2024年中考英语热点话题写作-事忆旧

2024年中考英语热点话题写作.叙事忆旧

1.（2023上・吉林・九年级校联考期末）初中生活精彩纷呈。回首过去你是否感到充实和快乐，展望未来你

是否对高中生活充满期待，请结合以下提示谈谈你的感悟。

作文提示：

1.初中阶段你有哪些收获；

2.初中阶段你有哪些遗憾或未实现的愿望；

3.你对未来的高中生活有哪些计划或打算。

作文要求：

1.不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。

2.词数90个左右，开头已给出，不计入总词数。

Thelifeofmyjuniorhighschooliscomingtotheend.

2.（2023上•重庆沙坪坝•九年级重庆一中校考期中）红叶暖阳，美在秋景；晨钟暮鼓，美在话里；窗花

灯笼，美在传承；一食一饮，美在生活；良师益友，美在点滴……在忙碌而又充实的初中生活中，你发现了

哪些平凡而又触动人心的美呢?请以“BeautyinMyEyes”为题，简要描述你眼中的“美”是什么，以及它是如何

使你深受触动的？

要求：

1.词数：80—120词，可适当发挥；

2.文中不能出现自己的真实姓名和所在学校的名称。

参考信息：

Ideabank:thewarmsunshineinautumn

adeliciousmealbymymom

ahelpinghandfrommyfriend

abeautifultraditionalartpiece

aspecialgiftfrom...

BeautyinMyEyes

Beautycanbefoundeverywhereinourlife.Eachpersonhashisownunderstandingofit.Inmyeyes,

3.(2023上•辽宁营口•九年级校联考期中)遇到困难，不能退缩，要积极面对。请你根据以下提示并结

合自己的实际情况写一篇短文，谈谈自己在学习或生活中遇到困难并战胜困难的经历。

内容包括：(1)你在学习上或生活上遇到什么困难；

(2)你是用什么方法战胜困难的；

(3)你最后取得什么进步；

(4)你的感想。

作文要求：(1)不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名；

(2)语句连贯，词数80个左右。

4.（2023上•福建厦门•九年级厦门市湖滨中学校考期中）假定你是李华，收到你新交的笔友John的邮

件，请根据邮件内容给他回复。词数80左右。

To:LiHua2023@126.com

From:John@

DearLiHua,

I'mgladtohearfromyou.Youtoldmethatyourlifehaschangedalotafteryoubecamea9-grader.

Whatdidyouusetobelike?Whatisthemostimportantchange?Andhowdidithappen?Itmightbeastory

behindit,right?

Lookingforwardtohearingfromyou.

Yours,

John

注意事项：

1.回复邮件时可适当发挥，邮件格式已给出，不计入总词数；

2.意思清楚，表达通顺，行文连贯，书写规范；

3.请勿在文中使用真实的人名、校名及地名。

5.（2023上•江苏盐城•九年级校考期中）分享是一种享受，分担是一种解脱。与别人共享的欢乐有很多，

忧虑也不少。正是有了这共享的欢乐和共同分担的优愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情。学校网站聘请你

做快乐大使，以“传递快乐”为主题分享你在生活中帮助他人、传递快乐的小故事。

1.Whoisintrouble?

内容包括：

2.Howdidyoumakehim/herhappy?

3.Whathaveyoulearntfromthisexperience?

要求：1.文中不得出现真实姓名与班级。

2.语意连贯，层次清晰，书写规范。

3.不少于100词。

Mystoryabouthappiness

6.(2024・辽宁・统考模拟预测)假设你是李辉。初中生活即将结束，学校英语社团发起了毕业感言短视

频征集活动。

请你用英语写一篇发言稿，为录制视频做准备。

要点如下：

(1)回顾过去；

(2)表达感谢；

(3)展望未来。

注意：

(1)词数80~100,开头和结尾已给出，不计入总词数；

(2)可适当增加细节，以使行文连贯；

(3)发言稿中不能出现真实姓名及学校名称。

Dearteachersandfriends,

IamLiHui.Iamhonoredtosharesomeofmythoughtsandfeelingswithyou.

Thankyou.

