书法培训师工作总结8篇

第第页书法培训师工作总结8篇书法培训师工作总结篇1近来，市教育局组织了老师书法培训，在这紧张的五天学习中，我深深感到在博大精深的书法殿堂，下面就将本身的几天的培训谈一下感受：一、通过听童汝嘉老师的讲座，我深深认得到作为一位书法老师，不仅要有坚固结实的基本功，而且还需要更多的文学知识才略更好的引导学生学习书法，学习书法不仅可以培养学生的生活常规，而且可以使学生了解我国的经典文学，让学生从学校会做人，学会做事，同时童汝嘉老师，他所编写的《诵经典学书法》也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合，传承了中国文化，陶冶了人的情操，提高了学生的审美本领，增长他们对祖国语言文字的酷爱，加深了对传统文化的理解，增长了学生的学识修养。二、通过听童汝嘉老师的示范课，我感觉到练字的过程首先培养提高孩子的学习品质，同时又是了解我国的经典文学的过程，而做好一件事情是不容易的，要坚持不懈，持之以恒，没有随随便便就成功的。其次，培养孩子的耐性和注意力，从开始时的十分钟、二十分钟到现在的三十分钟甚至四十分钟。再者，临摹的过程，也磨练孩子的察看本领。由于他必需认真察看，才略发现这个字的结构特点，才略发现本身的字和字帖的字的差别，该怎样改进。还有，我觉得，练字还能让孩子体验成功，在学习中形成良性循环。我信任，受到称赞，孩子的学习劲头就大，学习成绩也会不错，也会激励他更加刻苦练字，好好学习!我信任练字与学习是一种相互促进的关系，会形成良性循环。三、在听余峰和刘建明老师的讲座，让我认得了书法的发展及怎样进行书法教学和写好楷书方法。在楷书教学中老师必需从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的结构，字的笔顺，落笔的轻重变动，结构的布置，笔画的长短不一，原来都是有讲究的。学习时，临练结合，摸索规律。临帖是学习书法的不二法则。断断续续临了几十遍，受益匪浅。在临帖时，先读帖，掌握帖的神采特点，运笔特点，临帖时不求数量，重视质量。勤学苦练，便会逐渐写出一手本身满意的字来。总之，我感到通过这次学习，做为一名书法老师必需对学生严格要求，提高老师的课堂教学组织，加大自身修养，基于这种认得，确定楷书为我的主攻方向。在主攻楷书的同时，加强了对草书和隶书的临帖和练习，结果大大加强了艺术感染力，使书法老师把中国的传统文化更好的传播给学生。书法培训师工作总结篇2兴趣是最好的老师，是我校老师常常说的一句话。有了兴趣还要有孩子的参加，我们的教学就更有心义了。原来来校本课程（铅笔书法班）上课的孩子就以兴趣为最初动机的。在这一基础上，我们的教学就轻松了很多。下面就以我在活动中心代硬笔书法课的一点心得总结如下：一、关于执笔和坐姿。上第一堂课时，我惊讶地发现，全班没有一个学生的执笔方法和写字姿势是正确的，重要表现为握笔太低，头偏向左边并靠近桌面，有的学生眼睛距离桌面甚至不足10厘米。也有的执笔偏高，但占少数。实在执笔方法五花八门，难以尽述。因此，第一堂课我重点进行了执笔方法和写字姿势的教学，执笔以三指法为标准。我只好一遍一满地提示，同时多次强调掌握正确执笔方法的紧要性，告诫学生养成良好的写字习惯，并与家长取得联系，督促学生尽早改正错误的执笔方法和写字姿势。二、关于教学内容。学校生写字教学，应以楷书的基本笔画技法和规范字的结体规定为重要教学内容。在基本笔画教学中，注重点笔画横、竖、撇、沟等技法练习，为规范字书写打下坚固结实的基础。对横平竖直、突出主笔、把握中线、避让穿插、疏密匀称、均衡对应、同形异态、各随体势、笔势连贯、变动统一等楷书结体规定要善加总结，详加阐释。在实在教学中，笔画和结体同步进行，如在讲解某一笔画时，选取结体相近的例字作示范，讲明其结体的异同之处。但在不同的教学阶段，因教学目的的不同，应有不同的偏重点，即：对初学写字的低班级学校生，入门先进行基本笔画的教学，结合较为简单的范字，进行巩固练习。此阶段以笔画书写技巧的讲解为主，结体讲解为辅。然后进行偏旁、结体的教学，此阶段以结体讲解为主，笔画讲解为辅。笔者认为，把笔画和结体完全割裂开来，先纯学笔画，再偏旁，后结体的教学方法是不足取的。三、关于范字。教学时，老师的范字书写特别紧要。黑板上的范字要写得规范、严谨，对一些关键笔画和紧要的例字，可用空心笔画放大书写，让学生看清晰用笔的轻重变动。在学生用铅笔练习前，先叫大家一起对着黑板上的范字用手空临三遍，空临时要朗读出这个字全部笔画的名称，并依据笔画的长短、轻重、快慢决议手甩动的幅度，以加深学生对老师讲解的写字要点的印象。教了一段时间，我发现学生还是不能特别好地掌握运笔方法。老师在黑板上书写范字时，由于是背对着学生，学生很难看清晰行笔技巧，以至于有的学生运笔太慢太重，过于拘谨，有的则太快太轻，过于轻率。为此，上课时我亲自为每位学生在练习纸上书写范字，并引导学生对照范字，找出本身写的字的不足之处。此法果然凑效，一些学生的字很快有了明显的变动，上课时在练习纸上书写范字并不会占用太多时间，不仅不会影响教学进度，相反却能使学生近距离看到老师的书写技巧，体会更深，进步更快。四、关于作业。学生的课业负担很重，而且多数学生业余时间不但接受写字一种教育，还要学习写作、英语、语文、数学等。故作业量不能布置太多，重要是对上课时讲解的笔画、偏旁和范字进行巩固练习。上课时，将学生作业中显现的普遍问题列出来，让学生本身评改，也可以鼓舞学生将自认为作业中写得最好的字写在黑板上，让学生们相互点评，以激发学生的学习热诚，活泼课堂气氛，提高学习效果。对作业较好的学生，要及时予以赞扬，鼓舞大家向他学习；对作业不太好的，要及时指明努力方向，迎头赶上。在引导学生练习笔画的时候，由于每天都要练习，所以有时学生会问“老师，今日写什么？明天呢？”“怎么每天都写一样的字呢？”这样的话是很普遍的，反映出学生每天的练习不是为了磨练本身的本领而练习书法，而是为了完成老师的任务而去完成，这样的效果是很不梦想的。我通过让学生对比前一天的书写来评价本身的进步，看到本身的进步以及评一评进步最大的小小书法家激发孩子想要写字、想要写好字的兴趣。五、存在的不足和反思。我们还有一段很长的路要走。不足的有：书法课每周只有三节课现象；有些学生学习书法应付了事，不能持之以恒；有的班每天作业量大，字就要写快，字就会写不好。硬笔书法教学中，与家长齐抓共管这方面，大有文章可做。值得大家思索。在我们的不懈引领下，硬笔书法不再是高高在上的艺术，遥不行攀。它通过我们的努力，化难为易，如春风化雨，润物无声。在一笔一划，美妙书写中，让每个学生都从汉字中受到美的启迪和熏陶，潜移默化地学会了做人，学会了审美，学会了养心。一、引导思想深入学习贯彻市、县科研科20xx年工作重心的精神以及上级部门工作部署，结合水头学区教科室和本校工作布置，专心做好教研活动策划与管理，以促进教科研为教育行政决策服务、为学校特色发展服务、为老师专业发展服务，为学校教育教学改革、教育教学质量提升做出贡献。