浙江省杭州市拱墅区2023-2024学年八年级下学期科学期末教学质量检测模拟卷二

浙江省杭州市拱墅区2024年八年级下册科学期末教学质量检测卷二八年级科学试题卷亲爱的同学：经过一个学期的学习，你一定又掌握了不少知识了吧！请你认真阅读，细心答题。相信你一定会成功！答题时请注意：1、全卷有四大题，28小题，全卷满分100分，考试时间90分钟。2、答案必须写在答题卷相应的位置上，写在试卷、草稿纸上均无效。3、本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Ca-40CI-35.5一、选择题（本小题有15题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）1.“”和“”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于化合物的是（

）A.

B.

C.

D.

2.下图所示的四个实验中，能确定钢棒具有磁性的是（

)A.①②B.③④C.①③D.②④3．如图是“水在植物体内的运输路径”图解，对于水分的吸收和运输的说法中不正确的是（）A.水分从土壤进入①处根毛细胞内的大液泡B.A细胞细胞液浓度大于B细胞细胞液浓度C.水通过②中的导管向上运输到植物的顶端D.植物体内的大部分水通过图中③气孔散失4.根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是（）A.甲：收集氧气并验满 B.乙：检验土壤中存在有机物C.丙：测定空气中氧气的体积分数D.丁：探究可燃物燃烧的条件5.荷花是我国的十大名花之一，荷花植株的构造如图所示，下列叙述中，正确的是（）A.荷花的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行B.正在开花结果的荷花植株，根吸收来的水分主要用于莲蓬的生长C.叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部D.藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来的6．如图曲线图表示一个人在静坐和长跑两种状态下的呼吸状况。下列相关叙述中，正确的是（）A.曲线A处于长跑状态B.曲线A表示的呼吸频率比曲线B高C.曲线B处于静坐状态D.曲线A表示每次呼出与吸入时的气体量比曲线B小7．嫦娥五号返回器携带月壤样品回到地球。月壤中蕴含He-3，它被认为是解决未来能源问题的重要物质之一。He-3原子核内有2个质子和1个中子。地球上的氦元素主要以He-4（信息如图所示）形式存在。下列说法不正确的是（）A.He-3、He-4属于同种元素B.He-3、He-4互为同位素C.He-3和He-4的相对原子质量相同D.He-3原子和He-4原子的电子数相同8．5月22日10时40分，“祝融号”火星车己安全驶离着陆平台（如图），到达火星表面，开始巡视探测。它将利用三结砷化镓太阳能电池作为其动力，制取砷化镓（GaAs）的化学原理为：(CH3)3Ga+AsH3700℃GaAs+3X，则X的化学式为（）A.C2H2B.C2H4C.CH4D.H2选项ABCDXO2O2O2N2Y20℃水40℃水60℃水80℃水9．用如图装置验证可燃物燃烧的条件之一是温度达到其着火点（己知：白磷的着火点是40℃）。下列方案正确的是（）10．电动平衡车（如图）是一种依靠电力驱动及自我平衡能力控制的代步工具。下列四幅图中，能反映电动平衡车工作原理的是（）11.某不纯的硝酸铵化肥样品中氮元素的质量分数为36%.则此硝酸铵化肥中混入的一种氮肥可能是下列化肥中的（

）

A.

NH4HCO3

B.

(NH4)2SO4

C.

NH4C1

D.

CO(NH2)212．食品脱氧剂的主要成分为铁粉，可用于测量空气中氧气的浓度。如图所示，反应前AO的长度为L1，反应后BO的长度为L2，下列有关说法错误的是（）A.测量的原理利用了铁生锈消耗管内氧气B.实验测得氧气的质量分数为L2C.实验前应弹动玻璃管，使脱氧剂分布均匀且紧密D.脱氧剂应平铺在玻璃管中，增加与氧气的接触面积13.取2.8g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成8.8gCO2和3.6gH2O，则该有机物中（

）A.

一定含有C、H两种元素，可能含有O元素B.

一定含有C、H、O三种元素C.

一定含有C、O两种元素，可能含有H元素D.

