小学五年级科学上册知识点归纳

小学五年级科学上册知识点归纳

小学五年级科学上册复习教学知识点归纳总结

第一单元

1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。

2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。

4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。

6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互

相依赖，互相影响的。

7.食物是动物生存最重要的需求之一。

8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。

9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别

人制造的食物的生物叫消费者。

10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物结束。

11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种

食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。

12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。

13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。

14.如果生态系统的一个环节受到破坏，整个生态系统就会失去

平衡。

15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就

会受到影响。

第二单元

1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。

2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。

3.影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。

4.影子的长短与光源的位置、角度有关。

5.影子的大小和光源到物体的距离有关。

6.影子的形状和被照射的物体侧面有关。

7.日咎是古代的人们利用日影观测的一种计时仪器。

8.小明发现大树的影子朝西，那太阳在东边。

9.光以直线形式传播，速度以每秒30万千米。

10.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光

的反射，反光也是以直线形式传播的。

n.运用光的反射的有额镜、反光镜。

12.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部则达2千多万摄氏度。

13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。

14.物体和太阳光垂直升温快。

15.人们对太阳能的利用有：太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣

火、太阳能热水器。

16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。

17.光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。

第三单元

1、地形及地形的特点：

平原：地貌宽广平坦，起伏很小

高原：面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界

丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成

山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂

盆地：四周地势较高，中间低平

2、地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山，东部多平原。

3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地

幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔

和地壳的运动有关。

4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化，这种变化有时

表现出来是很猛烈的，像地震和火山，有时是极其缓慢的变化，像

喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、

冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难

以察觉。

5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是

板块拉伸后形成的断裂谷。

6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、

动物的活动等。

7、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现

象叫风化。

8、土壤分层实验中，最底层是沙砾（小石子），中间是沙和粉沙，

最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。

9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合

物。

10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活

着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类

提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和

排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤,

为空气和水营造空间。

11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒，雨水在地面流

动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨

点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。

12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆

盖、降雨量的大小等。

13、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀;在坡度小的

地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海

口往往是平原。

14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一

些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵

蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。

15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。

16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该

植树和种草，减少雨水对土地的侵蚀。

第四单元

1、物体都有一个向下的力，这个力就是重力。

