2024高一下名校期中考试语言文字运用（一）含答案

2024高一下名校期中考试语言文字运用精选（一）一、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成18～19题。爱的反义词不是孤独。在我们的心灵深处，爱和孤独其实是同一种情感，它们

①

，不可分离。愈是在我们感觉孤独之时，我们便愈是怀有强烈的爱之渴望。也许可以说，一个人对孤独的体验与他对爱的体验是成正比的，他的孤独的深度大致决定了他的爱的容量。①反过来说也一样，那些伟大的人类思想史和艺术史上灵魂，②其深不可测的孤独岂不正是源自那博大无际的爱造成的？③这爱不是有限的人世事物所能满足的。④孤独和爱是互为根源的，⑤孤独无非是爱寻求接受而不可得，⑥而爱也无非是对他人之孤独的抚慰和发现。在爱与孤独之间并不存在此长彼消的关系，现实的人间之爱不可能根除心灵对于孤独的体验，而且在我看来，我们也不应该对爱提出这样的要求，因此一旦没有了对孤独的体验，爱便失去了品格和动力。在两个不懂得品味孤独之美的人之间，爱必流于琐屑和平庸。爱的反义词也不是恨。一个心中没有爱的人，他对什么都不在乎，也就不会恨什么。之所以

②

，是因为有执着的爱，有鲜明的价值取向。在现实生活中，爱转化为恨的事例更是司空见惯，而这种转化之所以可能，就是因为两者原是同一种激情的不同形态。爱是关切，关切就会在乎，在乎就难免挑剔。于是生出了无穷的

③

。当然，一般而言，那种容易陷入恩怨是非的爱的气象未免渺小，其中还混杂了太多的得失计较。大爱不求回报，了断浮世恩怨。总之，一切入世的爱，都是不能割断与恨的联系的。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19.文中画波浪线的部分有三处语病，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（6分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成20～22题。北方人好吃，但吃得不像南方人那么讲究和精致。如果不年不节的，大家吃得都很简单。到了节日时，家常便饭就像毛手毛脚的短工——被打发了，节日里自有节日的吃食。中秋节是一定要吃月饼的。我小的时候虫牙多，记得有两次八月十五吃月饼时，吃得牙痛，大家赏月，我却疼得呜呜直哭。爸爸抱起我，让我从月亮里看那个偷吃了长生不老药而飞入月宫的嫦娥，可我那双朦胧的泪眼看到的只是一团白花花的东西。在这一天，小孩子们爱唱一首歌谣：蛤蟆蛤蟆气，气到八月十五，八月十五杀猪，气得蛤蟆直哭。蛤蟆的哭声我没听到，倒是听见了自己牙痛的哭声。所以我觉得自己就是歌谣中那只可怜的蛤蟆，因牙痛而不敢碰中秋餐桌上丰盛的菜肴。一年中最大最隆重的节日莫过于春节了。人们一年的忙活，最终都聚集在除夕的那顿年夜饭了。除必须要包饺子之外，家家都要做上一桌的荤菜，少则六个，多则十二、十八个，看到盘子挨着盘子，碗挨着碗，灯影下大人们脸上的表情就是平和的了。我们争着吃饺子，有时会被大人们悄悄包到饺子里的硬币给硌了牙，当我们“当啷”一声将硬币吐到桌子上时，我们就长了一岁。20.文中“不年不节的”与“不过年不过节的时候”意思相同，为什么原文更好？（4分）21.下例各项破折号的使用与原文画线句相同的一项（3分）到了节日时，家常便饭就像毛手毛脚的短工——被打发了A.但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。B.一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！C.我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。D.“我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。22.儿童歌谣往往朗朗上口，请分析画波浪线的句子是如何产生这一效果的。（4分）【答案】18.参考答案：（1）如影随形（2）爱憎分明（3）恩恩怨怨（每处1分）解析：①结合“爱和孤独其实是同一种情感”可见两个事物关系密切，紧接着后文“不可分离”，此处可填“如影随形”。如影随形：好像影子老是跟着身体。比喻两个事物关系密切或两个人关系密切不能分离。（形影不离、如影随形等意思接近即可）②结合“一个心中没有爱的人，他对什么都不在乎，也就不会恨什么”，可见没有爱，也就没有恨，紧接着后文“是因为有执着的爱，有鲜明的价值取向”可见对爱恨立场坚定，态度鲜明，此处可填“爱憎分明”。爱憎分明：形容爱和恨的立场和态度十分鲜明。③结合“爱是关切，关切就会在乎，在乎就难免挑剔”，可见爱会生出恨，爱恨交织在一起，紧接着后文“容易陷入恩怨是非的爱的气象未免渺小，其中还混杂了太多的得失计较”，可见人们因爱生恨，总免不了恩怨是非，此处可填“恩恩怨怨”。恩恩怨怨：人的感恩之情与仇怨之情。19.参考答案：第①句，改为：人类思想史和艺术史上那些伟大的灵魂。第②句，改为：其深不可测的孤独岂不正是源自那博大无际的爱？第⑥句，改为：而爱也无非是对他人之孤独的发现和抚慰。（每处修改正确得2分）解析：文中画波浪线部分有三处语病：第①句：语序不当，“那些伟大的”应放在“灵魂”前，修饰中心语“灵魂”。第②句：句式杂糅，“源自”和“···造成的”句式杂糅，可删去其一。第⑥句：语序不当，“抚慰和发现”改为“发现和抚慰”。20.参考答案：①“不年不节的”表达更简洁，更口语化，与文中“呜呜直哭”“白花花的”“硌了牙”等词语在语体色彩上相统一，生动亲切，更符合语段整体风格特点。②“不年不节的”带有浓重的地方色彩，能够突出地域文化差异，语段内容为介绍北方人的节日吃食，方言入文更有助于展现当地的风土人情。（答出“口语化”“地方色彩”各1分，结合语段分析各1分。其他答案言之成理，酌情给分。）21.参考答案：A。解析：例句和A项表解释。B项表总结。C项表转换。D项表停顿。22.参考答案：①声韵和谐，四个短句分别以、五、猪、哭结尾，句句押韵。②节奏鲜明，每个短句均由六字组成，句内节拍均是两字一顿。③反复、顶针等修辞，增强歌谣韵律感和节奏感，使人印象深刻。④内容通俗易懂，呈现了“蛤蟆气”“杀猪”等生活化场景。（以上四点，答出任意两点即可。从声韵、节奏、修辞、内容角度作答各1分，具体分析各1分。其他答案言之成理，酌情给分。）二、语言实际运用（20分)（一）语言文字运用I（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成18～19题。（8分）天空碧澄澄，蓝晶晶，月亮像一面新磨过的天镜，亮铮铮的清辉银粉一样________洒下来，无声地落在场院里，新鲜纯净，散发一股淡淡的香气。场院以南，收割了苘麻的空地上，仿佛覆盖了一层厚厚的雪，那雪是松暄柔软的，踩上去能没了脚脖子。湾边的树，迎着月亮的一面，树峰镶了白银的花边；腰间一些地方似是挂着雾凇，重重的，压垂了叶子。树影却愈显黑了，一团一团，好像画家遗落的墨块。远处田野里，融化了的月光在流淌，像一条明亮的大江，又像汪洋大海，这里涌动着一波波的浪花，那边摇曳着柔滑的丝织品的条纹。而这同时，哗哗的水声盈满两耳，间或还好像听到几声蛙鸣。平原尽头是逶迤的青龙山，它的轮廓清晰，圆润，山上的岩石宛若片片水淋淋的锦鳞，只是它停止了飞舞，它卧伏在那里，静静地守护着平原，让这明媚柔和的夜深深________着平原。村庄已经睡熟，没有孩子的哭闹，没有牛哞，没有狗吠，月亮怕扰了人们的好梦，把穿过蚕丝似的云彩的脚步放轻，呼吸也屏住了，只以母性的眼睛和蔼地看着村庄。整个村庄________在温情的月光里，每一座房屋都________上了轻纱薄绡，麦草屋顶或弥漫淡淡的青烟，或浮动乳白色的雾气，红瓦屋顶上则叮当着月光金属质的脆响。这使村庄更为安详，梦更为甜蜜。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.纷纷扬扬浸润

