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文档简介
2023-2024学年上海市上海外国语附属外国语学校高一下数学期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.甲.乙两人同时从寝室到教室,甲一半路程步行,一半路程跑步,乙一半时间步行,一半时间跑步,如果两人步行速度.跑步速度均相同,则()A.甲先到教室 B.乙先到教室C.两人同时到教室 D.谁先到教室不确定2.若直线始终平分圆的周长,则的最小值为()A. B.5 C.2 D.103.在中,若,则()A. B. C. D.4.若集合A=x∈Nx-1≤1A.3 B.4 C.7 D.85.在等差数列中,,是方程的两个根,则的前14项和为()A.55 B.60 C.65 D.706.已知扇形圆心角为,面积为,则扇形的弧长等于()A. B. C. D.7.已知向量,,若,则锐角α为()A.45° B.60° C.75° D.30°8.如图,是的直观图,其中轴,轴,那么是()A.等腰三角形 B.钝角三角形 C.等腰直角三角形 D.直角三角形9.已知等差数列中,,则公差()A. B. C.1 D.210.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,|φ|)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式为()A.f(x)=sin(x)﹣1 B.f(x)=2sin(x)﹣1C.f(x)=2sin(x)﹣1 D.f(x)=2sin(2x)+1二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知,,则的值为.12.函数的最大值为.13.函数y=tan14.在空间直角坐标系中,点关于原点的对称点的坐标为__________.15.已知向量,则与的夹角为______.16.在等差数列中,,,则.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数,设其最小值为(1)求;(2)若,求a以及此时的最大值.18.已知数列的前项和,且;(1)求它的通项.(2)若,求数列的前项和.19.已知的三个顶点,,.(1)求边所在直线的方程;(2)求边上中线所在直线的方程.20.已知函数.(1)求的单调递增区间;(2)求在区间上的最值.21.在正△ABC中,AB=2,(t∈R).(1)试用,表示:(2)当•取得最小值时,求t的值.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】
设两人步行,跑步的速度分别为,().图书馆到教室的路程为,再分别表示甲乙的时间,作商比较即可.【详解】设两人步行、跑步的速度分别为,().图书馆到教室的路程为.则甲所用的时间为:.乙所用的时间,满足+,解得.则===1.∴.故乙先到教室.故选:B.【点睛】本题考查了路程与速度、时间的关系、基本不等式的性质,属于基础题.2、B【解析】试题分析:把圆的方程化为标准方程得,所以圆心坐标为半径,因为直线始终平分圆的周长,所以直线过圆的圆心,把代入直线得;即,在直线上,是点与点的距离的平方,因为到直线的距离,所以的最小值为,故选B.考点:1、圆的方程及几何性质;2、点到直线的距离公式及最值问题的应用.【方法点晴】本题主要考查圆的方程及几何性质、点到直线的距离公式及最值问题的应用,属于难题.解决解析几何的最值问题一般有两种方法:一是几何意义,特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来解决,非常巧妙;二是将解析几何中最值问题转化为函数问题,然后根据函数的特征选用参数法、配方法、判别式法、三角函数有界法、函数单调性法以及均值不等式法,本题就是利用几何意义,将的最小值转化为点到直线的距离解答的.3、A【解析】
由已知利用余弦定理即可解得的值.【详解】解:,,,由余弦定理可得:,解得:,故选:A.【点睛】本题主要考查余弦定理在解三角形中的应用,属于基础题.4、A【解析】
先求出A∩B的交集,再依据求真子集个数公式求出,也可列举求出。【详解】A=x∈Nx-1≤1A∩B=0,1,所以A∩B的真子集的个数为2【点睛】有限集合a1,a2,⋯5、D【解析】
根据根与系数之间的关系求出a5+a10,利用等差数列的前n项和公式及性质进行求解即可.【详解】∵,是方程的两个根,可得,∴.故选D.【点睛】本题主要考查等差数列的前n项和公式的应用,考查了等差数列的性质的运用,根据根与系数之间的关系建立方程关系是解决本题的关键.6、C【解析】
根据扇形面积公式得到半径,再计算扇形弧长.【详解】扇形弧长故答案选C【点睛】本题考查了扇形的面积和弧长公式,解出扇形半径是解题的关键,意在考查学生的计算能力.7、D【解析】
