人教版高中生物必修一单元检测试卷（含答案解析）

人教版高中生物必修一单元检测试卷单元综合检测卷(一)(第1、2章)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1.下列关于细胞的说法正确的是()A.有细胞壁的细胞一定是植物细胞B.虎克是细胞学说的建立者C.一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的D.细胞是一个独立的单位解析不仅植物细胞有细胞壁，原核生物的细胞也有细胞壁，A错误；细胞学说主要是由施莱登和施旺建立的，B错误；一切生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，C正确；细胞是一个“相对”独立的单位，D错误。答案C2.下列对生命系统的叙述中，错误的是()A.生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有联系，如细胞和生物圈B.组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C.生命系统的各个层次是密切联系的D.生物的生活环境也是生命系统的一部分解析由生命系统结构层次组成可知，从细胞到生物圈，生命系统层层相依，A错误。答案A3.图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，图②是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是()A.①中甲是高倍镜，乙是低倍镜B.甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近C.乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少D.要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动解析物镜放大倍数越大，镜头越长，放大倍数越小，镜头越短，因此甲是低倍镜，乙是高倍镜，A错误；换用高倍镜后，视野的亮度会变暗，B错误；低倍镜视野中的细胞数量会多于高倍镜视野中的细胞数量，C错误；由于图②中的细胞a偏向视野的左侧，所以换用高倍镜观察前，需将其向左移至视野中央，D正确。答案D4.细胞的统一性体现在()①一切生物都由细胞和细胞产物组成②细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等③真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA④真核细胞和原核细胞都多种多样A.①② B.②③C.①④ D.①②③解析细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质和DNA，而④表现了细胞的多样性，不符合题意。①是错误的，病毒无细胞结构。答案B5.下列关于细胞学说及其建立的叙述，正确的有几项()①细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞②细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的③细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的④细胞学说认同细胞是一个绝对独立的单位A.一项 B.两项C.三项 D.四项解析细胞学说未提出细胞分为真核细胞和原核细胞，①错误；细胞学说的重要内容之一是：动物和植物都是由细胞发育而来的，②正确；细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的，③正确；细胞学说认同细胞是一个相对独立的单位，④错误。答案B6.下列各生物与相应的结构描述正确的是()①噬菌体②蓝细菌③大肠杆菌④草履虫⑤番茄⑥衣藻A.除①②③外，其余生物都具有细胞结构B.以上生物中，只有⑤⑥两种生物具有叶绿素，能进行光合作用C.②③具有拟核，其余的都没有D.除⑤⑥两种生物外，其余生物都需营寄生生活解析噬菌体是病毒，无细胞结构，其余都有细胞结构，A错误；蓝细菌中有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，B错误；蓝细菌和大肠杆菌是原核生物，具有拟核，其余的除噬菌体是病毒外，都是真核生物，C正确；只有噬菌体和大肠杆菌营寄生生活，D错误。答案C7.下列叙述错误的是()A.SARS病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核C.植物活细胞内存在核酸、蛋白质、细胞核等物质或结构D.蓝细菌体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素解析SARS病毒不具有细胞结构，主要由蛋白质和RNA组成，其中RNA为遗传物质，A正确；大肠杆菌是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，酵母菌是真核生物，有以核膜为界限的细胞核，B错误；蛋白质和核酸是一切生物都具有的物质，植物细胞是真核细胞，具有真正的细胞核，C正确；蓝细菌是原核生物，其细胞内没有叶绿体，它能进行光合作用，是因为细胞内有与光合作用有关的色素(叶绿素和藻蓝素)和酶，D正确。答案B8.“组成不同生物的元素含量有所不同”。对此现象的合理解释是()A.组成细胞的化学元素在含量上具有差异性B.生物界与非生物界在元素含量上具有差异性C.生物根据自身生命活动的需要，有选择地从环境中吸收元素D.生物体内元素的存在形式各不相同解析生物体总是和外界进行着物质交换，归根到底是生物根据自身生命活动的需要有选择地从无机环境中获取各种物质来组成自身，从而使生物界与非生物界在元素含量上有区别以及不同生物在元素含量上有区别。答案C9.水是生命之源，是一切生命活动的基础。下列有关水的说法错误的是()A.水可以参与细胞中的化学反应B.细胞中的化学反应必须在水中进行C.种子入库前晒干的目的是减少种子体内的自由水和结合水D.自由水与结合水比值降低，会影响细胞的代谢活动解析种子入库前晒干的目的是减少种子体内的自由水，而非结合水，以减弱细胞代谢，C错误。答案C10.离子态的无机盐(如血液中的Na＋、K＋、Ca2＋)的生理作用不包括()A.细胞能源物质之一B.维持细胞正常生理功能C.维持细胞的形态D.调节细胞的渗透压解析无机盐不能提供能量。答案A11.蛋白质中的N主要存在于蛋白质的哪一种结构中()A.肽键部位 B.R基C.游离的羧基 D.游离的氨基解析氨基酸分子通过脱水缩合形成多肽，进而形成蛋白质，连接氨基酸分子之间的化学键叫肽键，每个肽键部位都含有1个N原子，因此蛋白质中的N主要存在于肽键部位中。答案A12.如图所示，关于动植物糖类、脂质的分类与比较正确的是()解析还原糖不包括蔗糖，葡萄糖不属于二糖；固醇和脂肪都是脂质的一种；固醇不属于生物大分子。答案A13.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽，同时生成一分子水，该水分子中的氢来自()A.氨基 B.羧基C.氨基和羧基 D.连在C原子上的H解析两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时，一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成二肽，由肽键将脱水后的两个氨基酸连接在一起，同时氨基上的“—H”和羧基上的“—OH”结合生成水。所以水分子中的氢来自于氨基和羧基，氧来自于羧基。答案C14.下列关于核酸的叙述，错误的是()A.核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B.真核生物中，DNA和RNA都可以作为遗传物质C.含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体等D.核酸是病毒的组成成分之一解析真核生物中，只有DNA可作为遗传物质。答案B15.下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是()A.肝糖原和磷脂共有的元素是C、H、OB.相同质量的脂肪和多糖彻底氧化分解，脂肪放能多C.某些糖类和脂质能参与细胞间的信息传递D.脂质和糖类的最终水解产物都是CO2和H2O解析脂肪(而不是脂质)和糖类的最终氧化分解产物(而不是水解产物)是CO2和H2O。答案D16.某氨基酸分子中含有两个氨基(—NH2)，其中一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子，则另一个氨基的部位应是()A.连在氨基和羧基之间B.一定连在羧基上C.在R基上D.与氨基一端相连解析若一个氨基酸分子含两个氨基，结合氨基酸的结构通式可知，有一个碳原子上同时连着一个氨基和一个羧基，则另一个氨基只能是在R基上。答案C17.右图为某核苷酸链的示意图，下列相关叙述中，正确的是()A.图示化合物的元素组成只有C、H、O、NB.