北师大版高中生物复习教案：必修一 第一单元 认识细胞与细胞的化学组成

必修一第一单元认识细胞与细胞的化学组成

第1讲多种多样的细胞人类探索细胞的历史

考纲'考情——知考向核心素养——提考能

1.细胞学说的建立过程(I)

最新2.原核细胞和真核细胞的异同(II)生命结构与功能观：真核、原核细

考纲3实.验：用显微镜观察多种多样的观念胞的结构与其功能相适应

细胞

比较与分类：生命系统结构层

2018•全国卷H(5)、科学次的认识，真核细胞与原核细

全国

2016•全国卷I(1)、思维胞的比较；归纳与分析，细胞

卷考

2015•全国卷I⑴、学说的建立过程

情

2013•全国卷(3)科学观察与分析：使用显微镜观察

探究多种多样的细胞

考点一多种多样的细胞与细胞学说

I考点自主梳理I夯基厨本提精华

1.着眼于6个层面全方位比较原核细胞与真核细胞

施核细剧.无以核膜为界限的细胞核.只有

拟核(无染色体)

有以核膜为界限的真亚细超核

(有染色体)

蚊，细■

细胞壁成分为胀聚他

械物细胞壁成分为红维索和果胶.

在苗成分细胞壁成分而亲要为儿

丁城

|一桎细胞只有核临体无其他细胞雅

H多种细胞器

原椁细陶二分裂

匕要为有曳分裂.还才无线分裂

由收缎制

和或数豆员.K中后者1用于产

生生殖细胞

▲否遵补

声德尔定与M箱细幅门然状态下核基因有性牛.七时遵

衡.愿携四不遵循

•叱:然他幽。只能发生基因突变

,可发生亚因突变.染色体变异及

I"核细悒・第四二维<此叠弁只发生i：有性

生殖产生配子时)

2.细胞多样性的成因

地里内一构成细胞的垂亘质分子不同

不同生物

个体间.DNA的多样性

根本原因同一生物

不同细胞间.基因的选择性衣达

■助学巧记

(1)巧记常见原核生物的“一、二、三”

二菌

;细菌.;支原体

悭线菌1;衣原体

克次氏体

(2)“二看法”判断真核细胞与原核细胞

/有核膜的为真核细胞，无成形细胞核的为原

'核细胞(哺乳动物成熟红细胞等除外)

/细胞器种类多的为真核细胞.只有核糖体的

I为原核细胞

3.细胞学说

(1)细胞学说的建立过程(连线)

时间科学家成就

①1665年、a.魏尔肖\L创立了细胞学说

②19卢纪、八八罗伯特虎•、

H.发现并命名细胞

30年代X、

③1858年/'c.施莱登和施旺111.提出了细胞通过分裂

产生新细胞的观点

⑵基本内容及意义

-切动植物邰山细胞和细胞产物构成

公■邈细胞是生物体结构和功能的基本单位

/细、内谷-----

¥一国工新细胞由型胞分裂而来

Uy酗j——►揭示了细胞和生物体结构统一性

珂—►揭示了生物之间存在一定的辘关系

4彳行射法构建病毒知识网

「吸附一注入一合成一组奘一释放|

C提升探究

1.观察下列五幅图，请思考:

硝化细菌蓝藻细胞艾滋病病毒衣藻草履虫

①②③④⑤

(1)上述生物中在组成结构上明显区别于其他类生物的是哪一类？判断依据是什

么？其他四类生物还可就哪些分类依据作进一步归类？试具体说明(至少提出三

方面依据)