沐浴

裹B.纷纷扬扬沐浴

浸润

披C.飘飘荡荡浸润

沐浴

披D.飘飘荡荡沐浴

浸润

裹19.文中画横线的句子是如何增强内容的画面感的？请简要分析。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共4小题，12分）阅读下面的文字，完成20——22题。置身蓝天绿草之间，看天上云卷云舒，是露营追求的氛围感；明艳的阳光、清凉的泳池、手中的冷饮，共同营造出夏日的氛围感……可以说，氛围感既可以是难以言喻的情绪、气氛，也可以是

①

，但本质上是一种审美需求和生活韵味。翻看古人的文选、诗集，

②

。

“抱琴开野室，携酒对情人。林塘花月下，别似一家春”，与今天的出行游玩有异曲同工之妙。“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无”，和近年来流行的围炉饮茶意趣有相近之处。不同之处在于，古人捕捉“须臾之物”的意境，而我们称之为氛围感；古人诉诸文字，而我们往往

③

。今天，营造氛围感、享受氛围感，日益成为一种追求美好生活的方式，是越来越多人消费升级的缩影。随着物质的极大丰富，消费更加注重品质与个性，简单的商品消费更多从线下转移到线上，传统商业都在寻找新的“风口”。通过享受和营造好的氛围感，使我们在沉浸式体验中获得饱满的情绪价值，在身心愉悦中创作出新的需求，为传统商业转型升级开辟出创新的路子。20．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（3分）21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）22．下列各句中的引号，与文中“风口”的引号作用相同的一项是（3分）A．鲤鱼“科学家”对那些提出在睡莲之外还有其他世界的鱼冷嘲热讽。B．水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。C．杭州第19届亚运会的火炬传递以“心心相融，爱达未来”为主题。D．“千金难买心头好”，你只要喜欢咱们就买，不用在乎它贵不贵。【答案】18.A（第一组，纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞或者形容消息、流言广为传布。飘飘荡荡：表示物体在某种条件下摇晃。“纷纷扬扬”更能形容“银粉一样”。第二组，浸润：液体渐渐渗入或附着在固体表面。沐浴：洗澡，洗浴。比喻受润泽；沉浸在某种环境中。“浸润”可以修饰夜，也可以修饰月光，但“沐浴”不能修饰夜，所以，第二处填“浸润”，第三处填“沐浴”。第三组，村庄沐浴在月光里，屋顶上弥漫着淡淡的青烟，房屋整个被笼罩了，“裹”更恰当。故选A。）19.①运用色彩词：如“青”“白”“红”，写出夜晚村庄在月光下的多姿多彩，让画面具有层次感。②巧用修辞：“屋顶上则叮当着月光金属质的脆响”是通感，以听觉来沟通视觉，画面更生动形象。③善用动词：以“弥漫”“浮动”展现月光的温柔和轻柔，细腻生动，让画面更具动态美。（1点2分，2点4分，3点5分）20．改为：营造和享受好的氛围感，使我们在沉浸式体验中获得饱满的情绪价值，在身心愉悦中创造出新的需求，为传统商业转型升级开辟出创新的路子。（画波浪线的的句子有三处语病：一是成分残缺，“通过”和“使”一起使用，使句子缺少主语，二者应删除其一；二是语序不当，应为“营造和享受”。三是搭配不当，结合“在身心愉悦中创作出新的需求”可知，“创作”与“需求”搭配不当，可改为“创造出新的需求”。改对1处1分。）21．①可知可感的具体事物

