2024高考模拟九省联考语文作文试题解析及例文点评

2024年高考综合改革适应性测试语文作文试题简析与例文

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

报考大学时选专业是关系到个人发展的决策。你想选择哪个专业？为什么这个专业对你

重要？

请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并

不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜

欢的东西。

这引发了你怎样的联想与思考?请明确立场和观点，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷现代文阅读材料I提到自然带的边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它

们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。其实，历史发展、社会变迁、文化传承、

科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带

请以“交错带”为话题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪

等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。学校校刊准备

开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿，具体方向包括以下三种。

1.向读者介绍一项文化遗产。注意避免过于形式化的说明文风格，应注重其人文内涵；

不必面面俱到，力求重点突出。

2.陈述某一项文化遗产的历史、现状，在此基础上，谈一谈对它的保护与传承。

3.通过讲述你与某种文化遗产的故事，来展示这项文化遗产的魅力。

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请选定一个方向完成文章写作。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

第一篇

择我所爱，筑梦未来一一关于专业选择的思考

人生中重要的转折点之一便是高考后对大学专业的选择，它不仅关乎我们的兴趣爱好，

更将深远影响我们的职业生涯乃至人生规划。在此，我想分享一下我对未来专业选择的思考

与决定。

首先,我倾向于选择计算机科学与技术专业作为我的主修方向。这一决定并非一时冲动,

而是基于深思熟虑和对自我认知的深入探索。我自小便对计算机领域充满浓厚的兴趣，热衷

于编程、算法研究和人工智能等前沿科技。在我看来，计算机科学不仅是科技进步的引擎，

更是推动社会变革的重要力量。我渴望通过学习计算机科学，掌握这门技术的语言，成为新

时代科技创新的参与者和推动者。

更重要的是，计算机科学与技术专业对我个人发展具有重大意义。一方面，随着信息化

社会的发展，计算机技术人才的需求日益增长，专业背景将为我在就业市场上提供广阔的前

景。另一方面，该专业能够培养严谨的逻辑思维能力和解决复杂问题的能力，这对于我个人

综合素质的提升有着无可估量的价值。

然而，选择专业并不只是看其就业率或市场热度，更重要的是个人的热情和潜能是否能

在这个领域得到最大程度的发挥。我深知，只有热爱才能坚持，只有热爱才能在困难面前保

持不屈的精神。因此，我选择计算机科学与技术专业，并非单纯出于功利性的考虑，而是源

于内心深处对知识的渴望和对未知世界的探索热情。

在未来四年的大学生活中，我将以饱满的热情投入到专业学习中，不断深化理论知识，

积极参与实践项目，努力提升自己的创新能力与团队协作能力，为实现个人理想和推动科技

进步贡献自己的一份力量。

总结来说，选择计算机科学与技术专业，既是我对自己兴趣与潜能的认知与尊重，也是

对未来社会发展趋势的洞察与把握。我相信，在这个专业领域的深入学习与实践，将助我更

好地实现个人价值，为社会创造更多价值，从而实现我心中的“筑梦未来”。

试题解析：

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本题以考生报考大学选专业为背景，旨在引导学生深入思考个人兴趣、专业价值以及未

来职业发展之间的内在联系，体现了教育评价体系对学生个体发展需求的关注和尊重。题目

要求考生阐述自己希望选择的专业及其原因，考查了学生的独立思考能力、价值观和对未来

的规划能力。

文章点评：

本文作者开篇即明确提出要选择计算机科学与技术专业，展现出了明确的论述目标。作

者从个人兴趣出发，详细阐述了为何对计算机科学与技术专业抱有深厚热情，并进一步分析

了这一专业对其个人发展的长远价值,包括市场需求、技能培养和个人综合素质提升等方面,

逻辑清晰，论据充分。

同时，作者也强调了选择专业不应仅看重表面的就业率或热门程度，而应注重个人内在

的热情和潜能，这一点体现了作者深度的人文关怀和独立思考能力，使得文章内涵更加丰富

且深刻。

结尾部分，作者再次强调了对计算机科学与技术专业的坚定选择，并对未来的学习生涯

进行了积极展望，展现出强烈的进取心和社会责任感，有力地回应了试题要求，完成了论述

任务。

总体来看，这篇文章结构完整，论述有力，情感真挚，较好地展现了作者对于专业选择

的深入思考和个人发展规划，是一篇优秀的应试作文。

第二篇

礼物的温度：物有所值，情有所托

在人际交往的过程中，赠送礼物作为一种传统习俗和情感表达的方式，一直以来都扮演

着重要的角色。近日来，有人提出了一种新的观点：既然无法确保所赠礼物符合接收者的喜

好，那么直接给予金钱似乎更为实用。对此，我认为，虽然金钱可以购买物质需求，但礼物

承载的情感价值和寓意远超其本身的价格标签。

首先，我们不能忽视礼物背后的深意。每一份礼物，无论大小贵贱，都是赠予者用心挑

选、寄托情感的载体。它可能是为了纪念特殊的日子，可能是为了传递无声的关爱，甚至可

能是为了弥补某种歉意或距离感。这样的礼物，其本质是一种情感交流，一种看不见的心灵

沟通。而直接给予金钱，尽管表面上赋予了接收者更大的选择权，却往往失去了这份精心准

备与情感融入的过程，变得直白而缺乏温度。

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其次，礼物的选择体现了对对方的了解与尊重。一份真正适合的礼物，往往需要赠予者

