活动方案之幼儿园场地建设方案

活动方案之幼儿园场地建设方案幼儿园场地建设方案【篇一：幼儿园建设方案】幼儿园建设方案一、选址与规模小结：如果能找到合适的小区配套幼儿园最好，或者有转让的幼儿园也可以盘下来。规模：（一）幼儿园十三个班。初次招生三~四个班。班额：托班1个，小班三个20～25人，中班三个26～30人，大班三31～35人。全园幼儿初次招生90—120人。（二）附属一个早教机构或者早教班数据来源于《广西壮族自治区幼儿园办园基本标准》二、幼儿园建设的可行性1.市场分析：待完善2.师资力量有基础梁雪贞有在幼儿园工作的经历以及担任大专学前教育专任教师，同时具有园长证，申请办园，条件完全符合。“幼儿园园长应当具有教师资格、具备大专及以上学历、有三年以上幼儿园工作经历，有较强的业务能力和管理能力，获得教育行政部门举办的幼儿园园长岗位任职资格培训证书。”1幼儿教师，可招聘有3-5年工作经验的教师，其中可从我的同学中找一个别，以及对社会招聘有经验的教师，以及我校应届毕业生中招收优秀毕业生。3.有一定的生源通过对幼儿园附近居民的访谈，了解到居民对幼儿入园需求，以及对好的幼儿园多一些收费能够理解并能接受。并对村委进行了走访，了解已婚未育家庭人数，了解未来招生人数。结合市场需要以及我们强大的专业性，努力将我们的幼儿园办成附近居民的首选。三、占地面积??参考数据如下幼儿园园舍面积表1文字来源于《广西壮族自治区幼儿园办园基本标准》四、建设投入第十一条幼儿园的经费由举办者负责筹措。举办者必须具有合法、稳定的经费来源，用于幼儿保育教育、教师工资福利、维修扩建校舍、添置设备设施等，保证幼儿园的正常运转。1.设备投入：100万元人民币。（大约吧）2.基础改建与室内装修：20万元。（初步估算）五、建设进程第一阶段（1）2015年9月——2015年12月，学习、找场地、申报（2）2016年1月——2016年8月，着手园舍和环境建设、室内装修。采购第一批2个幼儿教学班级的相关设备；户外活动场地修整建设，大型玩具安装。招生宣传，幼儿园教职员工招聘到位，开展岗前培训。第二阶段（1）2016年9月，招收2个班级，第一批新生入园。（2）2016年10月——2017年2月，采购4个幼儿教学班级的相关设备第三阶段（3）科学部署，分步推进，逐步深入。制订特色工作计划，落实措施，进行阶段性反思、小结，分析问题，寻找对策，使特色建设稳步推进。2、加强学习，注重引领，提高认识，达成共识。（1）组织教师学习现代教育理论，明确学校特色建设的指导思想；要组织教师学习教育科研和信息化方面的有关理论，引导教师转变观念，确立起特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展的意识，主动、积极的参与特色教育研发；要适当地聘请一些专家学者到园讲学，引导教师认识到美术教育对幼儿全面发展及个性张扬的重要作用。幼儿园也要利用园本培训的方式，组织教师之间进行相互交流，相互借鉴。（2）为了改变家长重智育轻美育的思想，召开家长座谈会，举办幼儿画展亲子绘画作品展家长开放日等活动，请家长观摩和参与小画家们的现场创作，感受美术的氛围，使家长认识到从小就在艺术的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。3、整体着眼，注重整合，系统入手，分工明确。（1）幼儿园将根据幼儿园特色建设的总体目标系统规划，分别制订各年龄段的规划，突出重点，分步实施，全面推进。（2）加强对特色教育日常教学的管理。讲究实效，将美术特色教育落实到每一环节。结合教学改革现状和教学的实际需要，大胆创新，废止各种滞后和表面形式。同阶段教师进行特色课程的磨课活动，提高备课的实效性，做到备课细致简要，加强对每一堂课的深入研究，确立正确目标，围绕目标展开教学活动，切忌活动过程与目标脱节。（3）管理上，确立科研兴特色的思想。幼儿园有整体的有关美术教学的课题，注重课题的研究过程和成果资料的积累。（4）加强各阶段的衔接工作，凸显特色教学的优越性。