②处处可感美好意境

③用相机定格美好瞬间（结合原文“氛围感既可以是难以言喻的情绪、气氛，也可以是……”可知，此处填的是和“难以言喻的情绪、气氛”相反的句子，即具体可感的事物，故可填“可知可感的具体事物”。结合前文“翻看古人的文选、诗集”和后文“抱琴开野室……相近之处”可知，此处是说古人的文选和诗集给人美的享受，故可填“处处可感美好意境”。结合原文“古人诉诸文字，而我们往往……”可知，此处是说我们营造氛围感的方式和古人不同，结合实际情况可填“用相机定格美好瞬间”。）22.A。（文中“风口”的引号作用是特殊含义。A.表示特殊含义。B.表示特定称谓。C.表示强调突出。D.表示直接引用。故选A。）三、语言文字运用（22分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共4小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。“太空种子”这听起来好像离我们很远，但实际上自1987年以来，中国航天育种技术已选出新材料千余份，培育新品种260多个、______粮食作物、经济作物、蔬菜作物等。如今，太空茄子、黄瓜、番茄等早已经“______”。人们为何要把种子送上天呢？具备强辐射、高真空、宇宙粒子、突变磁场等特殊条件的太空环境、是在地球上难以用技术模拟的，对于诱发种子基因突变、加速变异过程、提高变异频率而言，是绝佳的环境。由于太空舱空间有限的缘故，为搭载更多种子的种类，每种种子都是按粒数计算的。______，能被选择送上天的种子，也必定是“优等生”，或是“偏科生”。（

）可以送去太空接受不一样的环境熏陶。而“偏科生”如果在太空把自己原来有缺点的基因给突变了，也能______。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.涵盖飞入寻常百姓家

当然

弯道超车

B.覆盖

飞入寻常百姓家

诚然

弯道超车C.涵盖到乡翻似烂柯人

诚然

天道酬勤

D.覆盖

到乡翻似烂柯人

当然

天道酬勤19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.由于太空舱空间有限的缘故，为搭载更多种类的种子，每种种子都是按粒数计算的B.由于太空舱空间有限，为搭载更多种类的种子，每种种子都是按粒数计算的C.由于太空舱空间有限，为搭载更多种子的种类，每种种子都是按粒数计算的D.由于太空舱有限的空间的缘故，为搭载更多种子种类，每种种子都是按粒数计算的20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.事实上，每粒种子因其独特的个性B.随着科学技术的进步，经过选择的种子C.“优等生”想变得更优D.“太空种子”作为“优等生”21.与文中“偏科生”的引号用法一致的选项是（）A.“哎呀，110分，”学生说，“我十分满意我的语文成绩！”B.他（指同桌）为了停留在其“卓有成效”的舒适区，就撕掉了他的“积极进取”的面具。C.从育才楼往下看，只见做核酸的同学排成许多“弓”字形，一直连到操场。D.更有两位白发苍苍的红军战士，他们走过“天下最难走的路”，现在却静静地坐在育才中学课室，纯粹得像孩童一般。【答案】18.A19.B

20.C

21.D【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语、词语的能力。第一空，覆盖：遮盖，多指有形的事物。涵盖：包括，包容。此处的“品种”无形，所以用“涵盖”。第二空，飞入寻常百姓家：原诗指当年豪门贵族屋檐下的燕子，如今飞入了寻常百姓家里，现多理解为进入寻常百姓家中。到乡翻似烂柯人：意味人世沧桑，物是人非。前句“飞入寻常百姓家”更合乎太空茄子、黄瓜、番茄等早已经寻常的语境。第三空，诚然：实在，固然（引起下文转折）。当然：应该如此，没有疑问。句中强调被选中者的合情合理，故选“当然”。第四空，弯道超车：意思是利用弯道超越对方。现在这一用语已被赋予新的内涵，广泛用于政治、经济和社会生活的各个领域，其中“弯道”被理解为社会进程中的某些变化或人生道路上的一些关键点。天道翻勤：上天会按照每个人付出的勤奋，给予相应的酬劳。多一分耕耘，多一分收获。句中并非强调勤奋，而是突出上太空是突破短板的关键点，故选“弯道超车”。故选A。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线句语病有二：（1）赘余，“由于”和“的缘故”语意重复，删除其一；（2）搭配不当，“搭载”与“种类”搭配不当，“种子的种类”应改为“种类的种子”。全都修改正确的选项为B。故选B。【20题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。参考后文主体对象“‘偏科生’如果在太空把自己原来有缺点的基因给突变了……”，此处与之对应，应该选“优等生”，排除AB；参照后文把缺点突变，应强调优等生想变得更优，排除D。故选C。【21题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。“偏科生”的引号用法特殊含义。A.直接引用；B.表示反语；C.表示强调；D.特殊含义。故选D。四、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字。完成18~20题。在人类进入现代社会，将自己与自然割裂开之前，地球上的生命一直脆弱又牢固地维系在一起，彼此

