二年级下册体育教案(欧利秀)

永兴县水南小学

教案本

科目：二年级体育（下）

班级：114班

教师：欧利秀

2015年上期

二年级下学期体育教学计划

欧利秀

为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱

好，从而提高学生自身素质，使学生得到全面发展，特制定本学期计

划如下：

一、教材分析

由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的

接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内

容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学

习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易

的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身

体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。

二、学生情况分析

二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育

知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加

强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。

上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，

因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的

积极性。

三、教学目标

1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提

高身体健康的知识和办法。

2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。

3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。

4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精

神。

四、教学重点

1、培养学生养成正确的坐姿。

2、提高队列队形的整齐度。

3、提高学生广播体操动作的规范性。

4、跑、跳、投正确技术的掌握。

五、教学方向

更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能

力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断

提高学生综合能力。

六、主要措施

1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材

以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。

2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及

时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。

3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评

的办法来评价学生体育课学习及表现情况。

第1课

编写日期：2005年3月2日执行日期：2005年3月3日

教案总个数：______

课的内容：从小锻炼身体

学习目标：1、引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯;

2、让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。6、

H教师语：同学们，愉快的暑假结束了，在长长的假期里，

你们过的愉快吗？你们参加了哪些有意义的活

动？你坚持锻炼身体了吗？让我们先自己回顾

一下。,

师生共同作出总结：1、只有从小锻炼，才会养成锻炼身

体的好习惯；

2、只有加强锻炼，才会有一个更强壮的身体；才会

适应现代社会的需要；

3、新的学期里我们要共同锻炼，共同营造我们的和

谐课堂：

教学后记：（1）本课每个班都能认真听讲，课堂纪律加入游戏的环节，学生

的参与性很高。

第2课

编写日期：2005年3月3日执行日期：2005年3月4日

教案总个数：

课的内容：1、队列练习2、400米跑

［学习目标：培养学生严格的组织纪律

性和吃苦耐劳的拼搏精神

准备活动部分（7分钟）：1、教师领

课的开始（2分钟）：1、体

学生一起做圆形跑。2、教师喊数，

育委员整队查点人数。2、

|----学生根据数目来做《数目组合》游戏。

师生问好，并宣布本节课内-3、师生共同活动身体各关节（圆形

容。3、安排见习生见习。

VJ队）

/基本部分（27分钟）：（一）队列练习（12分钟）：整队、看齐（向前看

/齐，左右看齐）、报数、原地转法

1、教师提出要求2、学生安要求做出正确动作3、练习中严格组织纪律

性4、学生自我巩固练习5、游戏法练习原地转法6、练习6至8次

（-）400米跑（15分钟）：教师活动1、教师集体讲解跑步要求和应注

意的问题2、教师指挥学生分4组练习

学生活动3、学生依据自己身体条件确定自己在跑动中的速度4、每组

跑完后慢走200米放松5、集合讲出自己在跑时的感觉6、评价自己

的表现7、给自己制定一个下期目标，今后的锻炼计划

队行变换：---

二O

△

K△

结束部分（4分钟）：1、教体育器械：录音机一台

师领学生走成一圆形，手拉运动量预计：平均脉搏约120次/分

手，四步放松腿部。（音乐，练习密度预计：全课密度约25%

四步节奏）2、师生共同总结基本部分密度约

本课学习内容，预定下节课30%

目标3、师生互道再见，下

课。

教学后记:

第3课

编写日期：2015年3月8日执行日期：2015年3月9日

教案总个数:

