第十四章欧姆定律教案

全方位教学辅导教案学科：数学任课教师：授课时间：姓名性别年级总课时：教学内容第十四章探究欧姆定律教学目标重点难点教学重点：教学难点：教学过程课前检查与交流作业完成情况：交流与沟通:针对性授课考纲研读知识网络基础梳理一、电阻1．概念：表示导体对电流的_______作用的大小．2．符号：____.3．基本单位：______，简称____，符号为____.常用单位：千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)．换算：1kΩ＝1000Ω，1MΩ＝103kΩ＝106Ω.4．决定因素：导体的_____、_____、_________和_____．5．半导体：(1)概念：导电性能介于_____与_______之间的材料．(2)常见半导体：如硅、锗等．(3)应用：_______(LED)、三极管、热敏电阻、光敏电阻等．6．超导体：(1)概念：有些导体在_______________时，电阻变为____，处于这种状态的物体称为超导体．(2)应用：_________、电子元件．注意：①导体的电阻大小是由导体自身的因素决定的，与其两端的电压和通过的电流的大小无关．②超导体的电阻为____，电流通过时不产生________．不能利用超导体制作发热体和保险丝．二、变阻器 1．构造：电阻丝、金属杆、滑片、接线柱和瓷筒． 2．原理：通过改变接入电路中的电阻丝的_____来改变接入电路的电阻大小，从而改变电路中的____和导体两端的____．3．符号和结构示意图：4．铭牌：(1)“20Ω”：表示该滑动变阻器接到电路中的最大阻值为20Ω.(2)“1A”：表示该滑动变阻器_________________________.5．正确使用：必须遵循“一上一下”的原则．注意：闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路的电阻最大，以保护电路．三、探究电流与电压、电阻的关系2．探究“电流跟电压的关系”的实验：(1)控制______不变，改变电阻两端的______．(2)电阻一定时，I与U的图象如图12－3所示．(3)实验结论：电阻一定时，导体中的______跟导体两端的_____成______．(4)滑动变阻器的主要作用是________________________．图12－3图12－43．探究“电流跟电阻的关系”的实验：(1)应控制导体两端的_____不变，改变_______________．(2)电压一定时，I与R的图象如图12－4所示．(3)结论：电压一定时，______跟导体的______成______．(4)滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的______不变．四、欧姆定律1．内容：导体中的电流跟导体两端的电压成_______，跟导体的电阻成_______．2．表达式：I＝eq\f(U,R).变形式：U＝IR，R＝eq\f(U,I).注意：公式R＝eq\f(U,I)只是电阻的计算式，不是关系式，不能认为“电阻的大小跟电压成正比，跟电流成反比”五、电阻的串联和并联1．电阻的串联：(1)规律：串联电路中的_________等于各部分电路的电阻_______．表达式：R总＝R1＋R2＋…＋Rn.(2)理解：串联后的总电阻比任何一个分电阻都_______，因为电阻串联后相当于增加了电阻的_______．(3)应用：n个相同的电阻R串联，R总＝nR.2．电阻的并联：(1)规律：并联电路中的___________________等于________________________表达式：eq\f(1,R并)＝eq\f(1,R1)＋eq\f(1,R2)＋…＋eq\f(1,Rn).理解：并联的总电阻比任何一个支路电阻都___，因为电阻的并联相当于增加了导体的横截面积．应用：n个相同的电阻R并联，R并＝eq\f(R,n)；若两个电阻并联，则3．串联电路等流分压：串联电路中电流处处相等，各用电器两端电压与其电阻成正比．分压原理：eq\f(U1,U2)＝eq\f(R1,R2).4．并联电路等压分流：并联电路中各支路两端电压相等，各支路电流与其电阻成反比．分流原理：eq\f(I1,I2)＝eq\f(R2,R1).六、测量小灯泡的电阻1．实验原理：R＝eq\f(U,I).2．主要器材：滑动变阻器、电压表、电流表、电源、小灯泡、导线、开关等．3．实验电路图如图12－5所示．图12－54．实验步骤：(1)根据电路图连接实物；(2)检查电路无误后，闭合开关S，多次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格；(3)根据三次测得的电压和电流值，分别计算三组对应的电阻值．注意：①连接电路时，开关应处在断开状态，滑动变阻器的滑片应处在阻值最大处．②测量小灯泡电阻时，随着温度升高，灯泡电阻变大，求平均值没有物理意义．考点1影响电阻大小的因素【例1】(2011年广安)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中：(1)甲同学的猜想是：①电阻可能与导体的材料有关.乙同学的猜想是：②电阻可能与导体的温度有关．丙同学的猜想是：③电阻可能与导体的横截面积有关．根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还可能与导体的_________________有关．(2)现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如上表所示．选用导线A和B进行实验，可以探究________(填“甲”、“乙”或“丙”)同学的猜想．要想探究猜想①，应该选用________(选上面表格中导线的字母代号)两根导线进行实验．考点2探究电流、电压和电阻的关系【例2】(2012年广东)在“探究一定电压下电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源(电压恒为4.5V)，电流表、电压表各一个，开关，定值电阻四个(阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，滑动变阻器两个(规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”)，导线若干．(1)请根据图12－6甲所示的电路图用笔画线将图乙中的实物连接完整(注意电流表的量程选择)．图12－6(2)小李实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向____(填“E”或“F”)端移动，小李移动滑动变阻器的滑片P的目的是：__________________.