(2)①〜⑤中，可作为生态系统生产者的是(填编号)它们是否都能进行光

合作用？是否都具叶绿体？

(3)下图中的三个圆圈a、b、c分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的生物，那

么阴影部分表示的可能是上述①〜⑤中的哪种？并说明其他生物不符合的理由。

提示(1)艾滋病病毒，其不具备细胞结构，而其他四种生物均具细胞结构。就其

他四种生物还可作如下归类：依据“有无核膜”一①②无核膜属原核生物，④⑤

有核膜属真核生物；依据有无细胞壁一①②④均具细胞壁，⑤不具细胞壁；依据

同化类型一①②④均为自养型，⑤为异养型。

(2)①②④均可作为生产者，其中硝化细菌通过化能合成作用合成有机物，蓝藻和

衣藻通过光合作用合成有机物，三者中只有衣藻含叶绿体。

(3)④。图中①②无中心体，③不具细胞结构，⑤不具细胞壁。

2.实验室欲培养病毒，能否使用人工配制的普通培养基？为什么？

提示不能。病毒营寄生生活，一旦离开活细胞，就不再具有生命活动，所以在

培养病毒时必须利用活细胞(如：禽流感病毒利用活鸡胚)作为培养基，而不能利

用人工配制的普通培养基。

3.病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：

①病毒一生物大分子一细胞；

②生物大分子f细胞f病毒。

结合所学知识，说说你支持哪种观点，并阐明理由。

提示支持第二种观点，因为病毒全部营寄生生活，必须依靠活细胞才能增殖。

4.如果想用放射性同位素标记法标记T4噬菌体，应如何操作？请写出基本思路。

提示先用含有放射性的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养T4噬菌体。

［重点•串讲整合］

1.着眼于5个层面归纳细胞的统一性

2.明晰细胞的5个“一定”和7个“不一定”

⑴细胞5个一定

①有细胞结构一一定有“细胞膜”一一定有“磷脂”。

②合成蛋白质一定在核糖体中。

③细胞生物一定含两种核酸，其中遗传物质一定（而非“主要”）是DNA。

⑵真、原核生物的7个''不一定”

①没有细胞核的生物不一定是原核生物。如病毒（无细胞结构）哺乳动物成熟红细

胞等。

②真核细胞不一定都有线粒体。某些厌氧型动物如蛔虫。

③没有叶绿体不一定不进行光合作用，如蓝藻。

④没有线粒体不一定不进行有氧呼吸，如好氧型细菌、蓝藻等。

⑤可作为“生态系统生产者”的不一定都是植物，也不一定都具叶绿体甚至不一

定都含叶绿素，如原核细胞中蓝藻、光合细菌均无叶绿体，硝化细菌等化能合成

菌不仅无叶绿体而且无叶绿素，但它们均可制造有机物而充当“生产者角色”。

|应试对接高考|感悟高考找规律

命题角度U辨析原核细胞与真核细胞

1.（2017.海南卷，2）下列关于原核生物的叙述，错误的是（）

A.大肠杆菌的细胞内有核糖体

B.细胞对物质的吸收具有选择性

C.拟核区中含有环状的DNA分子

D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素

解析大肠杆菌属于原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，A正确；细胞可

根据自身的生命需求，从周围环境中选择性吸收所需物质，B正确；原核细胞中，

拟核区存在大的环状DNA,此外一些环状质粒也会存在于拟核区，C正确；蓝藻

属于原核生物，没有叶绿体，D错误。

答案D

2.（2019•广东湛江质检）下列有关真核细胞与原核细胞的叙述，正确的是（）

A.真核细胞均进行有氧呼吸，原核细胞均进行无氧呼吸

B.真细胞均进行有丝分裂，原核细胞均进行无丝分裂

C.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞的遗传物质是RNA

D.真核细胞含有具膜细胞器，原核细胞不含有具膜细胞器

解析真核细胞在无氧环境下也可以短时间进行无氧呼吸，部分原核细胞由于具

有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A错误；有丝分裂、无丝分裂以及

减数分裂都是真核细胞的分裂方式，B错误；真核细胞和原核细胞的遗传物质都

是DNA,C错误；真核细胞具有内质网、高尔基体、线粒体等具膜细胞器，而原

核细胞含有的细胞器只有核糖体，不含有具膜细胞器，D正确。

答案D

命题角度2围绕原核细胞与真核细胞考查生命观念及科学思维

3.（2018.海南卷，25）将相等数量的硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含镂盐的无机

