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文档简介
平衡在滑轮中的应用专题特训十二训练角度
平衡在定滑轮中的应用1.如图所示,物体A重20N,滑轮重2N,物体B重12N,则弹簧测力计的示数和A对地面的压力分别为
(
)A.12N,20NB.26N,8NC.24N,20ND.24N,8N
滑轮中,绳子对物体A、B的拉力相等,所以物体A受到向上的拉力F=GB=12N;A处于静止状态,对地面的压力F压=GA-F=20N-12N=8N;弹簧测力计的示数F'=2F+G轮=2×12N+2N=26N。【答案】B【点拨】2.[2023·茂名期中]如图所示,不计滑轮重、绳重及滑轮的摩擦,重为100N的重物G位于水平地面上,在拉力F的作用下水平向左做匀速直线运动,已知拉力F的大小为10N,则水平地面对重物G的滑动摩擦力大小为
10
N,绳子A所受拉力大小为
20
N。若绳子自由端10s内移动了1m,则重物G运动的速度为
0.1
m/s。10
20
0.1
【点拨】训练角度
平衡在动滑轮中的应用3.[2022·上海期末]如图所示,物重G=30N,绳的一端拴在地面,拉力F使滑轮匀速上升。(1)若滑轮重不计,滑轮向上移动20cm,则拉力F=
60
N,物体上升
40
cm。(2)若滑轮重为2N,使物体上升20cm,则拉力F'=
62
N,滑轮向上移动
10
cm。60
40
62
10
【点拨】4.如图所示,G=100N,G动=10N,用力F将重物G以0.1m/s的速度匀速提升,则所需拉力F及力F拉绳的速度v分别为(不计摩擦)(
)
A.50N
0.2m/sB.5.5N
0.2m/sC.200N
0.05m/sD.210N
0.05m/s
【答案】D【点拨】5.如图所示,用200N的力拉着物体A以3m/s的速度在水平地面上匀速前进,若不计滑轮重、绳重、物体A与地面的摩擦和滑轮与绳间的摩擦,则物体B与地面间的滑动摩擦力为(
)A.200NB.100NC.500ND.无法确定
【答案】B【点拨】训练角度
平衡在滑轮组中的应用6.在如图所示的装置中,已知重物G1=500N,重物G2=1200N,在摩擦和动滑轮重均不考虑的情况下,使重物G1保持平衡的拉力F应等于(
)A.500NB.600NC.1200ND.250N
重物G1保持平衡状态,则绳对G1的拉力F1=G1=500N,因同一根绳中力的大小相同,故F=F1=500N,故A正确。【答案】A【点拨】7.[2023·南充月考]如图所示,F1=4N,F2=3N,此时物体A相对于地面静止,物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动(不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦)。下列说法错误的是(
)A.自由端F2的移动速度为0.2m/sB.弹簧测力计示数为9NC.物体A和地面之间有摩擦力D.如果增大F2,物体A可能向左运动
如果增大F2,B将做加速运动,B对A的压力和接触面的粗糙程度不变,B与A之间的摩擦力不变,A受力不变,还处于静止状态,故D错误,符合题意。【答案】D【点拨】8.[2023·扬州期中]同一个物体分别用图中甲、乙两个滑轮组吊着,则
乙(填“甲”或“乙”)滑轮组更省力,
甲(填“甲”或“乙”)滑轮组能改变用力的方向。乙甲若物体重300N,动滑轮重30N,把物体提升1m,则甲中绳自由端移动距离s甲=
2
m;拉力F乙=
110
N。(不计绳重和摩擦)2
110
【点拨】9.[2023·佛山期末]如图甲所示,小明将空吊篮提升到高处,拉力F随时间t变化的图像如图乙所示,空吊篮上升的v-t图像如图丙所示,动滑轮重20N,在0~1s内空吊篮处于
非平衡(填“平衡”或“非平衡”)状态,空吊篮重为
30
N;非平衡30
若绳子能承受的最大拉力为120N,则吊篮最多能装货物的质量为
19
kg。(忽略绳重、摩擦和空气阻力,g取10N/kg)19
【点拨】
10.[整体法]在如图所示的装置中,重600N的人用力拉绳,使装置处于静止。装置中的滑轮A重500N,滑轮B重200N,底板C重100N。不计摩擦及绳重,人对底板C的压力为
475
N。475
由题可知,G人+GB+GC=900N,这都由滑轮A承担。因此滑轮A右侧绳的拉力为450N,减去滑轮B的自重200N,等于250N,这个力又由两段绳子平均分担,因此人手处的拉力F1=125N,则人对底板C的压力F=G-F1=475N。【点拨】11.如图所示,利用滑轮组装置匀速提升100N的物体A,已知动滑轮重2N,物体被提升的速度是0.1m/s,不计绳重和绳与滑轮间的摩擦。问:(g取10N/kg)(1)绳子自由端在10s内移动的距离是多少?(2)拉力F的大小是多少?【解】由题图可知n=3,10s
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