元宵节创意活动方案幼儿园VIP

第第页元宵节创意活动方案幼儿园元宵节创意活动方案幼儿园(精品18篇)元宵节创意活动方案幼儿园要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作经验，参考优秀的元宵节创意活动方案幼儿园样本能让你事半功倍，下面共享【元宵节创意活动方案幼儿园(精品18篇)】，供你选择借鉴。元宵节创意活动方案幼儿园篇1一、活动目的：引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。幼儿能用简短的语言叙述汤圆的味道以及本身品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。二、活动主题：欢乐元宵节三、活动时间：20__年2月_日(下午15：30)四、活动地方：本班课室五、活动准备：1、本周五中午到办公室领取一次性台布。2、2月_日(下周一)中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。3、在厨房拿好盘、桶等装好料子。4、下周一下午14：40分按时吃午点，全体员工下午14：15分按时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看管大门。六、活动流程：1、15;10—15：30(家长签到，播放上次图片)2、播放“汤圆”歌曲班主任率领幼儿入场。3、老师引导语：①今日是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②汤圆是什么样子的?小伙伴们想不想本身做汤圆?2.察看制作料子，了解做元宵的方法。(1)察看并知道做元宵需要的料子。(2)了解做元宵的方法和要求。★引导语：①我们怎样才略做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小伙伴们应当注意些什么?3.做元宵、煮元宵。元宵节创意活动方案幼儿园篇2一、活动目标1、乐观参加沟通、讨论等活动，共同策划元宵节的庆祝活动方案。2、对元宵节庆祝活动充足期望，共同营造节日氛围。3、具有分工合作意识，知道通过大家的努力完成任务。二、活动准备幼儿前一年过元宵节的照片展板。三、活动过程1、欣赏照片展板，激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。指①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候，你们的心情是怎样的?②今年的元宵节，大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作。2、设计“闹元宵准备工作表”，调配任务，各组依据本身的任务进行讨论。(1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包含准备内容、负责人、完成时间等几项准备内容、负责人、完成时间、环境、节目、海报(2)自由分组，调配任务。(3)各组围绕本身的任务打开讨论。①布置环境需要哪些料子?布置些什么②准备些什么节目?请谁来参与我们的元宵庆祝会③海报上要有哪些内容3、集体沟通小组看法，相互增补，共同完满方案。延长活动：幼儿分头行动，合作完成闹元宵的准备任务。四、活动结束1、评价2、总结元宵节创意活动方案幼儿园篇3活动时间：202_年2月22日上午活动地方：三楼多功能教室活动目标：1.了解元宵节的习俗，感受过节的欢乐。2.初步养成良好的饮食习惯，乐意本身的事情本身做。活动准备：1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。3.PPT。4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍本身的特色灯笼。活动过程：一、话元宵1.老师叙述有关元宵节的知识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。2.幼儿代表介绍本身的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)3.小结：元宵佳节，不少地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)二、制元宵1.你吃过的元宵是什么样的?2.元宵象征着全家团聚和顺、生活幸福甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉，介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)4.幼儿本身铺桌布。4.幼儿制作元宵。三、享欢乐1.幼儿本身整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。2.在这等候的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)3.幼儿本身分发碗筷，盛元宵，共享欢乐。元宵节创意活动方案幼儿园篇4活动时间：20__年2月22日上午活动地方：三楼多功能教室活动目标：1.了解元宵节的习俗，感受过节的欢乐。2.初步养成良好的饮食习惯，乐意本身的事情本身做。活动准备：1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。3.PPT。4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍本身的特色灯笼。活动过程：一、话元宵1.老师叙述有关元宵节的知识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。2.幼儿代表介绍本身的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)3.小结：元宵佳节，不少地方都要举办彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)二、制元宵1.你吃过的元宵是什么样的?2.元宵象征着全家团聚和顺、生活幸福甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉，介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)4.幼儿本身铺桌布。4.幼儿制作元宵。三、享欢乐1.幼儿本身整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。2.在这等候的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)3.幼儿本身分发碗筷，盛元宵，共享欢乐。元宵节创意活动方案幼儿园篇5一、活动目标：元宵节是我国传统的紧要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它跟随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、调查、参观、学习和制作等不同形式的活动，让幼儿不但能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验：如①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有很多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。二、活动方案：活动名称：欢高兴喜闹元宵(做元宵、赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式活动时间：20__年2月17日下午14：30活动准备：幼儿家庭：(2月15日前交各班老师处)1、幼儿和家长利用假期制作各种各样的花灯;2、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。幼儿园：1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;2、准备灯谜和各种小礼物;3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。4、准备米面和糖活动建议：1、乐观参加元宵的制作，告知孩子元宵节的由来;2、带孩子参观花灯展，欣赏花灯的外形、颜色、图案。3、乐观参加赏灯猜谜活动，沟通对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认得，猜对予以适当的嘉奖。三、主题活动环境创设班级环境(1)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和搭配事项。