老师月考核个人总结5篇

第第页老师月考核个人总结5篇老师月考核个人总结篇1作为名学校老师，我时刻为自身的工作而感到自负，由于我在这个过程当中深刻的体会到了工作给我带来的欢快，现在我也希望能够在这个过程当中有更多的积累，一年的工作已经结束了，但是我从来都没有放弃对自身本领的提高教学，是我始终以来努力探求的方向和目标，我不绝地提高自身，就是希望能够更好的去教导学生，更好地去发挥自身的本领，对于过去一年的工作，我也需要对自身有客观的评价。首先在工作当中，我能够做到认真负责，把学生教导好，让学生们能够感受到学习的欢快，能够感受到我教学方式带来的一种轻松，而不是那种特别压抑的课堂，这一点是我始终以来在努力探求的，我希望能够在这个过程当中做得更好，这一点也是毋庸置疑的，现在我对新一年的工作也充分了期望，当然我个人本领还是说的过去的，过去一年来的工作当中，乐观地参加学校的各项讲座，也从来不会放过和其他老师沟通的机会，由于这都是对我教学本领的一个提高，每次能够看到新的教学方式，我都会感到特别的激动，由于这样下来，自身也能够掌握这些，真的感觉特别特别的好，有些东西还是要自身努力的，只有自身尽力的去争取，才略够获得一些回报，这一点是确定的，作为老师，在这方面我是特别特别的看重，也付出的实际行动，在接下来的工作当中，我会更加的认真去努力探求这些东西。生活当中我养成良好的作风，从来都不会破坏掉我们学校的这个工作氛围，我遵守学校的规章制度，认真的做好教学工作，完成好自身的本职工作，从来不会由于个人原因而影响到了上课，也从来都不会把个人情绪带入到课堂上面，把自身最好的一面呈现给学生，这始终以来都是我在努力探求的落实，我也确定会认真负责的去做好这些，希望能够在接下来的工作当中完成好这一点，我也在不绝的努力探求新的东西，20xx年的工作开始了，我确定不会辜负了学校的培养，会给学生带来更多精彩的一面，把教学工作做好，成为一名合格的学校老师，为自身各方面而奋斗，争取在新一年的工作当中，提高班级的整体成绩，让学校能够看到我的进步，让学生们能够在我的课堂上面学到真正有心义的东西，提高成绩，这才是最紧要的新年工作，我确定会更加努力。老师月考核个人总结篇28月13日，我倾听了彭兴顺老师关于老师师德规范的讲座，我认得到作为一名老师是无尚光荣的，老师要有高度的事业心和责任感。老师对人才的培养和文化科学事业的发展，起偏重点的作用。要做好老师工作，就必需首先酷爱教育事业。忠诚教育事业是老师职业道德培养的灵魂。新修订的《中学校老师职业道德规范》的学习内容紧要包含：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表和终身学习六个方面的内容。下面我对学习新《中学校老师职业道德规范》的体会总结如下：一、不绝学习政整治论和新的教学理念。模范遵守《中学校老师职业道德规范》就是要不绝学习政整治论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不绝提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中显现的一些问题。我们确定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的依照自身的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才略发挥班级乃至学校的整体气力，才略有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。二、模范遵守《中学校老师职业道德规范》对于老师来说就是站在最前沿的我们教授的就是“科学”知识。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的，实践科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可连续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在努力探求素养教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关怀学生，无论是学习上还是生活中，充分敬重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味依照老师自身的意愿来掌控学生的一切行为。老师应当最为知识的教授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习乐观性。这样才略让学生酷爱学习，从学习中找到乐趣。老师应当是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才略戏法演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才略摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。三、老师要不绝的学习和提高自身。学习新的教育理念来武装自身的头脑，学习教学方法来提高自身的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成绩，加强科研意识和改革意识，乐观参加教育改革，在实践中提高自身的教育教学本领。现在社会是知识爆炸的时代，我们不能满足近况，而要勇于探究勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。四、教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最紧要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型老师。德育需要老师不绝的总结经验，不绝地探究，还要不绝地创新，只有这样才略成为学生心目中的成功的老师。才略成为创新型老师。五、要为人师表，以身作则。老师在学生心目中占有很大的位置，老师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的老师应站在学生和家长的立场及境况思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的佩服和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们老师要提高自身的师德修养。老师还要有奉献精神，要发扬受苦在前，享受在后的精神。老师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的老师。总之，作为老师，通过学习，要进一步坚决共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会予以我们的重任。我们要紧紧捉住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推动我校教育事业的又好又快发展。老师月考核个人总结篇3本学期，在前辈们的关怀引导下，我认真落实教学，现所教两个班的数学成绩都有了较大进步，尤其初二（xx）班的数学成绩优异。依照新学期教学工作的要求，我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣味味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。二、加强上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的.乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。三、作业的选取要有针对性，有层次性力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，躲避了“一刀切”的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充分乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之加添。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。老师月考核个人总结篇4老师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面本人始终在各方面严格要求自身，努力地提高自身，以便使自身更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自身，分析自身，正视自身，提高自身素养。二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在乐观参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的老师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真研讨新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段快捷运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等本领。并重视教学经验的积累和论文的撰写。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素养和本领。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并乐观学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将连续努力，取得更大的成绩。老师月考核个人总结篇5本学期我担负八班级8个班的地理课教学。由于中途接手这些班级，在有限的时间里，我多方面了解学生情况，依据学生实际，认真研讨课程标准，结合备课组的教学计划，乐观完成了本学期的教学任务。实在总结如下：一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为引导，提高学生学习乐观性。中学地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维本领，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；加强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可连续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可连续发展观念及爱国情感。教学中，要视学生为知识的创造者，而不但把学生认作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有心义和有希望。要实现这一教学理念，教学手段要快捷多样，让学生学会自动学习。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差别，教学中我依据学生实际情况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，呈现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵奉并服从进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的乐观性。二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。这批学生在初一没有学好地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理认作副科、次科，对地理学习不重视。对初二的学生来说，由于地理是综合科科目，在中考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。我们的学生在初一阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从中学生活，地理学习等方面给以方法的引导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功，培养自信；培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维本领的培养。三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式由于中学地理强调对地理事物原理的分析，重在说理，难度较大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当加添学生对问题的理解深度。平常多收集一些相关的时事料子，如地震，火山，神舟五号成功返回，台风事件等，结合本地的自然环境和经济建议成就，重视生活与所学知识内容的联系，以生活中的料子作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而认真的教案。在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生教授教材知识，常常启发学生思维，重视教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多媒体呈现地理事物的形成过程，如：地形剖面图、锋面雨的形成等。让学生加强了感性认得，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图本领，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如大气污染，自然环境，自然资