人教部编版语文三年级上册《秋天的雨》教学课

秋天的雨《完整内容直接教学》人教版语文三年级上册二单元主讲人：稲小壳时间:20XX.XXCONTENTS目录学习目标01Learninggoals本课生字02Learninggoals课后作业04Learninggoals课文精讲03Learninggoals归纳总结05Learninggoals学习目标《秋天的雨》PART.01学习目标020301有感情地朗读课文，背诵第2自然段。理解课文内容，弄清课文是从哪几个方面写秋天的雨的。（重点）会认会写本课重点生字词。（重点）感受课文的语言美，感受秋雨的特点。（难点）本课生字《秋天的雨》PART.02我会认yào钥钥匙shi匙钥匙bīn缤缤纷méi枚一枚硬币zhēnɡ争争取ɡōu勾对勾lǎ喇喇叭bā叭喇叭hòu厚厚薄qū曲弯曲fēnɡ丰丰收héyánliào盒颜料盒子颜色资料piào票邮票piāozhēnɡxiān飘争仙漂浮争吵神仙dàn淡淡水我会写wénlíɡōuqūfēnɡ闻梨勾曲丰闻名梨树对勾弯曲丰收shàn（扇贝）

shān（扇风）

扇我会写qǔ（曲线）

qū（弯曲）

曲词语积累清凉形容颜色很多。留意五彩缤纷凉而使人感觉爽快。（天气）很热。注意；小心。炎热频频衔用嘴含。收成好。屡次；次数多。丰收课文精讲《秋天的雨》PART.03学习目标秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。01知识点总起第一段，把“秋天的雨”比作“钥匙”，形象地写出了秋雨的作用。总起第二段，运用拟人的修辞方法，写出了秋天的多姿多彩。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频领，点头。02知识点比喻。把“枫叶”比作“邮票”，暗指红红的枫叶是秋天的信使，送来了秋天的凉爽。拟人。写出了菊花颜色的多而美丽。表达了作者对菊花的喜爱之情。学习目标秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。03知识点总起这一段，表明下文要具体写秋天的气味。一个“躲”字让人感觉水果的气味仿佛是调皮的小孩子，十分生动。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。04知识点拟人。秋天的雨是个信使，它告诉大家冬天快要来了。写动物们和植物们在为冬天的到来做准备结构梳理01第一部分（1）第二部分（2-4）第三部分（5）0203写秋雨标志着秋天的到来。描写秋雨的特点。总结秋雨的作用秋天的雨课后作业《秋天的雨》PART.04课后作业1.比一比，再组词。盒（）料（）颜（）飘（）盆（）科（）谚（）漂（）盒子照料颜色飘扬盆景科学谚语漂亮课后作业2.仿写句子想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一片片红绸，荡啊荡啊，荡来了满山的红火。归纳总结《秋天的雨》PART.05归纳总结本文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。《秋天的雨》感谢聆听《完整内容直接教学》人教版语文三年级上册二单元主讲人：稲小壳时间:20XX.XX中文｜思源宋体CNHeavy思源宋体CNHeavy中文｜汉仪琥珀体简汉仪琥珀体简稻壳儿PPT模板使用说明（本页为说明页，用户使用模板时可删除本页内容）【说明】模板中使用的字体【汉仪琥珀体简】【汉仪文黑-85W】仅限于个人学习、研究或欣赏目的使用，如需商用请您自行向版权方购买、获取商用版权。模板中使用的字体【思源宋体】【思源黑体】为开源字体，请用户按照该款开源字体的开源协议要求来使用该字体。图片：素材：音频：无03母版说明使用本套PPT模板时，若在操作界面鼠标不可选取的内容，可以在幻灯片母版中进行查看和编辑，具体操作如下：1、点击【视图】2、选择【幻灯片母版】，即可查看母版内容3、查看/编辑完成后，点击【关闭】即可01字体说明02素材说明模板中使用的图片来源于【pexels】，该图片具有CC0共享协议，您可在遵循CC0共享协议的情况下使用。模板中使