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文档简介
内蒙古乌兰察布市北京八中分校2025届物理高一下期末达标检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、(本题9分)在静电场中,将一电子从A点移到B点,电场力做了正功,则A.电子的动能一定增加B.A点电势一定小于B点电势C.电场强度的方向一定是由A点指向B点D.电场强度的方向一定是由B点指向A点2、(本题9分)风洞实验室中可产生竖直向上的风力,如图所示将一个小球用细线拴住放入风洞实验室中,使小球在竖直平面内做圆周运动,则下列说法中正确的是()A.当小球运动到最高点a时,小球的速度一定最小B.当小球运动到最低点b时,线的张力一定最大C.小球不可能做匀速圆周运动D.小球可能做匀速圆周运动3、(本题9分)如图所示,拖着轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法。某受训者拖着轮胎在水平直道上匀速跑了一段距离,下列说法正确的是A.地面对轮胎的摩擦力不做功B.重力对轮胎做负功C.绳子的拉力对轮胎不做功D.轮胎所受的合力不做功4、(本题9分)一位质量为m的同学从下蹲状态向上跳起,经△t时间,身体伸直并刚好离开地面,速度为ν,已知重力加速度为g,在此过程中地面对他的支持力的冲量为A.mv+mg△t B.mv-mg△t C.mv D.mg△t5、(本题9分)小球做匀速圆周运动的过程,以下各量不发生变化的是()A.线速度 B.向心力 C.周期 D.向心加速度6、(本题9分)A、B两物体在水平面上做匀速圆周运动。在相同时间内,它们通过的路程之比是4∶3,运动方向改变的角度之比是3∶2,则两物体做匀速圆周运动的()A.半径之比为2∶1 B.角速度大小之比为3∶4C.线速度大小之比为4∶3 D.向心加速度大小之比为1∶27、(本题9分)甲、乙两船在同一条河流中同时开始渡河,河宽为H,河水流速为ν0,划船速度均为ν,出发时两船相距H,甲、乙两船船头均与河岸成60°角,如图所示.已知乙船恰好能垂直到达对岸A点.则下列说法中正确的是()A.甲、乙两船到达对岸的时间不同B.ν=2ν0C.两船可能在未到达对岸前相遇D.甲船也在A点靠岸8、2017年,人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波.根据科学家们复原的过程,在两颗中子星合并前约100s时,它们相距约400km,绕二者连线上的某点每秒转动12圈,将两颗中子星都看作是质量均匀分布的球体,由这些数据、万有引力常量并利用牛顿力学知识,可以估算出这一时刻两颗中子星()A.质量之积B.质量之和C.速率之和D.各自的自转角速度9、(本题9分)在一根两端封闭的玻璃管中注满清水,水中放一个圆柱形的红蜡块R,(蜡块的直径略小于玻璃管的内径),轻重适宜,它能在玻璃管内的水中匀速上升。如图,当红蜡块从A端开始匀速上升的同时,将玻璃管水平向右匀速移动。红蜡块与玻璃管间的摩擦很小,可以忽略不计,关于红蜡块的运动以下说法正确的是A.运动轨迹是曲线 B.运动轨迹是直线C.速度大小不变 D.速度大小变化10、(本题9分)如图甲所示,竖直电梯中质量为m的物体置于压力传感器P上,电脑可描绘出物体对P的压力F随时间的变化图线;图乙中K、L、M、N四条图线是电梯在四种运动状态下由电脑获得的Ft图线,由图线分析电梯的运动情况,下列结论中正确的是()A.由图线K可知,此时电梯一定处于匀加速上升状态B.由图线L可知,此时电梯的加速度大小一定等于gC.由图线M可知,此时电梯一定处于静止状态D.由图线N可知,此时电梯加速度的方向一定先向上后向下11、如图所示,质量均为m的a、b两球固定在轻杆的两端,杆可绕水平轴O在竖直面内无摩擦转动,已知两球距轴O的距离L1>L2,现在由水平位置静止释放,在a下降过程中()A.a、b两球角速度相等 B.a、b两球向心加速度相等C.杆对a、b两球都不做功 D.a、b两球机械能之和保持不变12、(本题9分)如图所示,在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水,水中放一红蜡块R(R视为质点)。将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与轴重合,在R从坐标原点以速度匀速上浮的同时,玻璃管沿轴正向做初速度为零的匀加速直线运动,合速度的方向与轴夹角为。则红蜡块R的()A.分位移的平方与成正比 B.分位移的平方与成反比C.与时间成正比 D.合速度的大小与时间成正比二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)(本题9分)如下图所示,某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带;在本实验中是通过____________来改变拉力做功的数值(选填“改变橡皮筋的条数”或“改变橡皮筋的长度”),通过测量________两点间的距离计算小车获得的速度(选填“A、B”或B、C”).