课的内容：1、单脚跳2、仰卧起坐

学习目标：锻炼学生的弹跳能力；发展学生腹部力量

7

准备活动部分（7分钟）：1、教师领

课的开始（2分钟）：1、体学生一起做圆形跑。2、教师喊数，

育委员整队查点人数02、学生根据数目来做《数目组合》游戏。

师生问好，并宣布本节课内㈡3、师生共同活动身体各关节（圆形

容。3、安排见习生见习。队）

\_________________y

基本部分（27分钟）：（~）单脚跳练习（15分钟）要领：一只脚着地,

全身协调用力向上（前）跳起，全身离地，然后落地屈膝缓冲

教师活动：1、提出要求，并讲解动作要领，示范正确动作2、组织学

生练习3、评价学生表现

学生活动：4、学生模仿练习，原地跳起5、找学生示做，讲评优缺点6、

学生自我巩固练习7、游戏法练习：往返10米跳接力

（-）仰卧起坐（12分钟）：教师活动1、教师示范动作2、教师指挥

学生分2人一组练习

学生活动3、学生2人相互帮助下练习4、每组轮换做20个/人5、集

合讲出自己的感觉6、评价自己的表现

队行变换：

△

△

结束部分（4分钟）：1、教师体育器械：录音机一台，小垫子若

领学生走成一圆形，手拉手，

四步放松腿部。（音乐，四步节运动量预计：平均脉搏约120次/分

奏）2、师生共同总结本课学习练习密度预计：全课密度约25%

内容，预定下节课目标3、师基本部分密度约

生互道再见，下课。30%

教学后记：（2）当史上福的情楮很裔，俚是锦堂纪律很章旗特，当史的浅意力

*余中，左游戏环节时，场面1点混乱，要整意学生的安全冏眼。

第4课

编写日期：2015年3月9日执行日期：2015年3月10日

教案总个数：

课的内容：1、600米跑2、游戏：贴膏药

学习目标：锻炼学生灵活的奔跑能力；培养学生坚忍不

拔的毅力

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、

师生问好，并宣布本节课内根据音乐模仿动物形象。3、师生共

容。3、安排见习生见习。同活动身体各关节（圆形队）

7

基本部分：（一）600米跑（时间15分）

教师活动：1、跑前动员，讲解练习的作用2、组织学生练习3、在

学生练习时及时评价学生表现

学生活动：4、学生在小组长带领下练习5、学生之间相互鼓励加

油6、跑完后放松走200米7、相互交流练习中的感觉

（二）游戏贴膏药（时间12分）：教师活动1、教师找一组学生示

范动作并讲解规则要求2、教师指挥学生分4组练习

学生活动3、学生在小组长的带领下走成圆形队，自动2人前后站

位4、由2人开始游戏，注意游戏安全5、集合讲出自己的快乐6、

「结束部分（4分钟）：1、教'

体育器械：录音机一台

师领学生走成一圆形，手拉运动量预计：平均脉搏约120次/分

手，四步放松腿部。（音乐，练习密度预计：全课密度约28%

四步节奏）2、师生共同总结基本部分密度约

本课学习内容，预定下节课

（目标3、师生互道再见下课。,

教学后记：（3）及就山嘛的锦老过，但是像左旗的老士左城.行队列队形的制在

时，劭作的德定悔恨差，很多老幺左右方向今不清也，在敖当上迷耍M很基或的

东的弟手，数足耐用，慢馒未。

第5课

编写日期：2015年3月10日执行日期：2015年3月11日

教案总个数：

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、

师生问好，并宣布本节课内根据音乐做跑跳步、小跑步等。3、

容。3、安排见习生见习。师生共同活动身体各关节（圆形队）

2

基本部分:㈠双脚跳（时间15分）

教师活动：1、提示学生哪些动物用双脚跳？引导学生模仿练习2、

示范正确动作，讲解练习的作用3、组织学生练习4、在学生练习

时及时评价学生表现，组织学生观摩学习学生的优秀表现

学生活动：5、学生在小组长带领下练习6、学生之间相互鼓励加

油7、相互比一比，跳一跳8、相互交流怎样才能跳的更远

（-）集体性游戏击鼓传球（时间12分）：教师活动1、教师找几

个学生示范动作并讲解规则要求2、教师指挥学生围成圆形队行

学生活动3、学生在教师的带领下走成圆形队，4、找一人在中间

击鼓5、学生将球传给相邻同学，鼓停球停6、学生之间配合协调，

结束部分（4分钟）：1、教体育器械：录音机一台，一篮球和

师领学生走成一圆形，音乐鼓

《找朋友》，跑跳步放松2、运动量预计：平均脉搏约120次/分

师生共同总结本课学习内J练习密度预计:全课密度约28%

容，预定下节课目标3、师基本部分密度约

I生互道再见下课。

30%

教学后记:

第6课

编写日期：2015年3月11日执行日期：2015年3月12日

------------------------------------------------

的内容：1、800米走跑交替2、奔跑游戏：切西瓜

j学习目标：锻炼学生耐力素质、灵敏协调素质；培养学

生坚韧不拔的精神

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、

师生问好，并宣布本节课内根据音乐模仿动物练习。3、师生共

容。3、安排见习生见习。同活动身体各关节（圆形队）

J

基本部分：（一）800米走跑交替（时间15分）

教师活动：1、提出练习的要求：跑100米走100米2、提示练习

时要注意调整呼吸，合理应用体力3、组织学生练习4、在学生

练习时及时鼓励学生5、组织学生放松调整

学生活动：6、学生在小组长带领下练习7、学生之间相互鼓励加

油，坚持完成任务8、放松走200米

（-）游戏切西瓜（时间12分）：教师活动1、教师找几个学生

示范动作并讲解规则要求2、教师指挥学生围成圆形队3、巡查

学生练习情况，处理突发事件

学生活动4、学生在组长的带领下走成圆形队，5、找一人来开

始，同学齐说歌谣6、先到者再继续游戏7、游戏跑动中学生要

注意躲闪

队行变换:

结束部分（4分钟）：1、教

体育器械：录音机一台

师领学生走成一圆形，音乐

运动量预计：平均脉搏约120次/分

《找朋友》，跑跳步放松2、

练习密度预计：全课密度约28%

师生共同总结本课学习内

基本部分密度约

容，预定下节课目标3、师

35%

X生互道再见下课。

教学后~工平孑乂一「T;4W^riyjIIH-J>~~<乂'日|平「玄上」

领，很多同学只是偏头，并没有对齐，只是单纯的做表面的动作，头脑里没有

形成看齐动作的条件反射，没把动作做到位。

第7课

编写日期：2015年3月15日执行日期：2015年3月16日

教案总个数:

课的内容：1、600米跑2、游戏：贴膏药

学习目标：锻炼学生灵活的奔跑能力；培养学生坚忍不

拔的毅力

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、

师生问好，并宣布本节课内根据音乐模仿动物形象。3、师生共

容。3、安排见习生见习。同活动身体各关节（圆形队）

7

基本部分：（一）600米跑（时间15分）

教师活动：1、跑前动员，讲解练习的作用2、组织学生练习3、在

学生练习时及时评价学生表现

学生活动：4、学生在小组长带领下练习5、学生之间相互鼓励加

油6、跑完后放松走200米7、相互交流练习中的感觉

（二）游戏贴膏药（时间12分）：教师活动1、教师找一组学生示

范动作并讲解规则要求2、教师指挥学生分4组练习

学生活动3、学生在小组长的带领下走成圆形队，自动2人前后站

位4、由2人开始游戏，注意游戏安全5、集合讲出自己的快乐6、

结束部分（4分钟）：1、教体育器械：录音机一台

师领学生走成一圆形，手拉运动量预计：平均脉搏约120次/分

手，四步放松腿部。（音乐，练习密度预计：全课密度约28%

四步节奏）2、师生共同总结基本部分密度约

本课学习内容，预定下节课

目标3、师生互道再见下课。,

教学后记:

第8课

编写日期：2015年3月16日执行日期：2015年3月17日

教案总个数:

课的内容：1、立定跳远2、集体性游戏：击鼓传球

_______G

学习目标：锻炼学生跳跃能力；培养学生集体主义精神

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、

师生问好，并宣布本节课内㈡根据音乐模仿动物练习。3、师生共

容。3、安排见习生见习。同活动身体各关节（圆形队）

2k

基本部分：（一）立定跳远（时间15分）

教师活动：1、提出练习的要求2、提示练习时要注意上肢的协同

作用3、组织学生练习4、在学生练习时及时提醒学生注意正确

动作5、组织学生观摩跳的协调的同学动作

学生活动：6、学生在教师指导下练习7、学生观摩练习，比较自

己的不足，相互学习8、集体在教师口令下练习

（二）集体游戏击鼓传球（时间12分）：教师活动1、教师讲解

规则要求2、教师指挥学生围成圆形队3、指导学生游戏，据规

则要求处理动作慢者（表演节目）

学生活动4、学生在体委的带领下走成圆形队，5、找一人来开

始，同学依次传接球6、表演完节目再继续游戏

队行变换：XXXXX

XXXXX

△XXXXX

△

结束部分（4分钟）：1、教

体育器械：录音机一台，一篮球、

师领学生走成一圆形，音乐

运动量预计：平均脉搏约120次/分

《找朋友》，跑跳步放松2、

练习密度预计：全课密度约28%

师生共同总结本课学习内

基本部分密度约30%

容，预定下节课目标3、师

生互道再见下课。

第9课

编写日期：2015年3月17日执行日期：2015年3月18日

Q

学习目标：锻炼学生耐力素质、灵敏协调素质；培养学

生的合作意识

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成方形。2、

师生问好，并宣布本节课内根据音乐做各种步伐的练习。3、师

容。3、安排见夕生皿口——止"日々¥虫（散点队）

基本部分：（一）400米跑（时间15分）

教师活动：1、提出跑步时的要求2、提示练习时要注意调整呼吸,

合理应用体力3、组织学生练习4、在学生练习时及时鼓励学生5、

组织学生放松调整

学生活动：6、学生在小组长带领下练习7、学生之间相互鼓励加

油，坚持完成任务8、放松走200米

（二）游戏单脚跳接力（时间12分）：教师活动1、教师找几个

学生示范动作并讲解规则要求2、教师指挥学生站成4路纵队

3、及时提醒学生注意遵守规则和鼓励学生加油奋进

学生活动4、学生在组长的带领下站好4路纵队，5、游戏时相

互鼓励提醒6、用集体力量战胜对手7、评价自己组在游戏中的

长处和不足，第二次游戏时改进

队行变换：

△

结束部分（4分钟）：1、教

体育器械：录音机一台

师领学生走成一圆形，音乐

运动量预计：平均脉搏约120次/分

《草原就是我的家》，放松2、

练习密度预计：全课密度约28%

师生共同总结本课学习内

基本部分密度约

容，预定下节课目标3、师

35%

生互道再见下课。

教学后记：（5）接力赛是学生感兴趣的教学内容之一，小学生喜欢好斗，喜欢

比赛，因此，课堂组织好，气氛浓。

第10课

编写日期：2015年3月18日执行日期：2015年3月19日

教案总个数:

课的内容：1、立定跳远2、立卧撑

学习目标：发展学生弹跳力、灵敏协调素质；学会简单

动作

AX

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、

师生问好，并宣布本节课内根据音乐模仿动物练习。3、师生共

容。3、安排见习生见习。同活动身体各关节（圆形队）

2

基本部分：（一）立定跳远（时间15分）

教师活动：1、提出练习的要求2、提示练习时蹬地和摆臂的协调

用力3、组织学生练习4、在学生练习时及时鼓励学生5、找学生

示做，学生观摩学习

学生活动：6、学生在教师指导下练习7、学生之间相互鼓励加油

8、学习他人长处，自己练习9、集体再练习4到6次

（-）立卧撑（时间12分）：教师活动1、教师找几个学生示范

动作并讲解2、教师指挥学生围成圆形队3、巡查学生练习情况

学生活动4、学生在组长的带领下走成圆形队，5、集体喊数字

练习20个6、组长找学生检查动作，其余学生评价7、30秒钟练

习，自己数练习次数，相互比较优胜

队行变换：

结束部分（4分钟）：1、教

体育器械：录音机一台

师领学生走成一圆形，音乐

运动量预计：平均脉搏约120次/分

《找朋友》，跑跳步放松2、

练习密度预计：全课密度约28%

师生共同总结本课学习内

基本部分密度约

容，预定下节课目标3、师

35%

力互道再见下课。7

教学后记:

第11课

编写日期：2015年3月22日执行日期：2015年3月23日

教案总个数:

课的内容：1、立定跳远2、集体性游戏：击鼓传球

_______G

学习目标：锻炼学生跳跃能力；培养学生集体主义精神

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、

师生问好，并宣布本节课内根据音乐模仿动物练习。3、师生共

容。3、安排见习生见习。同活动身体各关节（圆形队）

2

基本部分：（一）立定跳远（时间15分）

教师活动：1、提出练习的要求2、提示练习时要注意上肢的协同

作用3、组织学生练习4、在学生练习时及时提醒学生注意正确

动作5、组织学生观摩跳的协调的同学动作

学生活动：6、学生在教师指导下练习7、学生观摩练习，比较自

己的不足，相互学习8、集体在教师口令下练习

（-）集体游戏击鼓传球（时间12分）：教师活动1、教师讲解

规则要求2、教师指挥学生围成圆形队3、指导学生游戏，据规

则要求处理动作慢者（表演节目）

学生活动4、学生在体委的带领下走成圆形队，5、找一人来开

始，同学依次传接球6、表演完节目再继续游戏

队行变换：XXXXX

XXXXX

△XXXXX

△

■X

结束部分（4分钟）：1、教

体育器械：录音机一台，一篮球、

师领学生走成一圆形，音乐

运动量预计：平均脉搏约120次/分

《找朋友》，跑跳步放松2、

练习密度预计：全课密度约28%

师生共同总结本课学习内

基本部分密度约30%

容，预定下节课目标3、师

生互道再见下课。

教学后记:

第12课

编写日期：2015年3月23日执行日期：2015年3月24日

教案总个数：

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成方形。2、

师生问好，并宣布本节课内根据音乐做各种步伐的练习。3、师

容。3、安排见习生见习。生共同活动身体各关节（散点队）

2

基本部分：（一）400米跑（时间15分）

教师活动：1、提出跑步时的要求2、提示练习时要注意调整呼吸,

合理应用体力3、组织学生练习4、在学生练习时及时鼓励学生5、

组织学生放松调整

学生活动：6、学生在小组长带领下练习7、学生之间相互鼓励加

油，坚持完成任务8、放松走200米

（二）游戏单脚跳接力（时间12分）：教师活动1、教师找几个

学生示范动作并讲解规则要求2、教师指挥学生站成4路纵队

3、及时提醒学生注意遵守规则和鼓励学生加油奋进

学生活动4、学生在组长的带领下站好4路纵队，5、游戏时相

互鼓励提醒6、用集体力量战胜对手7、评价自己组在游戏中的

长处和不足，第二次游戏时改进

队行变换：

△

结束部分（4分钟）：1、教

体育器械：录音机一台

师领学生走成一圆形，音乐

运动量预计：平均脉搏约120次/分

《草原就是我的家》，放松2、

练习密度预计：全课密度约28%

师生共同总结本课学习内

基本部分密度约

容，预定下节课目标3、师

35%

（生互道再见下课。

教学后记:

第13课

编写日期：2015年3月24日执行日期：2015年3月25日

教案总个数:

学习目标：发展学生速度素质、灵敏协调素质；培养学

生灵活的反应能力

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、

师生问好，并宣布本节课内根据音乐模仿动物练习。3、师生共

日不:-在々辛士/回华队）

、容。3、安排号rn~7i14i

基本部分：（一）30米快速跑（时间15分）

教师活动：1、提出练习时的安全要求2、带领学生到练习场地站

好位，指出跑步的距离3、组织学生练习4、在学生练习时及时

鼓励学生5、组织学生再练习一次

学生活动：6、学生听清要求，遵守好课堂纪律，在教师指导下

练习7、学生之间相互鼓励加油8、自觉回到队尾再进行练习

（-）游戏贴膏药（时间12分）：教师活动1、教师集体讲解游

戏时应该注意的问题2、教师指挥学生分4组游戏3、巡查学生

练习情况，处理突发事件

学生活动4、学生听清要求，在组长的带领下走成圆形队，5、

找2人来开始6、被捉到者换位继续游戏7、游戏跑动中学生要

注意躲闪，贴的及时，尽量全组和谐游戏

队行变换：_

5

结束部分（4分钟）：1、教

体育器械：录音机一台

师和学生散点队，音乐《草

运动量预计：平均脉搏约120次/分

原就是我的家》放松2、师

练习密度预计：全课密度约28%

生共同总结本课学习内容，

基本部分密度约

预定下节课目标3、师生互

30%

・道再见下课。

教学后记：（6）通过跑的练习，充分锻炼了学生各方面的身体素质，并且通过

游戏比赛，增加了学生的学习兴趣，提高了学习效果。同时培养了学生团队作战

精神。为以后的学习生活打下良好的基础。在学习时最主要的是要注意安全问题。

第14课

编写日期：2015年3月25日执行日期：2015年3月26日

教案总个数:

课的内容：1、单脚跳2、立卧撑

学习目标：发展学生腿部力量及全身协调用力；培养学

生吃苦耐劳精神

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、

师生问好，并宣布本节课内游戏《数目组合》3、师生共同活动

容。3、安排见习生见习。身体各关节（圆形队）

基本部分：（一）单脚跳（时间15分）

教师活动：1、提出练习时要上下肢配合协调2、提出原地向上跳

20次，两腿交换3、指导学生练习4、鼓励评价学生5、组织学

生向前跳

学生活动：6、学生原地练习7、学生之间你数我练，我数你练8、

4人一组向前跳9、练习完自动回队尾站齐

（二）立卧撑（时间12分）：教师活动I、教师提出练习次数2、

教师指挥学生成练习队行3、巡查学生练习情况

学生活动4、学生成圆形队散开5教师统一口令开始6、学生自

己记数7、同学之间比较练习，看谁最协调

队行变换：

△

结束部分（4分钟）：1、教

体育器械：录音机一台

师领学生走成一圆形，音乐

运动量预计：平均脉搏约120次/分

《找朋友》，跑跳步放松2、

练习密度预计：全课密度约28%

师生共同总结本课学习内

基本部分密度约

容，预定下节课目标3、师

30%

I生互道再见下课。

教学后记：（7）跑是小学生的天性，小学生好动，精力充足，因此，对这节课

内容很感兴趣，掌握动作要领也快。所以，在以后的教学内容设计时，一定要充

分考虑是否符合学生的兴趣入手。这样，课堂组织也容易，效果更佳。

第15课

编写日期：2015年3月29日执行日期：2015年3月30日

教案总个数:

课的内容：1、30米快速跑2、奔跑游戏：切西瓜

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学习目标：锻炼学生速度素质；培养学生团结合作精

神

课的开始（时间2分）：1、准备活动部分（时间7分）：1、教师

体育委员整队查点人数。2、领学生一起根据音乐走跑成圆形。2、

师生问好，并宣布本节课内㈡根据音乐模仿动物练习。3、师生共

容。3、安排见习生见习。k同活动身体各关节（圆形队）

基本部分：（一）30米快速跑（时间15分）

教师活动：1、提出练习的要求2、提示练习时要全身用力，摆臂

正确，快速有力3、组织学生练习4、在学生练习时表扬学生5、

评价学生练习的竞争精神

学生活动：6、学生在统一口令下，4人一组练习7、学生之间相

互鼓励加油8、跑完一次，从两边返回，自动排好队再练习一次

（-）游戏切西瓜（时间12分）：教师活动1、教师提出规则要

求2、教师指挥学生成游戏队3、巡查学生练习情况，处理突发

事件

学生活动4、学生在组长的带领下走成圆形队，5、找一人来开

始，同学齐说歌谣6、先到者再继续游戏7、游戏跑动中学生要

注意躲闪，注意安全

队行变换：________

△

结束部分（4分钟）：1、教

体育器械：录音机一台

师领学生走成一圆形，音乐

运动量预计：平均脉搏约120次/分

《找朋友》，跑跳步放松2、

练习密度预计：全课密度约28%

师