江西省上饶市2024届高三年级下册第二次高考模拟理综生物试题-含解析

上饶市2024届其次次高考模拟考试

理科综合测试卷

一、选择题

1.下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是

A.细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所

B.由RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构

C.没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量是由线粒体供应的

D.溶酶体能合成水解酶用于分解抗原或苍老的细胞器

【答案】B

【解析】细胞的RNA不能自我复制，A错误；细胞中的核糖体具有特定的空间结构，由RNA和

蛋白质组成，B正确；没有核膜的细胞属于原核细胞，细胞中没有线粒体，C错误；溶酶体含

有的水解酶是在核糖体合成的，D错误。

2.下列对各种“比值”变更的叙述中不正确的是

A.置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分别的过程中细胞液浓度，外界溶液浓度的值变大

B.对某绿色植物进行遮光处理时，遮光后瞬间叶绿体中NADPH/NADP’的值变大

C.减数分裂中同源染色体分别时，细胞中染色体数目/核DNA数的值不变

D.红细胞运输氧气功能受损后，组织细胞呼吸作用中CO,释放量/O,汲取量不变

【答案】B

【解析】置于蔗糖溶液中的细胞在质壁分离的过程中，细胞不断失水，细胞液浓度变大，外界溶液浓度

变小，两者的比值变大，人正确；.对某绿色植物进行遮光处理时，光反应减弱，导致叶绿体中

NADPH/NADP+的值变小，B错误；减数分裂中同源染色体分离时，细胞中的染色体数目和DNA含量都

不变，因此两者的比值不变，C正确；红细胞没有线粒体，其通过无氧呼吸产生能量，且无氧呼吸不产

生二氧化碳，因此红细胞运输氧气功能受损后，组织细胞呼吸作用中CO2释放量/。2吸收量不变，D正

确。

3.下列有关生物变异的叙述，正确的是

A.假如没有基因突变，纯种高茎豌豆与矮茎豌豆杂交子代肯定不会产生矮茎植株

B.基因重组就是指非同源染色体上的非等位基因之间的自由组合

C.某DNA分子中发生了碱基对的增加，但却未发生基因突变

D.染色体之间交换部分片段，属于染色体结构变异

【答案】C

【解析】生物的形态还受环境影响，因此在水费等条件不足的状况下，纯种高茎豌豆与矮茎

豌豆杂交子代可能表现为矮茎，A错误；同源染色体上的非姐妹染色单体上的非等位基因也遵

循基因的自由组合定律，B错误；基因是有遗传效应的DNA片段，因此某DNA分子中发生了碱

基对的增加，但是不肯定属于基因突变，C正确；同源染色体之间交换片段，不属于染色体变

异，D错误。

4.为探讨赤霉素(GAJ和生长素(IAA)对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分

(茎芽)，置于培育渡中无菌培育。试验分为A、B、C三组，分别培育至第1、8、15天，每组

再用相宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图所示。以下叙述不正确的是

A.两类檄素对离体茎芽伸长生长都表现为促进，其中GAs促进作用更显著

B.A组数据出现的缘由最可能是离体时间短的茎芽中的内源GA含量较高

C.由B组可知，GAs单独处理的促进作用是IAA单独处理的5倍

D.由C组可知，两种激素联合处理的促进作用是GAs单独处理的5/3倍

【答案】D

【解析】与不加激素的比照组相比，两类檄素对离体茎芽伸长生长都表现为促进，其中GAs促

进作用更显著，A正确；A组数据出现的缘由最可能是离体时间短的茎芽中的内源GAs含量较

高，B正确；由B组可知，GAs单独处理的促进作用是IAA单独处理的(6.5-4)+(4.5-4)

=5倍，C正确；由C组可知，两种激素联合处理的促进作用是GAs单独处理的(10-4)+(6-4)