图示化合物为DNA的一条链C.图中的T、C、G可参与合成6种核苷酸D.图示化合物只能在细胞核中找到解析核苷酸链的组成元素有C、H、O、N、P，A错误；图中含有碱基T，为DNA的一条链，B正确；T、C、G可参与合成5种核苷酸，C错误；DNA主要分布在细胞核中，此外在细胞质中也有少量DNA，D错误。答案B18.如表所示是糖类、脂肪主要组成元素的质量分数。分析数据得出的下列结论中，不正确的是()种类质量分数%CHO脂肪73～7711～12.59.0～12糖类52～587.0～8.040～45A.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少B.食物中淀粉、脂肪彻底水解产物均不相同C.脂肪、糖类在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2OD.脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质解析糖类是主要的能源物质，而脂肪是主要的储能物质，D错误。答案D19.下列有关核酸的叙述正确的是()A.在细菌中，遗传物质可能是DNA或RNAB.核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C.鱼体内的遗传物质彻底水解后可得到脱氧核糖、磷酸和含氮碱基D.除病毒外，一切生物都具有核酸解析在细菌中，遗传物质是DNA，A错误；核酸的基本组成单位是核苷酸，B错误；病毒一般都含核酸，D错误。答案C20.如图是两种二糖的组成示意图，相关叙述正确的是()A.图中M、N指代的物质分别是葡萄糖、果糖B.图中M代表的物质也是纤维素和糖原的基本组成单位C.因葡萄糖和果糖都是还原糖，故麦芽糖和蔗糖也是还原糖D.乳糖水解产物为两分子半乳糖解析分析题图可知，M和N都是葡萄糖；纤维素和糖原都是葡萄糖的多聚体，因此葡萄糖是纤维素和糖原的基本组成单位；葡萄糖、果糖、麦芽糖都是还原糖，蔗糖不是还原糖；1分子乳糖水解产生1分子葡萄糖和1分子半乳糖。答案B21.氨基酸结构通式中R基不同，决定了()A.生物种类不同 B.肽键数目不同C.氨基酸的种类不同 D.蛋白质的种类不同解析不同的氨基酸R基不同，所以决定氨基酸种类的是R基。答案C22.如表是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是()待测物试剂颜色反应条件胰岛素双缩脲试剂①脂肪②橘黄色③斐林试剂砖红色水浴加热A.紫色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖B.红色、苏丹Ⅲ染液、蔗糖C.紫色、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖D.红色、苏丹Ⅲ染液、果糖解析①胰岛素是蛋白质，蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应；②脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色；③斐林试剂可与还原糖在水浴加热条件下产生砖红色沉淀，而还原糖包括葡萄糖、麦芽糖、果糖等。答案C23.某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是()培养液编号①②③④⑤甲离子2030504020乙离子5545604555丙离子1015202525A.①⑤ B.②③C.②④ D.③⑤解析分析表格中的信息可知，培养液①和⑤的甲、乙离子的浓度相同，丙离子的浓度不同，因此研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用①⑤两种培养液。答案A24.双缩脲试剂(A液：质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液，B液：质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液)可以用来检测生物组织中是否存在蛋白质。下列操作步骤正确的是()A.待测组织样液2mL→加入B液1mL→滴入A液4滴→观察颜色变化B.待测组织样液2mL→加入A液1mL→滴入B液4滴→观察颜色变化C.待测组织样液2mL→加入A液和B液的混合液1mL→水浴加热→观察颜色变化D.待测组织样液2mL→加入A液1mL→滴入B液4滴→水浴加热→观察颜色变化解析检测蛋白质时不需要水浴加热，双缩脲试剂的使用方法是先向2mL待测组织样液中加入1mL双缩脲试剂A液，摇匀后再滴入4滴双缩脲试剂B液，摇匀，观察颜色变化。答案B25.科学家培育出一种类似于细菌的“人造细胞”。这种简单的“细胞”并不是真正的生命体，不能分裂和分化，但能连续数日生成蛋白质。下列关于蛋白质的叙述中，正确的是()A.盐析可以破坏蛋白质中肽链的空间结构，这种作用是可逆的B.每种蛋白质都由21种氨基酸组成C.每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、P等元素D.氨基酸种类、数量和排列顺序都相同的蛋白质不一定是同种蛋白质解析盐析是可逆的过程，这种作用对蛋白质中肽链的空间结构没有影响，A错误；构成蛋白质的氨基酸有21种，但构成每种蛋白质的氨基酸不一定都有21种，B错误；蛋白质的组成元素至少为C、H、O、N，有的含有S、P等元素，C错误；氨基酸种类、数量和排列顺序相同，但若蛋白质的空间结构不同，则蛋白质的种类不同，D正确。答案D二、非选择题(本题包括5小题，共50分)26.(8分)从生命系统的结构层次分析，给下面的实例归类(填序号)。A.受精卵 B.树叶C.心脏 D.一块完整的骨骼肌E.血液 F.筛管G.一个酵母菌 H.池塘中的所有金鱼I.某山上的所有生物 J.一片森林K.一个池塘 L.一只小白鼠M.某农场的所有水稻 N.市场上卖的一个西瓜O.呼吸、循环系统 P.肝脏细胞：；组织：；器官：；系统：；个体：；种群：；群落：；生态系统：。解析受精卵是绝大多数生物发育的起点，是一个细胞；酵母菌是单细胞生物，它是由一个细胞构成的个体，因而它既属于细胞层次，也属于个体层次，通常我们认为它是个体层次；血液是一个复杂的结缔组织，它包括血浆和血细胞，不能认为它是器官；筛管是植物运输有机物的一群细胞；树叶和心脏、肝脏分别是植物和动物的器官，市场上卖的西瓜(果实)是植物的生殖器官；呼吸、循环系统各属于一个系统；种群是指生活在同一区域的同种生物的所有个体；群落是指在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和；生态系统是指一定的自然区域内，生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。答案AGEFBCDNPOGLHMIJK27.(8分)生物学实验中常用普通光学显微镜，请回答下列问题：(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的。(2)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“”。(3)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。科学家依据____________________________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是(填标号)。图中能进行光合作用的是(填标号)。答案(1)长度或宽度(2)左上方q(3)有无以核膜为界限的细胞核BBC28.(10分)如图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能。请据图回答：(1)图中E含有的元素有，A是，A形成E的方式为。(2)图中的F是，B是，B有种。(3)图中G在植物体内主要是，在动物体内主要是。(4)图中H是，每克该物质完全氧化分解放出的能量约为39kJ。(5)由C构成的植物细胞的结构物质是_______________________。解析根据主要功能可以判断，E是蛋白质、F是DNA、G是多糖、H是脂肪，因此A是氨基酸，形成蛋白质的方式是脱水缩合，B是脱氧核苷酸、C是葡萄糖、D是甘油、脂肪酸；由C构成的植物细胞的结构物质是纤维素。答案(1)C、H、O、N等氨基酸脱水缩合(2)DNA脱氧核苷酸4(3)淀粉糖原(4)脂肪(5)纤维素29.(12分)下图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图，请据图回答问题：(1)甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的，其中属于植物细胞中的储能物质的是。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是。(2)乙图所示化合物的基本组成单位是，即图中字母所示的结构，各基本单位之间是通过(填“①”“②”或“③”)连接起来的。(3)丙图所示多肽由个氨基酸形成，由种氨基酸形成，该化合物中有个羧基。