7.（2023上•广西南宁•九年级南宁十四中校考期中）我们在学习和生活中都会遇到一些问题，例如朋友

相处、亲子关系、学业压力，但只要积极面对，就一定能解决。现我校正在开展以“积极面对问题”为主题的

征文活动，请你用英语写一篇短文投稿。内容包括：

1.你遇到一个问题；

2.你如何解决放个问题；

3.你有什么收获。

注意：

1.词数80左右（短文首句已给出，不计入总词数）。

2.内容必须包含所有信息；

3.可适当增加细节，以使行文连贯；

4.文中不得出现真实姓名及学校名称。

Everyonemeetsproblemsinlife,butwecansolvethempositively.

8.（2022上•山东淄博•九年级统考期末）三年初中生活中，我们每个人都会有自己的兴趣或者目标，并

努力去实现它。假设你是王明，明天英语课上，将以“我最自豪的一件事”为主题进行演讲。请你根据以下提

示准备一篇演讲稿。

提示：1.叙述事情经过；

2.谈论自己从中获得的感悟。

要求：1.不得在作文中出现学校的真实名称、老师和同学的真实姓名。

2.语句连贯，字数100词左右。

9.（2022上•吉林长春.九年级校考期末）生活中发生的一些事情会给我们留下深刻的印象，让人久久难

以忘怀。你最难忘的一次经历是什么呢？这次经历带给了你怎样的收获与感悟呢？请以TheMost

UnforgettableExperience为题写一篇文章。

TheMostUnforgettableExperience

10.（2022上•山东临沂•九年级校考期末）回顾过去，每一个人或多或少都会有一些感觉愉快或是不愉

快的经历，请以“MyExperience”为题，根据以下要求与提示，用英语写一篇短文，描述一个令你

愉快或不愉快的事件，分享你的体验和感悟。

要点提示：

1.Whenandwheredidithappen?

2.Whathappened?Howdidithappen?

3.Howdiditmakeyoufeel?

4.Whatdidyoulearnfromtheexperience?

要求：

1.题目补充完整。

2.短文中不得出现任何真实人名、校名及其他相关信息，否则不予评分;

3.不少于80词。

MyExperience

参考答案：

1.例文

Thelifeofmyjuniorhighschooliscomingtotheend.SinceIcametojuniorhighschool,I'vegainedconfidence

andhappiness.Withthehelpofourteachers,I'velearnedhowtobeagoodpersonaswellasplentyofknowledge.

Fvealsomadesomegoodfriends.

However,thereisstillsomethingthatIfeelsorryabout.BecauseIwasbusywithmyschoolwork,Icouldn't

keeponreading.Onceinawhile,IfeltsoupsetandanxiousthatIquarreledwithmyparents.

Inthefuture,riltrytomakegooduseoftimeandspendmorefreetimereadingbooks.Meanwhile,I'llgeton

wellwithmyparents.Ibelieverilhaveahappyandcolorfullife.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文；

②时态：时态为“一般过去时”和“一般将来时”；

③提示：写作要点已给出，要注意不要遗漏题干中的三个要点，并适当增加细节。

［写作步骤］

①第一步，表明写作意图。借用“高中生活即将到来''来引出下文中对三个要点的描述；

②第二步，具体阐述写作内容。从“收获、遗憾和展望”三方面入手，重点介绍对初中阶段的遗憾和对高中生

活的期待；

③第三步，书写结语。表达对高中生活的期待。

［亮点词汇］

①withthehelpof在...的帮助下

②aswellas也

③keepondoingsth继续做某事

@onceinawhile曾经，一度

⑤makegooduseof充分利用

@getonwellwithsb与某人好好相处

［高分句型］

①SinceIcametojuniorhighschool,I'vegainedconfidenceandhappiness.（since弓I导的时间状语从句）

©BecauseIwasbusywithmyschoolwork,Icouldn'tkeeponreading,（because弓|导的原因状语从句）

（3）Onceinawhile,IfeltsoupsetandanxiousthatIquarreledwithmyparents,（so...that弓I导的结果状语从句）

@1believeFilhaveahappyandcolorfullife.（宾语从句）

2.范文

BeautyinMyEyes

Beautycanbefoundeverywhereinourlife.Eachpersonhashisownunderstandingofit.Inmyeyes,beautyis

notonlyabouthowyouadmiresomeonefromtheoutside,butalsoabouttheinsidequalitiesheorshehas.