=3倍，D错误。

5.果蝇的体色有黄身(A)、灰身(a)之分，翅形有长翅(B),残翅(b)之分。现用两种纯合果

蝇杂交，因某种精子没有受精实力，导致F2的4种表现型比例为5:3:3:1。下列说法错误的

是

A.果蝇体色和翅形的遗传遵循自由组合定律B.亲本果蝇的基因型是AAbb和aaBB

C.不具有受精实力的精子基因组成是abD.&黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为3/5

【答案】C

【解析】依据题意分析，F?的4种表现型比例为5:3:3:1,是9:3：3：1的变形，说明限制两

对相对性状的基因型遵循自由组合定律，A正确；依据F2的性状分别比可知子一代的基因型为

AaBb,后代性状分别比由9:3:3:1变成5:3:3:1,说明双显性个体中有4个不能成活，推想应

当是基因组成是AB的精子没有受精实力，则亲本基因型只能是AAbb和aaBB,B正确、C错

误；入黄身长翅果蝇基因型及其比例为AABb：AaBB：AaBb=2:2:3,则双杂合子的比例为3/5,

D正确。

6.下列有关对中学生物试验中酸、碱性物质应用的说法，错误的是

A.配制斐林试剂时NaOH为CuSO4与还原糖反应供应碱性条件

B.视察根尖细胞有丝分裂时，用盐酸和酒精混合液使细胞相互分别

C.浓硫酸为橙色重铝酸钾溶液与酒精反应供应酸性条件

D.用盐酸处理口腔上皮细胞有利于甲基绿、毗罗红进入细胞进行染色

【答案】A

【解析】配制斐林试剂时，NaOH为CuSO,混合运用，利用的是两者反应产生的新制氢氧化铜，

A错误；视察根尖细胞有丝分裂时，用盐酸和酒精混合液作为解离液，使细胞相互分别，B正

确；浓硫酸为橙色重铭酸钾溶液与酒精反应供应酸性条件，C正确；用盐酸处理口腔上皮细胞,

使得细胞丢失选择透过性，有利于甲基绿、吐罗红进入细胞进行染色，D正确。

二、非选择题

7.增施CO2是提高温室植物产量的主要措施之一。但有人发觉，随着增施CO2时间的延长，植

物光合作用渐渐减弱。为探究其缘由，探讨者以黄瓜为材料进行试验，结果如下图。

W

;

!$

!§•

•

(1)由图可知，常温+C02处理组在超过29天后，净光合速率起先下降，直至低于常温处理组。

此阶段，常温+C0?组淀粉含量与净光合速率的变更趋势。,据此推想光合速率下降可能

是由于淀粉积累过多。叶绿体中淀粉的积累一方面会导致—膜结构被破坏而影响光反应，另

一方面有限的氯素养分被优先安排到淀粉的分解代谢中，因此造成光合作用所需的—等含

氯化合物合成不足，进而抑制了光合作用。

(2)由图可知，在增施CO?状况下，适当上升温度可以光合作用速率。有人认为，这是由

于上升温度促进了淀粉分解为可溶性糖，减弱了淀粉大量积累对光合作用的抑制。图中支持

该假设的证据是。

(3)请依据本探讨的结果，为解决“长时间增施CO2抑制光合作用”这一问题，提出一项合理

化建议：o

【答案】(1).相反(2).类囊体(3).酶(4).提高(促进/加速)(5).

高温+C0?组淀粉含量始终低于常温+C0?组,可溶性糖相反(6).单独增施CO?时间不宜超过

30天(或增施CO?的同时合理补充氮肥；或增施CO2时适当提高温度)