多肽是由多个氨基酸经过程形成的，此过程中形成的化学键是(填化学键结构式)。解析甲图中的三种糖类都是多糖，淀粉和纤维素是植物体内的多糖，而糖原是动物体内的多糖。在功能上，淀粉和糖原属于能源物质，而纤维素是细胞壁的组成成分，是结构物质。乙图所示为核苷酸链，其基本组成单位是核苷酸，每个核苷酸包括一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基，核苷酸即图中的b所示的结构，相邻核苷酸间通过②相连。丙图所示为一条多肽链，图中③为肽键(—CO—NH—)，共有三个肽键，所以该多肽由四个氨基酸经脱水缩合而成，由于图中R基④与⑧一样，故该多肽由三种氨基酸形成，②⑨中各含有一个羧基。答案(1)淀粉纤维素(2)核苷酸b②(3)432脱水缩合—CO—NH—30.(12分)某同学分别按下表进行三组实验：组别材料实验试剂及条件观察内容A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、酒精细胞中着色的小颗粒B苹果匀浆斐林试剂、50～65℃水浴加热组织样液颜色变化C豆浆？组织样液颜色变化将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，将A组制成临时装片，放在显微镜下观察，分析回答：(1)进行A组实验时，使用酒精的作用是，其中，实验所观察的被苏丹Ⅲ染液着色的小颗粒是(物质)，小颗粒的颜色是。(2)B组实验中，组织样液中出现沉淀，实验使用斐林试剂时应注意NaOH与CuSO4溶液要使用，现用现配。若将苹果匀浆换成蔗糖溶液并按正确操作做上述B组实验，结果是溶液颜色呈现色。(3)在C组实验中，豆浆中富含蛋白质，检验蛋白质的试剂是，是否需要水浴加热？(填“是”或“否”)，呈现色。解析(1)检测脂肪实验中，体积分数为50%的酒精的作用是洗去浮色；脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。(2)检测还原糖实验中，在水浴加热的条件下，斐林试剂可与还原糖反应生成砖红色沉淀；使用斐林试剂鉴定还原糖时需要将NaOH与CuSO4溶液等量混合均匀后使用，且需要现用现配。蔗糖不是还原糖，用斐林试剂鉴定蔗糖时不会出现颜色变化，呈现出的是斐林试剂本身的蓝色。(3)双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，用双缩脲试剂检测蛋白质时不需要水浴加热。答案(1)洗去浮色脂肪橘黄色(2)砖红色等量混合均匀蓝(3)双缩脲试剂否紫第三单元综合检测卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1.在我国悠久灿烂的文化中有许多描写植物的诗词，如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”和“看万山红遍，层林尽染”等等。上述诗句中的绿与红两种色素分别存在于植物细胞的()A.叶绿体、液泡 B.液泡、叶绿体C.叶绿体、叶绿体 D.液泡、液泡解析植物叶、花、果实的颜色均是由这些器官细胞中的色素显现出来的。这些色素的种类、颜色及分布各不相同。叶片的颜色主要是由叶肉细胞内叶绿体中的色素显现的。对于有些树种，液泡中含大量花青素，会使叶片呈红橙色或红色。答案A2.下列关于植物细胞中液泡的叙述，错误的是()A.构成液泡膜的基本支架物质是磷脂B.液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化C.液泡中含有糖和无机盐，不含有蛋白质D.花瓣细胞液泡中色素的种类和含量可影响花色解析液泡是单层膜结构，其基本支架是磷脂双分子层；液泡中的液体是细胞液，含有糖和无机盐、蛋白质、氨基酸和色素等，其体积大小会随细胞的吸水或失水而变化。答案C3.下列有关细胞间信息交流的说法，不正确的是()A.不同细胞之间必须相互接触才能传递信息B.能在细胞之间传递信息的物质并不都是激素C.高等植物细胞间的胞间连丝有信息交流的作用D.细胞间的信息交流有利于整个生物体完成相应的生命活动解析在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的。细胞相互之间保持功能的协调，不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流。细胞间信息交流的形式有很多，比如细胞分泌的化学物质(如激素)，随着血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，例如精子和卵细胞之间的识别和结合；相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，例如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用。答案A4.牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物质，与乳汁的合成与分泌过程有密切关系的细胞器有()A.核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B.线粒体、内质网、高尔基体和中心体C.溶酶体、线粒体、核糖体和高尔基体D.核糖体，中心体、高尔基体和内质网解析乳球蛋白和奶酪蛋白都属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜进行分泌，整个过程还需要线粒体提供能量。由此可见，与分泌蛋白合成与分泌过程有密切关系的细胞器是线粒体、核糖体、内质网和高尔基体。答案A5.细胞内不同膜结构之间互相转化，以“囊泡”方式进行的是()①核膜和内质网膜②高尔基体膜和细胞膜③内质网膜和高尔基体膜④细胞膜和线粒体膜A.②③ B.②④C.③④ D.①②解析细胞内的膜结构之间可直接或间接相互联系。内质网膜可以直接与细胞膜和核膜相连；有的细胞内细胞膜可以和线粒体膜直接相连；内质网膜通过形成囊泡与高尔基体膜相连；高尔基体膜通过形成囊泡再与细胞膜相连。答案A6.下列有关生物膜系统的叙述，正确的是()A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞的生物膜系统B.所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C.生物膜的组成成分虽相似但结构都是完全一样的，在结构和功能上紧密联系D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰解析细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜都属于生物膜系统，小肠黏膜不属于生物膜系统，A错误；细胞内有些酶在生物膜上，有些酶分布于基质中，B错误；生物膜的组成成分和结构相似但不完全相同，各种生物膜在结构和功能上紧密联系，C错误。答案D7.如图是两种细胞的亚显微结构示意图。以下叙述正确的是()A.与甲细胞相比，乙细胞特有的细胞器有⑧⑨⑩B.甲细胞中参与抗体合成和分泌的具膜细胞器有②③⑤⑦C.可以利用差速离心法将图示各种细胞器分离D.乙图中⑨的生长与②③⑤⑦无关答案C8.多细胞生物体内实现各个细胞间的功能协调依赖于()A.细胞间的物质和能量交换B.细胞间的信息交流C.细胞间的物质交换D.A和B两项解析多细胞生物体内，各细胞之间都不是孤立存在的，它们之间必须保持功能的协调，实现这种协调性依赖于细胞间的物质、能量的交换和信息的交流。答案D9.从洋葱根尖细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器，测定它们有机物的含量如下表所示。下列说法错误的是()蛋白质/%脂质/%核酸/%X61039Y6720微量Z59410A.细胞器X的形成可能与核仁有关B.细胞器Z可能与蛋白质的分泌有关C.细胞器Y具有双层膜结构D.这三种细胞器均可用光学显微镜观察到解析细胞器X含有蛋白质和核酸，不含有脂质，说明该细胞器不具有膜结构，应该是核糖体，其形成与核仁有关，A正确；细胞器Z可能是内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等，其中内质网和高尔基体与蛋白质的分泌有关，B正确；细胞器Y可能是线粒体，具有双层膜结构，C正确；用光学显微镜可观察到线粒体、液泡，而核糖体、内质网、高尔基体等用光学显微镜观察不到，D错误。答案D10.下列对线粒体的分布和数量的叙述中，不确切的是()A.普遍存在于一切生物的体内B.动物细胞比绿色植物细胞的线粒体数量多C.细胞内需能的部位线粒体比较集中D.生长和代谢活动旺盛的细胞线粒体数量多解析根据生物体的结构和功能相统一的观点，B、C、D三项均正确；病毒没有细胞结构，更没有线粒体等细胞器，原核生物有细胞结构，但除了核糖体外无其他细胞器，A错误。答案A11.用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞，正确的结论是()A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞内是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体解析叶绿体中含有叶绿素，而且叶绿素占的比例大，叶绿素对绿光吸收比较少，绿光被反射出来，使叶片呈绿色。