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文档简介
铁东区2023-2024-2024年七年级下学期期中语文试题(含答案)七年语文试卷
考试时间:120分钟试卷满分:100分
一、积累与运用(16分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)
A.侮辱(wǔ)深霄(xiāo)茉莉(mè)苛捐杂税(kē)
B.亘古(gèng)粗拙(zhuō)高粱(liáng)言外之义(yì)
C.晌午(shǎng)烦躁(zào)咀嚼(jué)爱憎分明(zēng)
D.斑澜(lán)糟糕(zhāo)荒僻(pì)锲而不舍(qiè)
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
绘画艺术是要_________人的,他应该用自己全部手段去__________观众的心。特别是油画,应充分发挥他那色彩、线条和构图的主动作用,以画面的全部魅力去激动观众,就像音乐以他的音调、节奏和旋律去激动观众一样,使观众从中得到一种_________的美感享受。
A.感染争取不可思议___B.感染征服不可名状
C.感动征服不可思议___D.感动争取不可名状
3.下列各项中分析正确的一项是()(2分)
“吾生也有涯,而知也无涯。"在有限的时间里,如何更好地读书呢?首先,读书要有明确的目标。有目标,读书就会有驱动力,就会系统化,而不是零散的。其次,读书贵在坚持。读书修身是一个潜移默化的过程,无处不读,无时不读,无事不读,长久坚持,必有成效。另外,读书还要注意“三结合”。要在琢磨和质疑上下功夫,①努力做到读与做相结合,将所学知识用于实践;要学习圈点批注,记录读书心得,②将读与思相结合;朱熹强调“读书不可只专就纸上求义理,须反来就自家身上推究"。这是说读书不能停留在书本上,要把“做”作为读书的着落,③把读、写结合起来。
A.“在"是介词,“更”是副词,“和"是连词,“下”是名词。
B.“长久坚持"圈点批注”“停留在书本上"分别是偏正短语、并列短语、动宾短语。
C.根据选文内容,①②③处画线句语序应依次调整为②③①。
D.选文运用了多种修辞手法,有引用、反问、排比。
4.文学、文化常识与名著阅读(5分)
(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)
A.《黄河颂》选自诗人、文学评论家光未然创作的组诗《黄河大合唱》,朗读这首诗可以感受到抗日战争时期中国人民磅礴的爱国激情。
B.《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》,该书记载了从战国到五代共1362年间的史事,由北宋政治家、史学家司马光主持编纂。
C.谥号,是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。如,欧阳修的谥号是“文忠”。
D.祥子在虎妞死后,丧失了生活的信心,彻底沦为麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。
(2)阅读下面的文字,回答问题。(3分)
“现在,监狱党组织决定,通过一条秘密通道越狱。"老齐忽然说。……下完了石梯,他们面前便是一间牢房似的地窖。脚下是凸凹不平的整块岩石地基,周围的岩壁和条石,冰冷而且潮湿。……条石周围的石灰接缝是松脆的,只是些石灰碎屑轻轻填塞着的。用手指一挖,接缝里的石灰完全掉落了出来。探手进去,接缝竟是空的,早已挖去了石灰。…在条石移开的石灰接缝上,灯光闪照出无数指甲挖过的痕迹,有些地方还留下斑斑点点滴血的指印。血的指印因为历时过久,已经变成淡淡的灰褐色,可是在雪白的石灰上,仍然看得十分清楚。……条石已被推出去了,人们一用力,便听见轰隆一声响,那块条石滚进了岩下的水涧。一阵清新的空气,从洞口涌进来,带着一股强烈的泥土的芬芳。与世隔绝的活棺材被打开了,阵阵响亮的炮声清晰地传来。
上面的文字出自小说《红岩》的最后一章,文中的“活棺材”指的是国民党关押共产党员和进步人士的秘密集中营,这座监狱叫什么?隧道是谁挖通的?从上面文字可以密看出这个人物突出的精神品质是什么?