园内大环境(1)园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)展板：《欢乐的新年》(各种照片展)《我知道的元宵节》(手抄报、绘画展)元宵节创意活动方案幼儿园篇6活动目的：1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成绩的欢乐。2、引导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。活动准备：1、做元宵需要的料子：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。4、布置好活动场所。活动过程：一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)(老师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小伙伴们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们愉快吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?二、(小伙伴们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请就座，老师知道你们不但节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小伙伴，下面老师就来考考你们，哪位小伙伴知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小伙伴们真聪慧!老师增补料子：元宵的来历。三、小伙伴们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，(老师展现几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么料子做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们准备好了这些料子(展现做元宵需要的料子)你想用这些料子来做元宵吗?四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小伙伴们真聪慧，我们现在就开始做元宵。五、小伙伴们，我们这里有做元宵的料子，大家把做好的元宵放进本身面前的小盘子里。待会儿把你本身做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，老师给以适当的辅导和帮忙。(放背景音乐喜洋洋)六、幼儿展现本身的作品现在，小伙伴们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伙伴吃本身的元宵。老师统计好个数，给小伙伴煮元宵。(老师动员做的多的小伙伴让给做的少的小伙伴。)七、煮元宵、吃元宵小伙伴们认真察看，看元宵在煮熟前后有什么变动?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伙伴们越来越聪慧，也越来越擅长察看了。好，现在我们就来享受我们本身的劳动成绩。八、老师总结今日，小伙伴们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不仅知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伙伴们不但学到了知识，还学会了察看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇妙，值得我们我们去看。本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!元宵节创意活动方案幼儿园篇7活动目标：知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。2、乐观参加赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的欢乐。活动准备：1、干米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏2、锣鼓音乐伴奏带活动重点：幼儿能从活动中知道元宵节是中国人的传统节日之一，并能感受到节日的欢快气氛。活动难点：幼儿能体验与同伴集体过节日的欢乐，愿意进行搓元宵活动。活动过程:1、讲讲元宵节。(1)引导幼儿叙述：我知道的元宵节。(2)老师在幼儿叙述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人过元宵节的传统习俗。2、做元宵。(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。(2)老师介绍做元宵的料子，并示范制作方法。①将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到周围全沾满米粉。②最终放在手心里搓圆即成。(3)幼儿分组制作，老师重点引导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。(4)将搓好的元宵放在每组的大盘中，共享集体合作的欢乐。幼儿在等候元宵煮熟的同时玩花灯。3、玩花灯。(1)幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍本身所拿的花灯的名称及重要特点。(2)幼儿在音乐声中，提灯玩耍。4、品尝小元宵。鼓舞幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人共享劳动成绩，体验劳动带来的成功与喜悦。元宵节创意活动方案幼儿园篇8元宵节是我国传统的紧要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它跟随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。举办元宵节活动，既可以让幼儿懂得传统节日，有可以加强本身的动手本领。一、活动目标：1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3.能用简短的语言叙述元宵的味道以及本身品尝元宵时的心情。二、活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。三、活动过程：1.激发做元宵的兴趣和愿望。2.察看制作料子，了解做元宵的方法。(1)察看并知道做元宵需要的料子。(2)了解做元宵的方法和要求。3.做元宵、煮元宵。(1)提示幼儿穿好围裙并洗手。(2)幼儿试验用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提示幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)老师煮元宵。4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和本身的心情。元宵节创意活动方案幼儿园篇9一、设计意图：元宵节是我国传统的紧要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它跟随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动中，通过制作、了解、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不但能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，取得多方面的经验。二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能乐观参与猜谜活动，体验料想和猜测的欢乐。3.鼓舞幼儿乐于表现，大胆创新，乐观参加民俗表演，试验用多种形式参加庆祝传统节日。三、活动主题：三阳开泰闹元宵四、活动时间：2月_日2月20日五、活动地方：幼儿园及nn小区六、活动准备：1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得回到家中长的理解与支持。2、提前请家长帮忙幼儿收集有关元宵节的来历和内容的料子。3、亲子自制环保灯展。(全园幼儿)4、猜灯谜(全园幼儿家长参加)。5、中班幼儿亲子自制旱船，构成旱船队伍进行民俗表演。6、大班幼儿分组构成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队进行民俗表演。