答案C12.下列有关动植物细胞结构的比较，错误的是()A.细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构B.液泡主要存在于植物细胞中，中心体存在于动物和某些低等植物细胞中C.没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞D.植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，而动物细胞没有解析叶绿体是植物细胞特有的结构，但是植物体不见光的部分，如根细胞内则没有叶绿体，叶绿体主要分布在叶肉细胞中；细胞壁是区分动植物细胞的重要结构，动物细胞没有细胞壁。答案C13.大熊猫团团和圆圆的骨骼肌细胞内，与酶的合成和分泌直接有关的细胞器分别是()A.核糖体与高尔基体 B.中心体与高尔基体C.内质网与高尔基体 D.高尔基体与液泡解析酶的化学本质一般是蛋白质，它在核糖体上合成，它的分泌离不开高尔基体。答案A14.以色列籍女科学家阿达·约纳特发现两个核糖体亚基的结构，该项研究被顶级科学杂志排名为当年最重要的科学进展，下列有关核糖体的叙述正确的是()A.核糖体是一种具单层膜的细胞器B.核糖体是脂质、蛋白质合成的场所C.核糖体是原核细胞、真核细胞都具有的细胞器D.真核细胞中与核糖体的形成有关的细胞结构是高尔基体解析核糖体普遍存在于真核细胞和原核细胞中，是无膜结构的细胞器；其功能只是合成蛋白质，其形成在真核细胞中与核仁有关。答案C15.如图是辛格和尼科尔森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型，下列叙述不正确的是()A.与细胞识别有关的结构是a，细胞间的识别实际上是一个信息传递过程，植物细胞间可通过胞间连丝进行信息传递B.c分子的特点是有亲水的脂肪酸尾部和疏水的磷酸头部C.生物膜具有控制物质进出细胞的功能与图中的b、d有关D.构成生物膜的b、d大多是可以运动的解析c为磷脂分子，具有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部。答案B16.下列关于染色体的叙述中，错误的是()A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B.染色体和染色质的物质组成相同C.乳酸菌和酵母菌的细胞中均有染色体D.染色体和染色质存在于细胞分裂的不同时期解析染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色质和染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种表现形态，二者的主要化学成分都是DNA和蛋白质；乳酸菌是原核生物，其细胞中没有染色体，酵母菌是真核生物，其细胞中有染色体；细胞分裂时，染色质高度螺旋化形成染色体，细胞分裂结束时，染色体解螺旋为染色质，即染色体和染色质存在于细胞分裂的不同时期。答案C17.如图是某种高等植物细胞的亚显微结构模式图，下列叙述错误的是()A.与高等动物细胞比较，该细胞特有的结构只有1和3B.结构4和6之间通过囊泡进行膜的转化C.结构9实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D.此种细胞不适合作为观察线粒体的实验材料解析1和3分别是叶绿体和液泡，动物细胞相比植物细胞除了没有这两种细胞器外，还没有细胞壁，A错误；4是内质网，6是高尔基体，它们可以通过囊泡的形式进行相互转化，B正确；9是核孔，是细胞质与细胞核进行物质交换和信息交流的通道，C正确；由于该细胞中含有叶绿体，会影响对线粒体的观察，D正确。答案A18.关于细胞中细胞器的叙述，错误的是()A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C.酵母菌有线粒体，也有叶绿体D.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网解析大肠杆菌是原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有线粒体；水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，含有叶绿体、液泡；酵母菌属于真菌，是真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧型，有线粒体但没有叶绿体；小鼠肝细胞为动物细胞，具有线粒体和内质网。答案C19.下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是()①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋③移动装片④调节光圈(或转换反光镜)⑤转动转换器A.③→⑤→②→① B.④→③→②→⑤C.③→①→④→⑤ D.③→⑤→④→①解析由低倍镜换成高倍镜时，应先将要观察的物像移至视野中央，再转动转换器换上高倍镜，这时视野会变暗，应调节光圈(或反光镜)使亮度适中，再调节细准焦螺旋使物像清晰。答案D20.右图中的三个圆圈a、b、c分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是下列哪种细胞()A.肝细胞 B.衣藻细胞C.乳酸菌细胞 D.棉花叶肉细胞解析选项A～D中均有核糖体，A无细胞壁，C、D无中心体，只有B(衣藻)既有细胞壁、又有中心体。答案B21.在电子显微镜下观察狗尾巴草幼根细胞，可观察到下图中的哪些结构()A.①②③④⑤ B.①③④C.①③④⑤ D.①②③④解析题图①～⑤依次表示线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、中心体。狗尾巴草是高等植物，细胞中无中心体，其幼根细胞中无叶绿体。答案B22.下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是()A.细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关B.细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动C.相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触D.细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的解析相邻两个细胞的信息交流主要有三种方式。仅其中一种方式靠细胞间的直接接触完成。答案C23.图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是()A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构B.此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞C.结构①是有氧呼吸的主要场所D.结构①～④中都含有大量磷脂解析光学显微镜下无法看见细胞器内部的结构，所以该图是电子显微镜下看到的。图中有中心体，所以此细胞可能是动物细胞或低等植物细胞。④是核糖体，②是中心体，没有膜结构，所以不含磷脂。答案C24.研究发现，炎症和内质网的物质合成功能障碍有关。下列关于内质网的叙述，错误的是()A.内质网膜的基本支架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成B.附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外C.炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关D.内质网可以与细胞膜、核膜相连，提供细胞内物质运输的通道解析内质网膜的基本支架是磷脂双分子层；内质网上附着的核糖体参与分泌蛋白的合成；内质网可以合成脂质等物质，炎症的发生可能与其物质合成功能障碍有关，即与不能合成某些物质有关；内质网可以与细胞膜和核膜相连，提供细胞内物质运输的通道。答案A25.下图中a、b、c分别表示三种生物细胞。下列叙述正确的是()A.图中三种细胞内遗传物质的载体都是染色体B.a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D.a、b、c均为高倍显微镜下看到的图像解析根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌。细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，没有染色体；细菌也有细胞壁；细菌只有一种细胞器——核糖体；a、b、c三图中均表示出了核糖体等的结构，为电子显微镜下看到的亚显微结构。答案C二、非选择题(本题包括5小题，共50分)26.