第13课《最后一次讲演》课件-2023-2024学年统编版语文八年级下册

本单元任务是学习演讲词，我们先来认识一下演讲词。演讲词又叫演说词、讲话稿，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。请同学们参照“学习任务一”第1框内容，总结一下演讲词有何特点。①考虑听众对象，要有针对性。②观点鲜明，态度明确。③思路清晰，内容充实。④语言通俗生动，感情深厚充沛。学习目标1．细读课文，理清本文的思路及作者提出的论点。2．整体把握课文内容，感受情感。最后一次讲演

抗战胜利后，国民党当局阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。闻一多是第二个暗杀对象，他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次的讲演”。背景介绍晓得（

）卑劣（

）无耻（

）毒手（

）污蔑（

）屠杀（

）悲愤（

）

捶击（

）恐怖（

）势力（）

毁灭（

）

卑鄙（

）蛮横（

）

赋予（

）

光明正大

挑拨离间（

）读读写写jiàndelièchǐdúmiètúfènchuíbùshìhuǐbǐhènɡfù闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。闻一多演讲的主要内容是什么？整体感知2.闻一多在演讲时心情如何？本文的感情基调是怎样的？悲愤；慷慨激昂。3、由闻一多先生在演讲中所表达的强烈情感，我们可以看出他是一个怎样的人?爱憎分明，大义凛然，视死如归，正义浩然等等。阅读课文，了解闻一多遇害始末，完善此次演讲的相关信息。演讲缘由 演讲时间、地点

最后一次演讲听众 论题 现场氛围 合作探究

走进演讲现场演讲缘由演讲时间、地点听众论题现场氛围1946年7月11日，著名爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，各界人士在云南大学礼堂召开追悼会，在追悼会上，闻一多是主持人，但并未准备讲话。可李公朴夫人讲述李先生殉难经过时，混进场的特务抽烟说笑，无理取闹，肆意破坏捣乱，闻先生目睹此情拍案而起，发表了此次即兴演讲1946年7月15日，云南大学礼堂李公朴先生追悼会现场青年学生、民主人士、反动特务李先生的牺牲令人悲痛，是光荣且有意义的；反动派的罪行可耻可恨，反动力量必然会倒下；正义一定会胜利，民主一定会实现，“我们”已经作好了充分的准备演讲前：青年学生和民主人士为李先生的牺牲而悲愤，对特务的行径怒火中烧，义愤填膺。反动特务抽烟说笑，无理取闹，肆意破坏捣乱随着演讲的进行：特务逐渐变得心惊胆战，只恨地上无缝；进步人土热血沸腾，斗志倍增整篇讲演可分几个部分？每个部分的内容请用一两句话加以概括。第一部分(第1—3段)：痛斥国民党反动派不仅暗杀，而且诬陷李公朴先生的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。第二部分(第4—5段)：揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。第三部分(第6—12段)：鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。文章开头写“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情”，为什么“最卑劣最无耻”？

开门见山，点出讲演的原因，渲染了悲愤的氛围，奠定了全文慷慨激昂的感情基调，为下文的叙述做铺垫。“最卑劣最无耻”反映了作者愤怒的情绪，表明其支持革命的立场和态度，表现了这一事件的性质之恶劣。开头两段就李公朴先生被暗杀事件，从哪几个方面痛斥了国民党反动派的卑劣无耻？这三个方面有什么内在联系？李公朴无罪而遭毒手，足见反动派卑劣无耻；要打要杀，又不敢“光明正大”地来打来杀，只会偷偷摸摸地暗杀，更见其卑劣无耻；杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党，最是卑劣无耻。三层意思，逐层深入，彻底揭露了反动派制造暗杀李公朴事件的险恶用心。小结演讲词观点鲜明，思路清晰第2段连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真挚。无耻高度赞扬了李公朴先生和昆明青年为争取民主和平而英勇献身的革命精神。光荣对比反衬表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人们以巨大的鼓舞。小结演讲词态度明确结合背景材料，想一想第5段的“光明”和“黑暗”分别指什么。光明黑暗指全国的解放指国民党反动派的残暴统治读第2部分思考：演讲者谈及特务时直呼“你”“你们”，面对听众时则用“我们”，对听众称特务为“他们”。这三种不同的称呼有什么表达效果？你、你们我们他们对敌人正面指斥、揭露时，用“你”“你们”，显出演讲者毫无畏惧，直接向敌人挑战、发起攻击。鼓动人们团结斗争时用“我们”，表现出演讲者与群众亲密无间、战友般的感情。向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出极其愤怒的感情和轻蔑的态度。小结演讲词有针对性，面对不同的对象采用不同的称谓，不同的态度文章第7段演讲者的情感发生了变化，你体会到了吗？体会到了。闻一多在讲到“一二·一”运动的时候，多次使用“光荣”一词，表达出一种骄傲、自豪的情感。在第3部分，闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？发扬云南光荣历史，继续进行民主和平运动。在讲演的最后，表达出闻一多先生怎样的精神？义无反顾，随时准备献身的精神。一篇好的演讲词，不但需要有针对性、观点鲜明、内容充实、思路清新，还需要借助语言表达技巧吸引观众、引起共鸣。请同学们参照下列示例，分析本演讲词的语言表达技巧。例句情感语言风格（建议用四字短语概括）效果说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）语气:歌颂先烈与人民,满怀崇敬,语气热情;斥责敌人，充满愤恨,不留余地。语言感情色彩浓烈，慷慨激昂，爱憎分明富有鼓动性和感染力从