本实验是否需要平衡木板的摩擦力?答:_________(选填“是”或“否”)14、(10分)(本题9分)图1为“研究一定质量气体在体积不变的条件下,压强变化与温度变化关系”的实验装置示意图.在烧瓶A中封有一定质量的气体,并与气压计相连,初始时气压计两侧液面平齐。(1)若气体温度降低,为使瓶内气体的体积不变,应将气压计右侧管_______(填“向上”或“向下”)移动。(2)(单选)实验中多次改变气体温度,用△t表示气体升高的温度,用△h表示气压计两侧管内液面高度差的变化量。则根据测量数据作出的图线(图2)应是_______。三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)质量的行李箱放在水平地面上,行李箱与地面的动摩擦因数为,用与水平成、斜向上的大小为的拉力拉动行李箱,使行李箱由静止开始沿水平地面运动,5s后撤去拉力.求:撤去拉力瞬间行李箱的速度v拉力做的功全程摩擦力对行李箱所做的功.16、(12分)如图所示,一个固定在竖直平面上的光滑半圆形管道,管道里有一个直径略小于管道内径的小球,小球在管道内做圆周运动,从B点脱离后做平抛运动,恰好垂直与倾角为45°的斜面相碰,在斜面上的相碰点C与B点的水平距离为0.9m。已知半圆形管道的半径为R=lm,小球可看作质点且质量为m=lkg,重力加速度为g(g=10m/s2)。求:(1)小球经过管道的B点时,小球对管道的作用力;(2)小球经过管道最低点A时的速度。17、(12分)(本题9分)如图所示,匀强电场方向沿x轴的正方向,场强为E.在A(d,0)点有一个静止的中性微粒,由于内部作用,某一时刻突然分裂成两个质量均为m的带电微粒,其中电荷量为q的微粒1沿y轴负方向运动,经过一段时间到达(0,-d)点.不计重力和分裂后两微粒间的作用.试求(1)分裂时两个微粒各自的速度;(2)当微粒1到达(0,-d)点时,电场力对微粒1做功的瞬间功率;(3)当微粒1到达(0,-d)点时,两微粒间的距离.
参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解析】
A、将一电子从点移到点,电场力做了正功,若只受电场力作用,动能一定增加;若还有其它力作用,其他力对其做功,动能不一定增加,故选项A错误;BCD、将一电子从点移到点,电场力做了正功,说明点所在等势面的电势一定比点所在等势面的电势高,并非电场线的方向就是由指向,故选项B正确,C、D错误。2、D【解析】
当竖直向上的风力小于小球的重力时,小球在竖直平面做一般的变速圆周运动,到达b点时线的张力及小球的速度都最大;当小球所受竖直向上的风力等于小球重力时,小球可在竖直平面内做匀速圆周运动.当小球所受竖直向上的风力大于小球的重力时,小球可在竖直平面内做一般的变速圆周运动,到达a点时线的张力及小球的速度都最大,故D对;ABC错误;综上所述本题答案是:D【点睛】分析小球所受重力与风力的大小关系:当重力大于风力时,小球运动到最高点a时,线的张力一定最小,到达最低点b时,小球的速度最大;当重力等于风力时,小球做匀速圆周运动.当重力小于风力时,小球运动到最高点a时,线的张力一定最大,到达最低点b时,小球的速度最小.3、D【解析】
A.由题知轮胎受到地面的摩擦力方向水平向左,而位移水平向右,两者夹角为,则地面对轮胎的摩擦力做负功,故选项A错误;B.由于重力方向竖直向下,与轮胎的位移方向相互垂直,故重力不做功,故选项B错误;C.设拉力与水平方向的夹角为,由于是锐角,所以绳子的拉力对轮胎做正功,故选项C错误;D.根据动能定理可知轮胎所受的合力不做功,故选项D正确。4、A【解析】
人的速度原来为零,起跳后变化v,以向上为正方向,由动量定理可得:I-mg△t=mv-0,故地面对人的冲量为mv+mg△t.A.mv+mg△t与计算结果相符;故A正确.B.mv-mg△t与计算结果不相符;故B错误.C.mv与计算结果不相符;故C错误.D.mg△与计算结果不相符;故D错误.5、C【解析】试题分析:在描述匀速圆周运动的物理量中,线速度、向心加速度、向心力这几个物理量都是矢量,虽然其大小不变但是方向在变,因此这些物理量是变化的;所以保持不变的量是周期和角速度,所以C正确.考点:线速度、角速度和周期、转速.点评:对于物理量的理解要明确是如何定义的决定因素有哪些,是标量还是矢量,如本题中明确描述匀速圆周运动的各个物理量特点是解本题的关键,尤其是注意标量和矢量的区别.6、C【解析】
C.线速度,A、B时间相等内通过的路程之比为4:3,则线速度之比为4:3,选项C正确;B.角速度,运动方向改变的角度等于圆周运动转过的角度,A、B转过的角度之比为3:2,时间相等,则角速度大小之比为3:2,选项B错误;A.根据得圆周运动的半径线速度之比为4:3,角速度之比为3:2,则圆周运动的半径之比为8:9,选项A错误;D.线速度之比为4:3,角速度之比为3:2,根据得向心加速度之比为2:1,选项D错误。故选C。7、BD【解析】