盐培养液中，在适宜温度下振荡培养。若用虚线表示大肠杆菌的生长趋势，实线

表示硝化细菌的生长趋势，则下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是（）

解析硝化细菌能够将环境中的氨氧化成亚硝酸，进而将亚硝酸氧化成硝酸，并

利用这两个化学反应释放的能量进行化能合成作用，将C02和H20合成糖类，因

此接种到含铁盐的无机盐培养液中的硝化细菌繁殖速度较快；大肠杆菌为异养生

物，因此接种到含镀盐的无机盐培养液中的大肠杆菌会逐渐死亡。

答案c

4.（2019•试题调研）一种细菌——铜绿色假单胞菌能分泌毒蛋白，分解其他细菌的

细胞壁。下列有关铜绿色假单胞菌的叙述，正确的是（）

A.其与酵母菌细胞结构的主要区别是有无细胞壁

B.其分泌毒蛋白与细胞内的内质网、高尔基体有关

C.其不会发生基因自由组合引起的基因重组

D.其不存在染色体且分裂方式只能为无丝分裂

解析从题干信息可知，铜绿色假单胞菌是细菌，属于原核生物。细菌都具有细

胞壁，与酵母菌（真核生物）细胞的主要区别不是细菌壁的有无，而是有无核膜包

围的细胞核，A错误；细菌只有一种细胞器一一核糖体，无内质网和高尔基体，

B错误；细菌没有染色体，也不发生减数分裂，铜绿色假单胞菌不会出现由基因

自由组合引起的基因重组，C正确；细菌中不存在染色体，无丝分裂是真核细胞

的增殖方式，细菌不能通过无丝分裂增殖，D错误。

答案C

5.细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。下列有关叙述正确的是

（）

A.缺乏叶绿体的蓝藻在光照下不能进行光合作用

B.浆细胞分泌抗体的过程中高尔基体膜成分更新速度较快

C.核膜上的核孔是DNA和蛋白质等物质进出细胞核的通道

D.因缺乏线粒体，原核细胞不能进行有氧呼吸

解析蓝藻具有叶绿素与藻蓝素，其在光照下能进行光合作用，A错误；核孔是

RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，而DNA不能从核孔中出来，C

错误；尽管缺乏线粒体，但许多原核细胞可进行有氧呼吸如蓝藻、硝化细菌等，

D错误。

答案B

命题角度EI细胞多样性、统一性与细胞学说

6.（2016•四川卷，2）下列有关细胞共性的叙述，正确的是（)

A都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中

D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

解析所有细胞都具有细胞膜，一定具有磷脂双分子层，A错误；原核细胞没有

真正的细胞核，所有细胞的遗传物质一定是DNA,B错误；所有细胞合成蛋白质

的场所一定是核糖体，D错误。

答案C

7.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。

以下有关细胞学说的说法错误的是（）

A.细胞学说的内容包括：一切动植物都是由细胞构成的，细胞的作用既有独立性

又有整体性，新细胞可以从老细胞中产生

B.细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性

C.细胞学说在修正中前进，魏尔肖指出的“细胞通过分裂产生新细胞”至今仍未

被推翻

D.细胞学说的建立过程离不开众多科学家的参与、推动以及技术手段的不断发展

和支持

解析细胞学说指出，细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由

细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对

与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生,A正确；

细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，而不是生物界与非生物界的

统一性，B错误；魏尔肖指出的“细胞通过分裂产生新细胞”至今仍未被否定，

C正确；细胞学说的建立过程离不开众多科学家的参与、推动，也离不开科学技

术手段的发展和支持，D正确。

答案B

I名师支招I

明辩细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了”

未涉及原核细胞；

未涉及病毒；

未涉及生物或细胞间的“差异性”。

统一了••动植物”（均“由细胞构成”）；

'统一了“细胞”（细胞均有自己的生

〈命又对整体生命起作用：新细胞均

来自老细胞）。

命题角度Q围绕“病毒”考查生命观念与社会责任

8.（2018•全国卷II,5）下列关于病毒的叙述，错误的是（）

A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA

B.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解

C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征

D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率

解析烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,A正确；T2噬菌体是一种专门寄生在大

肠杆菌体内的病毒，其不能感染肺炎双球菌，B错误；HIV是艾滋病（获得性免疫

缺陷综合征）的病原体，C正确；阻断病原体的传播可降低其所致疾病的发病率，

D正确。

答案B

9.（2019•山西名校期末）由蚊子传播、有可能引发新生儿小头症的寨卡病毒，曾在

美洲“爆炸性”蔓延扩散，其中巴西的疫情最严重。下列有关叙述正确的是（）

A.寨卡病毒没有细胞结构，不能独立生活

B.寨卡病毒内含有8种核甘酸，5种碱基

C.寨卡病毒只有核糖体一种细胞器

D.寨卡病毒是生命系统最基本的结构层次

解析病毒没有细胞结构，其生活和繁殖都是在其他生物的活细胞内进行的，离

开了活细胞，病毒的生存就受到限制，因此，病毒不能独立生活，A正确；病毒

只含有一种核酸，所以只含4种核昔酸、4种碱基，B错误；病毒没有细胞结构，

没有细胞器，原核生物只有核糖体一种细胞器，C错误；病毒只能在活细胞中生

存，所以病毒不是生命系统的结构层次，生命系统最基本的结构层次是细胞，D

错误。

答案A

考点二使用显微镜观察多种多样的细胞

|考点|自主梳理|夯基图本提精华

1.实验原理

(1)放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

(2)放大倍数的实质：放大倍数是指放大的长度或宽度,不是指面积或体积。

2.实验步骤

(1)认识显微镜

目镜----------------

［其长短与放大倍数呈我(正、负)相关］

镜筒--------------

粗准焦

转换器----------1淮―■螺旋

细淮焦

螺旋

(其长短与放大倍数呈正咚一镜臂

载物台人祕卷，月.,

遮光器—

镜柱

—镜座

(2)显微镜的使用

一

显

微

镜

的厂|找:在低倍镜卜.找到观察目标并调节至清晰|

使

用

高倍T移:在低倍镜下将观察目标移到视野中里|

方

法镜用

一法—I转:转动转换逆,换为高倍物阅

T调：调节光圈或反光镜及细准焦螺庭至物像清晰|

。科学探究

1.若所观察视野中有“污物”，应如何判断“污物”的位置?