根据向量的平行的坐标表示,列出等式,即可求出.【详解】因为,所以,又为锐角,因此,即,故选D.【点睛】本题主要考查向量平行的坐标表示.8、D【解析】
利用斜二测画法中平行于坐标轴的直线,平行关系不变这个原则得出的形状.【详解】在斜二测画法中,平行于坐标轴的直线,平行关系不变,则在原图形中,轴,轴,所以,,因此,是直角三角形,故选D.【点睛】本题考查斜二测直观图还原,解题时要注意直观图的还原原则,并注意各线段长度的变化,考查分析能力,属于基础题.9、C【解析】
利用通项得到关于公差d的方程,解方程即得解.【详解】由题得.故选C【点睛】本题主要考查数列的通项的基本量的计算,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.10、D【解析】
由已知列式求得的值,再由周期求得的值,利用五点作图的第二个点求得的值,即可得到答案.【详解】由题意,根据三角函数的图象,可得,解得,又由,解得,则,又由五点作图的第二个点可得:,解得,所以函数的解析式为,故选D.【点睛】本题主要考查了由的部分图象求解函数的解析式,其中解答中熟记三角函数的五点作图法,以及三角函数的图象与性质是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、3【解析】
,故答案为3.12、【解析】略13、{【解析】
解方程12【详解】由题得12x+故答案为{x|x≠2kπ+【点睛】本题主要考查正切型函数的定义域的求法,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.14、【解析】
空间直角坐标系中,关于原点对称,每个坐标变为原来的相反数.【详解】空间直角坐标系中,关于原点对称,每个坐标变为原来的相反数.点关于原点的对称点的坐标为故答案为:【点睛】本题考查了空间直角坐标系关于原点对称,属于简单题.15、【解析】
设与的夹角为,由条件,平方可得,由此求得的值.【详解】设与的夹角为,,则由,平方可得,解得,∴,故答案为.【点睛】本题主要考查两个向量的数量积的定义,向量的模的定义,已知三角函数值求角的大小,属于中档题.16、8【解析】
设等差数列的公差为,则,所以,故答案为8.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2),【解析】
(1)利用同角三角函数间的基本关系化简函数解析式后,分三种情况、和讨论,根据二次函数求最小值的方法求出的最小值的值即可;(2)把代入到第一问的的第二和第三个解析式中,求出的值,代入中得到的解析式,利用配方可得的最大值.【详解】(1)由题意,函数∵,∴,若,即,则当时,取得最小值,.若,即,则当时,取得最小值,.若即,则当时,取得最小值,,∴.(2)由(1)及题意,得当时,令,解得或(舍去);当时,令,解得(舍去),综上,,此时,则时,取得最大值.【点睛】本题主要考查了利用二次函数的方法求三角函数的最值,要求熟练掌握余弦函数图象与性质,其中解答中合理转化为二次函数的图象与性质进行求解是解答的关键,着重考查了转化思想,以及推理与运算能力,属于中档试题.18、(1)(2)【解析】
(1)由,利用与的关系式,即可求得数列的通项公式;(2)由(1)可得,利用乘公比错位相减法,即可求得数列的前项和.【详解】(1)由,当时,;当时,,当也成立,所以则通项;(2)由(1)可得,-,,两式相减得所以数列的前项和为.【点睛】本题主要考查了数列和的关系、以及“错位相减法”求和的应用,此类题目是数列问题中的常见题型,解答中确定通项公式是基础,准确计算求和是关键,易错点是在“错位”之后求和时,弄错等比数列的项数,着重考查了的逻辑思维能力及基本计算能力等.19、(1)(2)【解析】
(1)由直线的两点式方程求解即可;(2)先由中点坐标公式求出中点的坐标,再结合直线的两点式方程求解即可.【详解】(1)因为,,由直线的两点式方程可得:边所在直线的方程,化简可得;(2)由,,则中点,即,则边上中线所在直线的方程为,化简可得.【点睛】本题考查了中点坐标公式,重点考查了直线的两点式方程,属基础题.20、(1);(2)最大值为,最小值为.【解析】
(1)利用两角和的正弦公式以及二倍角的余弦公式、两角和的余弦公式将函数的解析式化简为,然后解不等式可得出函数的单调递增区间;(2)由,可计算出,然后由余弦函数的基本性质可求出函数在区间上的最大值和最小值.【详解】(1),解不等式,得,因此,函数的单调递增区间为;(2)当时,.当时,函数取得最大值;当时,函数取得最小值.【点睛】本题考查三角函数单调区间以及在定区间上最值的求解,解题时要利用三角恒等变换思想将三角函数的解析式化简,并借助
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