由于两船的速度大小相等,且与河岸的夹角相同,所以船速在垂直于河岸方向上的分速度相等;根据运动的独立性原理,船速度平行于河岸的分量将不影响船行驶到对岸所用的时间,所以两船同时到岸,A错误;因乙船正对垂直河岸过河,故,故,故B正确;甲船沿水流方向的速度为,在相同的时间内,甲船通过的位移,船到达对岸的时间,故船沿水流方向通过的位移,故甲船也在A点靠岸,故D正确;因两船同一时间到达A点,故在两船靠岸以前不会相遇,故C错误;故选BD.【点睛】由运动的独立性可知,渡河时间取决于船垂直于河岸的速度,由两船的速度可求得渡河时间;根据乙船的合运动可知船速与水速的关系;先求得甲船沿水流方向的速度,根据渡河时间可求得甲过河时在水流方向上通过的距离,则可判断在何处靠岸.运动的合成与分解中要注意独立性的应用,两个分运动是相互独立,互不干扰的,但二者的合成决定了物体的实际运动.8、BC【解析】本题考查天体运动、万有引力定律、牛顿运动定律及其相关的知识点.双中子星做匀速圆周运动的频率f=12Hz(周期T=1/12s),由万有引力等于向心力,可得,G=m1r1(2πf)2,G=m2r2(2πf)2,r1+r2=r=40km,联立解得:(m1+m2)=(2πf)2Gr3,选项B正确A错误;由v1=ωr1=2πfr1,v2=ωr2=2πfr2,联立解得:v1+v2=2πfr,选项C正确;不能得出各自自转的角速度,选项D错误.【点睛】此题以最新科学发现为情景,考查天体运动、万有引力定律等.9、BC【解析】
蜡块在水平方向上做匀速直线运动,竖直方向上做匀速直线运动,都没有加速度,所以合运动一定为直线运动,并且速度保持不变.A.轨迹为曲线与分析不符,故A错误B.轨迹为直线与分析相符,故B正确C.速度大小不变与分析相符,故C正确D.速度大小变化与分析不符,故D错误【点睛】两个匀速直线运动的合运动一定是匀速直线运动.10、BD【解析】
A.由图线K可知,物体对P的压力大于物体的重力,且逐渐增大,则支持力大于重力,且逐渐增大,根据牛顿第二定律知,加速度方向竖直向上,且逐渐增大,电梯加速度方向竖直向上,且在变化,故A错误;B.由图线L可知,支持力的大小等于2mg,根据牛顿第二定律得,解得方向竖直向上,故B正确;C.由图线M可知,支持力等于重力,知电梯可能处于静止,可能处于匀速直线运动状态,故C错误;D.由图线N可知,支持力的大小先大于再小于,根据牛顿第二定律知,加速度的方向先向上,再向下,故D正确.故选BD.11、AD【解析】
A.a、b两球围绕同一个固定轴转动,角速度相等,故A正确;B.根据a=ω2r可知,因L1>L2,则a的向心加速度大于b的向心加速度,故B错误;C.在a下降过程中,b球的动能增加,重力势能增加,所以b球的机械能增加,根据重力之外的力做功量度物体机械能的变化,所以杆对b做正功,球a和b系统机械能守恒,所以a机械能减小,所以杆对a做负功,故C错误;D.两小球看成一个系统,只有重力做功,系统机械能守恒,故D正确;【点睛】本题是轻杆连接的模型问题,对系统机械能是守恒的,但对单个小球机械能并不守恒,运用系统机械能守恒及除重力以外的力做物体做的功等于物体机械能的变化量进行研究即可.12、AC【解析】
AB.由题意可知,y轴方向y=v0t而x轴方向x=at2联立可得故A正确,B错误;C.设合速度的方向与y轴夹角为α,则有故C正确;
D.x轴方向vx=at那么合速度的大小则v的大小与时间t不成正比,故D错误;
故选AC。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、改变橡皮筋的条数BC是【解析】
(1)实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系.故填:改变橡皮筋的条数.
(2)v可以从纸带上求出,因为小车先加速运动后匀速,所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出.故选:BC.
(3)小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力,要使拉力等于合力,则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力,故可以将长木板的一段垫高平衡小车所受的摩擦力.故填:是.【点睛】本题关键是结合探究功与速度变化关系的实验原理进行分析,如本实验中,明确小车的运动情况,先加速,再匀速,橡皮条做功完毕,速度最大,做匀速运动,故需要测量匀速阶段的速度.这是一道考查探究功与速度变化的关系的基础题,是一道容易出错的题目.同学们在学习中应注意实验的细节.14、向下A【解析】
(1)[1]气体温度降低,压强变小,气压计左管水银面上升,为保证气体体积不变,应适当降低气压计右管,所以应将右管向下移动,直至气压计左管水银面等高,即保证了气体体积不变;(2)[2]实验中多次改变气体温度,用△t表示气体升高的温度,用△h表示
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