①

。自然中星辰流转，日月交替，四季往复，风雨博施，天下万物，均因得到自然的和谐之气而各受滋养，由此生长繁茂，

②

。这在很长一段时间内，都是华夏大地上人们与自然的相处之道。然而，科技的突飞猛进让人类的自信无限膨胀，似乎地球上的每一处山川河流、每一种虫鱼鸟兽都任由我们予取予求。过度需索导致生态失衡，正在不断带来教训。今天，人类终于开始重新审视自己与自然的关系。在扩张与保护之间展示平衡，不得不说不是一个漫长的过程，即便拥有前人善待自然、“天人合一”的智慧启发着我们，现实依然是道路坎坷。在摸索前行中，国家公园作为人类守护自然的成功案例，如今已在全球范围内取得良好效果。在华夏大地上，西起雪山之巅，东抵丹霞之境：北接长白山野，南达海岛密林，还有居中一片层连叠嶂的秦岭，也建起了一座座珍稀的生态秘境，让荒野与人类各归其位，让守护与发展

③

，也让我们有能力再次践行与自然“各得其和以生，各得其养以成”的古老约定。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19．下列诗句中和文中画波浪线句子使用的修辞手法有相同之处的一项是（）（3分）A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。B．东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。C．回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。20．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分〉（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成21~22题。钻地弹就是携带钻地弹头攻击地面加固目标或是地下工事等隐蔽目标的特种弹药。①

？大家知道，两个高速的物体相撞，会产生巨大的破坏力，甚至“粉身碎骨”。当然，如果相撞的一方，具备超级坚硬的壳体，它就会对壳体内部产生有效的保护。而由于碰撞双方巨大的动能，有着坚硬壳体的一方就会对被撞一方产生巨大的挤压力，从而钻入其体内。钻地弹就是用了这个原理。它能钻入对方工事，

②

，当然，还要看它的重量、速度、角度等因素。一般情况下，钻地弹壳体都是用高强度钢或重金属合金材料制成，硬度超级强。同时，壳体一般都会装配隔热层，因为弹体在高速飞行的过程中，会与空气摩擦而产生巨大热量，如果壳体不耐高温就会被浇蚀，会影响钻地效果。③

？我们在影视剧中可以看到，一般炸弹在触地的那一刻使爆炸了。但是，钻地弹却是在钻入地下后才爆炸的，原因就是它装配了延时引信，可以保证钻地弹在钻地后，根据特定指令在延时后引爆雷管，进而引爆炸药。21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过13个字。（6分）22．请把文段开头画横线的句子改成几个短句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（5分）【答案】18．①息息相关②生生不息③相得益彰（每处1分，其他答案，符合语境即可）19．B（文中画波浪线句子使用了排比的修辞手法。A项，运用了对偶、夸张修辞；B项句子包含了排比和互文修辞；C项运用了借代和衬托修辞：D项运用了拟人和对偶修辞。故选择B项）20．在扩张与保护之间寻求平衡，不得不说是一个漫长的过程，即便拥有前人善待自然、“天人合一”的智慧，现实依然是道路坎坷。（共三处错误，每处1分；“展示”和“平衡”搭配不当；“不得不说不”否定不当：“启发着我们”赘余或杂糅）21．①钻地弹是怎么实现钻地的呢（或：钻地弹钻地原理是怎样的呢）②主要看壳体的硬度③它们的爆炸方式是怎样的呢（每处2分，符合语境即可；字数不合要求酌情扣分）22．①钻地弹是一种特种弹药；②钻地弹携带的是钻地弹头；③钻地弹可以攻击地面加固目标；④钻地弹也可以攻击地下工事等隐蔽目标。（每写对一句给1分，四句全对给5分）五、语言文字运用（23分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成各题。雅典，希腊的首都，像一位受人尊重的长者，历经风霜，阅尽兴衰，拥有一份难得的丛容与淡定。今天，在雅典阿果拉广场上，孔子与苏格拉底两尊沉甸甸的青铜雕像分立东西，面向彼此，向世人讲述作为东西方文明发祥地的两个古老国家——中国和希腊之间思想火花的碰撞和伟大友谊的故事。两位圣哲以____________的默契，超越时空，对话互鉴。孔子和苏格拉底都生活于社会____________之际。孔子身处的春秋时代，礼乐崩坏，天下纷争群起；苏格拉底则适逢雅典城邦由盛转衰，战争频仍。在历史巨轮的轰然转向中，孔子和苏格拉底心怀崇高的使命意识，传道解惑，揭示真谛。他们____________，知行合一，终生恪守自己的原则，践行自己的思想，在不同的环境下开出了自己的济世良方。孔子用“仁”的原则，使共同体成员看到了秩序生活的理想和希望；苏格拉底以“德性”的观念，鼓舞共同体成员为不断获得完好的生活而净化心灵。“仁”和“德性”的提出，突破了狭隘的等级观念和相对主义，____________了人类命运一体性之应然与必然，不仅影响了当世，更影响了人类精神文化发展的方向。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A．同工异曲巨变

