教科版小学四年级上册科学知识点期末卷学生专用

教科版小学四年级上册科学知识点期末卷一.选择题(共10题，共22分)1.我们耳朵里的（

）即使是轻微的声音，它都会产生振动。A.听小骨

B.鼓膜

C.耳蜗2.用手抓住击打过的音叉后，音叉（

）。A.继续发出声音

B.停止发音

C.声音变轻3.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（

）。A.越远离桌边越模糊不清

B.每个部分都看得清晰

C.伸出桌边越远越清晰4.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（

），发出的声音越（

）。A.高

B.低

C.快

D.慢5.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（

）。A.随着水位升高，音高逐渐升高

B.随着水位升高，音高逐渐降低

C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大6.下面不能使小车运动变快的措施是（

）。A.增加载重量

B.减小摩擦力

C.增大与运动方向相同的拉力大小7.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（

）。A.铁

B.水

C.空气8.我们吃食物时主要靠（

）来切割食物。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿9.会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化描述的消化器官是（

）。A.胃

B.口腔

C.食道10.下列关于声音强弱的说法，正确的是（

）。A.声音没有强弱之分

B.声音的强弱无法控制

C.声音的强弱与物体的振动幅度有关二.填空题(共7题，共28分)1.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（

）。2.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（

）的声音是最高的，用数字（

）表示。3.声音的（

）可以用（

）描述。4.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（

）有关。5.声音能在（

）、（

）、固体中传播。6.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）外界传来的声音→（

）→（

）→鼓膜→（

）→（

）→（

）→大脑①外耳道；②听觉神经

③耳蜗

④耳郭

⑤听小骨7.要发出强弱不同的声音，关键是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.空气是声音传播的主要物质，声音在真空中的传播速度更快。（

）2.声音离鼓膜越远，鼓膜振动幅度越小。（

）3.我们的“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的。（

）4.口琴是弦乐器。（

）5.用锤子敲石头的声音很刺耳。（

）6.价格高的食品，营养不一定也高。（

）7.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（

）8.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（

）9.力可以使运动的物体静止下来。（

）10.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面器官和主要的功能用线连起来。鼓膜

收集声音外耳道

把声音信号传递给大脑听小骨

把振动转化成声音信号听觉神经

传递振动耳郭

传送声波

耳蜗

产生振动五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共3题，共15分)1.蒙头大睡为什么会感到气闷？2.怎样做能提升我们的肺活量？3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？七.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。八.综合题(共4题，共36分)1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。甲和乙，（

）听到的声音会更响。A.甲

B.乙

C.无法比较甲听到的声音是通过（

）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（

）传播到她耳朵的。A.桌面

B.空气

C.笔2.题目：通过实验和查询资料了解食物中有哪些主要的营养物质（微量的忽略不计）。材料：馒头、花生、西红柿、胡萝卜、瘦肉、豆腐、鸡蛋过程与方法：1、馒头、花生、瘦肉用实验的方法2、西红柿、胡萝卜、豆腐、鸡蛋用查资料或询问老师的方法。结论：1、通过滴碘酒的方法，我们知道馒头中含有（

）；通过碾压的方法我们知道花生中含有（

）。2、我们发现没有哪一种食物里含有所有的营养，所以我们在吃食物时，不要（

），不要（

），这样我们才能全面的吸收营养，健康地成长。3.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）有关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（

）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（

）的力，这个力叫（

）。4.呼吸与身体内部哪些器官密切相关，请在括号中打“√”。鼻腔（

）肺（

）胃（

）气管（

）膈肌（

）支气管（

）参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.D；B5.A6.A7.A8.A9.A10.C二.填空题1.收集声音2.mi；33.强弱；音量4.垫圈数量5.液体；气体6.④；①；⑤；③；②7.通过不同的力量造成物体振动幅度的不同三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题1.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。2.经常参加体育锻炼。3.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。七.材料题1.如下：八.综