深入了解接收者的兴趣、需求和生活情境，这样的过程本身就是对人际关系的一种升华。比

如，赠给喜欢阅读的朋友一本好书，或者为喜欢烹饪的母亲购置一套精致厨具，这些都比单

纯的金钱更能传达出关心和理解。反之，如果仅仅用金钱替代，可能会显得过于敷衍，缺少

了那份独特的心意。

再者，礼物的社会文化功能不可忽视。在许多文化传统中，礼物的赠送不仅仅是个体行

为，更是社交礼仪的一部分，承载着祝福、敬意等多种象征意义。如春节的红包、生日的蛋

糕、毕业的纪念册等等，这些礼物不仅仅是实物，更是一种文化和精神的传承。若简单以金

钱代替，无疑会削弱这种文化内蕴。

当然，我们并不是完全否定金钱的价值，特别是在特定的情况下，金钱确实能够解决实

际问题，满足接收者的迫切需求。然而，日常的人际交往和情感表达中，我们应当珍视并保

持赠送礼物的传统，因为它能传递超越物质的精神内涵，增进人们之间的情感纽带。

综上所述，礼物的选择与赠送绝非简单的供需交换，而是情感互动、人文关怀和文化传

承的重要方式。相较于直接给予金钱，精心挑选的礼物更能体现出深深的情感温度和人文关

怀，使我们在物质世界中感受到来自他人的温暖与关爱。让我们继续用心去挑选每一份礼物,

让每一颗真心都能被妥帖安放，让每一次馈赠都能化为情感的纽带，连接起我们与他人之间

深深的共鸣。

试题解析：

此篇作文试题以亲人、朋友间互赠礼物的现象为引子，探讨了在人际交往中，究竟是赠

送实物礼物还是直接给予金钱更合适的问题。命题意图在于引发考生对现代人际关系、情感

表达方式以及物质与情感价值的深层次思考，要求考生在比较和权衡中明确自己的立场和观

点，以此考察他们的批判性思维能力和情感认知水平。

文章点评：

本文作者首先客观陈述了当前存在的一种观点一一认为直接给予金钱更为实用。接着，

作者鲜明地提出了自己的立场，即实物礼物相比金钱更具情感价值和人文关怀。文章分别从

三个方面展开论证：

1.礼物背后的情感价值：作者指出礼物是情感交流的载体，蕴含着赠予者的心意和情

感投入，这是金钱难以替代的；

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2.礼物的选择体现对对方的了解与尊重：通过举例说明，合适的礼物能展示赠予者对