二、工作目标1．策划符合本校的教研活动，做好校本培训。发挥教科室研究、引导、服务的职能，率领老师团队中形成良好的学术研究氛围，变化教育教学观念，乐观实践，树立自我发展目标。2．以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进老师的自主成长，增长创新精神和实践本领。3．通过集中学习，加强理论学习与教学实践的联系，提高老师解决教育教学实际问题的本领。同时引领老师的专业发展，提高自我反思、自主发展的本领。三、培训任务本学期在职老师参与专业发展培训时间平均实现36学时，其中校本培训12学时。尽量布置不少于20%的老师参与脱产集中培训。保证每位老师参与培训时间一般不低于24学时，一学年不超出144学时（省中学校老师专业发展管理平台设定）。四、工作要点：1．加强校本培训的管理。校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理重要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，供给人、财、物、时、信等方面的条件；二是继教执行层，重要职责是在校长的领导下，策划和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高培训水平。三是教研组基础层，教研组长重要职责是：①动员组织本组老师乐观参与培训；②策划并主持以组为单位的教科研活动。2．订立老师成长规划。每一位老师都应明确认得到培训的紧要性，依据学校老师专业发展培训五年规划和老师个人实际，订立个人专业发展培训五年规划及年度计划。面向全体老师，狠抓青年老师培训，关注骨干老师成长，提高老师实施素养教育的本领和水平，提高老师的整体素养。3．有效开展校本培训。连续加强调研力度，使老师教育教学管理中碰到的实际问题和困惑成为老师讨论的热点，坚持学校组织培训和自主参加培训有机结合。开展重自主，讲实效的校本培训，要求老师至少上交一份精心设计的教案，上一堂观摩课，点评一节功课，撰教学论文等。4．开展好各科教研组的教研活动，开展“备课、上课、评课、改课和观课”等系列教研活动。各教研组在每月的教研活动中要围绕主题，结合学校和学生实际，结合课堂实践，把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选，确定一个讨论专题，组织沟通讨论，使老师沿着计划——行动——察看——反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决。真正“开展本身的教学研究”、“解决本身的教学问题”、“发表本身的研究成绩”、“改善本身的教学实践”，不绝积累经验，提高教育教学研究本领。5．重视日常教研活动的资料管理。学校要求老师完成好本身的各项工作，做到有计划、有总结、有反馈、有整改、有实效。6．每学期读一本教育理论专著，常常阅读教育报刊，不绝提高业务素养，坚持业余为主，自学为主，每学期上交一份学习心得或学习收获料子。7.加强博客料子管理，每次教研活动后2周内及时上传博客。五、组织领导成立校本培训领导小组，了解学校老师教育教学水平实际近况；明确学校老师队伍建设发展目标；订立校本培训整体方案；落实校本培训实在活动；评估老师参与校本培训的实际效果。领导小组略六、管理与考核（一）管理培训过程中要做好培训记录（包含：培训时间、培训内容、参培老师、培训形式、主讲老师等）。各项培训统筹布置，统一协调，培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。每年培训结束后要写出书面总结。（二）考核。学期末由教研组长与教务处对每位老师参加校本培训活动情况进行考评。1．各个教研组、每位老师记好每学期校本培训记录本，特别要记载好每次培训的主题内容、过程，保管好各项原始记录（如研讨、集体备课、教案、读书笔记、心得体会等），记载好学校老师发言提要。依据活动记载与实践成效，举办优秀教研组、备课组的考评工作。2．学校各科室、教研组等培训二级负责人、主持人做好培训出勤记录工作。教务处主任、教研组长在每次培训之后，负责对本组老师的培训调查工作，对每位授课老师教学情况，进行统计汇总，保证培训质量。【引导思想】以课程改革为中心，以深化教学研究为动力，以老师的可连续发展为目标，努力提高老师课堂教学本领、教育科研本领、现代化教育技术应用本领；乐观开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干老师作用，努力建设一支师德修养高、业务素养精良、教学基本功过硬的老师队伍，开创我校老师培训工作新格局。【工作要点】1、切实加强校本培训力度，老师的全员培训率达100%。2、以县进修学校的老师教育技术本领培训为契机,加强老师现代教学技术的运用培训。3、抓好老师队伍建设，加强老师业务跟踪管理，乐观鼓舞青年老师争当名师、教学骨干。4、抓好教研组特色建设，教研组活动要扎坚固结实实地研究课堂教学微观领域常常面对的问题，营造浓厚的教研气氛。5、连续抓好高学历培训，鼓舞老师参与高级学历进修，充足做好宣传发动工作。6、举办各类课堂教学活动，提高老师执教水平。现代教育技术培训我们依据老师年龄段提出了不同要求，分层培训。在计算机文字处置、excel电子表格、powerpoint课件制作、互联网（internet）简单应用等基本操作上全员培训，在authorware课件制作、frontpage网页制作等方面分层培训。分层实现如下要求：a.全体老师：了解计算机的基础知识，掌握一般字表处置软件的使用。了解计算机信息网络基础知识，能利用计算机信息网络取得信息。了解多媒体技术，具有运用多媒体教学软件和管理软件进行辅佑襄助教学和制作简单的辅佑襄助教学课件的本领。能利用远程教育资源辅佑襄助教学。b.中青年老师：掌握基本软件操作技术，能娴熟应用多媒体教学软件进行辅佑襄助教学，能运用计算机多媒体技术开发、制作辅佑襄助教学软件，能引导学生用计算机处置信息和学习，能运用计算机及信息网络进行教育科研。c.电教组老师：具有较系统的信息知识，对系统软件、常用工具软件能娴熟安装调试和使用，能运用计算机及信息网络进行教育科研。了解网络技术的进展情况和局域网（学校网）的构造，能进行简单的网络管理和维护。充足开发和利用网络资源取得信息和交换信息。掌握多媒体技术知识，能娴熟运用多媒体教学软件进行辅佑襄助教学，能综合运用计算机多媒体技术开发、制作多媒体辅佑襄助教学软件。在培训中，我们强调电教组的老师水平应当远高于中青年老师的水平，由于对于全体老师的培训的师资，重要是本校的电教组老师，他们对于学校网，新旧电教设备的使用上较为熟识，也更贴近老师实际，易于老师们理解、接受，而且在讲课过程中，针对老师间的差别，我们对每一次培训都做了录像，然后转换成数字文件格式，存于学校网中，便于老师通过网络，针对个人差别连续学习。