口传心授

洞悉

B．同声相应

剧变

言传身教

洞悉C．同工异曲剧变

口传心授

洞察

D．同声相应

巨变

言传身教

洞察18．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）（3分）A．等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。B．可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！C．但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。D．每年——特别是水灾，旱灾的时候，这些带工就亲自或者派人到他们家乡或者灾荒区域去。19．请指出文中画波浪线句子运用的修辞手法，并分析其表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成下面小题。艾草枯黄了，静静立在山坡上。每年端午时，人们将它一丛丛抱回家，捆绑好立在家门前，或是用艾叶熬了水给孩子洗澡，等到夏天来了，孩子不会招蚊虫叮咬。《诗经》有云“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮”，原来艾草是伴着爱情从千年前的诗歌中向我一步步走来。那位布衣诗人走在山野间，看见青青的艾叶随手拈来握在指尖，思念就如潮水般涌起。他的诗句随风飘远了，落在《诗经》的泥土中，开出了深情、朴素的花朵，流传了千年。幼年时在乡下，秋意正浓的时候，奶奶带着我去山坡上采摘野菊花。一丛丛野菊花如邻家的小女孩，穿着金黄色的布衣裳，梳着两个歪歪扭扭的小辫，冲着我张开笑脸。她们三五成群聚在一起，在秋风里交头接耳地说话。奶奶说，将野菊花在太阳下晾干了，装在枕头里，可以清火、明目、安神。我的竹篮里只采了薄薄一层，就嫌累了，蹲在草里找蒲公英。蒲公英一枝枝白了头，我拔了一枝，小心翼翼捏在手上，轻轻吹一口气，蒲公英的孩子们就随秋风飞远了。我也是蒲公英的孩子，光阴的秋风一次次将我吹远了，望不见童年，望不见奶奶，望不见故园。20.文中有三个重叠形式“静静、薄薄、轻轻”，说说它们和“静、薄、轻”相比，语意上各自有什么不同。（3分）21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。（4分）22.文中两处画波浪线句子，都有“如……”，说说二者表意上的不同。（6分）【解析】略17．B【解析】第一组：“同工异曲”，本言乐调虽异而工妙则同。后比喻诗文的功底同样精深，而意趣却迥异。亦指文章主题相同，而事迹各异。“同声相应”，同样的声音能产生共鸣，同样的气味会相互融合，即同类的事物相互感应。指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。这里形容两位圣哲的默契，应选“同声相应”。第二组：“巨变”，巨大的或剧烈的变化，侧重在变化的程度大，时间一般也很长。“剧变”，猛烈的变化，侧重在时间的突然。修饰“之际”应是强调时间的突然，所以应选“剧变”。第三组：“言传身教”，意思是一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。“口传心授”，指师徒间口头传授，内心领会。语境并非是“师徒关系”，应选“言传身教”。第四组：“洞悉”，清楚地知道。“洞察”，意思是看穿，观察得很透彻；发现内在的内容或意义。这里应是清楚地知道了人类命运一体性之应然与必然的道理。18.C【解析】“向世人讲述作为东西方文明发祥地的两个古老国家——中国和希腊”中，破折号表示解释说明。A.表示补充说明。B.表示语意的停顿。C.表示解释说明。D.表示递进。19．画线句子使用了比喻的修辞，本体是雅典，喻体是长者，比喻词是“像”。生动形象地突出了雅典历史的悠久、顽强的生命力以及深厚的文化底蕴和文明，表达了作者对雅典及雅典精神的尊重和敬佩。【解析】画线句子使用了比喻的修辞，“雅典……像一位受人尊重的长者……”，本体是“雅典”，喻体是“长者”，比喻词是“像”。“长者”，突出了希腊历史的悠久，“历经风霜，阅尽兴衰，拥有一份难得的丛容与淡定”突出了希腊不仅历史悠久，而且具有顽强的生命力、以及深厚的文化底蕴和文明。“令人尊重的”则表达了作者对雅典及雅典精神的尊重与敬佩之情。20.①“静”表示安静，重叠后表示非常安静，突出了艾草枯萎后的生命状态；②“薄”意为少，重叠后表示很少，突出竹篮里采摘的野菊花数量之少；③“轻”意为动作轻，重叠后表示动作更轻，突出了蒲公英孩子随风飞行之轻盈。【解析】“静”，表示安静。重叠后的“静静”表示非常安静，很清净。结合语境“艾草枯黄了，静静立在山坡上”可知，此处突出了艾草“枯黄”的生命状态。“薄”意为轻微，少。重叠后的“薄薄”表示稍稍，很少。结合语境“奶奶带着我去山坡上采摘野菊花……我的竹篮里只采了薄薄一层”，此处突出竹篮里采摘的野菊花的数量很少。“轻”意为动作轻。重叠后的“轻轻”表示动作更轻。结合语境“轻轻吹一口气，蒲公英的孩子们就随秋风飞远了”，此处突出了蒲公英孩子随风飞行之轻盈。21.两个逗号分隔出三个短句，突出随着时光流逝，自己逐渐离开故土，使无奈伤感之情更强烈。【解析】联想前文“我也是蒲公英的孩子，光阴的秋风一次次将我吹远了”，分析“望不见童年，望不见奶奶，望不见故园”可知，此处用两个逗号分隔出了三个短句，强调怀念“童年”“奶奶”“故园”，突出随着时光流逝，自己逐渐离开故土，使无奈伤感之情更强烈。22.①“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮”，意思是那个采艾的姑娘，一天没有见到她，好像隔了三年啊！“如三岁兮”运用夸张，突出见不到心上人度日如年的痛苦。②“思念就如潮水般涌起”运用比喻修辞手法，表示“思念”就像“潮水”一样汹涌，强调了思念之深。【解析】“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮”，意思是“那个采艾的姑娘，一天没有见到她，好像隔了三年啊！”，“一日不见，如三岁兮”运用夸张手法，表现了他因见不到心上人而产生了度日如年一般的痛苦，突出表现了作者急切的想要见到心上人的感情。“思念就如潮水般涌起”运用比喻修辞手法，把绵绵不绝的“思念”比作不断涌起的“潮水”，能引发人的想象，表示“思念”就像“潮水”一样汹涌澎湃，形象生动具体的强调了思念之深，能给人留下深刻的印象。六、语言文字运用（18分）（一）语言文字运用（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成18～19题。莎士比亚是英国乃至世界文学史上最杰出的戏剧家，他在戏剧史上的重要性不在于他写了什么，