只含有C、H两种元素14．某小区单元的楼梯口安装了防盗门，其门锁原理如图所示（图中只画出了其中一家住户的控制开关S）。该门锁的工作过程是：楼上的人闭合控制开关S，门锁上的电磁铁通电后吸引卡入右侧门扣中的衔铁，门可打开。关于该门锁，下列说法中正确的是（）A.衔铁可以选择不易生锈的青铜制造B.闭合开关S后，电磁铁右端为N极C.该门锁利用电流磁效应的原理工作D.电磁铁周围磁场是假想的物理模型15.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则下列关于反应的认识，正确的是（）物质XYZQ反应前质量/g202137反应后质量/g待测a32待测b12A.a的取值范围：0≤a≤16B.该反应类型一定属于化合反应C.当a=15时，物质Z在反应中起催化作用D.当b=l时，反应中X、Q的相对分子质量比为1：5二、填空题（本题共7小题，第16题，每空1分；其它每空2分，共30分）16．化学符号是信息丰富、国际通用的语言，也是学习化学的基础。请用化学符号表示下列物质或微粒：铁；氯化钠；2个二氧化硫分子；3个硫酸根离子。17．我们经常会看到有些植物在“输液”，如图甲所示。通过输液可以防治树木体内的害虫，或为根补充营养等。乙是茎的剖面图。​（1）图乙A中有丰富的，能向下运输有机物。（2）若要防治树叶的害虫，则给植物“输液”时，针要扎到图乙中（选填“A”或“B”）。18．我国科学家在应用催化剂和加热的条件下，实现了二氧化碳和氢气一步转化得到甲醇（CH4O）的方法（微观过程如图），为进一步制取甲醇汽油提供原料。​（1）以上4种物质中属于氧化物的有：。（填写物质化学式）（2）根据上图中的微观过程，写出该反应的化学方程式。19．火在人类文明起源与发展中，具有重要作用。（1）我国古人使用“火折子”引燃各种可燃物，向带火星的“火折子”吹气即可燃烧，原因是吹气向“火折子”提供了。（2）法国人发明了摩擦火柴，将白磷、硫、KClO3、MnO2混合，摩擦生热使白磷燃烧，释放的热量使KClO3分解，并使硫燃烧。白磷比硫先燃烧的原因是。20.下列各图是气体的发生和收集装置示意图，请回答：​（1）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气，应该分别选择图中（填字母）为气体的发生和收集装置。（2）相比于长颈漏斗，在装置B中使用分液漏斗滴加稀盐酸，其优点是。（3）用D收集CO2时，检验是否集满的方法是。21．如图是绿色植物叶肉细胞内的生理活动示意图，请据图回答下列问题：​（1）图中①表示的是植物细胞中的。（2）图中乙代表的生理活动是。22．在探究“感应电流的大小与哪些因素有关”的活动中，同学们提出了以下猜想：①可能与切割磁感线的导体数量有关；②可能与导体切割磁感线的速度有关；③可能与切割磁感线的导体长度有关。​（1）为了验证猜想，同学们先用图甲的装置做实验（如图乙），该实验可验证上述猜想中的。（填编号）（2）为了得到明显的实验现象，导体要（选填“水平”、“上下”或“斜向”）运动。三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共22分）23.小明学习了“空气中氧气含量测定”实验后，发现用甲图装置实验误差大且生成的五氧化二磷有毒，于是他对课本装置进行改进，见图乙。实验时先在酒精灯上加热玻璃棒，然后迅速插入瓶塞中来加热白磷（P），实验过程中气压变化如图丙。​提示：白磷燃烧所需要的最低温度是产物与红磷在氧气中燃烧一致。根据以上实验信息，回答下列有关问题：（1）白磷燃烧的化学方程式为。（2）如果按照原来方式点燃红磷，若瓶塞塞的较慢，将导致测量结果（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。（3）图乙中，a、b分别表示实验中先后测定的量。a为瓶中原有水的体积；b为反应后冷却至室温，打开止水夹，集气瓶中水的体积；原有空气的体积为c。若集气瓶中氧气耗尽，请写出a、b、c三个数据应满足的等式关系：＝。（4）结合题目信息，简要解释丙图中C点后气压上升的原因：。24.人们对光合作用的原料、产物、场所、条件进行了漫长的探索，请阅读材料并回答：（1）海尔蒙特在实验前后需要测量的数据是土壤和的质量。