5.古诗文默写(5分)
(1)此夜曲中闻折柳,_______。(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)_______,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(3)_______,双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
(4)《木兰诗》中,概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮,侧面表现木兰英雄气概的句子是:_______,_______。
二、古诗文阅读(13分)
(一)阅读下面两首诗,完成问题。(2分)
【甲】竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。【乙】牧童吕岩①草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
【注释】①吕岩:字洞宾,唐末、五代著名道士,为民间神话故事八仙之一。
6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(2分)
A.甲诗遣词造句简朴清丽,起句一个“独"字给读者留下了突出印象,塑造了一个独处者形象,这个“独”字也贯穿了全篇。
B.乙诗讲究炼字,第二句中的“弄"字显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味,传达出来了。
C.两首诗体裁都是“绝句”。甲诗表现了诗人淡泊的生活态度,高雅的生活情趣,乙诗也可以看出作者对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。
D.两首诗里都有“月"这个意象。甲诗结尾用“月”烘托诗人孤寂、忧伤的心情,乙诗结尾用“月"表现了孩子无忧无虑天真烂漫的天性。
(二)阅读下面选文,完成7~10题。(11分)
【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。"康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。"乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自《卖油翁》)
【乙】萧颖士开元二十三年及第①,恃才傲物,夐无与比②,常自携一壶,逐胜郊野。偶憩于逆③旅,独酌独吟。会有风雨暴至,有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散冗④,
颇肆陵⑤侮。逡巡⑤,风定雨霁,车马卒⑦至老人上马呵殿⑧而去。颖士仓忙觇⑨之,左右曰:“吏部王尚书也。"
(节选自《唐摭言》)
【注释】①及第:考中进士。②夐(xiòng)无与比:远没有人能和他相比。③逆旅:旅店。④散冗:闲散平庸的样子。⑤陵:侵犯,欺侮。⑥逡巡:过了一会儿。⑦卒:同“猝”,突然。⑧呵殿:前呼后拥。⑨觇(chān):打听。
7.下列句中加点词的意思或用法不相同的一项是()(2分)
A.但微颔之但当涉猎《孙权劝学》
B.乃取一葫芦置于地太丘舍去,去后乃至《陈太丘与友期行》
C.逐胜郊野顾野有麦场《狼》
D.会有风雨暴至屠暴起,以刀劈狼首《狼》
8.用现代汉语翻译选文中画横线的句子。(4分)
(1)我亦无他,惟手熟尔。
(2)偶憩于逆旅,独酌独吟。
9.用“/"给下面的句子断句(断两处)。(2分)
车马卒至老人上马呵殿而去
10.陈康肃和萧颖士性格上的共同点可以用【乙】文中的一个词“(1)”概括,结合选文简要分析两个人各自的表现是:___(2)____________。(3分)
三、现代文阅读(31分)
(一)阅读下面选文,完成11~13题。(8分)
【材料一】
“一横挑起千钧担,一竖擎起一片天,一撇踢开拦路虎,一捺劈开万仞山……中字不倚偏,国字更庄严,人字互支撑,民字在心田。中国人爱中国字,写成雄文千万篇。中国人如中国字,承载文明天地间,方方正正中国字,稳稳重重有内涵,笔笔画画巧架构、长长短短紧相连,血脉紧相连……"
(节选自《中国字》歌词)
【材料二】
文字时期数量字体状态
中国汉字公元前3000年约4500个(甲骨文)甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等全世界至今有16亿人使用
希腊字母公元前750年24个大写字母/至今仍在使用
玛雅文符号公元前2500年约270个几何体、头字体消失了500多年
巴比伦楔形文字公元前3200年640个基本字刻符、岩画、文字画、图画字消失2100年
埃及圣书字公元前3000年2000多个符号碑铭体、僧侣体消失了500多年
古印度哈拉巴文字公元前2300年500个符号印章文字消失了3800年
【材料三】
国内首档解字溯源节目《奇妙的汉字》自开播以来备受文字爱好者喜爱。该节目以“大力弘扬中国汉字文化”为宗旨,用独特的视角追溯汉字的历史渊源,探寻汉字背后的故事,重拾汉字之美。“目前的汉字教育存在某些缺憾,大家往往是听其音、知其意,但字是怎么来的不知道,汉字就像古董一样,我们可以从中清晰地看见历史的流变。"该节目总导演童中尉如是说。让观众了解这些汉字背后隐藏的传统内涵,才是《奇妙的汉字》节目制作的初衷。
【材料四】
汉字书写在20世纪急速滑向低谷,最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了我们的书写传统。第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔"。第二波是20世纪90年代,以往日常笔写之事被计算机取代,连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为键盘上的“敲"和鼠标上的“点”。但新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说:“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视,对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术,早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。"
11.阅读材料一,根据汉字笔画的特征,选择句子填在横线上,使这段文字成为完整通顺的歌词。正确的选项是()(2分)
一横挑起千钧担,一坚擎起一片天;一撇踢开拦路虎,一捺劈开万仞山,一提好比剑出鞘,一折如同峰回转,__,__。
①一弯就像龙摆尾②一点恰似龙摆尾③一弯就像凤抖冠④一点恰似凤抖冠
A.①④B.④①C.②③D.③②
12.概括从材料二中读出的关于“中国汉字”的信息。(4分)
13.小海同学作业和试卷上的汉字经常写得非常潦草,身为语文科代表的你,阅读了上面的材料后,想怎样规劝他?(2分)
(二)阅读《老王》选段,完成14~16题。(8分)
①有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。
……
②有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的傻尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?"
③他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手捉着个瓶子,一手捉着一包东西。
④我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
⑤我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?"