Twoyearsago,therewasastorywhichmademerealizethetruemeaningofbeauty.Inourclass,Peterwasso

differentfromallofus.AndIknewthatmanyofourclassmatestalkedabouthimbecauseofhispoorappearance

andstrangepersonality.However,thingschangedafterasportsmeeting.Beforetheopeningofthesportsmeeting,I

sawhimruneveryeveningafterschool.AndIthoughthewouldjoininatleastoneoftherunningcompetitionsto

provehimselfinfrontofus,butIwaswrong.Onthelastdayofthemeeting,wewerestillinthesecondplacebefore

thefinalrunningcompetitionstarted.Unluckily,ourbestrunnergothurtandnoonecouldtakehisplace.Suddenly,

Peterraisedhislefthandandsaidinalowvoice,t4Youcancountonme.^^Toourgreatsurprise,thatthinandshort

boybeatthebestrunnerandtookthefirstplaceforourclass.Atthatmoment,Iknewhewasthebrightestandmost

beautifuloneinoureyes.

Fromashyand"ugly"boytothemostpopularone,Peter5sstoryremindsmethatbehindtheoutsideappearance

liesthetruemeaningofbeauty:thespiritofbeingstrong-mindedandnevergivingupandfightingforthewholeteam

whenneeded.

【总体分析】①题材：本文是一篇记叙文；

②时态：时态为“一般现在时”和“一般过去时”；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中的介绍要点，适当添加细节，并突出写作重

点。

【写作步骤】第一步，表明写作意图。描述美是什么，引出重点介绍的内容；

第二步，具体阐述写作内容。从两年前自己的经历中描述我眼中的美；

第三步，书写结语。从自己的故事中总结出人们不应该只看外表，要看人内在的品质美。

【亮点词汇】①appearance外表

②personality个性

（3）competition比赛

④remind提醒

【高分句型】①Therewasastorywhichmademerealizethetruemeaningofbeauty.（which引导的定语从句）

②Peter5sstoryremindsmethatbehindtheoutsideappearanceliesthetruemeaningofbeauty.（that弓I导的宾语从

句）

3.

Everyonemaymeetwithdifficulties,somayI.Whatshouldwedowhenwemeetwiththem?Ithinkweshould

facethembravelyandfindwaystodealwiththem.

Twoyearsago,IwasweakinEnglish.Atfirst,Ididn'tthinkIcouldlearnEnglishwell.Oneday,myEnglish

teacherMr.Wuhadatalkwithme.HetoldmethatIcouldlearnEnglishwellifIworkedhard.Andhegavemesome

adviceonhowtoimprovemyEnglish.Withhishelp,Iworkedmuchharder.NotonlydidIreadEnglishbooksevery

day,butalsoItriedtospeakEnglishasmuchaspossible.Evenonthesubway,IlistenedtoEnglishprogramonthe

applicationofmyphone.Atlast,IgotgoodgradesintheEnglishexam.

FvelearnedthatifIbelievemyselfandkeeptrying,Icandothingswellandmakegreatprogress.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇材料作文；

②时态：时态为“一般过去时”与“一般现在时”；

③提示：写作要点已给出，注意不要遗漏要点，可适当添加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，分享自己克服困难的经历；

第二步，具体阐述自己遇到的困难以及是如何解决的；

第三步，书写结语，总结全文。

［亮点词汇］

①bravely勇敢地

②dealwith处理

③wasweakin某方面弱

［高分句型］

①Ithinkweshouldfacethembravelyandfindwaystodealwiththem.（宾语从句）

②I'velearnedthatifIbelievemyselfandkeeptrying,Icandothingswellandmakegreatprogress,（if弓I导的条

件状语从句）

4.例文

DearJohn,

I'mgladtohearfromyou.Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.Letmesharemychangewithyou.

Iusedtobeshywithlittleconfidence,becauseIdidn'tlearntoowellinschool.Iwasthelowestrankinmyclass.