提示

移动污物移动一＞在装片上

"i,1一污物移动一＞在目镜上

装片一污物不动L一*转动目镜一,

-万物不动---►在物镜上

2.针对下图，请思考:

叶褊备藕窥

乙

⑴甲图中属于目镜的是①②,属于物镜的是③④,判断的依据是有无螺纹。

(2)甲图中放大倍数较大的目镜和物镜分别是②和④。

(3)从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：移动标本一转动转换器一调节光

圈一转动细准焦螺旋。

(4)下表为低倍镜与高倍镜的相关比较，请写出a〜d内容。

物像大小看到的细胞数视野亮度视野范围

高倍镜大a____b____小

低倍镜小c____d___大

提示a少、b暗、c多、d亮。

|应试对接高考|感悟高考找规律

1.(2018.海南卷，23)关于普通光学显微镜的使用，下列叙述正确的是()

A.在高倍镜下观察时，用粗准焦螺旋调整焦距

B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒

C.由低倍镜转到高倍镜前，将待观察目标移至视野中央

D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗一亮一暗三层结构

解析在高倍镜下观察时，只能用细准焦螺旋调整焦距，A错误；脂肪的鉴定实

验中用高倍显微镜可以观察到细胞中被染成橘黄色或红色的脂肪颗粒，B错误；

在低倍镜下比高倍镜下更容易找到要观察的目标，换高倍镜前，需在低倍镜下将

待观察目标移至视野中央，c正确；细胞膜清晰的暗一亮一暗三层结构属于亚显

微结构，在电镜下才能观察到，D错误。

答案C

2.对下列图示的生物学实验的叙述正确的是()

A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目增多

B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向左上移装片能观察清楚c细胞

的特点

C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动是顺时针，则实际上

细胞质的流动方向是逆时针

D.当图④中“？”处视野内可看到16个细胞，且视野明显变暗

解析图①为物镜，镜头越长放大倍数越大，若将显微镜镜头由a转换成b,则

视野中观察到的细胞数目减少，A错误；显微镜下的物像是倒立的，若要能观察

清楚c细胞的特点，则应向左上移动装片，B正确；若图③是在显微镜下观察细

胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是顺时

针，C错误；图④放大倍数100倍时，视野内有64个细胞，则放大倍数为400

倍时，可看到4个细胞，此时视野将更暗，D错误。

答案B

I归纳提升I

1.显微镜的成像特点和物像移动规律

(1)成像特点：显微镜成放大倒立的虚像，实物与物像之间的关系是实物旋转180。

就是物像。如实物为字母"b”,则视野中观察到的为“q”。

(2)移动规律：物像偏向哪个方向，则应向哪个方向移动(或同向移动)装片。如物

像在偏左上方，则装片应向左上方移动。

2.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算技巧

若视野中细胞为“单行”，计算时只考虑“长度或宽度”；若细胞“充满视野”，

计算时考虑“面积”的变化，两种状况下细胞数量与放大倍数的变化规律如下:

低倍镜下放大倍数为高倍镜下放大倍数为

项目

ana

视野中一行©

cX(l/n)

细胞数量

布满视野内翻个

4X(1/〃2)

细胞数量

澄清易错易混•强化科学思维

［易错易混］

易错点1病毒对人类的作用并非都是“负面的”

点拨许多病毒可对人类健康构成威胁（如SARS病毒、HIV、Rous肉瘤病毒、肝

炎病毒等）然而，也有许多病毒被人类广泛应用于科学研究生产、生活、疾病预防

等诸多领域：如①免疫学中可利用病毒抗原性制备相应疫苗；②基因工程中作为

运载体，如入噬菌体的衍生物；③动物细胞工程中的细胞融合的诱导剂，如灭活

的仙台病毒；④生态学中利用其寄生关系控制有害动物数量的增长如澳大利亚曾

引入黏液瘤病毒控制野兔的数量。

易错点2混淆名称中带有“藻”字与带有“菌”字的生物

点拨界定常见“菌”与“藻”归属：

常见的原核生物易与之混淆的真核生物

①细菌类

界定“菌”字前面带有“杆”字、“球”字、酵母菌、霉菌（如青霉菌、

“菌”字“螺旋”或“弧”字者应为“细菌”类根霉、曲霉等）

②放线菌类

界定蓝藻类：颤藻、蓝球藻、念珠藻、发菜、绿藻（如衣藻、水绵、小球

“藻”字螺旋藻等藻、黑藻）、褐藻、红藻等

易错点3混淆“显微结构”与“亚显微结构”