对于中青年老师、电教组老师的培训上，我们重要向校外聘请相关的专业人员。以此全面提高我校老师掌握电教设备使用水平，从而实现了全面提高的目的。老师队伍建设是我校永久不变的中心工作，校本培训是老师综合素养的培训重点。为了对全体老师进行综合素养培训，树立具有时代特点的老师典型，培养树立一批优秀老师、骨干老师和学科带头人，使之在我校教育改革和发展中发挥带头和辐射作用，建设一支具有先进教育理念和现代课程意识的老师队伍，提高老师实施新课程的实际本领，保证课程改革试验工作顺利推动，依据《中学校老师20××——20××年校本培训实施方案》文件有关精神，特订立我校20××——20××年校本培训计划。一、培训对象学校管理人员以及老师。二、培训目标1、通过培训，让全体老师了解国家基础教育课程改革的背景，了解掌握我国当前课改的引导思想、任务、目标和实施策略，明确作为一名教育工应树立的新课程理念和培训观念，树立现代课程观、教育观、教学观、人才观和评价观。2、学习和掌握课程改革的内容特点和要求，准确理解和把握新课程的标准，掌握新课程思想、内容、结构、滤布评价、管理上的重点变动，明确老师角色转换与定位；引导老师学会自学，提高老师的实际动手本领和教育创新本领，为提高学校教育教学质量奠定基础。3、学习和掌握开展课改试验所必需的知识，乐观进行管理、教育教学的研究与实践，提高学校管理人员与老师的专业化水平，建设一支能够承当执行、管理、研究、开发和推广新课程的老师队伍与培训者队伍，深化“名师工程”，打造名师队伍。三、培训内容结合基础教育课程改革，围绕变化老师教育观念、提高业务素养和实施素养教育的本领这一目标，把师德教育放在首位，提高老师教育创新本领，推动基础教育新课程改革。培训的重要内容有：（一）、通识培训部分1、素养教育的教育观、人才观、教学观、评价观；2、基础教育课程改革的背景、目标、内容和有关政策；3、新课程与教学评价；4、新教材与评价改革；5、学生自主发展与研究性学习；6、课程资源的开发。（二）、学科培训部分1、学科课程标准解读；2、学科教材研究；3、新教材教学设计与教学案例分析；4、相关本课程的其它内容。四、培训步骤见附表五、培训方法坚持“面向全体老师，突出试验老师”的原则，把培训的全过程作为参训者研究探讨和落实培训任务的过程，做到目标性培训和研究性学习相结合，专家讲授与参加研讨相结合，理论学习与实践反思相结合，集中培训与自主学习相结合，确保培训目标的实现。要坚持用新课程理念统领培训全过程，用新课程的最新信息和最新动态贯穿培训全过程。依照培训——实践——再培训——再实践的方式进行。通识培训与学科培训除了派骨干老师参与＊＊＊＊的培训外，压滤机滤布学校将有计划统一组织集中培训，由外出受训的老师组织专题汇报，以班级组为单位，定期以备课组为单位举办专题学习。其余的老师个人自学为主。六、培训要求1、全校通识性培训、课程标准与新教材培训均于20××年完成。2、将充足利用业务学习和集体备课专心学习课程标准和学科教材，在校内开展“新教材、新理念、新教法”示范课活动。3、学校将形成“一个月集中沟通、研讨一次”的课改学习制度，围绕新课程标准，课程计划及新教材，进行专题研究，学习课改理论，探讨新教材教法，提高老师驾驭新课程的本领。4、学校在组织老师进行课改精神学习中将做好如下“三个一”工作：一是设置一本特地的课改精神学习笔记本，要求老师在平常的学习过程中及时、专心、仔细地在课改精神学习笔记本上做好记录；二是一个月写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得，要求老师应依据中心学校提出的“一个月集中沟通、研讨一次”的课改学习制度，围绕研讨专题写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得，教学管理处要及时收缴存档，以便备查，研讨专题由各教研组依据教学工作需要自行确定；三是建立一套考勤制度，各备课组每周都应组织老师进行一次课改知识学习，对老师的课改精神学习情况进行考勤，时间由各备课组结合工作实际自定。5、全体老师在个人自学课改精神时，注意用好人手一册的新课标读物，注意用好＊＊＊＊网，及时了解最新的新课程信息，努力把其学好、读精、研深、悟透。七、加强领导，建立健全考核组织机构。如下：八、附表阶段时间内容负责人第一阶段20××年3月?老师法》学习与辅导5月基础教育新课程理念和新教材的学习8月各科《课程标准》学习10月课改专家讲座12月考核、总结第二阶20××20××年4月教研方法讲座6月课题研究师生对话7月老师基本功训练与竞赛9月学校公开课、说课、研究课等活动11月考核、总结第三阶段20××——20××年3月课题研究方法案例分析6月课改先进学校考察学习10月学校教材教法研讨会、老师主业知识与技能考评11月青年老师座谈会12月考核、总结第四阶段20××年上半年4月课题研究文章展现与答辩5月学校课题阶段总结会、结题会6月迎接上级检查、考核李敬超侯胜经过近一个月的培训,自学和小组讨论.我取得了不少的收获.对我来讲,感受到这次培训的针对性和时效性.产生的效果将在将来的工作中得到检验.当今我的体会是:一是受到了教育.今日谈的"教育"2个字,是对教育新的理解.做为一名处级干部,在成长过程中,接受的培训和教育是不少的.但感受不同.我到学院工作实践了一年,在这里参与培训,感受教育的双重意义.一个是本身接受的教育,另一个是要为人师表,以身作则的去教育别人.我们的教育理念是"厚德博学,育人夺标",这样的理念在催赶我们自身,运用办学理念提升本身.今日,我们在"以人为本"的开展教育,实在到教育上,我们应当做到什么?这是我在学习中始终思索的问题.通过学习,我感受到,"以人为本"在教育上,就是要把人身上的那些珍贵的价值通过教育实现出来.给我们讲课的实践者们,是自身价值的呈现,是学识和经验积累的展现,是领导者风范的展现.那么衡量我们今日的培训成绩,我自身学的如何?也必将在将来的工作中,去展现自身的价值,把培训的成绩体现在工作之中.二是看到差距.几位领导者的讲解,让我感受到在理论与实践上的差距.来学院之前,承当的工作中是行政领导负责制.管理占有主导地位.到了学院后,处级干队伍伍中,大多数具有学者身份,管理需要理论的支撑,工作需要学识的检验.这就需要我角色的变化.同是处级干部,自身感觉理论功底差,需要学习.这次培训是及时雨,在理论和实践中,学到了一些方法.使今后的工作少走弯路.三是感觉到学习是动力.当了多年的管理者,影响自身学习有2个原因.一是习惯.往往是随着年龄的增长,对一些事物见的多了,习已为常了,就自以为懂了,其实哪里是懂啊,不过是麻木了.让本身讲出道理来,有许多讲不出啊.