①

。他打破了传统古希腊古罗马悲喜剧的界限，叙事方法上不再拘泥于“三一律”原则，使得戏剧情节更加丰富。并且在剧本中

②

，例如《哈姆雷特》的主线是哈姆雷特为父报仇，两条辅线是雷欧提斯和小福丁布拉斯为父复仇，辅线补充主线，共同叙述悲剧故事。此外，莎翁还善于外化人物的内心，多运用独白、事件、动作等来展示人物内心。莎士比亚的戏剧

③

，他常常以诗人般的激情、抒情的笔调和天才的想象力，歌颂人文主义理想中的社会和人际关系。同时，因为莎士比亚具有丰富的人生阅历和细致入微的观察力，现实主义风格也是始终贯穿其中的。18．下列各句中的引号和文中“三一律”的引号，作用相同的一项是（

）（3分）A．1972年，（我们）终于找到了这个熔点在156～157°C的无色晶体---C12H22O5，，将其命名为“青蒿素”。（《青蒿素：人类征服疾病的一小步》）B．鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中，从不进入对方的世界，我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来。（《一名物理学家的教育历程》）C．又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大小不同，基本上是同一体裁的“文章”。（《中国建筑的特征》）D．这也是千古名句，可是这里的“高树多悲风”却并没有落叶的形象，而“寒风扫高木”则显然是落叶的景况了。（《说“木叶”》）19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成20～21题。①“忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。”也有“满地下竹景参差，苔痕淡淡。”有诗为：“名园筑何处，仙境别红尘。”②“一边种着数本芭蕉；那一边乃是一棵西府海棠，其势若伞，丝垂翠缕，葩吐丹砂……”贾政把这里种植的海棠称作“女儿棠”。抱厦上悬有“怡红快绿”的匾额。③“四面环绕各式石块，竟把里面所有房屋皆遮住……一株花木也无。只见许多异草……味芬气馥，非花可比。”可谓外则“无味”，内藏“清雅”。有诗题名为“蘅芷清芬”。20.结合景物特点，三个材料分别对应了大观园中的哪些馆苑？请写出馆苑名称。（3分）馆苑名称：①

②

③

21.请在①②中选择其中的一则材料，写出居住此馆苑的主人并分析环境特点烘托了怎样的人物形象。（6分）【答案】18．A文中“三一律”的引号表特定称谓。A.特定称谓。B.特殊含义。C.特殊含义。D.引用。19．①而在于他怎么写②往往设计多条叙事线索③充满浪漫主义色彩20.潇湘馆

怡红院

蘅芜苑21.材料①主人：林黛玉：潇湘馆翠竹掩映，青竹绿苔，幽静清雅，饱含书香墨香，衬托了林黛玉清高孤傲、才情出众；潇湘馆的竹子，暗含湘妃泪的典故，与林黛玉常常流泪的性格相符，体现了人物的命运结局。材料②主人：贾宝玉：庭院中的芭蕉和海棠运用了象征的手法，海棠花可以用来比喻大观园中的女儿，庭院的芭蕉和海棠形成了双美对立的诗情画意，充满了脂粉的气息，这又从侧面展现出了庭院主人的女儿之情。在这种清新和脂香相结合的环境中，景物的设置使贾宝玉的性格和庭院的清新优雅融合在一起，封建社会和长辈的思想禁锢在这里释放出来，这些景物就成了他的思想和感情的寄托，使他心底最纯真的情感得以流露。七、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18～20题。卫星通信，就是利用通信卫星作为中继站来转发无线电信号，实现两个或多个地面卫星站之间的通信。它

①

，视野开阔，不受地理条件的限制，也不受自然灾害的影响，只要在它的覆盖范围内，不论距离的远近，都可以实现通信。但是，在卫星通信过程中，地面卫星接收站每年在春分和秋分前后的两次接收信号中断现象都会

②

，这种现象被人们称为“日凌中断通信”。什么是日凌呢？据介绍，每年春分和秋分前后，太阳穿过赤道来到地球赤道上空，而通信卫星又多行走在赤道上空，这时，如果太阳、通信卫星和地面卫星接收天线恰巧聚集在一条直线上，卫星地球站天线在对准卫星的同时也对准太阳，使太阳产生的强大的电磁波直接投射在地球站天线上。由于太阳产生的电磁波频谱很宽，因此，对地球站来说，该电磁波是一个

③

的噪声源，对其所接受的卫星信号造成干扰从而使接收链路严重恶化甚至中断，这种现象即称为卫星通信的“日凌现象”。18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）19．请根据材料第二段内容，以“日凌现象是”开头写一个单句。（不超过90个字）（4分）20．下列选项中，与材料中“日凌中断通信”中的双引号的用法相同的一项是（3分）A．后来我们将其命名为“青蒿素”。B．我们的一生就在我们自己的“池子”里度过。C．在《诗经》里就有“如鸟斯革，如翚斯飞”。D．在这里我们就不得不先来分析一下“木”字。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21～22题。清华大学校园中的日晷上铭刻着“行胜于言”，这是清华人的理念，更是中国人的价值观。日晷是古代的一种测时工具。日晷

