江西省鹰潭市（2024年）小学语文部编版摸底(复习)完整试卷（含答案）

江西省鹰潭市（2024年度）小学语文部编版摸底(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。

春天美丽：qīngfēngchuīfú花儿fēnfāng

童年美好：shuǐmòhuàféizàopào

想象美妙：biànhuànwúqióngsīxùchuānyuè2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空。

老舍是现代著名_____。原名______，字_____。他的代表作《_______》被译成十几种文字，产生较大国际影响。你还学过哪些他写的文章_______、_________。（写出两个即可）。2）.根据课文内容填空。

（1）乘着______，我们______寻觅。啊，终于______——______需要献出______，_______就______在哪里。

（2）予人玫瑰，________。

（3）_______肯帮人，________有人帮。

（4）与其锦上添花，______送炭。3）.请你把下面句子补充完整。

（1）__________，两山排闼送青来。

（2）南朝四百八十寺，__________。

（3）装点此关山，________。

（4）胜日寻芳泗水滨，__________。4）.在括号里写出句子中画横线词语的反义词。

（1）合理的规划，()的学习，会让你的内心不再空虚。

（2）历史见证了一个国家的兴旺和()。

（3）科学家看似偶然的发现，其实都是长期留心观察的()结果。5）.看拼音写词语。

在北京举办的世界机器人大会xiānqǐ______了新一轮的“机器人热”。仿生鸟在空中“自由”飞行，一点儿也不显bènzhuō______；医疗机器人zhòurán______便完成眼底疾病手术；工业机器人照着yuèpǔ______弹钢琴时，手指在qínjiàn______上灵活翻飞；教育机器人可以和人类进行语音交流，聪明línglì______……在大会展区里，各路机器人精英huìjù______一堂。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《风到哪里去了》：暴风雨过后，雨到哪里去了？（）A．回到云里，生成新的暴风雨B．到河里去了2）.《风到哪里去了》：蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了？（）A．带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了B．大海里3）.《一分钟》一文告诉我们的道理是（）A．上学早起一分钟，就不会迟到了。B．时间是宝贵的，我们要严格要求自己，珍惜时间。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子写句子。

（1）例1：您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

见此情景，老麻雀不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。

_____________________________

（2）例2：普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！”

普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！

一粒豌豆说：“现在我就要飞到广阔的世界里去了！”

________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据课文内容连一连。

得意地哭懒洋洋地说

仔细地看满意地趴着

伤心地端详高兴地笑了2）.连一连。

一个鸭金黄的草芽

一颗桃雪白的沙滩

一条枣快活的浪花

一群鱼尖尖的小鸟6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子按顺序排列。

(

)我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。

(

)大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润哪。——那醉人的绿呀！

(

)其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。

(

)我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。

(

)可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？2）.给下面的句子排序。

（①）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

_____生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

_____事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

_____正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

_____麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

（⑥）因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断。(对的打“√”，错的打“×”)

1．“他像一座山。”这是一个比喻句，把“他”比作“一座山。”(

)

2．“这些木雕艺术品太美了，真是________。”横线处可以填入“余音绕梁”。(

)

3．“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。”句中的破折号的作用是解释说明。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。

江上渔者

，。，。

1．默写古诗。

2．“江上往来人”中“往来”是因为(

)A．江上风景美B．江上鲈鱼美C．江上一叶舟美D．看渔民打鱼3．反映了渔民劳作艰辛的诗句是____________________。

4．这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

___________________________

5．这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？

___________________________

6．这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

___________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

按照下面提供的环境和人物，展开想象，创编故事。题目自拟，字数不少于450字。

环境：疫情中月光下的小广场

人物：臂戴红色袖标、面戴口罩、手拿测温枪的防疫工作人员

没戴口罩的王强同学10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读语段，回答问题。①子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”④子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”⑤子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”1．下列论述无误的一项是[]A．第①则讲的是学习态度和学习方法，“学而不厌，诲人不倦”令人深受启迪。B．第③则中的“逝者”指流动的河水。C．第⑤则中的“君子”与课文中“不亦君子乎”中的“君子”的含义并不一样。D．第④则谈的是思考的重要性。2．“君子喻于义”的意思是“道德上有修养的人明白的是大义”。请仿照该句译句，翻译“小人喻于利”。

______________________________________________

3．翻译第②则。

______________________________________________

4．下列句中加粗的词与现代词语中相近的一项是[]A．诲人不倦B．子在川上曰C．默而识之D．君子喻于义5．出自第④则的一个成语是________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《有趣的恐龙》，做题。在亿万年以前,地球上生活着一种爬行类动物，那就是恐龙。人们常常认为恐龙只是一种身体庞大、行动缓慢的动物，其实这是错的。恐龙有的很大，比十几头大象加在一起还要大；有的却很小，和一只鸡差不多大。有的恐龙就像牛呀、马呀一样，只吃树叶和草类，那是食草类恐龙；有的恐龙就像老虎、狮子一样，专门捕食别的动物，我们称为食肉类恐龙。恐龙的种类有成百上千种,样子千奇百怪。1．画“”的句子运用了______的说明方法，这样写的作用是：___________。

2．找出文段的关键句，并画上“”。

3．文段介绍了恐龙哪两个方面的知识？

①__________

②__________

4．针对文段内容，你还可以提出什么问题？并尝试解决问题。

问题：___________________

答案：___________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.按要求分类。

声母：

单韵母：2）.用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。

吞噬（sìshì）侦探（zhēnzhēng）咔嚓（cāchā）萦绕（yíngyín）

匍匐（púpǔ）摇曳（yìyè）矗立（chùzhù）凹凸（āowā