在制订特色教学计划时，小、中、大班年级要互相通气，商量制订。一方面，教师要遵循本级美术活动的教育规律，达到艺术教育美感、创新、超越的新标准。认真把握好教学的各个细节教学，避免教学的随意性。另一方面，各级教师要根据教学经验，筛选适合幼儿年龄与兴趣的教学内容，运用能激发幼儿主动性的方法开展教学活动。汲取精华，不断改善，向孩子最近发展区发展，在幼儿特色成果展示上，力争每班都能出高质量的特色作品，使全园特色教育更上一个台阶。4、优化师资，落实保障，强化管理，构建机制。（1）做好教师特色课程基本功培训。扎实的教学基本功是特色课程稳步发展的关键，我们从提高课堂教学能力着手，加强个人自学，学校组织开展形式多样的特色学习：集体讲座、案例评析、问题研讨等。通过这些学习活动进一步提高教师的特色教学理论和实践能力。开展特色活动开课活动，要求每班上好一堂特色教育精品课，交一篇优秀特色教学案例，为园本课程的积累作准备。每学期都由有特长的教师对全体教师进行美术技能培训。（2）规范训练。为了不断拓宽美术教学的思路，开展多样化的美术特色活动，有简笔画、油画棒画、水粉画、粘贴画、蜡刮画、版画等。为了使幼儿有充分的时间参与到美术活动中来，除了每周每班一节美术课以外，还将每天下午一节的美术特色课作为美术训练的主要载体，各班成立美术兴趣小组，在班级创设美工区，开辟美术专栏美术作品展，做到班班有画展，人人有画作。（3）优化美术资源。利用我县的传统文化、建筑景观、民情风俗等，作为美术特色教育的素材来源。订购各种幼儿美术杂志、图片等等，丰富幼儿的美术知识，培养他们的想像力、创造力。（4）完善特色教育的管理制度。一是要建立人人关心学校特色建设、个个参与特色建设的局面；二是要以活动为载体，促使特色凸现出来；三是要根据学校特色建设的方向建立必要的考核、评估制度；四是学校要在不同阶段，根据学校特色建设需要适当投入一定的资金作为保障，使研究工作得以顺利进行。5、建设文化，营造氛围，沟通社区，形成合力。（1）营造特色教育氛围。我们要努力使幼儿园环境成为幼儿园文化的载体，将特色教学内容贯穿于教育的整个过程，积极营造幼儿园美术特色氛围，让幼儿园成为我们美育的场所。一是每班设立特色区角。要求区角能根据教学内容不断更新变化，让区角作为展示、学习特色活动的园地，让特色角更实、更新、更好。二是在区域游戏中渗透特色活动。特色活动不仅仅局限于课堂上的集体教学，分组形式、游戏形式、个别指导都是促进特色活动出成效的有利手段，各班可根据实际情况设立特色区域游戏区，晨间桌面游戏每日要安排适量的特色活动，并根据教学进度随时更新。在这些活动中，教师进一步加强对幼儿的个别辅导，关注个体差异，使全班幼儿有不同程度的共同进步。三是在校园环境中展示特色作品。充分展示幼儿特色活动作品，挑选有质量的作品融合进走廊、班级等各处环境创设中。培养幼儿的自豪感、自信心，使特色教育活动成为幼儿品行塑造的人文沃土，健康成长的幸福乐园。（2）家园活动相结合。利用家长开放日或者每月主题活动，向家长讲解、演示我们的特色教育内容和成果。使家长进一步了解我们的特色活动内容，取得家长的最大支持与配合，让我们的特色活动深入每个家庭。（3）特色教育成果展示活动。教师随时收集整理幼儿作品，在学期末进行全园展示活动。【篇三：幼儿园建设实施方案】xxxx县xxxx镇xxx幼儿园建设实施方案为着力解决我县当前存在的“入园难，农村园发展滞后”问题，满足适龄儿童入园需求，改变农村学前教育严重滞后的现状，加快我县农村学前教育发展步伐，促进学前教育事业科学发展。根据《云南省教育厅云南省财政厅关于做好学前教育改革和发展规划有关工作的通知》（云教基?2011?26号）文件精神和要求，结合我县学前教育“五年行动计划”，特拟定本实施方案。一、基本情况xxx幼儿园规划利用xxx小学闲置场址建设，位于xx镇西南面，地处城郊结合部，东邻xx社区，南与潞西市接壤，西邻新寨村委会，北邻白塔社区，交通便利，距镇政府所在地1.5公里。