【解析】试题分析：依据题意和图像分析，该试验的自变量是二氧化碳、温度和处理时间，

因变量是净光合速率、淀粉含量、可溶性糖含量，随着时间的延长，不同的温度处理、不同

的二氧化碳条件下，净光合速率、淀粉含量、可溶性糖含量发生了如图所示的变更。

(1)据图分析可知，常温+C0,处理组在超过29天后，净光合速率起先下降，直至低于常温处

理组，而其淀粉含量相反，即在超过29天后，淀粉含量起先上升，直至高于常温处理组。据

此推想，光合速率下降可能是由于淀粉积累过多，一方面导致类囊体薄膜结构被破坏而影响

光反应，另一方面有限的氯素养分被优先安排到淀粉的分解代谢中，因此造成光合作用所需

的酶等含氯化合物合成不足，进而抑制了光合作用。

(2)据图分析可知，在增施C0,状况下，适当上升温度可以提高光合作用速率。有人认为，

这是由于上升温度促进了淀粉分解为可溶性糖，减弱了淀粉大量积累对光合作用的抑制，图

中显示高温+C02组淀粉含量始终低于常温+C02组，可溶性糖相反。

(3)由于“长时间增施CO?抑制光合作用”，因此单独增施CO?时间不宜超过30天(或增施

COz的同时合理补充氮肥；或增施CO?时适当提高温度)。

【点睛】解答本题的关键是找出试验的自变量和因变量，并依据单一变量原则和比照性原则

对自变量与因变量之间的关系进行分析。

8.图I表示由甲、乙、丙三种神经元构成的突触结构，神经元兴奋时，Ca?+通道开放，使

内流，Ca?+使突触小泡前移并释放递质；图2是图1中丁部位的放大图：图3表示神经元某部

位受刺激前后膜电位变更状况。回答下列相关问题：

(1)图1中，Ca"通道开放，使内流，甲神经元的突触前膜发生的信号转换为o神经

递质的释放体现了细胞膜的功能。

(2)甲神经元释放神经递质后，乙神经元和丙神经元分别(填“兴奋”或“抑制”或“兴奋或

抑制”)，丙神经元的膜电位__(填“发生”或“不发生”)变更。

⑶图2中A测量的电位与图3中点的电位对应，其产生的原理主要是

(4)若抑制甲神经元膜的C『通道。刺激甲神经元，乙神经元不能测到如图3所示的电位变更,

缘由是：o

【答案】(1).电信号一化学信号(2).限制物质进出细胞(3).兴奋、抑制

(4).发生(5).C(6).K,外流(7).甲神经元上的C/通道被抑制，其神经递质

不能被释放，不会使乙神经元膜电位发生变更

【解析】试题分析：神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜，据图分析，根据突触小泡的移动

方向可以判断兴奋的传递方向是甲一乙一丙。静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外

流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，

钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质(化

学信号)，递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位(电信号)，从而将兴奋传递到下一个神经

JLo

(1)兴奋传到突触时，突触前膜发生的电位变更为电信号到化学信号；神经递质通过胞吐的

方式释放到突触间隙，体现了细胞膜限制物质进出的的功能。

(2)甲神经元释放兴奋性递质到乙，乙神经元兴奋，乙神经元释放抑制性递质到丙，丙神经

元抑制；丙神经元的膜电位发生变更，但仍旧是外正内负。

(3)图2中A测量的电位是静息电位，表现为外正内负，是K，外流导致的，与图3中C点的

电位对应。

(4)若抑制甲神经元膜的Ca"通道，刺激甲神经元，乙神经元不能能够测到如图3所示电位

变更，缘由是甲神经元上的C『通道被抑制，其神经递质不能释放，不会使乙神经元膜电位发

生变更。

9.图1是某草原生态系统部分养分结构，图2是由于开矿对该草原土壤造成了铜污染后，探

讨若探讨了不同大气CO2浓度及土壤铜污染对土壤版酶活性的影响状况，请据图回答问题。

(1)若草固定的总能量为5.6Xl()9kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.2X10TJ,则人最多能

获得能量_kj。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析，变更取食比例后蛇体重

每增加2kg,人比原来增重—kg(能量传递效率按20%计算)。

(2)由图2可以看出，C0?浓度上升会—填(“促进”或“抑制”)土壤版酶活性，且随着土壤

Cu污染程度的加重，这种作用会。

(3)对于某一特定生态系统的养分结构，如树一昆虫一鸟一鼬鼠与白鼬。假如用生物数量、能

量分别作为绘制金字塔的指标，金字塔的形态可能会宥很大的变更。上述两种金字塔对比，

更能较好地反映生态系统内能量流淌的本质。

【答案】(1).2.0X108(2).4(3).促进(4).减弱(5).能量金字塔

【解析】试题分析：据图分析，图1代表的是食物网，草是生产者，其他代表消费者，构成

生态系统还缺少分解者、非生物的物质和能量；图中含有4条食物链。图2中，土壤Cu污染

会抑制土壤胭酶活性，且随着土壤Cu污染程度的加重，这种作用会增加；CO2浓度上升会促进

土壤胭酶活性，且随着土壤Cu污染程度的加重，这种作用会减弱。

(1)草固定的总能量为5.6Xl(fkJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.2X108kJ,则人最多能