2、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越

快，行驶距离越远;橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离

越近。

3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改

变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力

叫弹力。

4、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利

用了物体的弹力。

5、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，

这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲

力运动的。

6、要使精致的物体运动起来，必须对物体用力;要使物体运动的

更快，必须对物体用更大的力。

7、科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，

用“N”表示。1牛约等于100克的力。

8、使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指

针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力

不能超过测力计刻度标出的最大中数值。

9、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会

发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。

10、我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运

动起来的力就是它受到的摩擦力。

H、物体间接触面光滑，摩擦力越小;物体间接触面粗糙，摩擦

力越大。物体重，运动时摩擦力越大;物体轻，摩擦力越小。

12、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。

滑动摩擦力要远远大于滚动摩擦力。

13、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。

14、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车

橡皮、手柄做成花纹;不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚

蹬的轴、大小齿轮与链条。

15、赛车的设计特点：（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打

滑；（2）要设计力量很大的发动机；⑶车身重心很低，轮与轮之间的

距离较宽，可以使行驶稳定；（4）设计流线型车身，使阻力减到最低。

最新三年级英语上册知识点归纳

在生活中家长可以有意或无意地让孩子多接触英语小偏整理了最

新三年级英语上册知识点归纳，感谢您的每一次阅读。

最新三年级英语上册知识点归纳

单词类：

Pen（钢笔）pencil（铅笔）

bag（书包）ruler（尺子）

book（书）eraser（橡皮擦）

sharpener（削笔刀）pencil-case（铅笔盒）

school（学校）plane（飞机）

crayon（蜡笔）head（头）

face（脸）nose（鼻子）

mouth（嘴）eye（眼睛）

ear（耳朵）arm（胳膊）

hand（手）finger（手指）

leg（腿）foot（脚）

body（身体）red（红色）

yellow（黄色）green（绿色）

blue（蓝色）purple（紫色）

black（黑色）orange（橙色）

cat（猫）dog（狗）

monkey（猴子）panda（熊猫）

rabbit（兔子）duck（鸭子）

pig（小猪）bird（小鸟）

bear（熊）elephant（大象）

mouse（老鼠）squirrel（松鼠）

cake（蛋糕）bread（面包）

hotdog（热狗）hamburger（汉堡包）

chicken（鸡肉）Frenchfries（炸薯条）

Coke（可乐）juice（果汁）

milk（牛奶）water（水）

tea（茶）coffee（咖啡）

one（一）two（二）

three（H）four（四）

five（五）six（六）

seven（七）eight（八）

nine（九）ten（十）

doll（玩具娃娃）boat（小船）

ball（球）kite（风筝）

balloon（气球）car（小汽车）

句型类：

1：见面打招呼。

SLHello!你好!

S2：Hi!你好！

S3：Hello,FmWuYifan.你好,我的名字叫吴一帆。

S4：Hi,I'mSarah.你好!我是萨拉。

S5：Bye,MissWhite!再见，怀特小姐!

S6：Goodbye!再见!

2：询问对方的姓名。

SI：Hello,I'mMike.What?syourname?你好,我是迈克。你叫

什么名字？

S2：Myname'sChenJie.我的名字叫陈洁。

Sl:Bye!再见！

S3&4：Seeyou!再见!

3:上午问候语、首次见面问候语。

S1:Goodmorning!早上好!

S2:Goodmorning!早上好！

SLHello!你好!

S2:Hi!你好！

S2:ThisisJohn.这是约翰。

SI:Nicetomeetyou.LetJsgotoschool.见到你真高兴！让我们一

起去上学。

4:下午问候语

SI:Hi,Mom!你好，妈妈！

M：Hi!你好！

SI：Mom,thisisMike.妈妈,这是迈克。

M：Goodafternoon,Mike.下午好,迈克

S2：Goodafternoon.Nicetomeetyou!下午好，见到你真高兴。

M：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。

5:Howareyou?场合

B:Goodmorning,MissGreen.Howareyou?早上好，格林小姐。你近

来好吗？

G：Fine,thankyou.MrBlack.ThisisMissWhite.很好，谢谢。布

莱克先生，这是怀特小姐。

B:Nicetomeetyou!见到你真高兴。

W：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。

6:问候的回答语

Mike!你好,迈克。

S2：Hi,Sarah!Howareyou?你好，萨拉!近来好吗？

SI：Fine,thanks.Howareyou?很好，谢谢！你呢？

S2：Vmfine.Thankyou.我也很好,谢谢。

S1:Let?spaint!我们一起画画吧。

S2:Great!太棒了。

S2:Bye,Mom!再见,妈妈。

M：Bye!再见。

7：某人拥有某物.表示赞美的感叹词。

SI：Look,Ihavearabbit.看，我有一只兔子。

S2：Cool!酷。

SI：look,IhaveaPanda.看，我有一只熊猫

S2：Super.棒极了。

SI：Look,IhaveaMonkey看，我有一只猴子！

S2：Great!棒极了。

SI：Look,IhaveaZoo看,我有一个动物园。

S2：Wow!哇！

8:向别人提要求

S1:IhaveaTeddyBear.看，我有一只泰迪熊。

S2:Oh,really?Mayihavealook?哦，真的吗？我可以看一下吗？

SI:Sure.Hereyouare.当然可以，给你。

S2:Thankyou.Oh,it'snice!Hikeit谢谢！哦，它好漂亮!我喜欢

它。

SI：Thanks.谢谢。

Dialogue文表达自己喜欢的食物(Hike…)请别人吃东西时的表

达语。(Havesome…)