二是功利性.总感觉有用的就学,没用的知道就可以了,甚至不学,显现过现学现卖.对学习兴趣的减少,自然带来,应对新问题,处置本领的降低.几位领导的讲座,让我感受到他们知识的广泛性,对新知识的运用性.感受到,他们工作的动力来自学习的一面.接受这次培训教育,也起到了教育最紧要的做用,教育就是引发学生对学习的兴趣.有了兴趣,在为来的工作和生活中,必将有进一步的学习的欲望.必将有坚持学习下去的决心.培训是短暂的,是予以干部一次智力上的教育.智力品质的一个要素就是独立思索本领.胡适先生说:"要教人疑而后信,思索而后信.有充足证据而后信".我们今日有了对工作所需知识的疑虑,我们就要对本身工作中,所碰到的理论,说法,追问其依据,在管理,决策中,少失误,少犯错误.把学习养成习惯.引发我们对工作中问题有更多的思索.在其位出其力,有所为.履行好本身职务的责任,为学院的发展多做工作.经过这次“国培计划”的培训，使我提高了认得，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习过程中学到了许多知识，而且在国培计划中，有幸倾听了浩繁专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认得。经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：本次培训给我很多思索，深刻的体会到本身有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的美术老师呢?怎样才略在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才略……?我认为要解决的问题还许多，还需要本身不绝的积累，不绝的去学习。首先，教育学生，从爱启程。平等的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。无论在生活上，还是在学习上，都要予以学生必需的关怀和帮忙。只要有了问题时及时处置，处置的方法恰当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在老师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差别，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。其次，如何使我们的美术课堂愈发显得真实、自然、厚重，作为美术老师的我必需更多地关注积藏在美术课堂中那些美的艺术作品的真谛，只有身临其境的老师和孩子们才略共享的东西，要关注那些跟随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。我们不仅要教授知识，而且要擅长以自身的智慧不绝唤醒孩子们的学习热诚，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节美术课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“美术大餐”!最终，我还认得到：美术课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的美术课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际启程，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验，是一节成功课堂的必需基础。二是：关注美术：捉住美术的本质进行教学，重视美术理论的渗透，让学生把察看、思索与实践相结合进行练习，使学生真正体验到美术，乐学、爱学美术，三是不绝的提高自身的文化素养和艺术底蕴。通过这些天的学习，我从中学到了许多，不但拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对美术教学有了更新的认得，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献本身的一份力气。通过一学期的学校数学说课培训的学习，我谈谈本身的点滴收获：1、说步骤从模仿到模式；从过去对说课过程的模糊理解，和模仿同行网上的一些说课步骤，到今日学会一个科学合理的说课模式，体验到说课不但要说清“怎么教？”，而且更紧要的是要说清“为什么要这样教？”的理由。2、说教材从片面到全面；不但要关注的是本节课在本单元中的地位和作用，而且要关注本节课和各年段知识之间的内在联系，真正做到既“詹前”，又“顾后”。3、说学情从自我推断到准确推断；学情分析是老师最容易忽视的问题，一般都凭自我经验来推断，没有真正的对学生已有经验做出调查和分析，因此“访谈调查”应成为获得学生学情最好的途径。举例（小数的初步认得）特级老师的学情调查实录。4、说教学目标从形式到严谨；教学目标的订立不但要考虑三维目标的三个维度，而且要关注目标订立的依据必需建立在对教材认真研读和学生学情深入分析的基础之上。5、说设计思索和教学过程从混为一团到思路清楚；过去只知道重视教学过程的每一个教学细节，设计意图，疏忽了从大眼动手，全面思索设计思路，做到既“不拘小节”、又能“眼光高远”。首先感谢处领导给我这次学习的机会。8月初，在地委组织部的统一布置下，我和大兴安岭的30位同学赴国家林业局干部管理学院开始了40天的培训学习，对企业管理、人力资源管理、财务管理、市场营销等课程进行了一个多月的系统培训，通过培训，不但让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，感动了内心，从听课到所见所闻，都让我有所感动和收获。加之与来自不同林业局、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互沟通借鉴工作经验、思路方法，提高了本身的理论水平和工作方法，以下是我培训学习的几点体会：一、多种形式的学习，提高了理论水平和工作方法。作为一名机关工作人员，我有肯定的理论知识和工作经验，但既不足系统也不足丰富。通过学习，我懂得了一个优秀的机关工作人员应当如何正确角色定位，摆正心态，依照领导要求高效率完成各项工作任务，全面提高自已的工作方法和执行力。执行力是决议事业成败的紧要因素，只有掌握并充足将执行力运用于单位发展战略中，单位才具有独特的竞争优势。