服务辐射xxx社区的石笕槽、姜家塘、革家坡、二关、界牌、六家园、新寨、老寨、下坪、吴家沟等十个村组和钟家寨、小红桥、上节街、珠宝城等共14个村组，片区总人口4000余人，其中：0-3周岁儿童数325人，3-6周岁适龄入园儿童数348人。二、总体目标利用中小布局调整的富余教育资源，在原xx镇xxx小学旧址规划建设xxx幼儿园，将xxx幼儿建成一所占地面积5396平方米，园舍面积达1620平方米，具有9个教学班，在园幼儿270人左右，服务于石笕槽、姜家塘、革家坡、二关、界牌、六家园、新寨、老寨、下坪、吴家沟、珠宝城、钟家寨、小红桥、上节街等14个村组，满足该地区适龄儿童入园需要的“公办民营”社区幼儿园。三、具体实施内容（一）“公办民营”模式的必要性1、布局调整富余教育资源得以充分利用。避免了布局调整后xxx小学场址和校舍的闲置浪费，符合国家有关中小学布局调整富余教育资源再利用和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的指导精神。2、有效整合公办园和社会力量办园的优越性，是“多种形式扩大学前教育资源”的需要。“公办民营”的办园模式在建设具有公益性和普惠性，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，和坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的办园思路上迈出了重要一步。同时，也有效减轻了政府在学前教育投入上的负担，促使经营者积极性提高，增强服务意识，完善管理，提高质量。3、推进“入园难、农村园发展滞后”问题的解决进程。人民群众对学前教育重视程度日益提高，学前教育资源短缺，“入园难、农村园发展滞后”等问题日趋凸显。xxx幼儿园的建设，将满足辖区270人适龄幼儿就近入园的需求，改变本地区农村学前教育建设严重滞后、大量的适龄幼儿不能接受学前教育和农村学前教育发展缓慢、供需矛盾突出的现状，助推了“入园难、农村园发展滞后”问题的解决。（二）建设规模和内容1、拆除危房，新建校舍拆除原有危房958平方米，新建校舍1620平方米，其中：新建活动及辅助用房一幢，框架结构三层，建筑面积1230平方米；新建办公及辅助用房一幢，框架结构二层，建筑面积270平方米；新建生活及辅助用房一幢，框架结构二层，建筑面积120平方米。2、校园及附属工程建设建设室外活动场地1200平方米、围墙300米、大门1道；硬化校园道路、场地2600平方米；校园绿化美化800平方米；以及其它附属工程。3、设备设施购置购置课桌椅、幼儿床、多媒体教学设备、厨具和其它教学仪器设备。（三）投资估算及来源1、投资估算估算总投资379.8万元，其中：新建校舍按1400元/平方米计算，预计投资226.80万元；校园及附属工程建设预计投资105万元；设备设施购置48万元。2、资金筹措积极争取中央学前教育推进工程项目资金，整合中西部地区农村闲置校舍改建项目专项资金。四、保障措施（一）加强组织领导成立新建xxx幼儿园领导小组，由县长任组长，教育、组织人事、劳动人力资源、工商、卫生、公安等部门为成员。下设项目实施领导小组、项目工作协调领导小组、办园者遴选领导小组。1、项目实施领导小组。由李红梅副县长任组长，教育局局长、xx镇镇长任副组长，具体负责项目的申报和实施管理工作。2、项目工作协调领导小组。由xx镇镇长任组长，xx镇中心学校校长、xxx社区主任为成员，具体负责项目建设实施过程中相关协调事宜。3、办园者遴选领导小组。由李红梅副县长任组长，教育局局长、xx镇镇长任副组长，负责遴选方案的制定，组织实施等遴选工作。（二）把好办园者遴选关xxx幼儿园建成后，固定资产仍属公有，将由县教育主管部门委托具有办园资质的社会团体、社会机构或个人办园。按遴方案中规定的遴选程序和方法，遴选出优秀的办园者，遴选优先考虑具备一定办园经验和能力的办园者。（三）多渠道筹措资金在积极争取中央学前教育推进工程项目资金的同时，有效整合中西部地区闲置校舍改造资金，积极发动社会捐资，争取社会各界对工程建设的资金支持。（四