(12分)识图作答(题中[]填写图内指示结构的数字)。(1)上图是细胞的亚显微结构模式图，该细胞是________细胞，作出此判断的依据是此细胞具有[]________、[]________、[]________。(2)细胞进行生命活动所需要的能量主要由[]________供给，该结构的主要功能是进行________。(3)动物细胞也含有图中的细胞器是________(填标号)，在洋葱根尖分生区细胞中含有的细胞器是________(填标号)。(4)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素存在于[]________中。(5)如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是________。(6)图中细胞内具有双层膜的细胞器有[]________、[]________。解析观察细胞结构图可见[①]细胞壁、[④]叶绿体、[⑥]液泡，这是植物细胞所特有的结构，据此可判定该细胞是植物细胞。线粒体是有氧呼吸的主要场所，即主要功能是进行有氧呼吸。动物细胞除了不具有叶绿体和大液泡外，其他细胞器都含有。根尖分生区细胞无液泡和叶绿体。西瓜红色果肉细胞色素存在于[⑥]液泡中。低等植物细胞具有中心体。[③]线粒体和[④]叶绿体具双层膜。答案(1)植物①细胞壁④叶绿体⑥液泡(2)③线粒体有氧呼吸(3)②、③、⑦、⑨②、③、⑦、⑨(4)⑥液泡(5)中心体(6)④叶绿体③线粒体27.(8分)如图表示胰腺细胞合成与分泌酶颗粒的大体过程。在一定的时间内使胰腺细胞吸收被放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次出现在①②③④⑤处。据图回答问题：(1)⑤处的物质首先是由[]________合成，经[]________加工、运输，然后被[]________加工包装而成。(2)结构②可以“出芽”，也就是形成________，到达结构③。(3)细胞具有分泌的功能，除了酶颗粒，细胞往往还会分泌其他蛋白质类物质，如________________________________________________________________________________________________________________________。(4)酶颗粒的合成、运输、加工、分泌等需要能量，提供能量的细胞器是________。(5)结构②与结构③膜的主要成分是_________________________。解析与蛋白质合成、加工、运输及分泌直接相关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体，间接相关的细胞器为线粒体(提供能量)，在分泌过程中内质网可以“出芽”，形成囊泡，生物膜结构的主要成分是蛋白质和磷脂。答案(1)①核糖体②内质网③高尔基体(2)囊泡(3)抗体或蛋白质类激素等(正确物质即可)(4)线粒体(5)蛋白质和磷脂28.(8分)(2018·西安市长安区第一中学高一上学期期中)我国热带植物研究所在西双版纳发现一个具有分泌功能的植物新品种，该植物细胞的亚显微结构的局部图如下。请据图回答下列问题：(1)细胞核的功能是______________________________________。结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，则结构A为________。(2)该细胞中磷脂的合成场所是________(填中文名称)。(3)经检验该植物细胞的分泌物含有一种多肽，请写出该多肽在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”：________________(用“→”和字母表示)。(4)该植物相邻细胞之间可通过F进行信息交流，则F代表________。(5)与蓝细菌相比，植物细胞在结构上的最大特点是________________。解析(1)细胞核是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心。结构A能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，为核孔。(2)内质网是细胞中脂质(包括磷脂)的合成场所。(3)多肽在B(核糖体)上合成，经过C(内质网)的加工，以M(囊泡)的形式转移到G(高尔基体)，再以N(囊泡)的形式与细胞膜融合，分泌出细胞外。(4)植物相邻细胞之间可通过F(胞间连丝)进行信息交流。(5)与蓝细菌相比，植物细胞在结构上的最大特点是有以核膜为界限的细胞核。答案(1)遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心核孔(2)内质网(3)B→C→M→G→N(4)胞间连丝(5)有以核膜为界限的细胞核29.(10分)甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：([]中填写图中数字)。(1)囊泡膜的主要成分是________________。细胞代谢的控制中心是[]________。(2)甲图中囊泡X由[]________经“出芽”形成，到达[]________并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是________。(3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是________________，此过程体现了细胞膜具有________________的功能。答案(1)脂质(磷脂)和蛋白质①细胞核(2)③内质网④高尔基体溶酶体(3)囊泡上的蛋白A与细胞膜上的蛋白B特异性结合(或识别)控制物质进出细胞(或信息传递或信息交流)30.(12分)为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：时间/天细胞无核部分的存活个数细胞有核部分的存活个数181792627832077407450676065(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能？_______________________________________________________。(2)经研究证明，有核部分在30天内仍有21%～35%的细胞死亡率，其原因是：①_________________________________________________________。②_________________________________________________________。(3)培养一天后的结果，是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强？为什么会出现这样的结果？___________________________________________________________________________________。(4)细胞核的作用既然如此重要。那么请你针对人的成熟红细胞没有细胞核提出一种合理的解释。___________________________________________________________解析(1)细胞生活离不开代谢，无细胞核的细胞死亡速度大于有核细胞的死亡速度，说明了细胞核能控制细胞的代谢。(2)有核部分的细胞理论上不应死亡，但仍然出现部分死亡，原因可能是实验操作过程中造成了细胞损伤，另外细胞都有一定的寿命，所以存在自然衰老死亡的现象。(3)培养一天后出现细胞无核部分生存个数反而比有核部分高的异常情况，但从最终结果看，仍然是细胞有核部分存活率高，可能的原因是只统计了100个细胞，样本数量过少造成的。(4)细胞存在结构与功能相适应的现象，红细胞的功能是通过血红蛋白运输氧气，无细胞核存在可为血红蛋白提供更大的空间，从而增加血红蛋白的数量，有利于运输氧气。答案(1)控制细胞的代谢(2)①实验操作使部分细胞损伤，进而导致其中一些细胞死亡②部分细胞的正常衰老、死亡(3)不能。培养一天后的结果差异，应是统计误差，由统计的样本不够大造成(4)为红细胞中大量的血红蛋白提供必要的空间，以加强血红蛋白对氧的运输，或红细胞在形成时，其代谢程序已由有核的造血干细胞确定(其他合理答案亦可)第四单元综合检测卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1.下列现象与渗透作用的关系密切程度最小的是()A.施肥过多导致烧苗 B.蜜饯可以防腐C.静脉注射生理盐水 D.根毛细胞吸收K＋解析施肥过多会造成外界土壤溶液浓度过高，植物细胞通过渗透作用失水，A不符合题意；蜜饯制作过程中用糖溶液使植物细胞通过渗透作用失水，水分含量小，不利于细菌生长，因此可以防腐，B不符合题意；静脉注射生理盐水是为了维持细胞内外的渗透压，保持细胞渗透吸水和失水平衡，C不符合题意；根毛细胞通过主动运输方式吸收K＋，D符合题意。答案D2.