2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及参考答案（轻巧夺冠）

2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.地球上正以惊人的速度减少的，不包括（

）。A.森林B.湖泊C.湿地D.温室气体2.吾日三省吾身的典故出自（

）。A.孔子B.孟子C.曾子3.关于反思的积极意义下列说法正确的是（

）。①反思可以让我学习别人的优点②反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己在将来做得更好④反思会带来情绪波动，产生自卑心理，反思太痛苦了A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④4.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（

）。①在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿”②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味③在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④5.“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（

）。A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐B.宽容就是坚持己见，不管他人感受C.宽容就是迎合别人，赞成所有观点6.环境保护是我国的一项（

）。A.基本国策B.义务C.法律二.填空题(共6题，共20分)1.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们（

）、（

）和（

）过去。2.提高防灾避险的意识、自救自护的（

），可以（

）自然灾害带给我们的伤害。3.每个人都有自己的尊严和价值，只有（

），才会获得别人的尊重。

4.掌握反思的时机，能达到（

）的效果。

5.我们生活在充满（

）的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

6.尊重自己还表现为：维护自己的（

），爱惜自己的（

），信守自己的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.地球是我们人类生存的空间之一。（

）2.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（

）3.人类不是自然的对手，在自然灾害面前只有观望等待。（

）4.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（

）

5.反思时时都能进行，事事都能反思。（

）

6.当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方向的山坡上跑。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.常见的自然灾害预警信息。一般

黄色较重

红色严重

橙色特别严重

蓝色五.简答题(共4题，共28分)1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？2.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。请列举两种反思的方法。

3.循环经济包括哪些？4.根据你生活中的观察和所学到的知识，你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？六.材料题(共1题，共6分)1.情景再现一次，理发师为周总理刮脸时，周总理咳嗽了一声，刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“不用着急，这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”（1）通过这件小事，我们从周总理身上看到了一种什么美德？（2）请写出一句有关这一美德的俗语或名言警句。（3）说一说这一传统美德的重要性。七.综合题(共1题，共10分)1.以下哪些行为属于“尊重自己”？请在（

）前打“√”；哪些属于“过度维护自己”？请在括号前打“×”。（1）陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。（

）（2）王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就不高兴了，要求王凯向他道歉。（

）（3）黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还要好，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。（

）（4）老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。（

）（5）吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。（

）参考答案一.选择题1.D2.C3.A4.D5.A6.A二.填空题1.回顾；分析；总结2.知识和能力；防止或减轻3.尊重自己

4.事半功倍

5.差异

6.形象；名誉；承诺三.判断题1.×2.√3.×4.√

5.√

6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，为人类敲响了警钟。

（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯：比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品……2.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两种即可。例答：①选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过：②在这件事情中，哪些地方自己做得对?有哪些成功的经验？

3.包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。4.新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以