⑥他只说:“我不吃。”
⑦我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。"
⑧我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”
⑨他也许觉得我这话有理,站着等我。
⑩我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?"
“早埋了。”
“呀,他什么时候……"
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
我没再多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
14.“小人物"身上常闪现优秀品格的光辉,引导我们向辩、务实、求美。阅读选文,将语段补充完整。(2分)
老王,在你_________(1)____________的时候,在你____________(2)____________的时候,你的善良已融入我的心灵,让我心生敬意……
15.选文第②段、第⑩段中反复三次出现“直僵僵”这个词语,联系上下文,揣摩其作用。(4分)
16.行有愧怍心不坦,时隔多年仍反思。你认为杨绛当时对老王做些什么能够减轻自己的愧怍?请结合文章相关内容作答。(2分)
(三)阅读选文,完成17~21题。(15分)
月光下的流浪猫
蒲玲娟
①小区里有六七只流浪猫,一到夜晚,特别是有月亮的夜晚,流浪猫的身影就会出现,蹲在石墙上,趴在草丛里,或者从树上爬下来,优哉游哉,在小区走来走去。
②这天,一场大雨过后,半个月亮挂在幽蓝的天幕上,一个虎头虎脑的男孩拿着猫粮下楼了。
③电梯里,一个阿姨问男孩:“雨凡,怎么好久都没看见你爸爸了?"
④“爸爸出差了。”雨凡低下头,小声回答。没人注意到,13岁男孩的脸上写满了与年龄不相符的忧伤。
⑤走出单元门,雨凡“喵喵"地叫着,走向那棵黄葛树,一只黑黄毛色的猫跑过来。雨凡倒出一些猫粮,猫却不急着吃,脑袋在他脚边拱来拱去,“喵喵”地叫着。
⑥正是六月,洁白的栀子花散发出馥郁的香味儿。一只亚麻色的猫弓起身子,竖起耳朵,双目炯炯有神,尾巴左摇右摇,像一根竖起的小旗杆。忽然,麻猫闪电般冲上去,抓住了一只老鼠。
⑦麻猫叼着老鼠走出草丛,将老鼠放在地上,老鼠拔腿就要逃命,麻猫健步冲上去,再次扑住了老鼠。如此几次,老鼠瘫倒在地上,再也跑不动了。麻猫叼起老鼠,敏捷地爬上大树,独自享受起晚餐。雨凡走到石墙边,墙上那只黑耳朵白猫像见到老朋友,朝他温柔地叫着,这是只老猫,有些掉毛,白色的皮毛不再光滑,显得有些脏兮兮的。雨凡把猫粮倒在它面前,它吃了起来,咀嚼声在雨凡听来,是那么的美妙。
⑧雨凡走到黄葛树下,仰望那金色的月亮。他的眼睛湿润了,仿佛看见月光里,爸爸的笑靥。爸爸是位作家,写了不少动物小说,受爸爸的影响,雨凡从小就喜欢小动物,可妈妈有洁癖,不让他养阿猫阿狗,爸爸就给他出主意,在网上买了补钙的猫粮,让他放学后喂院子里的流浪猫。这个习惯,他坚持了下来。
⑨几个月前的一个雨天,爸爸走了。雨凡觉得,自己仿佛陷入了孤寂的世界。
⑩月光下,一只黑猫的身影闪过。而凡叫它大黑,大黑是流浪猫的首领,骄傲又凶猛,雨凡几次想靠近大黑,可大黑并不友善,朝雨凡龇牙咧嘴,发出低声的咆哮。
晚风吹拂,雨后的月色分外迷人,夜鸟在枝头唱着歌谣,雨凡孤单的身影映在月亮的眸子里。雨凡回想着与爸爸在一起的美好时光,渐渐地,忘了时间。潮湿的土壤里,一条黄色的蛇,窸窸窄窄钻出了草丛,悄悄滑向木椅边。
“喵"的一声尖叫,大黑闪电般扑过来。雨凡吓得跳起来,小区里有蛇?这太意外了!小区的围墙那头是莲花公园,有荷塘与小岛,妈妈说莲花公园的岛上肯定有蛇,但小区很安全。可是,今晚,在月光下,一条蛇居然悄悄滑向他?!
