幼儿园中班美术活动《月儿圆圆,月饼甜甜》教案

一、活动名称：幼儿园中班美术活动《月儿圆圆,月饼甜甜》二、活动目标：1.让幼儿观察和体验中秋节的文化氛围，了解中秋节的传统习俗。2.培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。3.培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。三、活动准备：1.月亮、月饼的图片或实物2.画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3.彩泥、月饼模具等手工材料4.音乐、故事相关素材四、活动过程：1.导入：通过展示月亮和月饼的图片或实物，引导幼儿观察和描述，引出中秋节的主题。2.绘画环节：介绍绘画材料，引导幼儿画出自己心中的月亮和月饼，鼓励幼儿发挥想象力，用色彩表达自己的情感。3.手工环节：分发彩泥和月饼模具，引导幼儿制作月饼，感受手工制作的乐趣。4.作品展示：鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美观念。五、活动延伸：1.家庭作业：请家长协助，让幼儿与家长一起制作月饼，体验家庭亲子时光。2.环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造节日氛围。3.课后活动：组织中秋主题的班会或亲子活动，让幼儿更深入地了解中秋节的文化内涵。六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解中秋节的文化背景，体验绘画和手工制作的乐趣。难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的审美观念。七、活动步骤：1.准备阶段：教师提前准备好月亮、月饼的图片或实物，绘画和手工材料。2.导入阶段：教师展示月亮和月饼的图片或实物，引导幼儿观察和描述，引出中秋节的主题。3.绘画阶段：教师介绍绘画材料，引导幼儿画出自己心中的月亮和月饼，鼓励幼儿发挥想象力，用色彩表达自己的情感。4.手工阶段：教师分发彩泥和月饼模具，引导幼儿制作月饼，感受手工制作的乐趣。5.作品展示：教师鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美观念。八、教学评价：1.观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。2.关注幼儿在作品展示环节的互动交流，评价幼儿的审美观念和沟通能力。3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价幼儿对中秋节的认识和喜爱程度。九、教学建议：1.在活动过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，鼓励幼儿大胆表达自己的情感。2.教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。3.教师可结合幼儿园的其他活动，如班会、亲子活动等，让幼儿更深入地了解中秋节的文化内涵。十、教学资源：1.月亮、月饼的图片或实物2.绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等3.手工材料：彩泥、月饼模具等4.故事、音乐等教学素材5.家长和幼儿园的配合与支持重点和难点解析六、教学重点与难点：重点：了解中秋节的文化背景，体验绘画和手工制作的乐趣。难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的审美观念。七、活动步骤：1.准备阶段：教师需要提前准备好月亮、月饼的图片或实物，绘画和手工材料，确保活动顺利进行。2.导入阶段：教师展示月亮和月饼的图片或实物，引导幼儿观察和描述，引出中秋节的主题，激发幼儿的兴趣。3.绘画阶段：教师介绍绘画材料，引导幼儿画出自己心中的月亮和月饼，鼓励幼儿发挥想象力，用色彩表达自己的情感，注意引导幼儿的绘画技巧。4.手工阶段：教师分发彩泥和月饼模具，引导幼儿制作月饼，感受手工制作的乐趣，帮助幼儿掌握手工制作的技巧。5.作品展示：教师鼓励幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美观念，提升幼儿的自信心。八、教学评价：1.观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力，以及幼儿对活动的参与程度。2.关注幼儿在作品展示环节的互动交流，评价幼儿的审美观念和沟通能力，以及幼儿在团队中的协作能力。3.收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价幼儿对中秋节的认识和喜爱程度，以及幼儿在活动后的持续兴趣。九、教学建议：1.在活动过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，鼓励幼儿大胆表达自己的情感，引导幼儿在创作中发挥个性。2.教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的关注和指导，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长，提升幼儿的自信心。3.教师可结合幼儿园的其他活动，如班会、亲子活动等，让幼儿更深入地了解中秋节的文化内涵，增强幼儿对传统文化的认识。十、教学资源：1.月亮、月饼的图片或实物，用于引导幼儿观察和描述。2.绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料