获得能量(5.6X109kJX20%-L2Xl()8)X20%=2X108；由于草到人的食物链没变更,所以人

与草的质量不变，则题目中的蛇与人的质量关系就可以变为蛇与草的质量关系。当蛇1/4食

物来自于鼠时，则蛇每增加2kg须要2/4+20%+20%+6/4+20%+20%+20%=200kg；当蛇3/4

食物来自于鼠时，则蛇每增加2kg须要6/4+20%+20%+2/4+20%+20%+20%=100kg；食草昆

虫和鼠就比原来少吃100kg草，那么羊多吃100kg草，故人增重为100X20%X20%=4kg。

(2)依据以上分析已知，图2中CO2浓度上升会促进土壤版酶活性，且随着土壤Cu污染程度

的加重，这种作用会减弱。

(3)能量传递具有逐级递减、单向流淌的特点，因此能量金字塔更能较好地反映生态系统内

能量流淌的本质。

【点睛】解答本题的关键是在于食物链中能量的相关计算，能够通过计算食物比例变更前后

消耗的生产者的量计算人所在食物链消耗的生产者的变更量，从而计算人的变更量。

10.某植物(2n=12)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因限制，显性基因B和E共同

存在时，檀株开两性花，表现为野生型：仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊,

成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E,植物表现为败育。

请依据上述信息回答问题：

(1)该物种基因组测序应测一条染色体。

⑵纯合子BBEE和bbEE杂交,应选择做母本，得到的F2代中表现型及其比例为。

(3)BbEe个体白花传粉，后代可育个体中纯合子的基因型是—o

(4)请设计试验探究某一积雌蕊个体是否为纯合子。提示：有己知性状的纯合子植株可供选用

试验步骤：①②o

结果预料：假如，则该植株为纯合子：假如，则该植株为杂合子。

【答案】(1).6(2).bbEE(3).野生型：双雌蕊=3：1(4).BBEE和bbEE

(5).让该双雌蕊植株与野生型纯合子杂交，得到B(6).Fi自交，得到看F,表现型

及其比例(7).F?中没有败育植株出现(野生型：双雌蕊=3：1)(8).F?中有败育植

株出现(野生型：双雌蕊：败育=2：7：4)