点拨普通光学显微镜（包括低倍镜、高倍镜）下观察到的结构都为“显微结构”

只有放大万倍以上的电子显微镜下观察到的结构才属“亚显微结构”切不可将高

倍显微镜下观察到的结构视作亚显微结构0

［深度纠错］

1.（2019.豫北豫南二联）病毒与人类的生活息息相关。下列关于病毒的叙述，正确

的是（）

A.艾滋病病毒只要侵入人体内环境就能进行旺盛的新陈代谢，增殖后代

B.噬菌体侵染大肠杆菌的实验表明所有病毒只有核酸才能侵入宿主细胞内

C.病毒可作为基因工程的运载体

D.基因重组是病毒发生变异的主要来源

解析病毒只有寄生在活细胞内才能够增殖，A错误；噬菌体侵染大肠杆菌的实

验仅仅表明只有噬菌体的DNA才能侵入宿主细胞内，不能证明一切病毒的蛋白

质外壳都不能侵入宿主细胞内，如HIV等逆转录病毒的蛋白质外壳携带有逆转录

酶，能进入细胞，B错误；病毒可使动植物以及人类患病，但病毒仍可为人类服

务，如利用减毒的病毒制作疫苗来预防某些疾病、某些病毒可作为基因工程的运

载体等等，C正确；病毒发生变异的主要来源形式是基因突变，D错误。

答案C

2.下列与“细胞”相关的叙述中，正确的是（）

A.含有叶绿素的细胞一定是真核细胞

B.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞

C.含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞

D.单细胞生物，带“菌”字的生物，带“藻”字的生物均可能为真核生物，但也

有可能为原核生物

解析原核细胞有的含有叶绿素（如蓝藻），A错误；真核细胞有的不含有核膜和

染色体（如哺乳动物成熟的红细胞），B错误；能进行有氧呼吸的原核生物均含有

有氧呼吸酶，C错误。

答案D

3.某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍

数下，所呈现的视野分别为甲和乙（如下图所示）。下列相关叙述正确的是（）

①若使用相同的光圈，则甲比乙亮

②图甲显示的是显微结构，图乙显示的是亚显微结构

③若玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移

④若在甲中看到的物像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的物像

⑤在乙中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈

A.①②③④⑤B.①⑤

C.①②④⑤D.①②③

解析显微镜使用相同的光圈，与乙相比，甲放大倍数小，可视范围大，所以比

较亮，①正确；图甲为低倍镜下的视野，图乙为高倍镜下视野，二者均属显微结

构，还不同于电子显微镜下的亚显微结构，②错误；若玻片右移，则甲的物像和

乙的物像都会左移，③错误；若在低倍镜下看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍

不能看到清晰的物像，④错误；在高倍镜下观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈，

⑤正确。

答案B

随堂•真题&预测

1.（2016.全国卷I,1）下列与细胞相关的叙述，正确的是（）

A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

解析核糖体无膜结构，A错误；酵母菌细胞核内存在遗传物质DNA,且存在

DNA转录过程，即存在转录产物RNA,B正确；蓝藻是原核生物，不具有线粒

体，其有氧呼吸过程在细胞膜上完成，C错误；叶绿体光合作用的反应进行CO2

的固定，光反应过程产生ATP和[H],D错误。

答案B

2.（2018•海南卷，2）关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（）

A.酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸

B.酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体

C.酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核

D.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁

解析酵母菌是兼性厌氧菌，乳酸菌是厌氧菌，二者都能进行无氧呼吸，A正确；

酵母菌是真核生物，有线粒体等众多细胞器和细胞核，而乳酸菌是原核生物，有

拟核和唯一细胞器——核糖体，无线粒体，B、C正确；溶菌酶只能溶解破坏细

菌的细胞壁，D错误。

答案D

3.（2016.海南卷，14）下列情况中，使用普通光学显微镜不能观察到的是（）

A.人红细胞在蒸储水中体积增大、破裂的现象

B.洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗一亮一暗三层结构

C.分布在水绵受极细光束照射部位的好氧细菌

D.洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布

解析洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗一亮一暗三层结构属于亚显微结构，在电子显