①

，晷针垂直于太阳周日视运动的轨道平面，移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针，晷面则是钟表的表面，以此来显示时刻。《说文》云“晷，日影也”。日晷就是利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。在一天中，被太阳照射到的物体投下的影子在不断地改变着：一是影子的长短在改变，早晨的影子最长，

②

，影子逐渐变短，一过中午它又重新变长；二是

③

，在北回归线以北的地方，早晨的影子在西方，中午的影子在北方，傍晚的影子在东方。依据原理上来说，根据影子的长度或方向都可以计时，并且根据影子的方向来计时更方便一些。故通常都是以影子的方位计时。21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）22．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）【答案】18．①居高临下②如期而至（或如约而至、如约而来）③震耳欲聋（每处1分，若有其他符合语境的成语，也可得分）19．日凌现象是每年春分、秋分前后，由于太阳、通信卫星及地面卫星接收天线恰巧聚集在一条直线上，太阳电磁辐射对卫星信号造成强烈干扰从而使信号质量下降甚至中断的现象。（4分，意思对即可）20．A（A项和“日凌中断通信”中的双引号都是表示特定称谓，B项表示特殊含义，C项表示引用，D项表示强调）21．①由晷针和晷面组成②随着时间的推移③影子的方向在改变（每处2分，符合语境即可）22．答案示例：从原理上来说，根据影子的长度或方向都可以计时，但根据影子的方向来计时更方便一些。（每处2分，共两处错误，其他修改，符合要求即可）八、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成小题。俗话说“小酌怡情，大饮伤身”,如何掌握好度?一起来看古人能控制酒量的“智能杯”————公道杯。公道杯整体釉色青翠，由杯和托两部分组成，杯与杯托的外腹部均刻有划花菊瓣纹，鸡笼式杯座凸印缠枝莲纹，寓意“清廉”。这只杯子最有特色的地方，是杯中有一位老人(即“公道佬”),这也是公道杯得名的原因。与其他杯子不同，①

:当向杯中注酒时，如果只有八分满，即可品尝到美酒；但若酒高过“公道佬”的胸部，杯中之酒则迅速从杯内泄光，流到下面承接的杯托之中。原来，“公道佬”体内有一根倒U形管，②

。低的一端是出水口，穿过杯底与杯外的大气连通；高的一端是进水口，通过暗口与杯中的美酒相连。当公道杯内液体高过倒U形管的顶端时，容器内的液体会持续通过倒U形管，从充满液体的高的进水口一端向低的出水口流出。蕴含物理原理的公道杯也就因此被用来讲述“(

)”的道理。③

,酒里彰显中庸。小小的杯子，集科学、哲理与情趣于一身，让我们不得不佩服古人的智慧。18.将下列句子填入文中括号内，最恰当的一项是()(3分)A.有若无，实若虚B.其进也锐，其退也速C.满招损，谦受益D.长短相形，高下相倾19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成小题。生活中最常见的光是太阳光，它是一种由多种波长的光组成的混合光。当太阳光照射到地球时，其实已经在大气中衰减了，所以照射到地球上的太阳光并没有那么强烈。但是激光不同，激光只能输出一个颜色的光波，颜色非常纯净。①激光的能量很强，②从起始点出发，如果传输过程中没有遮挡就不会停止；③且其方向性明确，光源不会在传播过程中出现散射的情况，准直性高。④你可能不敢相信，激光的亮度可能比太阳光的亮度还要强。(A)直射人的眼睛可能会使视网膜被损坏，如果长时间被激光照射还可能造成失明。对于参加演唱会的粉丝们来说，现场动听的歌声让人

,不少人想通过拍照或录像的方式记录精彩时刻。(B)与此同时，一些场馆为了防止版权不受侵害，会在演出开始前使用激光照射现场以示警。在其他场景下，镜头也有可能受到激光照射而损坏。比如夜间的灯光秀、激光笔等等，都可能是让镜头损坏的“

”。20.“这就导致受到激光照射的地方光照强度很高。”这句话出现的位置，最恰当的是()(3分)A.①处

B.②处

C.③处

D.④处21.请在文中画横线的两处填入恰当的成语。(4分)22.文中画波浪线的AB两句表述不当，请作修改。(4分)【答案】18.C语段内容围绕“公道杯”的工作原理展开，八分满是其特点，过满则溢，有度则可品尝美酒。A.不恰当，语出《论语·泰伯》，曾子用虚实关系讲求学境界。有学问像没有学问一样，满腹知识像空无所有一样。B.不恰当，语出《孟子·尽心章句上》，意思是如果前进太猛，那么后退也会很快，意为欲速而不达。C.恰当，语出《尚书·大禹谟》“满招损，谦得益”，意思是骄傲自满招致受损，谦虚谨慎会得到益处。D.不恰当，语出《道德经》，意思是长和短是互相参照而体现其差异，高和下是相互对比而确定其高低，为世间万物相互转化的规律。19.①公道杯永远倒不满②开口一端低一端高

③杯中诠释公道本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处，依据冒号之后的两个并列分句，“如果只有八分满，即可品尝到美酒”“但若酒高过‘公道佬’的胸部，杯中之酒则迅速从杯内泄光”，可知杯中的酒是永远倒不满的，所以此处可填“公道杯永远倒不满”。②处，依据后文解释的U形管两端的设计，“低的一端是出水口”“高的一端是进水口”，可知U形管的两端一低一高，所以此处可填“开口一端低一端高”。③处，对应参考后一句“酒里彰显中庸”，该两句相互对称，文段的话题是“公道杯”，故可以填“杯中”，和“酒里”对应，填“诠释公道”和“彰显中庸”对应，所以此处可填“杯中诠释公道”。20.D第③句“且其方向性明确，光源不会在传播过程中出现散射的情况，准直性高”，是说激光的准直性高，而“这就导致受到激光照射的地方光照强度很高”中的“这”指的就是激光的准直性高这一特点，故这句话应放在第④处，正好与后句“激光的亮度可能比太阳光的亮度还要强”衔接紧密。21.示例：流连忘返/恋恋不舍/心潮澎湃