只见大黑目光如电,左扑右闪,开始进攻那条蛇了。他远远地停住脚步,暗自为大黑着急。黄蛇扬起头,吐着蛇信子,大黑敏捷地跳开,伸出尖利的爪子,狠狠地抓着蛇皮,蛇蜷缩起来。大黑扑闪着,撕咬着,抓扯着。这时,麻猫、黄猫、花猫都过来了,一起迎战这条蛇。
不知过了多久,蛇不动了,趴在地上,身上已是伤痕累累。雨凡这才如梦初醒,他飞快地跑去保安室,叫来了保安叔叔。
流浪猫四处散去,木椅边躺着一条僵硬的黄蛇,大黑跳上黄葛树,居高临下对着蛇嘶鸣。夜色中传来妈妈叫他的声音……
今晚,雨凡仿佛一下子长大了,他和妈妈说了许多话。他告诉妈妈:流浪猫没有爸爸,自己捕鼠养活自己,享受月色与花朵,体验着生命的点滴。他也要像流浪猫一样,勇敢面对现实。没有爸爸,那又怎样?他依然会长成一个勇敢的男子汉!
妈妈紧紧地抱住了他,他好像又走出了孤寂的世界。
今后如果再有人问他爸爸呢?他会坦诚地告诉他们:爸爸走了,可是爸爸永远在他的心中。
夜里,雨凡枕着月色入梦,他梦见了大黑、麻猫、花猫、白猫,在花丛里,每只猫都像个快乐的孩子……
(选自《光明日报》,有删改)
17.阅读选文,梳理情节和人物的心理变化,补全下表。(3分)
地点/时间故事情节雨凡心理
电梯里阿姨问雨凡有关爸爸的事(1)______
黄葛树下雨凡仰望那金色的月亮,想起了爸爸孤寂
木椅边听到猫叫,发现一条蛇正滑向他(2)______、______
木椅边看到大黑与蛇战斗着急
夜色中(3)_______坚定、勇敢
18.选文③④段安排阿姨与雨凡的对话,有什么作用?(3分)
19.自选角度赏析选文中的画线句。(3分)
晚风吹拂,雨后的月色分外迷人,夜鸟在枝头唱着歌谣,雨凡孤单的身影映在月亮望的眸子里。
20.选文第⑧段采用了怎样的记叙顺序?请简要分析第⑧段作用。(4分)
21.下面对选文的理解和分析不正确的一项是()(2分)
A.以“月光下的流浪猫”为标题,具有画面感,吸引读者阅读,增强文章美感。
B.“月"在文中多处出现,为人物成长提供了背景,暗示、助推了人物的成长。
C.“妈妈”是次要人物,但是雨凡感到孤寂时,妈妈是陪伴和依靠,妈妈也见证了雨凡的成长。
D.选文结尾写到雨凡的梦境,表达了雨凡对流浪猫的喜爱,突出了中心。
四、写作(满分40分)
22.从下面两题中,任选一题,按要求作文。
(1)请以“在劳动中成长"为题目,写一篇文章。
(2)蹒跚学步的孩子碰撞到桌角,撞出的是一阵眼泪汪汪的哭泣,下次路过桌角会绕道;清泉和石头的碰撞,撞出的是一曲泠泠作响的自然之歌,自然之美:姜汁和牛奶的碰撞,撞出的是一杯香醇爽滑的特色美食“姜撞奶”……
碰撞是挫折,也是锤炼,带来进步;碰撞是摩擦,是冲突,也有收获;碰撞产生新的事物,让生活更加丰富多彩……
上面的文字引发了你怎样的联想和思考?自拟题目,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限,不少于500字。
②文中不要出现真实的人名、校名、地名等。
③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
七年语文试卷答案24.5
一、积累与运用(16分)
1.(2分)C
2.(2分)B
3.(2分)C
(2)(3分)白公馆(1分)许云峰(1分)坚毅顽强(1分)
5.(5分)(1)何人不起故园情(2)杨花榆荚无才思(3)故园东望路漫漫
(4)将军百战死,壮士十年归(每空1分,每句错一个字即不得分)
4.(1)(2分)D
二、古诗文阅读(13分)
【参考译文】唐玄宗开元二十三年,萧颖士考中进士。萧颖士自恃有才华,傲慢无比,瞧不起人,认为没有人比得上他。他经常携着一壶酒到野外去寻找美景。(有一次)偶然在一处旅店休息,自己喝酒吟诗。(这天)正赶上暴雨狂风突然降临。有一位穿紫衣的老人领着一个小孩在同一处避雨。萧颖士见老人散漫的样子,非常放肆地欺侮人家。很快风停雨住,云去天开。突然车马来到,老人上了马,侍卫前呼后拥吆喝着走了。萧颖士急忙打听,有人告诉他说:“这是吏部王尚书。"
6.(2分)D
7.(2分)B
8.(4分)(每句2分,漏译错译一处扣0.5分,扣完为止。)
(1)我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。
(2)(有一次)偶然在(一处)旅店休息,独自喝酒吟诗。
9.(2分)车马卒至/老人上马/呵殿而去(每处1分)
10.(3分)(1)恃才傲物(1分)。
(2)陈康肃擅长射箭技术并因此而自夸,轻视卖油翁(1分);萧颖士考中进士,自以为了不起,欺侮老人(1分)。(结合文段分
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