据报道，一种称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖，可口服使用，以减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦。小肠上皮细胞吸收该药物最可能的方式为()A.渗透作用 B.胞吞C.协助扩散 D.主动运输解析瘦素穿肠蛋白是一种蛋白质，属于生物大分子，其吸收方式最可能是胞吞。答案B3.下列关于物质出入细胞的方式的相关叙述，错误的是()A.植物的根通过主动运输从土壤溶液中吸收离子B.人体消化系统中消化酶的分泌通过胞吐作用C.变形虫的摄食过程就是胞吞作用D.海水鱼的鳃通过协助扩散将体液中的盐排出体外解析海水鱼的鳃将体内的盐逆浓度梯度从盐浓度较低的体液中排到盐浓度较高的海水中，属于主动运输。答案D4.下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是()A.酒精进入胃黏膜细胞B.二氧化碳由静脉血进入肺泡内C.原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D.水分子出入细胞解析酒精、二氧化碳和水分子出入细胞的方式都是被动运输。答案C5.下列有关质膜的叙述，正确的是()A.质膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.质膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的解析主动运输可以使离子从低浓度一侧运输到高浓度一侧，以保证活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，所以细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的，A错误；质膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能不完全相同，例如质膜上有糖蛋白，线粒体膜上有与有氧呼吸有关的酶等，B错误；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，D错误。答案C6.下列关于物质跨膜运输实例的叙述，错误的是()A.细胞吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程B.水分子跨膜运输的总趋势由低浓度溶液向高浓度溶液C.无机盐离子可以逆相对含量的梯度进行跨膜运输D.生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过解析生物膜是选择透过性膜，水分子可自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过；水分子的跨膜运输方向是顺相对含量梯度，即由低浓度溶液向高浓度溶液扩散；细胞对于物质的输入和输出具有选择性，对于所需要的无机盐离子可以逆相对含量梯度运输。答案D7.在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如图所示。若将处于B浓度溶液中的萝卜条移入A浓度溶液中，则该萝卜条的质量将()A.不变 B.增大C.减小 D.先增后减解析植物细胞在低于细胞液浓度的溶液中会吸水，在高于细胞液浓度的溶液中会失水。在B浓度时细胞失水，细胞液浓度增大，转移至A浓度溶液中细胞会吸水，使萝卜条质量增大，故选B。答案B8.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是()A.实验前，丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分子移动属于协助扩散D.甲、丙的浓度变化是由水分子在细胞与蔗糖溶液间移动引起的解析由题意可知，取生理状态相同的某种植物叶片，细胞内的细胞液浓度相同，分别放入甲、乙、丙三种不同浓度的溶液中，一定的时间后，甲的浓度变小，说明植物细胞失水，甲的浓度>植物细胞液浓度；乙的浓度不变，说明植物细胞既不失水也不吸水，乙的浓度＝植物细胞液浓度；丙的浓度变大，说明植物细胞吸水，丙的浓度<植物细胞液浓度。由此可知：甲的浓度>乙的浓度>丙的浓度，A错误；乙的浓度不变是因为细胞内细胞液的浓度而非细胞内蔗糖浓度，与乙的浓度相等，B错误；部分水分子进出细胞属于自由扩散，更多的水分子借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞，C错误；由题意可知，蔗糖分子不进出细胞，甲、乙、丙三种溶液的浓度变化均是考虑由水分子在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D正确。答案D9.如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽，两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，在加入麦芽糖酶前后M、N两侧液面的变化是()A.加酶前M侧液面上升，加酶后N侧液面上升并高于M侧液面B.加酶前M侧液面上升，加酶后N侧液面上升并等于M侧液面C.加酶前后M、N两侧液面不变D.加酶前M、N两侧液面不变，加酶后N侧液面上升并高于M侧液面解析M侧和N侧分别加等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液，所以加酶前液面不变；麦芽糖酶将1分子的麦芽糖分解为2分子的葡萄糖，在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，麦芽糖水解，N侧的葡萄糖溶液浓度大于M侧，进入N侧水分子的数目大于流出N侧的水分子数目，N侧液面上升且高于M侧液面，故选D。答案D10.葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速率存在一个饱和值，该值的大小取决于()A.细胞内的氧浓度B.细胞膜外的糖蛋白数量C.细胞膜上相应载体蛋白的数量D.细胞内外葡萄糖浓度差值解析葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，其协助扩散的方式需要载体蛋白协助，故其运输速率的饱和值取决于细胞膜上相应载体蛋白的数量。答案C11.下列哪一种物质出入细胞膜的方式与其他三种方式不同()A.根从土壤吸收钾离子B.红细胞吸收钾离子，排出钠离子C.小肠对钙的吸收D.浆细胞分泌抗体解析抗体是大分子蛋白质，以“胞吐”形式出细胞，其他三类方式均为主动运输。答案D12.盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na＋逆浓度梯度运入液泡，降低Na＋对细胞质基质中酶的伤害。下列有关叙述不正确的是()A.Na＋进入液泡的方式属于主动运输B.Na＋进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性C.该载体蛋白作用的结果降低了细胞的吸水能力D.该载体蛋白作用的结果提高了植物的耐盐性解析当Na＋运入液泡后，提高了细胞液的浓度，可以增强细胞的吸水能力，提高了植物的耐盐性，故C错误。答案C13.若半透膜允许水分子通过，不允许蔗糖分子通过，下列关于渗透现象的说法正确的是()A.初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，渗透平衡时，半透膜两侧浓度相等B.初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，渗透平衡时，半透膜两侧浓度不可能相等C.初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时，膜两侧浓度不可能相等D.初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液，渗透平衡时，半透膜两侧浓度一定相等解析初始状态半透膜一侧是蔗糖，一侧是清水，膜两侧溶液水分子进出的速率相等即渗透平衡时，半透膜两侧浓度不可能相等，仍然是蔗糖一侧的浓度较大；初始状态半透膜两侧是不同浓度的蔗糖溶液，半透膜只能让水通过，不能让蔗糖通过，渗透平衡时，半透膜两侧浓度可能相等。答案B14.由受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子。其过程如图所示，下列有关叙述不正确的是()A.该过程以膜的流动性为基础B.由受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能C.Na＋、K＋等无机盐离子也可通过此方式运输D.该过程不能体现细胞膜的选择透过性解析由图示知受体介导的胞吞作用是生物大分子的运输过程，以膜的流动性为基础，存在细胞识别并需内部供能，但不能体现膜的选择透过性。Na＋、K＋为小分子物质，不能通过此种方式运输。答案C15.将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其他条件相同且不变)。两组植物培养时鲜重的变化情况如下图所示。