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文档简介
江西省抚州市七校2025届数学高一下期末经典模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.在四边形ABCD中,=a+2b,=-4a-b,=-5a-3b,其中a,b不共线,则四边形ABCD为()A.平行四边形 B.矩形 C.梯形 D.菱形2.空间中可以确定一个平面的条件是()A.三个点 B.四个点 C.三角形 D.四边形3.一个钟表的分针长为,经过分钟,分针扫过图形的面积是()A. B. C. D.4.函数则=()A. B. C.2 D.05.与圆关于直线对称的圆的方程为()A. B.C. D.6.已知向量,,若,则与的夹角为()A. B. C. D.7.已知,若关于x的不等式的解集为,则()A. B. C.1 D.78.有四个游戏盘,将它们水平放稳后,在上面扔一颗玻璃小球,若小球落在阴影部分则可中奖,小明要想增加中奖机会,应选择的游戏盘是A. B. C. D.9.已知,,,若点是所在平面内一点,且,则的最大值等于().A. B. C. D.10.某校高一年级有男生540人,女生360人,用分层抽样的方法从高一年级的学生中随机抽取25名学生进行问卷调查,则应抽取的女生人数为A.5 B.10 C.4 D.20二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.某住宅小区有居民万户,从中随机抽取户,调查是否安装宽带,调查结果如下表所示:宽带租户业主已安装未安装则该小区已安装宽带的居民估计有______户.12.函数的单调递减区间是______.13.若数列满足,,则______.14.等差数列{}前n项和为.已知+-=0,=38,则m=_______.15.若数列的前项和,满足,则______.16.如图是函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)的一个周期的图象,则f(1)=__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.设等差数列中,.(1)求数列的通项公式;(2)若等比数列满足,求数列的前项和.18.已知点.(1)求中边上的高所在直线的方程;(2)求过三点的圆的方程.19.已知等差数列与等比数列满足,,且.(1)求数列,的通项公式;(2)设,是否存在正整数,使恒成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.20.现有8名奥运会志愿者,其中志愿者通晓日语,通晓俄语,通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组.(1)求被选中的概率;(2)求和不全被选中的概率.21.已知函数的图象与轴正半轴的交点为,.(1)求数列的通项公式;(2)令(为正整数),问是否存在非零整数,使得对任意正整数,都有?若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】∵=++=-8a-2b=2,与不平行,∴四边形ABCD为梯形.2、C【解析】
根据公理2即可得出答案.【详解】在A中,不共线的三个点能确定一个平面,共线的三个点不能确定一个平面,故A错误;在B中,不共线的四个点最多能确定四个平面,故B错误;在C中,由于三角形的三个顶点不共线,因此三角形能确定一个平面,故C正确;在D中,四边形有空间四边形和平面四边形,空间四边形不能确定一个平面,故D错误.【点睛】本题对公理2进行了考查,确定一个平面关键是对过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面的理解.3、B【解析】
分析题意可知分针扫过图形是扇形,要求这个扇形的面积需要得到扇形的圆心角和半径,再代入扇形的面积公式计算即可.【详解】经过35分钟,分针走了7个大格,每个大格则分钟走过的度数为钟表的分针长为10分针扫过图形的面积是故选【点睛】本题主要考查了求扇形面积,结合公式需要求出扇形的圆心角和半径,较为基础4、B【解析】
先求得的值,进而求得的值.【详解】依题意,,故选B.【点睛】本小题主要考查分段函数求值,考查运算求解能力,属于基础题.5、A【解析】
设所求圆的圆心坐标为,列出方程组,求得圆心关于的对称点,即可求解所求圆的方程.【详解】由题意,圆的圆心坐标,设所求圆的圆心坐标为,则圆心关于的对称点,满足,解得,即所求圆的圆心坐标为,且半径与圆相等,所以所求圆的方程为,故选A.【点睛】本题主要考查了圆的方程的求解,其中解答中熟记圆的方程,以及准确求解点关于直线的对称点的坐标是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.6、D【解析】∵,,⊥,∴,解得.∴.∴,又.设向量与的夹角为,则.又,∴.选D.7、B【解析】