我认为我处在发展过程中，从上到下都应当全面以贯彻提高团队执行力来推动各项工作，在执行上必需强调“严、实、快、新”四个字，一要着眼于“严”，乐观进取，加强责任意识；二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风；三要着眼于“快”，只争早晚，提高做事效率；四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法；只有改革，才有活力；只有创新，才有发展；要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不绝寻求新的思路和方法，使执行的力度更大，速度更快，效果更好。我明白了有效沟通对于工作的紧要作用，懂得了与人沟通必需要摆正位置和心态，擅长倾听，学会表达，学会依据不同的人采取不同的说话方法。工作中，有效沟通目的是为了改善绩效，形成良好的文化氛围；是为了流通信息，强化信息，不让信息断裂，这就要求我们在平常的工作中，要不绝加强与上级沟通，正确传递信息，便于领导决策。通俗易懂的财务管理课程让我对财务工作有了新的认得，感觉财务数字不再那么单调和枯燥，懂得了“借贷要平衡，财务出效益”的基本原理，学会了如何看报表，最难得的是能共享他亲身经过的企业报表分析案例，通过对案例的剖析，增长了我的财务知识。市场营销课程让我明白了营销工作不止是卖产品的问题，它包含了产品销售、品牌营销、文化营销，网络营销等多个方面，转变了我以往狭隘的营销就是推销、销售的观念。二、不同地域的学习，开阔了视野。这一次培训让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不但对大兴安岭有了更加深入的认得，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。天津开发区的考察让我有很大的感受，开发区在几年前还是滩涂地，短短几年的发展就建成了北方紧要的工业基地，我认得到刚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个地区做强作大的前提。通过对一个地区的发展过程的了解，让我们瞧到了本身的影子，我们不能始终理想着晋升、提拔，而是要在精神上更高要求。每个人的人生都不是一帆风顺或充满荆棘的，所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上全部的酸甜苦辣，只有这样才略赢来美好的明天和辉煌的将来。三、案例的分析，警惕了自我。通过对阳光心态课程案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，给别人找问题的时候比较容易，但给本身找问题的时候往往比较难，没有好的上下级关系、群众关系，最后会导致工作无法开展，所以我要侧重注意本身的言行举止，处置好各种关系，在阳光心态下工作。四、与老师及同学们的座谈，找准了自身存在差距。结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种本领：一是科学决策本领，就是面对错综多而杂的局面和瞬间变动的形势要有擅长做出正确选择的本领；二是贯彻执行本领，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、恰当有力；三是综合协调本领，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理本领，就是擅长社会交往，有较高的管理水平，组织恰当；五是开拓创新本领，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆试验，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践本领，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必需具备这六个本领，由于作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步调，只有这样社会才略科学的进步。这次培训无论是课堂学习还是参观考察，无论是师生互动还是所见所闻，都让我从各个角度获得了知识，感谢处领导给了我这次学习的机会、磨练的机会。今后，我将尽本身所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。以上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不妥请领导批判指正。秦强5月22日下午，听完县有关领导就赴欧洲和苏州工业园考察学习的专题讲座后，我们参学人员经受了一场严格的党性磨练，接受了一次深刻的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的再教育，学习了苏州市经济和社会发展方面的先进经验，树立了加快建设新泗阳的紧迫感，学习培训实现预期目的。一、重要收获和体会（一）领导注重，精心组织，实在布置。此次县有关领导就赴欧洲和苏州工业园区考察学习等一系列活动布置都是经县委、县政府精心布置，领导亲自把关并参加的。通过观看专题讲座，我们看到此次系列活动把理论与实际相结合，学以致用，互动性强，别开生面，取得了良好学习效果。同时，科学合理布置，让学员们能正确处置好学习、工作、生活关系。特别是县委、县政府领导百忙中亲临课堂作专题报告，使广阔学员精神振奋，倍受鼓舞，纷纷表示努力学习，把学到的知识、经验、带到工作中，发挥作用，决不辜负组织的期望。（二）拓宽知识视野，更新思想观念。通过对“苏州工业园区发展战略”等社会经济发展规律知识的学习，使我们提高了对社会主义市场经济发展规律的认得和掌握，在今后的工作中，要充足敬重客观实际，敬重市场经济发展规律，不能盲目努力探求、盲目崇敬、更不要搞脱离实际、做表面文章的政绩工程，要科学地、严格地按市场经济发展规律运作，不绝解放思想，更新观念，实事求是，敢于实践，大胆创新，才略使我们的各项经济建设得到长足发展。（三）学习借鉴，长足发展。本期的专题讲座学习，让我的感受最大、体会最深的就是苏南地区经济所揭示的发展规律。苏州工业园区以约占苏州市3.5%的土地、5%的人口、7%的工业用电量以及1%的二氧化硫排放量和2%的cod排放量，创造了全市15%左右的gdp、地方一般预算收入和固定资产投资，25%左右的注册外资、到帐外资和进出口总额，已经成为苏州市经济社会发展的紧要增长极，园区走出了一条科学发展、集约发展、和谐发展和可连续发展之路，正在成为先进财产的聚集地、外商投资的密集区和体制机制创新的先行区，为中国的改革开放和现代化建设积累了有益经验。苏州市的成功建设经验，我认为重要有以下几点：1、坚持发展为本，明确发展方向。苏州市无论是政府还是企业，都坚持以经济建设为中心，紧抓发展不动摇，一切从实际启程，努力探究有本身特色的发展路子。