(3)为了能用到四个定值电阻进行并完成实验，小李应选择的滑动变阻器的规格是__________．他这样选择的理由是：__________________.考点3欧姆定律的理解【例3】(2012年昆明)根据欧姆定律可以得到公式R＝eq\f(U,I)，关于这个公式，下列说法中正确的是(） A．同一导体的电阻与加在它两端的电压成正比B．同一导体的电阻与通过它的电流成反比C．导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零D．同一导体两端的电压增大几倍，通过它的电流也增大几倍，电压与电流的比值不变考点4电阻的测量【例4】在“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验中，如图12－7所示．图12－7(1)在图12－7甲中，请你用笔画线将电压表正确连入电路中．(2)在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在________(填“左”或“右”)端．(3)连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为3V，这可能是由于____________________________________________造成的．(4)某次实验时电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，此时小灯泡的电阻为________Ω.(5)若小明同学在做实验时，移动滑片的位置，多次测量过程中观察到电压表和电流表的示数大小变化是相反的，则产生该现象的原因可能是___________________________________. (2012年鸡西)物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：(1)请用笔画线代替导线，将图12－8中的实物连接完整．图12－8图12－9(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到______(填“A”或“B”)端．(3)小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是_________________．(4)纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图12－9所示，则该定值电阻的阻值为______Ω.他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗？________，理由是_______________________．考点5电路分压和分流的特点【例5】(2011年龙岩)如图12－10所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是(）A．UAB＞UBC，IAB＝IBCB．UAB＜UBC，IAB＝IBCC．UAB＞UBC，IAB＜IBCD．UAB＝UBC，IAB＜IBC图12－10考点6分析动态电路中电表示数的变化【例6】(2012年鸡西)某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路，如图12－11甲所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气的浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变．当有害尾气浓度增大时，气敏电阻的阻值将__________，电压表的示数将__________．(填“变大”、“变小”或“不变”)图12－111．(2012年梅州)二氧化锡传感器能用于汽车尾气中一氧化碳浓度的检测，它的原理是其电阻随一氧化碳浓度的增大而减小．若将二氧化锡传感器接入如图12－12所示的电路中，当二氧化锡传感器所处空间的一氧化碳浓度增大时，电压表示数U与电流表示数I将发生的变化是(图12－12A．U变小，I变小B．U变小，I变大C．U变大，I变小D．U变大，I变大2．(2012年广东)有一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图12－13甲所示．电源电压为24V，灯泡L的额定电压为24V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示．当灯泡正常发光时，灯丝的电阻为______Ω.调节滑动变阻器R，使灯泡的实际功率为3.6W，此时灯泡两端的电压是______V，滑动变阻器R连入电路的阻值是______Ω.图12－133．(2011年广东)如图12－14所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，则()图12－14A．通过灯L的电流变小，变阻器两端的电压变小B．通过灯L的电流变大，变阻器两端的电压变大C．灯L两端的电压变小，通过变阻器的电流变小D．灯L两端的电压变大，通过变阻器的电流变小4．(2011年广东)硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力________(填“强”或“弱”)．某些物质在温度很低时，电阻变为________，这就是超导现象．如果能制造出常温下的超导体，它可以在下列哪些情境中得到应用？________(选填序号)．①用做电吹风的电热丝②用做白炽灯的灯丝③用做输电线缆 5．(2011年广州)某同学将完好的仪器连接成如图12－15所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有画出)，用来探究通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系．(1)合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是________(填写代号)．图12－15A．G与C相连，F与H相连B．G与C相连，D与H相连C．G与E相连，F与H相连D．G与E相连，D与H相连(2)该同学发现了(1)中的问题并作了改正．请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．(3)实验测得的数据如表所示．根据这些数据在坐标图12－16中描点并作出U－I图线．6．(2010年梅州)小周同学在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，他设计连接