由韦达定理列方程求出,即可得解.【详解】由已知及韦达定理可得,,,即,,所以.故选:.【点睛】本题考查一元二次方程和一元二次不等式的关系、韦达定理的应用等,属于一般基础题.8、A【解析】由几何概型公式:A中的概率为,B中的概率为,C中的概率为,D中的概率为.本题选择A选项.点睛:解答几何概型问题的关键在于弄清题中的考察对象和对象的活动范围.当考察对象为点,点的活动范围在线段上时,用线段长度比计算;当考察对象为线时,一般用角度比计算,即当半径一定时,由于弧长之比等于其所对应的圆心角的度数之比,所以角度之比实际上是所对的弧长(曲线长)之比.9、A【解析】以为坐标原点,建立平面直角坐标系,如图所示,则,,,即,所以,,因此,因为,所以的最大值等于,当,即时取等号.考点:1、平面向量数量积;2、基本不等式.10、B【解析】
直接利用分层抽样按照比例抽取得到答案.【详解】设应抽取的女生人数为,则,解得.故答案选B【点睛】本题考查了分层抽样,属于简单题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
计算出抽样中已安装宽带的用户比例,乘以总人数,求得小区已安装宽带的居民数.【详解】抽样中已安装宽带的用户比例为,故小区已安装宽带的居民有户.【点睛】本小题主要考查用样本估计总体,考查频率的计算,属于基础题.12、【解析】
求出函数的定义域,结合复合函数求单调性的方法求解即可.【详解】由,解得令,则函数在区间上单调递减,在区间上单调递增函数在定义域内单调递增函数的单调递减区间是故答案为:【点睛】本题主要考查了复合函数的单调性,属于中档题.13、【解析】
利用递推公式再递推一步,得到一个新的等式,两个等式相减,再利用累乘法可求出数列的通项公式,利用所求的通项公式可以求出的值.【详解】得,,所以有,因此.故答案为:【点睛】本题考查了利用递推公式求数列的通项公式,考查了累乘法,考查了数学运算能力.14、10【解析】
根据等差数列的性质,可得:+=2,又+-=0,则2=,解得=0(舍去)或=2.则,,所以m=10.15、【解析】
令,得出,令,由可计算出在时的表达式,然后就是否符合进行检验,由此可得出.【详解】当时,;当时,则.也适合.综上所述,.故答案为:.【点睛】本题考查利用求,一般利用来计算,但需要对进行检验,考查计算能力,属于基础题.16、2【解析】
由三角函数图象,利用三角函数的性质,求得函数的解析式,即可求解的值,得到答案.【详解】由三角函数图象,可得,由,得,于是,又,即,解得,所以,则.【点睛】本题主要考查了由三角函数的部分图象求解函数的解析式及其应用,其中解答中熟记三角函数的图象与性质,准确计算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】
(1)求出公差,由公式得通项公式;(2)由(1)求出,计算公比,再由等比数列前项和公式得和.【详解】(1)在等差数列中,,故设的公差为,则,即,所以,所以.(2)设数列的公比为,则,所以.【点睛】本题考查等差数列与等比数列的基本量法.求出数列的首项和公差(或公比),则数列的通项公式与前项和随之而定.18、(1);(2)【解析】
(1)边上的高所在直线方程斜率与边所在直线的方程斜率之积为-1,可求出高所在直线的斜率,代入即可求出高所在直线的方程。(2)设圆的一般方程为,代入即可求得圆的方程。【详解】(1)因为所在直线的斜率为,所以边上的高所在直线的斜率为所以边上的高所在直线的方程为,即(2)设所求圆的方程为因为在所求的圆上,故有所以所求圆的方程为【点睛】(1)求直线方程一般通过直线点斜式方程求解,即知道点和斜率。(2)圆的一般方程为,三个未知数三个点代入即可。19、(1),.(2)存在正整数,,证明见解析【解析】
(1)根据题意,列出关于d与q的两个等式,解方程组,即可求出。(2)利用错位相减求出,再讨论求出的最小值,对应的n值即为所求的k值。【详解】(1)解:设等差数列与等比数列的公差与公比分别为,,则,解得,于是,,.(2)解:由,即,①,②①②得:,从而得.令,得,显然、所以数列是递减数列,于是,对于数列,当为奇数时,即,,,…为递减数列,最大项为,最小项大于;当为偶数时,即,,,…为递增数列,最小项为,最大项大于零且小于,那么数列的最小项为.故存在正整数,使恒成立.【点睛】本题考查等差等比数列,利用错位相减法求差比数列的前n项和,并讨论其最值,属于难题。20、(1);(2).【解析】
(1)从8人中选出日语、俄语和韩语志愿者各1名,其一切可能的结果组成的基本事件空间{,,,,,,,,}由18个基本事件组成.由于每一个基本事件被抽取的机会均等,因此这些基本事件的发生是等可能的.用表示“恰被选中”这一事件,则{,}事件由6个基本事件组成,因而.(2)用表示“不全被选中”这
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