接受者的关注与理解，而金钱则可能显得相对冷漠和敷衍；

3.礼物的社会文化功能：作者进一步强调了礼物在各种文化传统和社交礼仪中的象征

意义和传承作用，这也是直接给予金钱无法比拟的。

最后，作者并没有全盘否定金钱的作用，而是理性地指出了其在特定情况下的价值，但

在日常人际交往中，仍需珍视实物礼物的赠送。整篇文章结构严谨，论述层次分明，逻辑性

强，很好地呼应了题目要求，展现了作者对礼物与金钱在人际交往中价值的深度思考。

第三篇

交错带：时代脉搏跳动的关键节点

当我们谈论生态学中的“交错带”，往往会想到那片生物多样性丰富、生态反应敏锐的

独特区域。而在历史长河、社会进程、文化演变、科技创新乃至日常生活诸多领域中，同样

存在着类似的“交错带”，它们如同一道道关键的转折点，牵一发而动全身，驱动着整体系

统的演化和发展。

首先，从历史发展的角度看，“交错带”可以视为时代的转折点，或是新旧制度交替、

文明碰撞融合之处。例如，春秋战国时期是中国历史上的一个“交错带”，诸子百家的思想

交锋孕育了中华文化的基石；工业革命则是全球历史的“交错带”，蒸汽机的发明开启了现

代化工业的新纪元，推动了人类社会的巨大变革。

其次，在社会变迁层面，“交错带”体现在社会结构、观念形态的转变之中。譬如，当

下我们正处在一个由传统社会向信息社会过渡的“交错带”，互联网科技的迅速发展正在深

刻地重塑着社会结构、经济模式及人们的思维方式。

再观文化传承，“交错带”代表着不同文化交融汇合的地方，这里既有冲突也有融合，

更有新生。东西方文化交流的历史长河中，丝绸之路就是一条显著的“交错带”，它既是商

品贸易之路，更是文化交融之路，推动了世界多元文化的繁荣与发展。

科技创新领域，“交错带”意味着突破原有边界、跨学科交叉创新的地带。例如，生物

学与信息技术的交汇产生了生物信息学，物理学与工程学的融合催生了量子通信技术，正是

这些“交错带”的创新活动，引领着科技的前沿进步。

至于生活中的问题解决，“交错带”表现为不同方法、理念相互借鉴、共同作用的地带。

解决问题时，跳出固有框架，跨界寻找灵感，往往能在看似无关的领域找到解决问题的新思

路，这就是生活中的“交错带”。

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总而言之，“交错带”无处不在，它既是挑战，也是机遇，是矛盾激化的风口浪尖，也