下列有关叙述错误的是()A.6h时，两组幼苗都已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水B.6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NOeq\o\al(－,3)，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C.12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗死亡D.一般情况下，植物从土壤中吸收K＋、NOeq\o\al(－,3)是主动运输，需要根细胞通过细胞呼吸提供能量解析分析题图，6h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因就是蒸腾作用和根细胞失水，A正确；从一开始时甲组幼苗根系就可以吸收K＋、NOeq\o\al(－,3)，B错误；12h后，若继续培养，甲组幼苗因细胞液浓度大于外界溶液浓度会吸水，其鲜重可能超过处理前，乙组幼苗因失水过多将死亡，C正确；植物从土壤中吸收K＋、NOeq\o\al(－,3)的过程是主动运输，消耗的能量主要来自细胞呼吸，D正确。答案B16.下列关于物质运输方式的叙述，错误的是()A.参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂B.通常情况下主动运输是由低浓度一侧向高浓度一侧运输C.胞吞作用不需要能量和载体D.利用胞吐作用运输的物质主要是蛋白质等大分子物质解析自由扩散不需要转运蛋白协助，因此参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂，A正确；主动运输需要载体蛋白协助和消耗能量，通常情况下是由低浓度一侧向高浓度一侧运输，B正确；胞吞作用需要能量，但不需载体蛋白的协助，C错误；利用胞吐作用运输的物质主要是蛋白质等大分子物质，D正确。答案C17.如图所示曲线a、b表示分子跨膜运输速率与O2浓度的关系，下列分析错误的是()A.曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输B.曲线a代表的分子跨膜运输一定不需要转运蛋白C.曲线b运输速率达到饱和的主要原因是细胞膜上载体蛋白的数量有限D.温度可影响生物膜的流动性，从而对曲线a、b代表的运输速率产生影响解析由图判断曲线a代表被动运输，曲线b代表主动运输；被动运输包括自由扩散和协助扩散，协助扩散需要转运蛋白；由于主动运输需要载体、消耗能量，所以曲线b运输速率达到饱和的主要原因是细胞膜上载体蛋白的数量有限；物质跨膜运输与膜的流动性有关，膜的流动性与温度有关。答案B18.研究发现，水分子进入植物细胞的两种方式如图所示。下列相关叙述错误的是()A.不需要水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散B.水分子通过水通道是顺相对含量梯度进行的C.土壤溶液浓度过高时植物只通过水通道蛋白失水D.根毛细胞吸水能力与其细胞液中水的相对含量有关解析水分子不需要水通道蛋白的跨膜运输方式是顺相对含量梯度的自由扩散，A正确；由题图可知，细胞外水分子多，细胞内水分子少，细胞外水分子通过水通道蛋白进入细胞内是顺相对含量梯度进行的，属于协助扩散，B正确；土壤溶液浓度过高时，植物细胞会顺相对含量梯度失水，既可以通过水通道蛋白失水，也可以通过自由扩散失水，C错误；根毛细胞的细胞液浓度大时(此时水的相对含量小)，细胞的吸水能力强，细胞液浓度小时(此时水的相对含量大)，细胞的吸水能力弱，D正确。答案C19.将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。据图分析，下列叙述正确的是()A.该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B.该组织细胞运输甲离子的载体数量比运输乙离子的数量多C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D.曲线MN段和PQ段表明两种离子不再进入细胞解析从图中可以看出，最终细胞内甲、乙两种离子的浓度超过细胞外甲、乙两种离子的浓度，因此细胞对这两种离子的吸收方式都是主动运输；由图可知，在相同的时间内，细胞对甲离子的吸收量较多，主要原因是该组织细胞运输甲离子的载体数量相对较多。细胞外浓度大于细胞内浓度时，甲、乙两种离子也能被该组织细胞吸收；曲线MN段和PQ段表明细胞对甲、乙两种离子的吸收和利用达到平衡，吸收速率稳定，此时两种离子继续进入细胞。答案B20.将同一植物的相同细胞分别浸在蒸馏水、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.4g/mL的KNO3溶液中，测得原生质体的体积随时间的变化曲线如右图所示，则曲线a、b、c分别代表细胞所处的溶液是()A.蒸馏水、蔗糖溶液、KNO3溶液B.KNO3溶液、蒸馏水、蔗糖溶液C.蒸馏水、KNO3溶液、蔗糖溶液D.蔗糖溶液、KNO3溶液、蒸馏水解析在题中所述几种溶液中，蒸馏水的浓度最低，远小于细胞液的浓度，细胞吸水有膨胀的趋势，对应曲线a。在0.3g/mL的蔗糖溶液中，由于蔗糖不会透过原生质层进入细胞中，蔗糖溶液浓度大于细胞液的浓度，细胞失水发生质壁分离，对应曲线c。在0.4g/mL的KNO3溶液中开始时发生质壁分离，后来由于细胞吸收K＋和NOeq\o\al(－,3)，使细胞液浓度增大，细胞吸水，发生质壁分离复原，对应曲线b。答案C21.将水稻培养在含有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。这是因为水稻根的细胞膜()A.吸附硅的能力强，吸附钙的能力弱B.运载硅的载体蛋白多，运载钙的载体蛋白少C.吸收硅的方式是自由扩散，吸收钙的方式是主动运输D.吸收硅不需要能量，吸收钙需要能量解析决定根细胞吸收某种元机盐的量的多少，是吸收该无机盐的载体蛋白的数量：数量越多则吸收的量越大，否则吸收的就越少。答案B22.甲、乙分别为物质跨膜进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是()A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B.甲、乙代表的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点C.图乙中运输的物质可能是葡萄糖D.婴幼儿肠道吸收乳汁中抗体的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示解析据图分析，甲所代表的物质跨膜运输方式与氧气浓度有关，即需要消耗能量，为主动运输；乙所代表的运输方式是从高浓度到低浓度，且需要载体协助，为协助扩散。主动运输和此协助扩散都需要载体蛋白；甲、乙所代表的物质运输方式体现了细胞膜的功能特点——选择透过性；红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散；婴幼儿肠道吸收乳汁中抗体的过程为胞吞，与图乙中的运输方式不同。答案C23.下列有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是()A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量解析细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质，A错误；蛋白质类激素在高尔基体中经进一步加工后由囊泡运输至细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，B正确；能够通过囊泡进行物质运输的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体等，并不是所有的细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输，C错误；囊泡运输依赖膜的流动性，需要消耗能量，D错误。答案B24.下图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况。下列分析正确的是()A.从图甲可见250(mmol·L－1)NaCl溶液不影响人红细胞的代谢B.图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大C.图乙中A点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小D.人的红细胞长时间处在300(mmol·L－1)NaCl溶液中可能死亡，乙图中的处理时间内细胞一直有生物活性解析图甲中，250(mmol·L－1)NaCl溶液中红细胞体积与初始体积之比小于1，说明红细胞失水皱缩了，会影响红细胞的代谢，A错误；图乙中植物细胞失水量先变大后变小，之后表现为吸水，故植物细胞原生质体体积先变小后变大，植物细胞由于细胞壁保护，细胞体积几乎不变，B错误；图乙中，A点植物细胞失水量最多，此时细胞吸水能力最强，C错误；人红细胞长时间处于300(mmol·L－1)NaCl溶液中会使细胞因失水过多而死亡，但图乙细胞在处理时间内细胞先失水后吸水，说明细胞原生质层具有选择透过性，细胞一直具有生物活性，D正确。