活动方案之乡镇五小建设方案

活动方案之乡镇五小建设方案乡镇五小建设方案【篇一：松江河镇小学学科建设实施方案】松江河镇小学学科建设实施方案为认真贯彻落实《抚松县教育局关于加强中小学学科建设工作的若干意见》，积极探索新形式下学科建设的新内涵、新思路、新功能，充分发挥学科教学优势，培养学科教学能力，增强课堂教学效率，特制定我校学科建设实施方案。一、指导思想。以提升学科教育品质为目标，以提高教师的学科素养、教育能力和新课程的执行力为重点，抓好学科教师队伍建设；以提高课堂教学效率为主线，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，优化学科教学过程；以优化学科结构为宗旨，培育、打造优势学科和特色学科，加强薄弱学科，全面提高教育教学质量。二、工作目标。促进教师专业发展，形成一批学科核心力量；促进教学方法改革和课堂教学效果的提升，提高学科教学质量；促进学校抓内涵、抓管理，把握教学改革研究方向，营造研究与创新、交流与合作、开放与多元的教学文化；促进学科教学资源共享，实现全县基础教育均衡发展和办学水平整体提升。三、应遵循的原则。１、协作性原则。教研组共同体内学科教师团结协作开展工作。２、自主性原则。各层次教研组在组长带领下自主、灵活开展活动。３、创造性原则。以校内小共同体和学科大共同体为基本单位创造性开展工作。４、共同发展原则。四、主要工作。㈠、以校内教研组工作开展为切入点加强学科建设。在新课程背景下，学校教研组要在继承传统的基础上，根据教学改革的需要，创新机制，增强功能，使教研组成为理论与实践联接的纽带、学科教改的基地、教师专业化成长的平台。１、根据学校实际合理设置教研组，实行学校领导“包保教研组制度”。根据我校实际情况共设立五个教研组，分别是语文组、数学组、英语组、综合组（科学、品生、品社）、艺术组（体育、音乐、美术、微机），为使各项工作更好开展，我们实行校领导“包保教研组制度”，领导全程参与教研组的各科教研活动，对教研组工作进行具体指导和帮助。另外，注重教研组长的选拔和任用。２、以学习为主线，增强教研组的学科建设能力。个层面的学习活动。一是教师个人自学。要求每个教师根据所教学科和个人实际进行自主学习，并做好学习记录，写出学习体会；二是教研组内的学习活动，教师按教研活动主题进行相关内容收集资料，并在教研活动时交流学习体会；三是学校层面的学习活动。学校平均每月组织两次集中培训学习，时间是周三下午，内容丰富多样。通过一系列学习引导教师把学习、研究、反思有机结合起来，边学习、边思考、边研究，边实践，切实提高业务水平，提升教学理念。３、以研究为主线，提高教研组的学科教研能力。开展教学研究活动是教研组活动的主要内容，也是加强学科建设的关键。教研活动要突出“有效”这一主题，努力增强教研活动的计划性、6、大力倡导全体师生读书爱书，提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园”。三、组织领导：组长：池锋贤副组长：李有志成员：亢德洪谢颖李娜娜程敏四、具体措施：（一）开源节流，加大投入，足额配置高质量图书和报刊资料1、按照配备要求足额充实学生读物，可供学生阅读的图书人均占有量达到《中小学图书馆（室）规程》规定的标准。2、优先配齐配足语文新课标中要求学生必读的书目（不少于10套）。3、加强报刊杂志征订力度和图书购买更新力度，保证用于学生阅读的图书、报刊、杂志数量不低于规定标准数量，并且各部类的图书比例符合小学图书室藏书分类比例要求。4、按照教师、学生阅览室最低馆舍要求设置阅览室，利用校园网筹建电子阅览室。5、采取有效措施，发动师生捐赠图书，争取社会力量捐助，不断扩大图书来源渠道。（二）建章立制，规范管理，大力提高“两室”利用效率1、修订完善图书室、阅览室的各项管理制度和借阅制度，保证事事有章可循有据可查。2、按照配备要求配齐管理员，并进一步明确管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”的管理水平和档次。3、实行开架借阅，图书室、阅览室全天对师生开放。4、更新观念提高认识，把阅读课足时高质开好。5、开展“建设书香校园”“创建书香班级”读书活动。各科教师都要适时指导学生正确阅读，及时检查学生相应学科的读书笔记；通过组织师生读书报告会、研讨会、经验交流会、读书笔记展示会、读书辩论会等丰富多彩的有益活动，顾虑督促师生积极认真参与读书活动，全面提高师生整体素质。6、大力倡导教师读书活动，全体教师全员参与，共创书香校园。每位教师每学年至少读两本教育专著，并撰写读书笔记不少于5000字。7、充实完善班级图书角，图书角藏书量要达到生均2册以上，图书由班级同学筹集，同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。每个班级都配备一名学生任班级图书管理员，切实做好图书保管与借阅工作，积极创建书香班级。兴隆镇中心小学2012年11月13日【篇三：高新五小创建工作实施方案】创建教育信息化和实验室标准化示范学校工作实施方案为了使我校创建教育信息化和实验室标准化示范学校工作如期、高效、成功的完成，特成立此工作小组，制订此工作实施方案。要求所有成员高度重视，明确责任，统一思想，要提高对创建教育信息化和实验室标准化示范学校工作的重要性和必要性的认识，扎实开展各项工作。成立“创建工作领导小组”组长:李胜芳工作责任：定期和不定期的对创建工作进行检查指导副组长：王军利工作责任：具体落实工作，按计划将工作任务分解，确保创建工作长期有序高效地开展。下设二个执行小组：执行一组组长：申亚平工作责任：具体负责教育信息化创建工作，督促、检查各组员的工作，并收集整理档案资料，做到分类、全面、有序存档。组员：王军利：负责指标a1.b16.申亚平：负责指标a2、b25、b26、b27、b28、b29、b30、b31、b32、b33.胡培飞：负责指标a3、b14、b15.张治英：负责指标a4.延娟：负责指标b12、b13.曹玉婷：负责指标a5.执行二组组长：李银工作责任：具体负责实验室标准化创建工作，督促、检查各组员的工作，并收集整理档案资料，做到分类、全面、有序存档。组员：王军利：负责指标a1.李银：负责指标a2、c14、c15、c26、c28、c45、c46、a6.延娟：负责指标c10、c17、c23、c35、c36、c37、c38、c39、c40、c51、c52.李跟秀：负责指标c16、c22、c29、c34、c49、c50.申亚平：负责指标c13、c53、c54、c55.胡培飞：负责指标c12、c13、c48.常慧：负责指标c18、c30、c25、c41、c42、c43.c44.贾艳：负责指标c21、c27、c33、c47.宋妮张一新：负责指标c19、c31和部室使用安排表、登记表等。韩慧玲：负责指标c20、c32。白皙：负责指标c6.各部室管理人员完成李银组长临时分配的工作。各执行组长要落实计划，精心组织，狠抓落实，达成创建