是新事物诞生的温床。无论是宏观的历史潮流，还是微观的生活细节，我们都应该敏锐捕捉

并善于利用这些“交错带”，以开放包容的心态拥抱变化，勇于创新，以期在变动不居的世

界中寻得持续发展的动力源泉。在时代的交错带上，我们每个人都应成为推动社会进步的力

量，共同描绘未来美好的画卷。

试题解析：

此作文题源自于高中语文考试的真实情境，结合了自然科学概念（自然地理中的“交错

带”）与人文社科领域中的现象，引导考生进行深度思考和创作。试题巧妙地运用自然界的

生态交错带原理作为引子，引导学生将其延伸到更广阔的社会、历史、文化、科技以及现实

生活等多个维度，要求考生围绕“交错带”这一话题展开论述，体现了跨学科综合思维的考

查目标。

试题要求：

1.选准角度：鼓励考生从自己熟悉或感兴趣的角度出发，深入挖掘“交错带”在不同

领域中的具体表现和作用。

2.确定立意：要求考生提炼出关于“交错带”具有普遍性和深度的主题思想，比如它

是变迁的动力、创新的源泉等。

3.明确文体：尽管题目未限定具体的文体类型，但基于高考作文的一般要求，议论文

或夹叙夹议的散文形式更适合此类话题。

4.自拟标题：让考生通过标题展示文章主题，吸引读者关注，并体现文章的主旨。

5.写作要求：强调独立思考和原创性，严禁抄袭，并注意遵守考试对于个人信息保护

的规定，以及确保字数达到800字以上的要求。

文章点评：

文章作者对试题理解透彻，准确把握住了“交错带”的内涵，并成功地将其应用到了历

史发展、社会变迁、文化传承、科技创新以及生活实际等多个场景中，展示了丰富的知识面

和较强的逻辑推理能力。

文章结构清晰，层次分明，以自然界的现象入手，逐一剖析各领域的“交错带”现象及

其影响，展现出了很强的论说力。作者不仅阐述了“交错带”带来的挑战，也强调了其蕴含

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的机遇和价值，突显了积极进取的人生态度和社会责任意识。

语言表达方面，作者采用了生动形象的语言和贴切的事例来论证观点，使抽象的概念变

得易于理解，增强了文章的说服力和感染力。总体来说，该篇作文能够较好地回应试题要求,

展现出较高的写作水平。

第四篇

岁月留痕，砖瓦传韵：探寻北京四合院的人文魅力与保护传承

在中国首都北京，有一种古老而独特的建筑形态，它们静静地矗立在繁华都市的一隅，

见证了历史的沧桑巨变，诉说着中华民族的传统智慧与人文情怀，这就是被誉为“活着的城

市博物馆”的北京四合院。

北京四合院，作为我国传统民居建筑的瑰宝，不仅是一项珍贵的文化遗产，更是一部鲜

活的历史教科书。它以其特有的格局和风貌，展示了中国古代“天人合一”的哲学理念和“家

国同构”的伦理秩序。四合院的布局遵循南北朝向，中轴线贯穿，左右对称，反映出古人追

求和谐稳定、秩序井然的生活态度。每一砖一瓦，一木一石，都富含深厚的文化内涵，仿佛

凝固的音符，奏响着东方古韵的独特旋律。

然而，随着城市化进程的加快，北京四合院面临着严重的保护压力。一些老四合院因年

久失修而破败不堪，有的则在房地产开发浪潮中消失殆尽。这种现象令人痛惜，因为每一座

四合院的消逝，都是我们民族集体记忆的一部分流失，是我们传统文化基因链的一环断裂。

面对此种现状，我们必须强化文化遗产保护意识，采取有效措施保护和传承北京四合院。

政府部门应加大立法力度，制定严格的保护政策，严禁盲目拆除和破坏。同时，积极推动四

合院的修复和合理利用，使其在保留原有风貌的基础上焕发新的生机。比如，将部分四合院

改造为文化体验馆、艺术展览空间或民宿客栈，让更多人有机会亲身体验和感受四合院的魅

力，从而增进对中华优秀传统文化的理解和热爱。

止匕外，作为一个土生土长的北京人，我从小就生活在四合院里，那些灰砖青瓦、雕梁画

栋、回廊曲径，无不深深地烙印在我的成长记忆中。逢年过节，四合院内的家庭团聚、邻里

和睦、欢声笑语，形成了我心中最温馨的画面。而今，我愿意将这些故事分享给更多的人，

让他们了解四合院不只是冰冷的砖石结构，而是充满人间烟火气息和人情味儿的生活空间。

总的来说，北京四合院作为中国文化遗产的重要组成部分，其人文价值与历史地位不容

忽视。我们要在尊重历史、敬畏文化的原则下，积极探索适应现代社会发展的保护与传承路

径，让四合院这一承载着民族精神与传统文化的独特符号，在新的时代背景下焕发出更加璀

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璨的光芒。

试题解析：

这道作文题，要求学生围绕“文化遗产”主题撰写一篇文章，并提供了三个不同的写作

方向供选择。题目旨在考察学生的文化底蕴、分析能力、人文关怀以及书面表达能力，体现

了语文教育对学生综合素养的重视。

试题特点：

1.实践性与情境化：试题设定的情境是学校校刊开设“文化遗产”主题专栏并征集稿

件，具有较强的真实性和实践意义，使学生在写作过程中能够联系实际，增强社会责任感和

参与意识。

2.多元化视角：给出了三种不同的写作方向，分别从介绍文化遗产、探讨文化遗产的

保护与传承、以及通过个人经历讲述文化遗产魅力的角度入手，有助于锻炼学生多元思考的

能力。

3.文体灵活：虽然未严格限定文体，但根据题目要求，适合采用兼具叙述、议论和抒

情等多种手法的散文或议论文体裁，要求学生在写作时既能准确传达知识信息，又能触动人

心，展现情感共鸣。

文章点评：

所给出的文章选择了介绍及探讨文化遗产保护与传承的方向，聚焦于北京四合院这一具

体的文化遗产。作者在文章中：

1.精准定位：通过对北京四合院的深入解读，揭示了其深厚的文化内涵和历史价值，

凸显了四合院作为文化遗产的人文魅力。

2.全面分析：既阐述了四合院的特色和哲学思想，也指出了当前四合院面临的保护困

境，结合实例论述了加强保护与合理利用的重要性。

3.情感融入：通过讲述自身与四合院的故事，增加了文章的情感色彩，增强了读者对

四合院保护工作的认同感和紧迫感。

4.结构严谨：文章脉络清晰，从四合院的人文价值谈到其现状问题，再到保护传承的

策略和实践，层层递进，逻辑性强。

总之，该篇文章充分展示了作者对于文化遗产理解的深度和广度，体现了对文化遗产保

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护的深刻认识，符合题目的各项要求，是一篇优秀的高考模拟作文。

对四道作文试题进行简要回顾和综合阐述。

第一道试题：针对大学专业选择的问题，要求考生阐述自己想选择的专业及其重要性。

该题旨在考察学生的独立思考能力、自我认知、未来规划以及对社会发展的洞察能力。理想

的答案应包含个人兴趣、专业优势、社会需求以及专业对未来个人发展的影响等方面的深入

思考。

第二道试题：讨论了在人际交往中，赠送礼物与直接给予金钱哪种方式更合适。此题旨

在启发考生思考人际关系、情感表达、价值衡量以及文化习俗等问题。优秀的文章应该辩证

分析礼物与金钱各自所代表的意义，以及在不同情境下各自的优缺点，体现对情感交流深层

含义的理解。

第三道试题：引入生态学中的“交错带”概念，引导考生将其延伸至历史、社会、文化、

科技等多领域进行论述。此题旨在测试学生的跨学科思维能力和抽象概念的具体应用能力。

成功的文章会从多个角度解释“交错带”如何推动各领域的发展与变革，同时展示出对社会

历史动态的深刻洞察。

第四道试题：围绕“文化遗产”主题，设置了介绍、保护与传承以及个人故事三个写作

方向。此题旨在检验考生对文化遗产的认识、保护意识、历史责任感以及叙事能力。一篇优

秀的文章可在准确介绍文化遗产的同时，深刻探讨其价值、保护的重要性以及传承的方法，

并通过个人故事增强文章的情感共鸣和可读性。

总的来说，这四道作文试题涵盖了从个人发展、人际关系处理、