微镜下才能看到，其余属于普通光学显微镜下可以看到的显微结构。

答案B

4.（2020・高考预测）下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）

A.乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子

B.变形虫、草履虫、乳酸菌均可进行有氧呼吸

C.黑藻、念珠藻、颤藻均不能进行有丝分裂

D.用电子显微镜观察霉菌、乳酸菌、硝化细菌，视野中均可观察到核糖体附着在

内质网上

解析变形虫和草履虫属于真核生物，能进行有氧呼吸；乳酸菌为厌氧生物，不

能进行有氧呼吸，B错误；黑藻属于真核生物，而念珠藻和颤藻都属于蓝藻（属原

核生物），有丝分裂、减数分裂和无丝分裂是真核细胞特有的三种分裂方式，原核

细胞的分裂方式为二分裂，C错误；霉菌是真菌（属真核生物），具有内质网，而

乳酸菌和硝化细菌都是原核生物，原核生物仅含核糖体一种细胞器，D错误。

答案A

课后•分层训练

（时间：35分钟）

逵典练Q就定生命观念练基础

1.生命活动离不开细胞，下列说法中错误的是（）

A.人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的

B.龟的单个细胞就能完成全身各项生命活动

C.生物与环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的

D.多细胞生物的遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的

解析单细胞生物的各项生命活动由一个细胞完成，而龟为多细胞生物，它需要

依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，B错误。

答案B

2.（2019.福州期末）T2噬菌体、大肠杆菌和肺炎双球菌都（）

A.含有DNA和RNAB.有核糖体和生物膜

C.含有蛋白质和核酸D.能独立完成DNA复制

解析T2噬菌体是非细胞生物，没有细胞结构，也没有细胞器，营寄生生活，只

能在活细胞内依靠宿主细胞才能完成自身DNA复制和蛋白质的合成，T2噬菌体

只含有一种核酸，即DNA,T2噬菌体、大肠杆菌和肺炎双球菌都含有蛋白质和

核酸，C正确。

答案C

3.（2019•河南郑州检测）螺旋藻是一种蓝藻，其蛋白质含量高，营养丰富均衡，被

称为“人类明天最理想的保健食品”。下列关于螺旋藻的叙述错误的是（）

A.没有以核膜为界限的细胞核

B.不能进行有丝分裂

C.细胞中没有核糖体

D.遗传物质是DNA

解析螺旋藻属于蓝藻，是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，A正确；有

丝分裂是真核生物细胞的增殖方式，螺旋藻是原核生物，不能进行有丝分裂，B

正确；原核生物中有核糖体这种细胞器，C错误；具有细胞结构的生物的遗传物

质都是DNA,D正确。

答案c

4.下列关于原核细胞的叙述，正确的是（）

A.核膜由2层磷脂双分子层组成

B.不含叶绿体和叶绿素

C.通过无丝分裂增殖

D.转录和翻译可同时进行

解析原核细胞没有由核膜包被的细胞核，A错误；原核细胞只含有核糖体一种

细胞器，不含叶绿体，但有些原核细胞，如蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素，B

错误；真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，原核细胞

主要以二分裂的方式进行增殖，C错误；原核细胞没有细胞核，环状DNA位于

细胞内的特定区域（拟核），转录和翻译可以同时进行，D正确。

答案D

5.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是（）

A.细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体

及相同类型的遗传物质等

B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式属自养型，后

者无细胞壁，营养方式属异养型

C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中

含叶绿体

D.一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传

物质是不同的

解析原核生物都具有细胞壁、细胞膜、DNA和核糖体，因此具有统一性，A正

确；原核生物与真核生物的主要区别是有无以核膜包被的细胞核，B错误；颤藻

和发菜都属于蓝藻，能进行光合作用但没有叶绿体，C错误；由于细胞分化，所

以细胞的形态和功能不同，在细胞分化过程中遗传物质没有发生变化，D错误。

答案A

6.下列有关细胞学说的叙述，正确的是（）

A.英国科学家虎克发现了细胞并提出了细胞学说

B.通过细胞学说揭示了生物的多样性和统一性

C.构成一切生物的基本单位是细胞

D.新细胞可以从老细胞中产生

解析英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，而德国科学家施旺和施莱登是

细胞学说的主要提出者，A错误；细胞学说将动物和植物统一到细胞的基础上，