Whafsworse,Ihadveryfewfriends.ThafsbecauseclassmatesthoughtIwasnotagoodcompany.Butsinceanew

teachercametomyclass,Ihaveimprovedalot.NowIamquitedifferentfrombefore.Ihavelearnedalot.Mynew

teacherhastaughtmemanynewthingsandshehasusedadifferentwaytomakemeunderstand.Thebiggestchange

ofmylifewasthatIhavelearnedhowtousecomputerstogettheinformationIneed.Thisisthemostimportant

thingbecauseIcansearchforusefulinformationtolearnbymyself.Ithashelpedmetoimprovemyselfalot.

Inshort,nowIammuchhappierandstrongerthanbefore.Howaboutyou?Lookingforwardtohearingfrom

you.

Yours,

LiHua

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇应用文，是一封邮件；

②时态：关于过去的经历，用一般过去时；过去经历持续到现在或者对现在有影响，用现在完成；现在的状

态用一般现在时；

③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏“信息提示”中补充事例来证明改变的相关内容，注意行为逻

辑要通顺，适当添加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，表明写作意图。表达出“收到邮件的开心”以及引出“我的改变''这个话题。

第二步，具体阐述写作内容。从信息提示中“过去的我、最大的改变、改变怎样发生等”几个重点方面进行介

绍，注意行为逻辑要通顺，适当添加细节，并突出写作重点。

第三步，书写结语。一句话总结“我变得比以前更开心，更坚强。”并且表达期望收到对方的回信。

［亮点词汇］

①What'sworse更糟糕的是

©searchforinformation查找信息

③lookforwardtodoingsth期待去做某事

［高分句型］

①ThebiggestchangeofmylifewasthatIhavelearnedhowtousecomputerstogettheinformationIneed,（that

引导的表语从句）

②Butsinceanewteachercametomyclass,Ihaveimprovedalot.（since引导时间状语从句）

③Iusedtobeshywithlittleconfidence,becauseIdidn'tlearntoowellinschool.（because弓|导原因状语从句）

5.例文

Mystoryabouthappiness

AsaHappinessAmbassadorforourschoolwebsite,IwouldliketoshareaheartwarmingstoryabouthowI

helpedbringhappinesstosomeoneinneed.

Oneday,InoticedthatmyclassmateEmmaseemeddownandtroubled.Iapproachedherandaskedifeverything

wasokay.Sheconfidedinmeaboutherstruggleswithadifficultmathproblem.Seeingherfrustration,Iofferedto

helpherunderstandtheconceptandsolvetheproblemtogether.Wespenthoursworkingonit,andeventually,she

graspedtheconcept.Thesmilethatlitupherfacewasworthalltheeffort.

Fromthisexperience,Ilearnedthepowerofempathyandlendingahelpinghand.Thisexperiencetaughtme

thejoythatcomesfromsharingknowledgeandhelpingothers.Itstrengthenedmybeliefinthepowerofkindness

andremindedmeoftheinterconnectednessweallshare.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文；

②时态：时态为“一般过去时”和“一般现在时”；

③提示：写作要点已给出，考生应注意避免“信息遗漏”，从谁陷入了麻烦、你如何帮助他、你从中学到了

什么等方面叙写。

［写作步骤］

第一步，表明写作意图。介绍''我曾经帮助别人“，点明主题，引出下文；

第二步，具体阐述写作内容。从谁陷入了麻烦、你如何帮助他、你从中学到了什么等方面叙写；

第三步，书写结语。表达会继续帮助他人。

［亮点词汇］

①approach靠近

②struggle挣扎

③eventually终于

④beworth值得

［高分句型］

①Seeingherfrustration,Iofferedtohelpherunderstandtheconceptandsolvetheproblemtogether.（非谓语动词

作状语）

②Thisexperiencetaughtmethejoythatcomesfromsharingknowledgeandhelpingothers,（that弓|导的定语从

句）

6.例文

Dearteachersandfriends,

IamLiHui.Iamhonoredtosharesomeofmythoughtsandfeelingswithyou.I,vebeeninthisschoolforthree

years.Theschoolisbeautifulandmyschoollifeisreallycolourful.Inthepast,Ilearnedalotfrommyteachersand

classmatesandmademuchprogress.Ialsomadealotoffriendswhohelpedmealot.