【解析】试题分析：依据题干信息分析，花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因限制，

显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株

的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E,植物表现为

败育。因此，野生型的基因型为B_E_,双雌蕊的基因型为bbE_,败育的基因型为B_ee和bbee。

(1)由题意可知，该植物是二倍体，染色体是12条，每个染色体组是6条染色体，因此该

物种基因组测序应测一个染色体组，即6条染色体。

(2)纯合体BBEE和bbEE杂交，其中bbEE为双雌蕊的可育植物，只能做母本；件的基因组成

为BbEE,F2的基因组成及比例(表现型)为BBEE(表现为野生型)、BbEE(表现为野生型)、

bbEE(表现为双雌蕊)，比例是1：2：1,所以子二代中野生型与双雌蕊型之比是3：1。

(3)BbEe个体自花传粉，后代的基因型及比例是B_E_：B_ee：bbE_：bbee=9：3：3：1,由

题意可知，其中B_ee和bbee表现为败育，因此可育个体中纯合子的基因型是BBEE和bbEE。

(4)本试验的目的是探究某一双雌蕊个体是否为纯合子，该双雌蕊个体若是纯合子，基因型

为bbEE,与野生纯合子杂交，子一代的基因型是BbEE,让子一代自交，得子二代，基因型中

全含有EE因此全都可育；若该双雌蕊个体是杂合子，其基因型为bbEe,与野生纯合子杂交，

子一代基因型是BbEE和BbEe,让子一代杂交的子二代，BbEe自交后代中含有ee个体，由题

意可知，含有ee的个体是不育的.因此该试验的试验步骤是：①让该双雌蕊植株与野生型纯

合子杂交，得到储；②R自交，得到国,看Fz表现型及其比例。

预期结果和结论：①&中没有败育植株出现，则该植株为纯合子；②F,中有败育植株出现，则

该植株为杂合子。

【点睛】解答本题的关键是结合题干信息分析表现型，难点是(4)试验设计和结果预期，先

依据试验目的和给出的材料，选出杂交组合，写出相关的遗传图解，分析试验结果及结论，

然后倒过去应用。

11.传统生物技术与我们现代的生活照旧很贴近，下面是三则实例，请分析回答：

(1)千百年来，腐乳〜直受到人们的宠爱。腐乳生产丁艺如下：

a

豆腐块♦长满菌丝的豆腐一加盐脆制一加卤汤装瓶一密封腌制

现代科学探讨证明，a过程有多种微生物参加，其中起主要作用的是_。经过发酵后的腐乳味

道鲜美，易于消化汲取，缘由是—。

(2)很多植物芳香油的提取在原理和程序上是相同的，结合玫瑰精油的提取，设计提取茉莉油

的试验流程(如下图)：茉莉花十水一蒸储器一囚一回一―油水混合物一©一干脆精油一

加|回一过滤一茉莉油，其中B表示过程，C表示通过C提取出的干脆精油，可能

还混有肯定的水分，所以要向提取液加入D_吸水，放置过夜，再过滤除去固体物质，即可

得到茉莉油。

(3)泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。制作泡菜时所用盐水

要煮沸，其目的是为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜

液，加入陈泡菜渣的目的是。

【答案】(1).毛霉(2).毛霉将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪

水解为甘油和脂肪酸(3).冷凝(4).分别油层(5).无水硫酸钠(6).无氧

呼吸(7).歼灭杂菌(8).增加乳酸菌含量

【解析】试题分析：腐乳的制作原理：起主要作用的是真菌中的毛霉，毛霉能够产生蛋白酶

和脂肪酶，将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸，卤汤中的酒精

除了增加风味外还可抑制微生物生长。植物芳香油的提取方法有蒸储、萃取和压榨等，从茉

莉花中提取茉莉油时可采纳从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是茉莉油与玫瑰精油化学

性质相像，即茉莉油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸储。

(1)腐乳的制作过程：豆腐块一毛霉等一长满菌丝的豆腐块一加盐腌制一加卤汤装瓶一密封

腌制，a过程有多种微生物参加，其中起主要作用的是毛霉，毛霉将豆腐中的蛋白质分解成小

分子的肽和氨基酸，脂肪水解为甘油和脂肪酸，所以腐乳“闻着臭，吃着鲜”，且易于消化

汲取。

(2)提取茉莉油可用水蒸气蒸储法，其流程为：莱莉花+水一水蒸气蒸储一油水混合物一分

别油层一粗提精油一加无水硫酸钠一过滤一莱莉油，其中A表示水蒸气蒸储过程，B表示冷凝

过程，C表示分别油层，D表示向粗提精油中加入无水硫酸钠，目的是除去干脆精油中的水分,

再通过过滤除去固体硫酸钠，即可得到茉莉油。

(3)乳酸发酵为乳酸菌的无氧呼吸过程；制作泡菜时所用盐水要煮沸，以歼灭盐水中的杂菌。

在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，目的是增加乳酸菌含量。

12.口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一种动物传染病，目前常用接种弱毒疫苗的方法预防。疫

苗的主要成分是该病毒的一种结构蛋白VPlo科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗。

请回答下列问题：

J

(1)如图是VP1基因、农杆菌T1质粒结构示意图，若用以构建具有VP1基因的基因表达载体,

还须要在质粒中插入

(2)口蹄疫病毒的遗传物质为RNA,则获得可重组到质粒的VPI基因必需用到酶。要获

得大量该VP1基因，可利用—技术进行扩增。

⑶通常用BamHI、HindHI两种限制酶切割VP1基因和T1质粒的目的是—：要筛选出含有

该目的基因表达载体的农杆菌，首先须要在含—的培育基上进行。

(4)VP1基因应插入到农杆菌T1质粒的T-DNA上，通过转化作用进入番茄细胞并插入到

，使VP1基因能够稳定存在并发挥作用。

(5).获得表达VP1蛋白的番茄植株以后，要进行免疫效力的测定,详细方法是:将从转基因

番茄叶片中提取的VPI蛋白质注射到肯定数量的豚鼠体内