说明了生物体结构的统一性，但细胞学说并没有提到生物的多样性，B错误；病

毒不具有细胞结构，C错误；老细胞可以通过分裂产生新细胞，D正确。

答案D

7.下列关于乳酸菌和酵母菌两种微生物共同点的叙述，正确的是（）

A.二者细胞内合成ATP的场所都是细胞质基质

B.都有核糖体，核糖体形成都与核仁有关

C.都能在核糖体上发生碱基互补配对并合成多肽

D.遗传物质都是位于染色体上的DNA分子

解析酵母菌细胞内合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体，而乳酸菌细胞内合

成ATP的场所为细胞质基质，A错误；乳酸菌为原核生物，有核糖体，但无核仁，

B错误；真、原核细胞内均有核糖体，可以mRNA为模板合成多肽，C正确；乳

酸菌和酵母菌的遗传物质都是DNA,但原核生物的DNA分子不与蛋白质结合形

成染色体，D错误。

答案C

8.（2019•陕西汉中模拟）下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）

A.酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律

B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都能进行有氧呼吸

C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA

两种核酸分子

D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到附着在内质网上的核糖

体

解析乳酸菌是原核生物，只有真核生物细胞的核基因遗传才遵循孟德尔遗传规

律，A错误；酵母菌、乳酸菌不含叶绿素，为异养型生物，硝化细菌不含叶绿素，

但其能进行化能合成作用，为自养型生物；乳酸菌是厌氧型生物，不能进行有氧

呼吸，B错误；乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，都有细胞壁，且细胞内

都有DNA和RNA两种核酸分子,C正确；原核细胞只有一种细胞器—核糖体，

D错误。

答案C

9.（2019•福建莆田检测）下列有关显微镜的使用正确的是（）

A.一个细小物体若用显微镜放大50倍，这里的“被放大50倍”是指该物体的表

面积

B.使用低倍显微镜观察时发现视野中有异物，移动装片异物不动，则它一定在物

镜上

C.低倍镜转换为高倍镜时，应先转换高倍镜头，再将要观察的细胞移至视野中央

D.观察洋葱根尖细胞分裂装片时，若要将一个位于视野右上方的典型细胞移至中

央，应向右上方移动装片

解析显微镜的放大倍数是指对观察标本的长度或宽度的放大倍数，A错误；显

微镜视野中有异物，移动装片异物不动，则异物一定不在装片上，可能在物镜或

目镜上，B错误；低倍镜转换为高倍镜时，应先将要观察的细胞移至视野中央，

再转换高倍镜头，C错误；显微视野中的物像是倒置的，要将位于视野右上方的

细胞移至视野中央，应向右上方移动装片，D正确。

答案D

10.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，请据图回答：

（1）科学家依据_________________________________________________________

将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是（填标号）。

（2）图中能进行光合作用的是（填标号），A、B所示细胞都有的细胞器是

⑶地球上最基本的生命系统是,图中能表示生命系统个体层次的是

（填标号）。

（4）B、D两类生物的主要区别：B类生物一般含,能进行光合作用，故

其代谢类型是_______型。

解析（1）图中A为动物细胞，B为蓝藻细胞，C为植物细胞，D为细菌，其中B

和D是原核细胞；细胞内有无核膜包被的细胞核是真核细胞和原核细胞的划分依

据。（2）B（蓝藻细胞）和C（植物细胞）都能进行光合作用；A为动物细胞，B（原核生

物）只有核糖体一种细胞器，故A、B共有的细胞器是核糖体。（3）生命系统的结构

层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生态系统、生物圈，其中细胞

是最基本的生命系统；蓝藻和细菌都是单细胞生物，故图中属于个体层次的有B

和D。（4）蓝藻中无叶绿体，但其细胞内含有光合色素，能进行光合作用，故其代

谢类型是自养型。

答案（1）细胞内有无以核膜为界限的细胞核B、D（2）B、C核糖体（3）细胞

B、D（4）光合色素（或藻蓝素和叶绿素）自养

暹空东=>注重科学思维提能力

11.在南非弗雷尔夫人小镇，一只羊产下了“半人半兽”的怪物。专家称，这是在

早期胎儿发育期间感染了一种叫裂谷热的病毒（RNA病毒），致使母羊体内的羊胎

无法正常发育而变成了畸形胎。下列有关说法正确的是（）

A.裂谷热病毒与羊的关系为寄生，其不能独立生活

B.裂谷热病毒在羊体内利用羊的遗传物质进行增殖

C.裂谷热病毒与羊细胞内都含有核糖体

D.裂谷热病毒与羊细胞内均含有5种碱基和8种核昔酸

解析病毒没有细胞结构，只能营寄生生活，离开宿主细胞不能独立生存，A正

确；裂谷热病毒在羊体内是以自身的遗传物质为模板，利用宿主细胞内的物质为