7、幼儿自备料子，全园老师幼儿共同自制元宵，品尝元宵，并用照片的形式记录下来，加深幼儿对元宵制作过程的了解。8、全体幼儿在幼儿园及滨江小区进行民俗展演。七、活动过程：1、宣传发动，元宵节特刊让家长了解元宵节的来历及风俗，整个活动的流程及本身所要搭配做的工作。2、自制元宵花灯展正月十二将亲子共制环保花灯展现在大厅中，相互欣赏，花灯肯定要坚固、扎实、应用。3、赏灯猜谜(1)正月十四下午请家长参加“赏灯猜谜”活动。(2)猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子本身猜中谜底。4、元宵宴正月十三上午各班组织幼儿在班上本身动手搓元宵，品尝元宵。5、马到成功闹元宵正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组构成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在滨江小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。八、各年龄段主题活动目标不同年龄段重要目标：小班(1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;(2)愉快地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛中班(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)初步试验用语言、艺术等不同的形式表达本身的认得与感受;(3)感受与老师、小伙伴一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐大班(1)试验通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)大胆地创造与想象，通过不同的形式表达本身的感受与理解;(3)乐观参加“闹元宵”的筹办和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。元宵节创意活动方案幼儿园篇10活动目标：1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。3、体验与同伴集体过节日的欢乐。4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美好情感。活动准备：干米粉、小盘子、大盘子。活动过程：一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。1、你知道什么节日要玩猜谜吗?(元宵节)2、元宵节还可以做哪些有趣味的事情呢?小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣味。三、做一做——通过本身亲手操作体验做元宵的趣味。1、你吃过的元宵有什么味道?2、请老师介绍元宵的做法。3、幼儿分组制作，提示幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持洁净。4、将搓好的元宵放在大盘子里，共享集体合作的欢乐。四、做灯笼通过本身亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。五、延长活动(尝一尝)通过品尝本身亲手做的汤圆体会成功的喜悦。元宵节创意活动方案幼儿园篇11一、活动主题感受传统节日文化的熏陶，丰富老师和同学的生活，让同学感受到学校对他们的关怀，营造温馨和谐的学校氛围，增长老师与同学的情感沟通，让同学体会到节日的热闹与欢乐。二、活动地方1、学校食堂各班教室三、活动时间正月十五下午16:00开始四、活动组织校文体中心五、参与人员校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表、各班班主任及住校生六、活动布置及布置1、各班自行布置教室，准备节目，班主任率领住校生进行元宵节联欢2、校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表在食堂包汤圆、猜谜3、悬挂小灯笼，准备好猜谜活动所需料子准备好奖品：猜出五个谜语随机嘉奖苹果、橘子等水果一个。以此累加。4、配置节日音乐并拍照留念七、活动所需料子1、包汤圆所需料子：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂准备)2、猜谜料子：细铁丝、各颜色纸(文体中心准备)水果若干(食堂准备)活动展板一块(文体中心准备)八、活动经费预算掌控在1000元以内元宵节创意活动方案幼儿园篇12元宵节是我国传统的紧要节日之一，也是教育幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案共享如下：一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：20_年2月19日三、活动目标：1.幼儿充足感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、颜色、图案等特点。3.通过制作花灯，磨练幼儿的手工制作本领，同时让幼儿了解废物再利用的意义。4.知道元宵节的由来。5.与家长一起制作花灯，增长亲子亲情。6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。四、活动地方：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。六、活动形式：场所分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。七、活动前沿一)前期准备：1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场所。4.活动需要准备的背板。5.制作条幅：__幼儿园元宵喜乐会。6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。7.制作花灯的料子(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。8.做元宵的料子(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(老师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展现。11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展现。12.老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。14.提前制作各区标牌和区域规定提示板。15.选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，构成安全小组。17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。二)场所布置：1.公共场所用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。知识区：展现“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。2.制作花灯区：①放置区域规定提示板;②摆好桌椅(依据场所大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的料子;③每桌前布置一位会制作花灯的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺利制作。3.制作元宵区：①放置区域规定提示板;②摆好桌椅(依据场所大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的料子、一次性餐盒;③每桌前布置一位会做元宵的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺利制作。4.欣赏区：①放置区域规定提示板;②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。5.灯谜区：①放置区域规定提示板;②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。6.舞龙区：①放置区域规定提示板;②投放布龙。7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。8.