教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（夺冠）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（

）。A.面包

B.牛奶

C.黄瓜2.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（

）。A.越高

B.越强

C.越低3.人体在吸气时，（

）。A.胸腔扩张，腹部扩张

B.胸腔收缩，腹部放松

C.胸腔收缩，腹部收缩

D.胸腔扩张，腹部收缩4.下列关于声音说法正确的是（

）。A.声音可以在真空中传播B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播D.声音在水中比在空气中传播速度慢5.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（

）。A.音带

B.声带

C.听小骨6.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（

）（如图所示），由此可以推断（

）。A.甲是大音叉

B.乙是大音叉

C.无法确定二.填空题(共6题，共26分)1.物体振动的幅度越大，声音越（

）；物体振动幅度越（

），声音越弱。2.轮子可以看做（

）。人类发现可以用（

）的方式前进，是一个了不起的创举。3.古筝的琴弦越粗的，振动的就越慢，音高就越（

）。4.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（

）和（

）十分紧密地结合在一起。5.根据现象填空。有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（

）另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（

）6.向水壶倒水时，我们听到的声音是水壶中的（

）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（

），振动速度（

），声音（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（

）2.只有我们人类才能发出各种各样的声音。（

）3.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（

）4.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（

）5.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（

）6.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力

坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力

用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力

使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力

橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力

放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共5题，共28分)1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？2.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？七.材料题(共2题，共10分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。2.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？八.综合题(共2题，共20分)1.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？我的发现：（

）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（

）。2.小红选取了一些食物，鉴别它们的主要营养成分，请根据实验回答问题。（1）请你帮这个小组完成“鉴定食物中的营养成分”记录表。（2）食物中除了上述营养成分外，还有（

）、（

）、（

）和水等，它们为生命的成长提供了充足的能量。参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.B5.B6.A二.填空题1.强；小2.滚木；滚动3.低4.实验观察；数学推理5.淀粉；蛋白质6.物体；越小；越快；越高三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.向水壶中倒水时，我们听到的声音是空气柱振动产生的，随着水壶中水的逐渐增多，空气柱振动越来越快，发出的声音越来越高。2.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。3.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。4.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。5.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。七.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次