Iwanttothankourteachersandparentsfortheirsupportandhelp.Notonlydotheyteachusknowledge,but

alsotheyhelpusshapeourcharacter.Iwishourschoolmorebeautifulandallofusawonderfulfuture.Thankyou

forlistening.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇发言稿；

②时态：时态为“一般过去时”和“一般现在时”；

③提示：根据所给提示完成写作，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误。注意上下文之间的逻辑

关系，语意连贯。

［写作步骤］

第一步，阐述过去的3年生活；

第二步，表达对老师、同学的感谢以及表达美好祝福；

第三步，最后结束文章。

［亮点词汇］

①inthepast在过去

②makemuchprogress取得进步

③makefriends交朋友

［高分句型］

①Notonlydotheyteachusknowledge,butalsotheyhelpusshapeourcharacter.（音B分倒装句）

7.例文

Everyonemeetsproblemsinlife,butwecansolvethempositively.TmLiHua.I'dliketosharemystorywith

you.

WhenIwasinGrade7,Ifailedamathexam.Ifeltupsetbecausemostofmyclassmatesgotgoodmarks.Tosolve

mylearningproblems,Iaskedmyteacherforhelp.Mr.WangtaughtmepatientlyandIknewthatIneededtopractice

more.Iworkedharderthanbeforeandmadegreatprogress.WhenIworkedoutadifficultmathproblem,Ifeltreally

satisfied.Ilearnedthatweshouldfaceproblemsbravely,ratherthanbeingafraidofthem.Thismakesmegrowasa

personwhofacesproblemsbravely.

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇记叙文，为材料作文；

②时态：时态为“一般现在时”和“一般过去时”；

③提示：写作要点已给出，不要遗漏内容提示，适当添加细节，并突出写作重点。

［写作步骤］

第一步，介绍你的问题是什么；

第二步，介绍你是如何解决的；

第三步，最后表达有什么收获。

［亮点词汇］

①wouldliketodo想要做

②asksbforhelp向某人求助

③workout计算出

［高分句型］

①WhenIwasinGrade7,1failedamathexam,（when引导的时间状语从句）

②Thismakesmegrowasapersonwhofacesproblemsbravely,（who弓I导的定语从句）

8.例文

Oneofmyproudestthings

Howtimeflies!Iwillgraduatefromthemiddleschoolinamonth.WhenIbegantolearnEnglish,Ifoundittoo

difficult.NomatterhowhardItried,Istillcouldn,tdowellinitandalmostgaveitup.AssoonasmyEnglishteacher

foundmyproblem,shehadatalkwithmeabouthowtolearnEnglishwell.Sincethen,shehaskepthelpingme.

Littlebylittle,FvebecomeinterestedinEnglishandI'mgoodatit.IthinkIamsoluckytobecomeoneofher

students.Fvelearnedalotfromher.Iwilltrytohelpotherswhentheyareintrouble.Ithinkitisahappythingto

helpothers.

【详解】［总体分析］

题材：本文是一篇记叙文；

②时态：时态为一般过去时；

③提示：写作提示已给出，注意不要遗漏提示中的要点，可适当添加细节，并突出写作要点。

［写作步骤］

第一步，按题目要求填入短文标题“Oneofmyproudestthings”。

第二步，根据提示内容叙述事情经过，并且谈论自己从中获得的感悟。

［亮点词汇］

graduatefrom毕业

dowellin在某方面做得好

introuble陷入麻烦

［高分句型］

WhenIbegantolearnEnglish,Ifoundittoodifficult,（when引导的时间状语从句）

NomatterhowhardItried,Istillcouldn'tdowellinitandalmostgaveitup.（nomatterhow弓|导的让步状语从

句）

AssoonasmyEnglishteacherfoundmyproblem,shehadatalkwithmeabouthowtolearnEnglishwell.（assoon

as引导的时间状语从句）

9.例文：

TheMostUnforgettableExperience

NeverwillIforgetthedaywhenIwontheNationalEnglishSpeechContest.

ItwasatimewhenIshowedgreatinterestinoralEnglish.AndwiththeaimofimprovingmyspokenEnglish

andpublicspeakingability,IactivelyparticipatedintheNationalSpeechContest.Isparednoefforttopreparefor

thecontest,andpracticedthespeecheverynightassoonasIfinishedmyhomework.Notunti