许愿区：①放置区域规定提示板与水彩笔;②放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，由家长帮忙幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。活动仔细流程：一、入场在场所入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参与活动。以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场所等待。在活动开始之前，全园统一由各班级老师率领本班幼儿及家长跳律动。二、主持人开幕三、园长致辞四、主持人宣布活动开始家长可率领幼儿自由游玩儿。班级老师提示家长注意幼儿安全。五、家长带幼儿在各区自由游玩注意事项：1.每参与一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。2.准许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。3.在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。4.安全小组随时巡察、提示，在场所出入的地方设固定的安全人员看管。5.活动中全程播放欢快的节日的音乐。6.采访员在活动中进行采访。中大班重要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把本身学到的知识、手工，共享给没有来参与活动的小伙伴!小班重要是采访今日是什么节日?开不高兴?都瞧到了哪些花灯?漂不美丽?六、结束参与完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参与活动时负责老师加盖的鼓舞印章。可以考虑依据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。七、活动延长1.家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认得。2.家长引导幼儿把本身对元宵节的认得，共享给小伙伴或社区其他小伙伴，增添幼儿的自信心、提高语言表达本领。3.幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘奉养。提示：1.倘若当每天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。2.需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度注重活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。元宵节创意活动方案幼儿园篇13活动目标：1、学习用湿糯米粉搓元宵并能团得较圆。2、能感受到元宵节的欢乐。活动准备：1、请幼儿收集花灯，布置活动室。2、用湿糯米粉适量，消毒过的盘子一组一个。3、幼儿用肥皂洗净双手。活动过程：一、欣赏花灯，感知元宵节。1、幼儿自由欣赏花灯，相互欣赏。2、引发幼儿讨论：为什么现在要玩花灯?3、小结：元宵节这一天，大家都要看花灯、玩花灯、做元宵、吃元宵。二、引导幼儿搓元宵。1、老师介绍做元宵的料子，湿糯米粉。2、讨论制作方法引导幼儿将湿糯米粉搓成长条，再分成一段一段的，最终将每一段搓圆。二、幼儿操作。老师将湿糯米粉分给幼儿，让幼儿本身动手操作。提示幼儿不能把元宵掉到地上，以免弄脏。然后将幼儿做好的元宵送到厨房请师傅帮忙煮沸熟。元宵节创意活动方案幼儿园篇14[活动目的]1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成绩的欢乐。2、引导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。[活动准备]1、做元宵需要的料子：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。3、轻音乐《致爱丽丝》等。4、布置好活动场所。[活动过程]一、开场白(以轻音乐为背景音乐)尊敬的各位小伙伴们：大家好!今日我们教室里喜气洋洋，热闹非凡，由于我们立刻就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们愉快吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好?二、(小伙伴们表演的真棒，请给本身一点掌声!)小伙伴们，老师知道你们不但会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小伙伴知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小伙伴们真聪慧!老师增补料子：元宵节的来历三、小伙伴们看，今日老师给你们带来了几样礼物，(老师展现几种元宵)问：这是什么?(元宵)你知道它是用什么料子做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们准备好了这些料子(展现做元宵需要的料子)你想用这些料子来做元宵吗?四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小伙伴们真聪慧，我们现在就开始做元宵吧。五、小伙伴们，我们这里有做元宵的料子，大家把做好的元宵放进本身面前的小盘子里。呆会儿把你本身做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开始制作，老师给以适当的辅导和帮忙。(放轻音乐致爱丽丝)六、幼儿展现本身的作品。现在，小伙伴们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的欢乐恰恰恰时间。请各位小伙伴吃本身的元宵。老师统计好个数，给小伙伴煮元宵。(老师动员做的多的小伙伴让给做的少的小伙伴，让幼儿学习共享。)七、煮元宵、吃元宵。小伙伴们认真察看，看元宵在煮熟前后有什么变动?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伙伴们越来越聪慧，也越来越擅长察看了。好，现在我们就来享受我们本身的劳动成绩。八、老师总结元宵活动今日，小伙伴们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不仅知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伙伴们不但学到了知识，还学会了察看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇妙，值得我们我们去看和学习。九、赏花灯、猜灯谜小伙伴们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)回答得真好，有的小伙伴已经发现我们的走廊和大厅发生了一点变动，挂起了许多的大红灯笼，灯笼下面还有许多有趣味的谜语，老师告知你们哦，这些谜语有些是给小伙伴猜的，有些是个你们的父亲、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜。[活动结束]本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!元宵节创意活动方案幼儿园篇15元宵节是我国传统的紧要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它跟随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充足地让幼儿感受“元宵节”特有心义及给人们带来的喜气和欢快。一、目标1、能与家长乐观参加赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的欢乐。2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。二、活动准备1、搓圆子的料子。2、大盘子、一次性小碗、汤匙3、幼儿与家长自制元宵灯一盏4、猜灯谜谜面，悬挂操场5、每班准备十个谜语贴在花灯上6、发出邀请，家长参加三、活动布置时间：20__年__月__日下午地方：各班教室、大操场四、活动流程1、和幼儿一起欣赏花灯和玩花灯。(大操场)2、各班教室做元宵。(1)谈谈说说：我吃过的各种元宵。(2)幼儿与家长共同制作元宵。(3)品尝元宵，感受劳动带来的欢乐。3、家长率领幼儿猜灯谜。(大操场)4、活动结束。元宵节创意活动方案幼儿园篇16民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它跟随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在元宵节活动