原料来进行增殖的，B错误；病毒没有细胞结构，也没有核糖体，C错误；羊为

真核生物，其细胞内含有DNA和RNA,含有5种碱基和8种核甘酸，裂谷热病

毒只含有1种核酸（RNA）,即含有4种碱基和4种核昔酸，D错误。

答案A

12.绿硫细菌是一种能进行光合作用的细菌，菌体因含有菌绿素而显绿色。以下说

法正确的是（）

A.绿硫细菌的一个DNA分子上有2个游离的磷酸基团

B.绿硫细菌中光能转化为化学能的过程发生在类囊体薄膜上

C.绿硫细菌与蓝藻一样，在生态系统中属于生产者

D.加入抑制线粒体功能的药物后会影响绿硫细菌的有氧呼吸

解析通常，细菌的DNA分子呈环状，不存在游离的磷酸基团，A错误；绿硫

细菌是一种原核生物，其细胞内没有类囊体，B错误；绿硫细菌是原核生物，细

胞内没有线粒体，D错误。

答案C

13.(2019•广东揭阳一模)李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快

速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种Inlc蛋白可通过抑制人类细胞中

Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是

()

A.该菌的遗传物质主要是DNA

B.该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透过性

C.该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用

D.Tuba蛋白质和Inlc蛋白质的合成均需要内质网的加工

解析细菌的遗传物质是DNA,A错误；该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜

具有流动性，B错误；该菌需要通过胞吞进入人体细胞，胞吞需要消耗能量，C

正确；细菌不含有内质网，D错误。

答案C

14.生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答下列问题：

(1)某同学使用高倍镜观察时，进行了下列操作：

①在低倍镜下观察，②转动反光镜使视野明亮，③把要放大观察的物像移至视野

中央，④观察并用细准焦螺旋调焦。

你认为操作顺序是否正确？如需补充请作说明:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

⑵某同学在实验时，先用一块洁净的纱布擦拭镜头，又在一干净的载玻片中央滴

一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，

并用压片夹压住，然后用显微镜进行观察。请指出该同学操作中不正确的地方：

(3)如图1是在使用目镜为10X,物镜也为10X的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细

胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为(填放大倍数)。

细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着的，其方式多数呈环形流动。

若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应

为。

答案(1)不正确。正确的操作为②f①f③f转动转换器，换成高倍物镜f④

(2)①擦拭镜头不应用纱布，而应用专门的擦镜纸，②放入一小块植物组织后展平,

然后盖上盖玻片，再放置到显微镜载物台上固定

(3)40X逆时针

第2讲细胞中的无机物及糖类和脂质

考纲、考情——知考向核心素养——提考能

1水.和无机盐的作用（I）

结构与功能观：水和无机盐的存

最新2糖.类、脂质的种类和作用（II）生命

在形式与作用，细胞中糖类、脂

考纲3.实验：检测生物组织中还原观念

质的种类及作用

糖、脂肪和蛋白质

2018全国卷II(3)、社会健康生活：注重饮食，养成良好

2018全国卷111(4)、责任的生活习惯

全国

2017全国卷I（2）、

卷考制订并实施方案的能力和观察

2016全国卷111(3)、科学

情能力：检测生物组织中还原糖、

2016全国卷11(1)、探究

脂肪和蛋白质。

2015全国卷n（i）

考点一细胞中的元素'化合物及无机物

|考点|自主梳理|夯基图本提精华

1.剖析细胞中的元素

（1）

-^区一有选择地从无机自然界吸收

一畲E

细

胞…I微量元素.Fe、Mn、B、Zn、Mo、Ci^

中

的礴誓些C（可参与构成生物人分子的基本骨架）

元作用—

素

一基本元素.C、H、O、N（干电、鲜一电均最多）

至虬人体细胞鲜重比占前四位元素为O>C>H>N,干重

一比占前四位为C>O>N>H

存在形式.大多以化合物的形式存在

（2）生物界和非生物界在元素种类和含量上的关系

2.细胞中的化合物

种类化■物-水、无机盐

剖析

胞

细有机化合物”糖类脂质蛋白质和核酸

的

中

合

化「鲜重含量最多的化合物：米

物仓里-鲜重含量最多的有机物：蛋白质

-占细胞干重最多的化合物：蛋白质

3.细胞中的水

(1)细胞中水的存在形式和功能

〔T结合水必匪》是细胞结构的重要组成部分

细

胞

存可相互「细胞内良好溶剂

中

形