《劳动法与社会保障法》教案 第15课 社会福利法律制度

《劳动法与社会保障法》教案

第15课社会福利法律制度

课题社会福利法律制度

知识技能目标：

(1)掌握社会福利的概念、特征及意义

(2)掌握公共福利的分类及基础知识

教学目的

(3)掌握职业福利、特殊福利的基础知识

(含德育目德育目标(思政目标)：

标或者情感强化学生对社会福利法律制度的理解，提高学生社会福利法的理论水

目标)平；培养学生运用社会福利制度解决问题的能力和社会使命感；促进学生

德、智、体、美全面发展，成为社会需要的复合型、应用型的高素质人才，

为社会主义法制建设贡献自己的力量

教重

社会福利的制度，住房公积金福利的制度

材点

分难

社会福利的意义

析点

教学方法案列分析、情景模拟法、问答法、讨论法、启发法

教学时数2课时课程类型理论课，实践课口

教学手段教材及多媒体课件

教学过程主要教学内容及步骤

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP

课前任务或其他学习软件，查阅引导案例《河南兰考一弃婴孤儿收养所发生火灾致

7名孩童死亡》

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

(2min)

【教师】引入案例，导入课题

2013年1月4日早上8时30分左右，河南兰考县收养孤儿和弃婴的

“爱心妈妈”袁厉害家里发生火灾，消防人员接警后立即行动，至10时

30分基本扑灭大火，事故造成4名孩童当场死亡，3名在送医院途中死亡。

遇难孩子都是因不能行走而没能从大火中逃生。这些伤亡孩童均年龄较小

或智商有问题。失火时，袁厉害正在送部分孩子上学，因而和这几个孩子

案例导入

幸免于难。

（8min）（1）你认为我国儿童福利事业存在哪些问题？

（2）你认为我国应该如何解决弃婴问题？

【学生】思考、讨论

【教师】组织发言

请小组组长总结全组结论，派代表进行发言

【学生代表】发言

【教师】讲解社会福利制度概述

一、社会福利制度的概念和特征

（一）概念：社会福利制度是指国家和社会通过有关政策或立法向全

体社会成员提供的，旨在改善和提高公民生活质量的社会保障制度

（二）特征

1、对象的普遍性和特殊性

2、内容的多样性

3、待遇标准的一致性

4、资金来源的单向性

二、社会福利制度的内容

1、公共福利制度

2、职业福利

3、特殊群体福利制度

三、社会福利制度的意义

1、满足社会成员的精神生活需要

2、实现社会公平，缓解社会矛盾

3、满足社会经济健康发展的需要

【教师】讲解公共福利制度

一、教育福利

1、普及义务教育

2、奖学金制度

3、其他福利制度

二、住房福利

（一）住房公积金制度

1、住房公积金的概念

传授新知住房公积金是指国家机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、

城镇私营企业及其他城镇企业、事业单位、民办非企业单位、社会团体及

（23min）

其在职职工缴存的长期住房储金

2、住房公积金的缴存

缴存基数为职工本人上一年度月平均工资

3、住房公积金的归属和使用

职工个人缴存的住房公积金和职工所在单位为职工缴存的住房公积

金，属于职工个人所有

住房公积金应当用于职工购买、建造、翻建、大修自住住房，任何单

位和个人不得挪作他用

(二)经济适用房制度

1、经济适用房的概念

经济适用房是指政府提供政策优惠，限定套型面积和销售价格，按照

合理标准建设，面向城市低收入住房困难家庭供应，具有保障性质的政策

性住房

2、国家关于经济适用房的制度

①政府提供专用地，通过统一开发而建设的经济适用房

②将房地产开发企业拟作为商品房开发的普通住宅改为经济适用房

③单位以自建方式建设的出售给本单位职工的经济适用房

三、卫生福利

卫生福利是指国家和社会以保障公民健康为目的而提供的以医疗和保

健为内容的公共福利

四、文化康乐福利

文化康乐福利是指国家和社会为满足人民群众的精神需要而兴办的具

有福利性质的文体活动设施和服务

【教师】创设情景，进行讨论

你认为我国的福利制度是否完善？你对我国的福利制度有哪些建议？

小组讨论【学生】思考、讨论

【教师】组织发言

(12min)

请小组组长总结全组结论，派代表进行发言

【学生代表】发言

第』课

【教师】创造情景，导入课题

世界上第一所S0S儿童村由奥地利科学院名誉院士赫尔曼•格迈纳尔

医生于1949年在奥地利建立。国际SOS儿童村组织总部设在奥地利首都维

案例导入也纳。1949年，奥地利的医学博士赫尔曼•格迈纳尔先生目睹了第二次世

界大战的灾难性影响，无数儿童和青少年沦为战争悲剧的受害者，他决心

(10min)

寻找一种能适合孤儿特殊需要的生活方式。在精心的探索中，他提出了以

家庭方式抚养、教育孤儿的伟大设想，并首先在奥地利泰罗的伊姆斯特镇

创办了世界上第一所SOS儿童村，通过这种生活方式，那些在灾难中幸存

的孩子又重新获得了母爱和家庭温暖。在他的呼吁和努力下，第一所SOS

儿童村获得了令人震惊的成功。

试问：家庭方式抚养是否正确？就此事谈谈你的看法。

【学生】思考、讨论

【教师】组织发言

请小组组长总结全组结论，派代表进行发言

【学生代表】发言

【教师】讲解职业福利、特殊群体福利制度

一、职业福利制度

（一）职业福利的概念和特点

概念：职业福利是指用人单位和有关社会服务机构通过兴建集体福利

设施，建立补贴制度

特点

1、职业性

2、均等性

3、差异性

（二）职业福利的内容

1、福利津贴

2、福利设施

3、福利服务

（三）职业福利基金的来源

职业福利所需基金一部分来源于国家，但主要部分来源于用人单位

二、特殊群体福利制度

传授新知（一）残疾人福利

(20min)1、残疾人康复

2、残疾人教育

3、残疾人就业

4、残疾人无障碍环境保障

①物质环境无障碍

②信息与交流的无障碍

（二）老年人福利

1、物质生活福利

2、医疗保健福利

3、精神生活保障

4、其他社会优待

（三）儿童福利

1、儿童生活服务

2、儿童教育福利

3、儿童医疗保健福利

4、兴办专门的儿童收养机构

（四）妇女福利

1、生育福利

2、特殊职业保障

【教师】请根据所学知识点，对《河南兰考一弃婴孤儿收养所发生火灾致

7名孩童死亡》进行详细分析

本案中，反映出我国儿童福利事业存在以下问题：第一，儿童福利机

构资源分配不均，地域限制严重；第二，民间收养缺乏有效监管；第三，

缺乏专业的护理人员；第四，相关法律制度缺乏。

针对弃婴的问题，我国政府应该从以下几个方面着手解决：

案列分析

第一，加快儿童福利机构的建设，确保弃儿、孤儿能够有效地获得救

(10min)助。

第二，加强民间收养的监管，明确民间收养机构的准入制度，依法取

缔不符合收养条件的机构。

第三，加强培养专业的残疾儿童护理人员。

第四，出台相应的儿童福利法和惩治弃婴的法律制度。

【学