以解放思想为先导，捉住发展机遇，大力发展乡镇企业，乐观发打开放型经济，大力调整经济结构，大力发展社会生产力，咬定发展不动摇，一心一意搞现代化建设，不管在顺利还是在困难的情况下，无论是在宏观环境比较宽松还是在比较偏紧的情况下，都始终坚持了改革开放，不绝地为经济发展供给强大的动力。始终坚持“两手抓、两手硬”的方针，促进了经济与社会、城市与农村、物质文明和精神文明的协调发展。正由于这样，使得苏州现代化建设得到健康的发展。2、捉住机遇，开拓创新。苏州借助背靠大上海的区位优势，看按时机，狠抓机遇，努力发展。80时代初，捉住国家财产政策调整的机遇，大力发展乡镇企业，使乡镇企业异军突起，蓬勃发展。二十世纪80时代末和90时代初，又捉住了港澳台进军大陆的机遇，筑巢引凤，采取“三来一补”，以敏捷手段，优惠的政策，良好的环境，周详的服务吸引大量外资，从而成为苏南经济发展的主导财产。而今，又意识到“二长一短”的经济结构将不适应当前经济发展趋势，下大决心，订立相关的政策，营造良好的外部环境，大力发展民营经济、个体私营经济，从而促进苏州经济的跳越式发展。3、坚持可连续发展，扩大招商引资，提高开放水平。“可连续发展”是一种以人为中心的新的全面发展观念，苏州的现代化建设坚持走可连续发展道路，有利于在变化经济增长方式，推动经济发展的同时，实现生产力发展和人文价值的重塑，从而保证社会全面进步的居民素养的全面提高。苏州是我国东部沿海经济最发达的地区之一，经济发展具有肯定的超前意识。在对外开放中，较早地提出了外向型带动战略，外向型经济的发展对全市经济增长的牵引作用很大，所以，苏州捉住我国加入世贸组织的契机，加大招商引资力度，努力改善投资环境，其中最大力度就是对政府部门的职能变化工作，为投资者营造良好的投资环境，远不满足于“青山绿水”，不绝提高与国际经济衔接和协调的开放和兼容性，提高开放的整体水平。尊敬的各位宾客、各位亲朋好友，亲爱的女士们、先生们：大家上午好！今日是20xx年xx月xx日，农历甲午年xx月xx日。今日是xxx先生、xxx女士喜结良缘，步入婚姻殿堂的良辰吉日，让我们共同祝福新郎新娘恩恩爱爱、百年好合、永结同心！我宣布：新婚庆典拜天地仪式正式开始！让我们大家以最热烈的掌声有请、二位新人闪亮登场！第一项，拜天地。一叩首，感谢天赐美好姻缘；再叩首，感谢地造完美一双；三叩首，感谢月老牵红线，才子佳人喜结连理。拜高堂。（有请新人父母入座）。一叩首，感谢父母抚养教育之恩；再叩首，祝福父母健康长寿；三叩首，全家和顺幸福永久。夫妻对拜。请新郎新娘向左向右转，相向站好，注意听我的提示和口令。一鞠躬要求手拉动手。一鞠躬—小两口相敬如宾手拉手，夫妻恩爱一起走。二鞠躬要求头顶着头。二鞠躬—头顶头，早生贵子，恩恩爱爱到白头；三鞠躬要求脸贴着脸。三鞠躬—脸贴脸，幸福恩爱到永久。三拜九叩之后，就是最精彩的项目：送—入—洞—房—鸣炮、撒喜糖。新婚庆典拜天地仪式圆满礼成。（开场白）天也不早了，人也不少了，良辰吉日，时辰已到，喜气冲天！千年佳偶今朝配，今朝佳偶配成双，乐队奏乐，照相录像做好准备。（乐队奏乐）好歌好语好季节，好人好梦好姻缘，各位宾客，各位亲朋好友，各位先生们各位女士们，以及各位未成年的小伙伴们，大家好！今日是公元20xx年某月某日，农历，某月某日，今日的日子特别的吉利，天空上祥云飘扬，阳光绚烂，歌声飞扬，各处都是奥运会召开的欢快景象！我们的大厅内，那是张灯结彩，高朋满座，是蓬壁生辉！在这里，我代表新郎和新娘，向各位宾客的到来，表示热烈的欢迎和由衷的感谢，树上的喜鹊叫喳喳，一对儿新人要结婚，一根藤上的两个瓜，一枝枝上的两朵花，满园春色关不住，一支红杏出墙来，本司仪现在宣布，婚礼现在开始，放炮奏乐，新郎新娘就位！让我们大家以热烈的掌声欢迎新郎新娘就位！尊敬的各位宾客，女士们，先生们：大家中午好！今日是公元20xx年五月一号。农历四月初八、今日是个好日子，此时现在正是结婚的吉日良辰。那么在今日我们的新郎官张先生和我们的新娘子王小姐经过甜美的恋爱，漫长的等候，怀着两颗相互相爱的心终于走上了这庄重神圣的婚礼殿堂，我们大家今日团聚在一起，共同来见证这美好幸福的时刻。参与今日婚礼的有各级领导，有好友同窗，有亲戚长辈，有邻里老乡，有娘家人的代表，也有各行各业的同行。在此请准许我代表两位新人以及双方的父母对各位伙伴的大驾光临表示最热烈的欢迎和最由衷的感谢，欢迎你们!此时现在，我们的新郎官要比平常任何时候更能感受到幸福，更显得英俊潇洒。而我们的新娘子也要比平常任何时候更能感受到内心的激动，更显得楚楚动人，温和美丽。你们女士们，先生们，请伸出我们勤劳能干的双手，共同用最最热烈的掌声送给一对新人最最美好的祝愿吧!掌声响起来，掌声在哪里?祝他们一生平安，两姓和谐，三生有幸，四季发财，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九安康，十全十美，百年好和，千祥云集，万事如意!美酒飘香迎来吉日良辰，花好月圆共贺花好月圆。现在是北京时间68点88分，接下来我宣布张先生和王小姐的新婚典礼正式开始。书法培训师工作总结篇3学校介绍我参与了__中学校书法老师培训，那时候由于其它事务，比较迟疑，但是为了多学些知识，多丰富本身，还是接受临时布置，决议参与。目前培训已经结束，我感觉特别受益，对本身的书写，以及学生的书写都有很大好处!书法教学让我体会到“教育不是禁锢，而是酷爱、理解和引导，这是极其伟大要紧的事，也是一种极其艰难困苦的事。”通过学习，不但我本身的书写认得水平得到了相应提高，在书写教学方面也得到了许多的引导。此次培训，印象深刻的是侧锋运笔教学，同时在书法系统教学方面获益匪浅。书法教学(解决教什么与怎么教)教学内容：文房四宝、姿势(写字姿势、执笔姿势)、笔画技法、独体字结构、偏旁部首、合体字结构、章法，要循序渐进、由简到难。文化是民族之魂，艺术源于道德、呈现仁爱，书法艺术是中华五千年文化的珍宝。通过这次培训，去除了内心的浮躁之气，也明白了书法教学的意义所在，更多的是一种品德的培养与心灵的沉淀。此次培训得到各级领导的注重与支持，体现了“优秀传统文化进学校、书法教育进课堂、经典诵读进教材”的初衷，加强学校中华传统文化教育、提升书法书写、经典诵读的本领。“写好字、读好书、做好人”能够自主学习，找到学习兴趣，这也是“三进”活动的引导思想。时隔多年，没有专心研究书法，但此次培训开启了我深入学习书法的大门，在以后的时间里更深刻的理解书法，学习书法，应用书法。回忆在学校读书期间，常常反复的习练书法，不但陶冶了我们的情操、加强了我们的耐性，还学会了虚己待人的办事态度，“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”的做人原则。信任通过这次培训，让我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理弥补我之前的不足，能够在进步的道路上逐渐前行。