中，可以看出作者的感情是

，这种感情是借用

的语言风格体现出的，作用是

。例句情感语言风格（建议用四字短语概括）效果现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，……我们的老战友,献出了最宝贵的生命!这两桩事发生在昆明,这算是昆明无限的光荣!(热烈的鼓掌)他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!用语:对先烈,使用褒义词:最宝贵的生命、无限的光荣;对敌人,则使用贬义词:疯狂、恐怖,表达了强烈的爱憎之情。语言感情色彩浓烈，慷慨激昂，爱憎分明富有鼓动性和感染力例句情感语言风格效果李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?他只不过用笔写写文章，用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!设问句:此句表达了对敌人的强烈愤怒和斥责之情,比普通的陈述句更能引起听众的注意和思考，更能使听众产生情感共鸣。语句简短，句式多变富有鼓动性和感染力凭什么要杀死李先生? 反问句:主要用来揭露敌人卑劣无耻的行径,语势凌厉,如匕首直刺敌人心脏,使敌人处于被告地位。我们的力量大得很,强得很!感叹句:强烈地表达了对人民力量的赞颂。例句情感语言风格效果你们以为打伤几个，杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?运用反问的修辞手法,揭露了反动派的凶残与愚蠢。巧用修辞，增强效果富有鼓动性和感染力你们完了，快完了! 运用反复的修辞手法,揭露了敌人虚弱的本质，表达了对敌人的蔑视。例句情感语言风格效果 今天，这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!你出来讲! 对敌人正面指斥、揭露,用“你”,显出演讲者毫无畏惧，直接向敌人挑战,向敌人发起攻击。变换人称，利于表达富有鼓动性和感染力告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!鼓动人们团结斗争时用“我们”,表现出演讲者与群众亲密战友般的感情。探究语言特色

此次演讲在语言表达上有什么特点？为什么会有这样的特点？1.大量使用短句，例如“你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？”短句的使用，表达干脆利落，使得语意更加发人深省，情感的抒发更加充沛。2.多用口语，语意直露，发人深省。例如“我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！”“你们完了，快完了”，表达干脆利落，简明易懂，同时又发人深省。3.交替使用大量的设问句、反问句和感叹句。问句能够引起听众的思考和注意，感叹句有助于情感的表达。4.多用重复、叠句、排比，且语势强烈，层层递进。例如“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！”“你们完了，快完了！”用叠句，简明易懂，感情强烈。“其实广大的人民是打不尽、杀不完的！”“杀”相对于“打”深了一个程度，语势强烈，层层递进，气势逼人。5.在演讲中不断变换人称，有力地配合演讲者思想感情的表达。6.语气铿锵，语调顿挫。对进步力量和反动派讲的话，语气上和用语上感情色彩截然不同。

请选择演讲中你认为最精彩的瞬间，进行模拟演讲，还原演讲现场，抒发真挚情感。小组成员分头准备，先在小组内讨论预选，最终每位小组派一名代表在班