S1:Ilikehamburgers我喜欢汉堡吧。

S2:Ilikehotdogs.我喜欢热狗。

W:Hereyouare.Hotdogsandhamburgers.给你.热狗和汉堡包。

Si:Thankyou.IlikeFrenchfries.谢谢，我喜欢炸薯条。

S2:Metoo.我也是。

W:OKIHavesomeFrenchfries.好的！请吃些炸薯条。

Si:Thankyou.谢谢。

DialoguelO:询问自己能否得到想要的东西(Canlhave…？)对别人

向自己致谢后的表达(You'rewelcome)

SI:Havesomejuice!喝些果汁吧。

S2:No,thanks.IlikeCoke.不，谢谢。我喜欢可乐。

S3:Metoo.我也是。

S1:OK.Hereyouare.好的，给你。

S2:Thankyou.谢谢。

S1:You'rewelcome.不客气

S1:Canlhavesomechicken?我可以吃些鸡肉吗？

S3:Sure.Hereyouare.当然，给你。

S1:Thankyou.谢谢。

S3:You'rewelcome不客气。

Dialoguell:询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。

S1:Hello,Sarah.Thisismyfriend.WuYifan.你好，萨拉。这是我

的朋友，吴一帆。

S2:Happybirthday!生日快乐！

S3:Thankyou.谢谢。

S2:Howoldareyou?你几岁啦？

S3:rm9.Let5seatthebirthdaycake.我九岁了。让我们一起吃生

日蛋糕吧

S1:Great!好极了！

Dialogued:如何就数字的多少进行提问和回答。

Zoom:Howmanyballonns?有多少个气球？

Zip:44个。

Zoom:Howmanygifts?有多少份礼物？

Zip:1010份。

Zoom:Howmanycakes?有多少个蛋糕？

Zip:Onecake.1个蛋糕，

SI:ThisisForyou,Zip!这是给你的，吉姆。

S2:Happybirthday!生日快乐！

Zip:Wow!Thankyou.哇！谢谢

记忆英语单词的方法：

1.逻辑记忆：

通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆

单词。

1）把几个字母看作一个来记如：（ight）light,right,6Sht,

night,might,sight,tight。

2）夕卜旧内新,如:bridge（桥）看成b+ridgeridge（山脊）;sharp看

成s+harpharp（竖琴）。

3）外新内旧，如：cleave（劈开）看成c+leave;tact（机智）看成

t+acto

2.联想记忆：

1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

2）形与义的联想，如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看

成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。

3）象声词，联想实际的声音，如:gong锣、coo咕咕声。

3.分类记忆：

把单词进行分门类如:动物，植物等，进行分类记忆。你可以找

一本分类字典作为参考。

4.卡片记忆:

自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词

性、词义、音标、搭配、例句等。

5.感官记忆：

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴

读、手写、眼看、心记等。

6.软件记忆：

有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如:开心背单词、开天辟

地背单词、我爱背单词等。

7.构词记忆：

利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。

8.图表记忆：

利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到

一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

9.游戏记忆：

通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。

10.歌曲记忆：

通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许

多英文歌曲，并配有歌词和译文

08-261三年级英语上册课文知识点全汇总

08-26|三年级英语上册第一单元知识点整理

08-25|新版PEP小学三年级英语下册知识点汇总

08-251小学三年级英语下册要求能听说认读的单词

08-251小学三年级英语下册要求能理解的对话

08-20小学三年级英语课本单词表最新分享

07-30人教版四年级上册英语知识点归纳

07-30四年级英语上册知识点汇总归纳

07-30人教PEP三年级英语上册单词（含音标）

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三年级英语上册课文知识点全汇总

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新版PEP小学三年级英语下册知识点汇总

小学三年级英语下册要求能听说认读的单词

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1三年级英语上册重点单词和句子

2小学三年级英语十大语法知识点

3小学三年级英语作文常用句型结构

4三年级英语作文常用重点句型

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6冀教版三年级英语重点必考单词汇总2020

7冀教版三年级英语重点必考单词汇总

八年级上册政治我知我家知识点归纳

八年级上册政治我知我家知识点归纳

为了帮助大家在考试前，巩固知识点，对所学的知识更好的掌握,

政治网为大家编辑了我知我家知识点归纳，希望对大家有用。

家庭关系的确立有以下几种情形：

①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；

②因生育导致的血缘关系结合成家庭；

③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；

④随父（母）再婚组建新的家庭；

⑤非婚生子女与生身父（母）也是家庭关系。

知识拓展：

（让学生结合书本回答）

非婚生子女不一定与生身父（母）同住在一起，但父（母）与子女间

的法定义务关系仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。

提问：现在有几种常见的‘家庭类型？

（3）家庭结构的类型（板书）

人人有家，家各不同。家庭的结构是不断演化的，现在家庭常见

的类型是：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

①核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭。

②主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的

家庭。

③单亲家庭：是指由父母中的一方与子女一起生活的家庭。

④联合家庭：是指由父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚

同辈联合组成的家庭。

过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为核

心家庭和主干家庭。

（4）家庭的功能（板书）

（学生首先阅读教材P5〃

八年级数学上册知识点归纳

八年级数学上册知识点归纳

梯形

(一)1、梯形的相关概念

一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。

梯形中平行的两边叫做梯形的底，通常把较短的底叫做上底，较

长的底叫做下底。梯形中不平行的两边叫做梯形的腰。梯形的两底

的距离叫做梯形的高。

2、梯形的判定

(1)定义：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形。

(2)一组对边平行且不相等的四边形是梯形。

(二)直角梯形的定义：一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形。一般

地，梯形的分类如下：一般梯形、梯形直角梯形、特殊梯形

等腰梯形

(三)等腰梯形

1、等腰梯形的定义

两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

2、等腰梯形的性质

(1)等腰梯形的两腰相等，两底平行。

(2)等腰梯形同一底上的两个角相等，同一腰上的两个角互补。

(3)等腰梯形的对角线相等。

(4)等腰梯形是轴对称图形，它只有一条对称轴，即两底的垂直

平分线。

3、等腰梯形的判定

(1)定义：两腰相等的梯形是等腰梯形

(2)定理：在同一底上的两个角相等的'梯形是等腰梯形

(3)对角线相等的梯形是等腰梯形。

一、整式的乘法

1.同底数幕的乘法：am2an=am+n(m,n都是正整数)即同底数幕

相乘，底数不变，指数相加。

2.幕的乘方法则：(am)n=amn(m,n都是正整数)幕的乘方，底数

不变，指数相乘。

3.积的乘方法则：(ab)n=an2bn(n为正整数)积的乘方二乘方的积

4.单项式与单项式相乘法则：(1)系数与系数相乘⑵同底数幕与

同底数幕相乘⑶其余字母及其指数不变作为积的因式

5.单项式与多项式相乘：就是用单项式去乘多项式的每一项，再

把所得的积相加。

6.多项式与多项式相乘：先用一个多项式的每一项乘另一个多项

式的每一项，再把所得的积相加。

二、乘法公式

1.平方差公式：(a+b)(a-b)=a2-b2。

2.完全平方公式：(a±b)2=a2±2ab+b2

口诀：前平方，后平方，积的两倍中间放，中间符号看情况。

(这个情况就是前后两项同号得正，异号得负。)

3.添括号：添括号时，如果括号前面是正号，括到括号里面的各

项都不变符号；如果括号前面是负号，括到括号里面的各项都改变符

号。

位置的确定

一、在平面内，确定物体的位置一般需要两个数据。

二、平面直角坐标系及有关概念

1、平面直角坐标系

在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴，组成平面直角坐

标系。其中，水平的数轴叫做x轴或横轴，取向右为正方向;铅直的

数轴叫做y轴或纵轴，取向上为正方向;x轴和y轴统称坐标轴。它

们的公共原点。称为直角坐标系的原点;建立了直角坐标系的平面，

叫做坐标平面。

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