答案D25.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率解析离子泵通过消耗能量进行离子的跨膜运输，属于主动运输，A错误；主动运输一般为逆浓度梯度运输，B错误；主动运输速率受能量供应和具有活性的载体蛋白数量的限制，一氧化碳中毒会导致供氧不足，进而导致细胞呼吸速率下降，能量供应减少，离子泵跨膜运输离子的速率降低，C正确；蛋白质变性剂会降低具有活性的载体蛋白的数量，使离子泵跨膜运输离子的速率降低，D错误。答案C二、非选择题(本题包括5小题，共50分)26.下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输。请据图回答以下问题：(1)图中溶酶体起源于B________(细胞器名称)，除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解________________，以保持细胞的功能稳定。(2)COPⅡ被膜小泡负责从A________(细胞器名称)向B运输“货物”。(3)图中细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有________________的功能。(4)若要提取动物的细胞膜，最好选用________________作材料，提取时先让其在蒸馏水中吸水涨破，处理后即可得到纯净的细胞膜。解析(1)(2)图中所示的是分泌蛋白的加工和分泌过程，其中A代表内质网，B代表高尔基体，它们之间通过COPⅠ、COPⅡ两种被膜小泡相互运输。由图可知，溶酶体起源于高尔基体，溶酶体的功能是分解衰老损伤的细胞器。(3)细胞膜具有信息交流的功能，这主要通过膜上的受体蛋白来实现。(4)若要研究动物细胞的细胞膜，最好选用哺乳动物成熟的红细胞，因为该细胞不具有细胞核和各种膜包被的细胞器。答案(1)高尔基体衰老、损伤的细胞器(2)内质网(3)进行细胞间信息交流(4)哺乳动物成熟的红细胞(哺乳动物血液中的红细胞)27.如下图所示，a杯中放质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液，b杯中放等量清水。将一块白萝卜条劈成“人”字形，分别放入a、b两杯中，几十分钟后观察其变化。图1(1)a杯中萝卜条体积________；因为细胞液浓度________蔗糖溶液浓度，细胞就通过渗透作用________。(2)b杯中萝卜条体积________；因为细胞液浓度________外界清水，细胞就通过渗透作用________。(3)显微镜下可观察到a杯中的萝卜细胞形态如图2中________图所示，处于________状态；若将其放入清水中，细胞没有发生质壁分离复原，说明细胞________________。⑧处溶液是________。(4)图2中B图细胞中的原生质层包括________。(填标号)解析(1)a杯中由于萝卜细胞液的浓度小于蔗糖溶液的浓度，细胞渗透失水，萝卜条失水体积变小。(2)b杯中由于萝卜细胞液的浓度大于清水浓度，细胞渗透吸水，萝卜条体积增大。(3)a杯中细胞失水，发生质壁分离，如B图所示。若再放入清水中，没有发生质壁分离复原，说明细胞因过度失水而死亡。⑧处充满了外界溶液，因为细胞壁是全透性的。(4)原生质层包括细胞膜、液泡膜以及夹在两层膜之间的细胞质，即图中的⑬⑪⑫。答案(1)缩小小于失水(2)增大大于吸水(3)B质壁分离由于过度失水而死亡蔗糖溶液(4)⑬⑪⑫28.如图甲为细胞膜结构示意图，图乙为某物质A通过细胞膜的示意图，请据图回答：(1)图甲中1和2构成________，该物质具有________的功能；4表示________，它是组成细胞膜的________。(2)如果某生物大分子从生物膜的X侧进入Y侧(图甲)，其方式为________。(3)图乙的运输方式是________，判断理由是________________________。对于此方式，图乙中还少画的一部分是________。请在下面坐标曲线图上画出相应曲线来表示该种运输方式。(4)图乙中B代表的物质是细胞膜上的__________________________。解析(1)图甲中1为多糖，2和3为蛋白质，4为磷脂双分子层。多糖与蛋白质结合形成糖蛋白，磷脂双分子层是细胞膜的基本支架。(2)具有糖蛋白的一侧为细胞外表面，因此，生物大分子从生物膜的X侧进入Y侧的方式为胞吞。(3)分析图乙可知A进入细胞需要B的协助，且逆浓度梯度，由此可推断A进入细胞的方式为主动运输，主动运输需要消耗能量。(4)图乙中B代表载体。答案(1)糖蛋白细胞识别磷脂双分子层基本支架(2)胞吞(3)主动运输逆浓度梯度运输，需要载体能量坐标曲线如图：(4)载体29.如图为某学生进行某实验的基本操作步骤。请回答下列问题：(1)你认为他做该实验的目的是__________________________________________________________________________________________。(2)若所观察的植物细胞为紫色洋葱鳞片叶表皮细胞，则步骤B主要观察细胞中紫色________的大小以及________的位置。(3)请描述步骤C的操作方法：________________________________________________________________________________________________________________________。(4)某学生在步骤F观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)通过实验发现，蔗糖溶液浓度不适宜会造成实验失败。请据此拟定一个相关的研究课题：________________________________________________________________________________________________________。解析(1)由图分析可知，该实验是探究植物细胞的吸水和失水实验。(2)步骤B在低倍镜下观察，目的主要是观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡大小、原生质层的位置。(3)步骤C是一种典型的引流操作。(4)发现质壁分离不能复原，说明植物细胞可能已死亡，原生质层失去了选择透过性。(5)从蔗糖溶液浓度与质壁分离和复原的角度拟定实验课题，答案合理即可。答案(1)观察植物细胞的质壁分离和复原(或探究植物细胞在什么情况下会失水或吸水，或证明原生质层相当于一层半透膜等)(2)(中央)液泡原生质层(3)从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸引流，重复几次(4)质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡(5)探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响(答案合理即可)30.主动运输作为一种重要的跨膜运输方式，使细胞可以按照生命所需吸收营养物质，排出代谢废物，体现了生命活动的“主动性”。为探究主动运输的特点，科研人员利用如图装置进行实验，其中HgCl2是一种可以影响ATP水解的细胞代谢抑制剂(ATP水解可释放能量)。请分析回答：(1)主动运输的特点是__________________________________________。(2)本实验的名称是____________________________________________。(3)请写出实验进行过程中需要控制的两个无关变量：___________________________________________________________。(4)实验得到如图所示的结果。①根据实验结果，科研人员在实验前后需测定___________________。②乙组和甲组结果比较，得出的结论是_____________________。③与甲组相比，丙组吸收磷酸盐较少的原因可能是____________________________________________________________________。解析(1)主动运输具有逆浓度梯度、需要载体和能量的特点。(2)该实验中的自变量为细胞成熟程度和HgCl2的有无，因变量为细胞通过主动运输吸收磷酸盐的量，所以实验名称为探究细胞成熟程度和HgCl2对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响。(3)在本实验中，胡萝卜片和溶液的量可能影响实验结果，另外，影响细胞代谢的其他因素，如温度、pH、溶氧量等也是实验的无关变量。(4)①结合实验目的及实验结果示意图可判断，该实验过程中若KH2PO4被胡萝卜片细胞吸收，则溶液中KH2PO4的浓度会发生变化，所以，可通过测定KH2PO4浓度的变化判断细胞主动运输程度的变化。②从实