2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷重点

2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（

）。A.一般B.较重C.严重D.特别严重2.世界卫生组织的主要职能是（

）。

A.向其他成员国进行贷款

B.推动全球卫生健康事业的发展

C.领导现代奥林匹克运动

D.在东南亚地区推动多领域合作

3.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（

）。A.人生短暂，何必争强B.谦让能化解一切矛盾C.社会生活需要宽容D.人与人之间应该平等相待4.对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是（

）。①心有他人天地宽

②尊重彼此个性，宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人，才能与人为善A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④5.下列不属于自然灾害的是（

）。A.台风B.地震C.泥石流D.车祸6.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质，下列做法能体现这一基本素质的是（

）。A.小刘讥讽学习差的同学B.小周嘲笑身有残疾的同学C.小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛二.填空题(共6题，共32分)1.地球出现了资源（

）、环境（

）和生态（

）等问题。2.中国反对（

），永远不称霸，永远（

）。中国主张和平解决（

），在国际热点问题上发出（

），提出（

）。3.中国反对（

），永远不（

），永远不搞（

）。4.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生（

）、（

）能让我们心胸开阔。

5.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量全国上下形成（

）共同体。共同防御减少自然灾害对我们的（

）。6.（

）是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。三.判断题(共6题，共12分)1.地震后灾民应先争取时间自救、互救。（

）2.小刚认为自己的观点是不可能有错的，所以他经常一言独断。（

）

3.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重别人。（

）4.反思的过程很重要，反思的结果不重要。（

）

5.地球上有七大洋四大洲。（

）6.在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦冲突。我们要“以眼还眼，以牙还牙”。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。世界地球日

3月22日世界湿地日

4月22日世界环境日

2月2日世界水日

10月16日世界粮食日

6月5日五.简答题(共4题，共22分)1.我们应该怎样适度维护自己？

2.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说出两项。3.中华民族历来爱好和平，列举当代中国为维护世界和平作出了哪些贡献？4.当前新型冠状病毒肆虐，让人们想起很多传染病的流行。为改变不良生活习惯，减少病毒传播机会，国内专家学者呼吁大家在任何地方就餐时都使用公筷或者采用分餐制（即把食物按人数分成份），对此你同意吗？为什么？六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.我国是地震灾害多发的国家。（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？参考答案一.选择题1.D2.B

3.C4.B5.D6.C二.填空题1.短缺；污染；破坏2.强权政治；不搞扩张；国际争端；中国声音；中国方案3.强权政治；称霸；扩张4.摩擦、冲突；宽容

5.减灾；危害6.尊重他人三.判断题1.√2.×

3.×4.×

5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。

2.井水会突然变浑，家禽会突然不归巢，家里饲养的小动物也会突然很狂躁等。3.中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国方案；中国通过发展促进和平，倡导“一带一路”建设，提出构建人类命运共同体；热截止2016年11月，中国先后参加了24项联合国维和行动，中国军队积极参与海上救援、维和、联合军事演习、反海盗等国际军事活动，承担大国维护世界和平的重任。4.我同意这个做法，因为使用公筷或分餐制能够更好地减少通过共食食物带来的病毒传播的机会，这是一种非常安全的做法，值得提倡。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①首先了解差异、学会尊重差异。②认同自己文化的同时，应以