（2）黑尔斯的实验是基于“植物生长需要中的物质参与”的猜想，塞讷比尔的实验验证了他的猜想，并确认了这种物质。（3）恩吉尔曼的实验分析：好氧细菌在本实验中的作用是；根据这个实验可以得出光合作用需要光照外，还可以得出的结论是。25.某同学参加课外拓展性活动，发现灵敏电流计内部结构与电动机、发电机内部结构类似（如图甲）。出于好奇，该同学利用图乙所示的装置进行了下面的实验。[进行实验]去掉A电流计表面的透明面板，用手拨动指针，发现B电流计的指针发生了偏转。[交流反思]在此实验中，与发电机功能相同的是（选填“A”或“B”）电流计。[拓展提升]①反方向再次拨动A电流计的指针，发现B电流计指针的偏转方向（选填“改变”、“不变”）；②该同学多次重复．上述实验后发现B指针偏转角度有时大有时小。查阅资料得知：通电导体在磁场中的受力大小随电流大小的增大而增大；在其他条件相同时，仅让导体切割磁感线的速度增大，产生的感应电流也增大。利用原器材可以让B电流计的指针偏转角度更大的操作是。四、解答题(本题有3小题，每题6分，共18分)26.氧烛是一种被广泛应用于航空航海领域的制氧产品。装置原理如图甲，产氧药块由氯酸钾、镁粉和二氧化锰等混合制成。制取氧气的原理是：，并伴随少量有毒氯气产生。若温度过低，反应会终止，温度过高，会产生大量氯气。使用时，按压火帽启动，药块中镁粉会持续氧化放热，维持反应温度至氯酸钾耗尽，生成的气体经过滤气装置后得到常温氧气。(1)产氧药块中要均匀分布一定质量的镁粉，但不能过多，其原因________________。(2)产氧药块中添加MnO2有何作用?小柯利用图乙装置进行了实验，通过传感器分别记录了氯酸钾分解有无MnO2时，氧气含量随温度的变化情况(图丙))。结合图像说说MnO2如何加快反应速度__________。(3)民航机遇到紧急危险时，乘客上方连接氧烛的面罩会下落，面罩能供氧16分钟，出氧量达到4升/分。若氧烛内含氯酸钾250g，能否满足上述要求?(氧气密度取1.5g/L，不考虑损耗)27.小柯使用热敏电阻与电磁缭由器制作了一个简易的温控热水器实验装置，电路如图所示，当通过继电器的电流超讨15mA时，衔铁被吸合，热水器停止加热，实现温控。热敏电阻的阻值Rt与温度t的关系如下表所示。(1)当热水器中温度升高时，Rt的阻值变小，电磁铁的磁性__________。(2)电池组电压为3V，电磁铁线圈的电阻R0为20Ω。该装置在80℃时停止加热，滑动变阻器接入的阻值为多少?(3)小柯完成上述计算后，发现滑动变阻器无刻度，故滑片不能移至相应阻值。现利用定值电阻R1=50Ω来确定滑片位置。以下操作步骤的正确顺序是________。①观察到继电器的衔铁被吸合②闭合开关，调节滑动变阻器的阻值③断开开关，将R1从控制电路中移除，将热敏电阻接入电路④断开开关，用R1替换热敏电阻(4)若要降低继电器控制的水温，请写出一种方法___________。28.夏天使用增氧泵可提高水中溶氧量。如图甲是电磁式增氧泵的结构示意图，当电磁铁的线圈ab通入交流电(电流方向发生周期性变化)时，小磁铁带动与弹性金属片相连的橡皮碗上下振动。图乙是气室结构放大图，橡皮碗上下振动，使K1和K2单向开闭，将c导管吸入的空气通过d导管注入水池中以增加溶解氧。请结合所学知识解释该增氧泵的工作原理。参考答案一．选择题（本小题有15题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）12345678ADBDCDCC9101112131415ABDBDCA二、填空题（本题共7小题，第16题，每空1分；其它每空2分，共30分）16.Fe；NaCl；2SO2；3。17.（1）筛管（2）B18.（1）CO2、H2O；（2）CO2+3H2CH3OH+H2O。19.（1）氧气；（2）白磷的着火点更低。20.（1）AC或AD；（2）可以控制反应速率；（3）将燃着的木条放到集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已收集满。21.（1）叶绿体；（2）呼吸作用。22.（1）①；（2）水平。三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共22分）23.（1）4P+5O22P2O5；（2）偏大；（3）；（4）打开止水夹之后，烧杯内的水会倒吸