学校、领导给了我们学习的机会，我们不能敝帚自珍，要将我们学到的知识化为工作的羽翼，作为一名老师更要不绝学习，充实本身的同时教会更多的学生。一个人的进步，转变不了什，但一群人的进步将转变一个时代，作为一名老师，尽我所能的用我们的知识转变更多的人。书法培训虽然结束了，但是书法经典的学习才刚刚开始，我们会连续丰富本身的知识并竭尽所能的让书法在学校里生根发芽!总之，此次书法培训学习不但提高了受训老师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练人的涵养素养，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分紧要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来专心思索，乐观行动，尽快地消化和汲取培训的知识，按要求去完成作业，尽快实现培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。书法培训师工作总结篇420xx年8月，我有幸参与了xx中学校书法老师培训活动。在几天的培训中，各位授课老师的言传身教，使我对书法有了更深刻的了解，无论是从书法理论，还是到书法实践技能，使我深深地感受到它不但仅是一次对专业知识的学习，更紧要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参与培训的老师，深知此次培训的意义和紧要性。下面就本次培训学习，谈以下几点体会：一、提高了认得，重新审视了书法艺术对人类的紧要影响书法艺术是人类智慧和文明的`结晶，是文化传承的紧要载体。书法教学是传播弘扬中华文化，提升书写与审美及语言文化规范化水平的迫切需要。随着信息技术的广泛应用和“无纸化办公”的普及，人们的书写水平正在日益下降。孩子们痴迷网络，成年人对计算机产生倚靠。面对书写技能退化的严重事实，弘扬和传承经典的中华书法文化和艺术，教育孩子们周周正正写字，端端正正为人，是时代的迫切需求，具有现实意义，又有深远的历史意义。二、对书法理论有了一个全面完整的认得这次培训给我留下印象最深的是首都师范高校的卜希旸教授的书法概论课。从甲骨文、钟鼎文的辨识到说文解字的汉字演化，从汉碑古隶的风格谈到王羲之的兰亭序的意境，卜老的讲座深入浅出、娓娓道来，使我受益匪浅；卜老的风趣幽默、广博、平易，给留下了深刻印象！这堂课使我领会了汉字在中华民族文化的传承中的地位和作用，书法是中华民族矗立于世界之林代表性的文化符号。作为书法老师有责任和义务将它传给后代子孙并发扬光大。三、培训弥补了我的书法艺术理论修养上的短板这次培训班里有不少学员都是有肯定的书法基础的，我也算其中一个。但是，我的书法理论修养始终是我的书法技艺的一块短板。总之，此次书法培训学习不但提高了受训老师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，修练个人的涵养素养，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分紧要意义。书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来专心思索，乐观行动，尽快地消化和汲取培训的知识，尽快实现培训的目标和要求，努力为书法的传承做出应有的贡献。书法培训师工作总结篇5时间如逝，本学期转瞬即将结束，回顾本学期的书法教学工作，感慨良多，既有收获的喜悦，也有不足的缺憾。这学期我们执教的是六班级三班的书法课。现将本学期的实在工作总结如下：一、坚固结实牢靠的课堂教学练习书法，不是一朝一夕就可以练就的。它是一个长期的艰苦的过程。所以练习书法不应当放在结果上，而是放在过程上。1、精讲多练很紧要。在我的课堂上，给学生讲解简单的方法和大量的实际联系。我讲课一般不会超出十五分钟，紧要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习是学习，体验也是学习，从不同的角度去学习会实现更好的学习效果。尽量采用通俗易懂的口语给学生讲解，不死搬硬套。特别是在笔画教学中对于容易显现的错误，更要形象化，让学生一次就能记住它错在哪里，譬如我在教垂露竖的时候：最容易显现的有（起笔）过重、顿笔过长容易形成“拐杖”；中心部分（行笔）要像青松那样垂直挺立；直下面的部分（收笔）要写的像“露珠”一样圆润。通过形象的比方让学生在轻松愉悦的环境下记忆住了该笔画的形状。2、巡察引导不能闲。在学生练习的时候我将近每节课都花大多数的时间在巡察、在引导。在巡察的过程中可以矫正学生的坐姿、执笔方法，还有学生写的时候在笔顺、运笔方法上显现的错误予以矫正。3、作业面批面改，努力探求实效。让学生养成一个良好的习惯：发现错误及时改正。二、设计新奇的教学方法书法是枯燥的，转变方法它会生动；书法是死板的，擅长发现它会敏捷；无论在哪个学科、无论在哪个学段，我们站在学生的角度创设情景、营造氛围、研究方法会收到我们想不到的效果，就有心外的收获。例如：我在教短撇的时候，它是由右上向左下方向行笔，由重到轻、由粗到细，我在让学生书写的`时候就默念：重—轻、粗——细、由于它比较短所以也可以念成两个节拍念：1—2，在欢快的节奏中做到心手合一！三、组织有趣味的教学活动兴趣是最好的老师，是我们常常说的一句教学术语。怎样培养学生的兴趣，是我们研究的课题。有了兴趣还要有学生的参加，还要掌控学生参加的面积和参加的质量。在我的教学中，用本身的实例和本身的成绩来感化学生的。例如：在引导学生练习笔画的时候，学生总是问“老师，写多少个呀？”这样的话是很普遍的，在这里也就映射出学生不是为了磨练本身的本领而练习书法。就是为了完成老师的任务而去完成，这样的效果是很不梦想的。我通过给学生讲古代书法家二王学习书法的趣味故事，给学生讲了我学习书法的经过。这样一来学生变得更加乐观了、自动了，在课堂上很少再也同学问起我：老师写多少个话题。四、回顾过去，展望将来回顾即将过去的这一学年，同学笔画书写方面都有了很大的提高，为下学期组字教学打下了坚实的甚础。可每班仍存在家长不注重，对学生所做作业不闻不问，甚至连田字本也懒得给孩子买的个例，学生因此惰性强，习惯不好，经过一学期教育改造，仍不足梦想。展望将来，书法教学工作任重而道远，需要有更大的工作激情和活力才略把这门学科更上台阶。书法培训师工作总结篇6__年，__县书法家协会在县文联的领导下，深入贯彻党的十八大精神，以大力推动我县书法艺术的繁华发展为己任，依照一年起好步、两年打基础、三年上水平的目标思路，在不绝强大书协会员队伍、变化书法理念、提升学书技能、扩高校习沟通等方面做出了乐观努力，通过培训、展览等活动，激发了广阔书法喜好者的学习创作乐观性，营造了乐观健康向上的学书氛围，提升了我县书法艺术的影响力。