罪魁祸首

第一空，语境是说现场动听的歌声让粉丝们舍不得离开，或让他们心情非常激动，故填写“流连忘返”“恋恋不舍”“心潮澎湃”。流连忘返：留恋不止，忘了回去。原本指因迷恋于游乐，而忘了回去。现多指因留恋美好的景物或事物而舍不得离去。恋恋不舍：原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。心潮澎湃：心里像浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。第二空，语境是说夜间的灯光秀、激光笔等都可能是让镜头损坏的主要原因，故填写“罪魁祸首”。罪魁祸首：指作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。22.A句后一分句改为“眼睛如果长时间被激光照射还可能失明”，或“长时间照射还可能造成失明的后果”。B句改为“因此，一些场馆为了防止版权受侵害”。本题考查学生辨析并修改病句的能力。A句，后一分句“如果长时间被激光照射还可能造成失明”成分残缺，两种改法：一种改为“眼睛如果长时间被激光照射还可能失明”，另一种改为：“长时间照射还可能造成失明的后果”。B句，“与此同时，一些场馆为了……”不合逻辑，前句“不少人想通过拍照或录像的方式记录精彩时刻”和后句之间是因果关系，故应把“与此同时”改为“因此，一些场馆……”；“防止版权不受侵害”否定失当，应删除“不”。九、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18~20题。细雨渐沥的时节，有一次我误打误撞地走进了深山。抬头一望，群山之巅灰色的天空滚涌着黑色的云翳，山峦上是被雨雾湿透的，一眼望不到边的森林，如黛如墨……刹那间，我眼前一片灰蒙蒙。忽然，头顶上裂出一道亮光。我抬头仰视，天穹与群山似乎正在亲昵，也就在那一瞬间，霞光万千从云霭中透射了出来。阳光恰逢雨露，天穹豁然，次第开朗、辽阔，

①

的光影绚丽夺目，我看得

②

，完全抛掉了内心的阴沉……这时候阳光明媚。（A）雨丝透过云层泄下，千万缕银丝漫空飘洒。阳光和雨丝就这样相互交织、蒸腾。（B）阳光照亮了雨丝，晶莹剔透；雨丝伴随着阳光，光怪陆离。雨里有太阳的颜色，太阳里又有雨的光亮。好像无数根银针……渐渐沥沥的太阳雨里，一些植物发出“嘎巴嘎巴”清脆的拔节声。泥土清香里，蘑菇撑开了春天的小伞。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）19.文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）20.同样是写雨丝和阳光，画横线的两处句子句式明显不同，二者的表达效果有什么差别？请简要说明。（5分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。北京的四合院一般依东西向的胡同而坐北朝南，大门辟于宅院东南角“巽”位。四合院中间是庭院，院落宽敞，庭院中植树栽花，备缸饲养金鱼，庭院是

A

，也是人们穿行、采光、通风、纳凉、休息、家务劳动的场所。四合院宽绰疏朗，四面是房屋，

B

，但又有游廊连接彼此，起居十分方便。封闭式的四合院具有很强的私密性，关起门来自成天地。院内，四面房门都开向院落，一家人和美相亲，其乐融融。居住者还喜欢在宽敞的院落中植树栽花、饲鸟养鱼、叠石选景，尽享大自然的美好。四合院反映出我国古代建筑的高超艺术。据《房地产志》记载：明代，四合院在建筑规模、式样和装饰上有了等级划分。（①）在建筑色彩上，除贵族府第外，一般的四合院多采用材料本身的颜色，青砖灰瓦。这些四合院。（②）以大面积的灰青色墙面和屋顶为主，（③）在大门、二门、走廊与主要住房等处施彩色，大门、影壁、墀头、屋脊等砖面上加若干雕饰，墙体磨砖对缝，工艺考究，犹如工艺佳品。雕饰

C

，如以插月季的崐花瓶寓意“四季平安”，以蝙蝠、寿字组成的“福寿双全”。还有“子孙万代”“岁寒三友”“玉棠富贵”“福禄寿喜”等，这些吉祥的图案展示了老北京人对美好生活的向往。21.请在文中画横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）22.下列依次填入文中括号内的关联词，最恰当的一项是（）（3分）A.①因为

②尽管

③还B.①因此

②不但

③而且C.①因而

②即使

③但是D.①因此

②虽然

③但是【答案】18.①五彩缤纷（五颜六色）②如痴如醉（如醉如痴）（每处1分，如有符合语境的其他成语，也可给分。①五彩缤纷：形容色彩繁多艳丽。②如痴如醉：形容对人或事物过于沉迷或陶醉）19.示例：我仰视（抬头看），天穹与群山似乎正在亲昵，也就在那一瞬间，万千霞光从云霭中透射了出来。（每处错误修改正确得2分。如有其他修改方式，修改后无语病且不改变原意的可给分。原句有两处语病：①成分赘余，删去“抬头”或将“仰视”改为“看”；②语序不当，将“万千”放到“霞光”前面）20.①（A）处句子是散句，灵动地表达出雨丝自由飘洒、与阳光互相交织的情状，语气舒缓，无单调、呆板之感。（2分）②（B）处句子是整句，将阳光与雨丝对举，前后构成了对偶