一、抓协调，建队伍，专心履职凝集力气今年以来，县书协乐观加强与省文联、省书协、市书协等上级组织的汇报联系，得到了省、市书协对工作上的高度注重、关怀和支持。同时，加强了与煤业集团等驻华企业的书协组织的沟通合作，把教育、行政事业单位、社会各界爱好书法的人士团结组织起来，今年发展县级会员x名，发展市书协会员x名，发展省书协会员x名，西华中学老师王毓峰加入中国书协会员，打破了我县中书协会员的空白。目前各级会员涵盖公务员、企业职工、个体经营者、农民、老师、离退休人员等方方面面，形成了我县书法事业快速发展的人力资源保障基础。二、抓培训，转观念，努力提高书法水平__书协将把“请进来培训，走出去学习”作为变化会员观念、提升会员水平的紧要措施。县书协经过专心筹办，于9月19日至25日成功举办了书协成立以来第一次大规模培训班，邀请平凉市书协主席王x、秘书长朱x及近年我市取得瞩目书法成就的中书协会员马x、杨x、刘x、任x诸位老师，为x多名会员进行了集中授课，从书法的正确理念到选帖临帖，从篆、隶、楷、行、草书理论到技能技法引导，各位老师结合自身学书经过，深入浅出地介绍了学习临帖的正确方法，为学员现场进行了一对一临创示范，为广阔会员树立了正确的书法理念、教授了科学的学习方法，加强了学习的信心和决心。同时，县书协先后邀请中国书法院常务副院长、中国书协理事、中国书法申遗负责人、两度被评为“中国书坛十大年度人物”李x教授，中国书法家协会培训中心教授、中书协会员钱x老师，中书协会员、内蒙书协副主席鞠x老师来__开展培训沟通活动，通过这一系列的活动，激发了广阔会员学习书法的乐观性。县书协有五名会员自费参与了中书协培训中心在x县举办的培训班，还有两名会员马x、梁x赴清华高校书法篆刻高研培训班深造。通过培训学习，学员将心得体会又以书艺沟通、笔会探讨等方式对其他会员进行教授，这种“金塔”式学习沟通方法使广阔会员的书法理论和书写技能得到了大幅提高。会员李x在“x第八届篆刻艺术评展”中入围，为我们树立了模范，带好了头，信任从点的突破会激发起广阔会员迎来“花开满园”的繁华兴盛。三、抓展览，重服务，扩大沟通加强活力书协坚持文化为群众服务，为基层服务的原则，多次利用节假日，在县人民广场和文化馆展览大厅举办书发作品展览，在“5.1”劳动节、“10.1”国庆节期间先后共展出书法作品x余幅，受到广阔会员、书法喜好者和广阔群众的好评，极大地丰富了群众的文化生活。书协与美协联合协作，与周边x县、x区、x县、x县、x区等开展了六县书画联展活动，不但进行了文化沟通，还提高了自身的技能水平。协会还组织书法骨干乐观参与县“双联”帮扶活动和__文联组织的“三下乡”活动，将一幅幅书法作品送到群众手中，受到广阔群众的欢迎。为营造文化氛围，注入文化活力，促进廉政文化建设，发挥了乐观的作用。四、抓创新，建平台，促进书法健康发展一是规范了书法活动沟通。协会的生命力在于活动。新一届书协坚持会员活动不放松，努力使活动形式多样化，目前做到了平常学习网络沟通、周末时间聚会沟通，开展作品点评、现场书法沟通和新老学员的传帮带活动，极大地丰富了活动内容，加强了会员间的互促、互学、互帮、互助，对于促使会员和书法喜好者掌握基本技能、更新学习理念、提升创作思维发挥了乐观作用。在书法写作，书艺创作上有了更高的提升。二是创建了信息平台。为了紧密协会与会员间的联系，强化信息宣传工作，创建了__书协博客空间、群，建立了会员联络短信发布平台，制作了会员通讯录。通过网络平台，加强了协会与广阔会员间的日常联络，业务联系，信息沟通，不绝扩大了书协的社会影响力。五、__年初步工作计划1、紧紧围绕县文联和上级书协的中心工作，顺从大局，乐观搭配，圆满完成书协各项任务。2、加强会员的创作引导，并力求在形式上、内容上和水平上有所创新和突破。3、有组织地开展书画笔会活动，开展为基层、机关、学校、农村等送书画活动。尽可能组织跨县区沟通和跨行业沟通，通过不绝沟通，以实现宣传本身，煅炼队伍的目的。4、在各个节庆期间开展书法展览沟通活动。书法培训师工作总结篇7为丰富恢弘教职工的业余文化，促进恢弘老师书写本领的络续提高，依照喷鼻坊区教育局工会的粗神，结合我校开展的“队伍建设年”岗位大练兵系列流动，我校于_月_日下午举办了教职工硬笔书法竞赛。学校领导高度正视此项流动，成立了以王延军校长为组长的评审小组，订立了竞赛方案，召开了全校教职工大会，宣读了方案和评分标准。_日下午，全校教职工都集中在一号楼三楼多功能室，首先组织老师学习了《中学校老师职业道德规范》，学校下发了竞赛专用的纸张和玄色的碳素墨水，然后入手下手竞赛。领导班子成员局部参与了竞赛。在竞赛中，每个老师都专心地书写，力图发挥自身的水平。老师们兴致特别高，专心地品味着汉字的艺术魅力，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地呈现自身硬笔书法的才略。上交的作品字体不一，各具特色，形神兼备，楷书端正乾净，行书飘逸潇洒，隶书秀美圆润，蕴含了我校老师对书法的酷爱及娴熟的书法技艺。竞赛结束后，评审小组入手下手了评议工作，颠末细致、全面的筛选，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖57名;以赛代训，选出王海霞等老师代表学校参与系统内组织的决赛，并于学校一号楼和二号楼之间的通道进行作品展现。本次流动不但为全体老师创设了书法学习互换的平台，也给学校平添了一股浓烈的翰墨喷鼻味，更为可贵的是，在竞赛中，恢弘老师重温了《中学校老师职业道德规范》，能够做到边学习边实践，领悟规范的粗神实质，并力争在日常工作中实践规范的实在内容，充实发挥书法中积藏的德育因素的作用，为培养一支师德高尚，营业粗湛，充足活力，联合朝上进步，和谐创新的老师队伍奠定了基础。书法培训师工作总结篇8今年是我第二年教写字课，在教学中增长了一些知识与经验，同时仍旧感到本身要完成这一工作还不能得心应手，因此我是边学边教。为了更好的完成教学工作，为了切实打好学生写字基础，我把这一年的工作进行回顾和总结。一、提高对写字教学的认得，端正写字教学工作的态度。在本学期写字教学中能够全面贯彻落实教育方针政策，《北京市义务教育课程改革试验教材学校写字（修订本）》中提出的要求为教学目标，在培养学生养成正确的写字姿势、打好写字基础，加强基础知识教学和基本技能技巧的训练，逐渐培养学生的书写本领，同时培养学生酷爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美本领；养成专心细心的学习态度和良好的意志品行。二、加强示范与引导。在教学工作中，我认为写字的示范是很紧要的，示范它是最形象、最生动、最切实的引导。在学校阶段，学生的形象思维比抽象思维发达，他们的模仿本领强。依据这个特点，在写字教学中我重视准确的示范，化难为易。在引导学生写字时，学生通过察看老师形象的动作，亲眼看到起笔、行笔和收笔的全过程，直观地感受到运笔的轻重缓