安徽省宿州市十三校联考2023-2024学年高一上学期1月期末物理试题（原卷版）

宿州市省、市示范高中2023—2024学年度第一学期期末教学质量检测高一物理试卷命题：萧城一中纵瑞标萧城一中常守锋一、单项选择题（每题4分，共28分）1.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A.力是维持物体运动的原因，没有力的作用物体将保持静止B.物体的速度不断变化，表示物体所受合外力必不为零C.物体如果向正北方向运动，其受外力方向必须指向正北D.伽利略支持力是维持物体运动原因的观点2.在解一道计算结果由字母来表示的应用题时，几个同学解得的位移结果如下，判断哪个结果是能是正确的（）A. B.C. D.3.一人用轻绳提升重物加速上升的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（）A.绳子对物体的拉力大于物体对绳子的拉力B.物体对绳子的拉力与绳子对物体的拉力是一对作用力和反作用力C.绳子对物体的拉力等于物体的重力D.人对绳子的拉力大于物体对绳子的拉力4.从光滑斜面上某一位置先后由静止释放四个小球（小球可以看作质点），已知相邻两小球释放的时间间隔为。某时刻拍下一张照片，四个小球的位置如图所示。测出间距离分别为，则（）A.小球A的位置恰好为释放四个小球的初始位置B.小球的速度是两个小球速度之和的一半C.小球D的速度大小为D.小球的加速度大小均为5.a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是A.a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度B.20s时,a、b两物体相距最远C.60s时,物体a在物体b的后方D.40s时,a、b两物体速度相等,相距900m6.如图所示，一个质量为的滑块静止置于倾角为的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为。则（）A.滑块一定受到三个力作用B.弹簧可能处于压缩状态，也有可能处于拉伸状态，但是弹簧处于压缩状态时物体受到的摩擦力较大。C.斜面对滑块支持力大小可能为零D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于7.质量分别为和的物块放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连，如图所示，今用大小为作用在上使相对静止一起向前匀加速运动，则下列说法正确的是（）A.弹簧弹力大小等于B.弹簧弹力大小等于C.突然撤去瞬间，的加速度大小为D.突然撤去瞬间，的加速度大小为二、多项选择题（每题6分，共18分）8.如图所示，质量为m人站在体重计上，随电梯以大小为a的加速度加速上升，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（）A.人对体重计的压力大小为B.人对体重计的压力大小为C.人对体重计的压力大于体重计对人的支持力D.人对体重计的压力等于体重计对人的支持力9.某物体由静止开始做直线运动，物体所受合力随时间的变化图象如图所示，下列关于该物体运动情况的说法正确的是（）A.物体在前内始终向同一方向运动B.物体在末离出发点最远C.物体在内做反向匀加速直线运动D.物体在和在内的运动方向相反10.如图，倾角为θ的斜面体C置于水平地面上，小物块B置于斜面上，通过跨过光滑定滑轮的细绳与物体A相连接，连接B的一段细绳与斜面平行，已知A、B、C都处于静止状态。则（）A.B受到C的摩擦力一定不为零B.C受到地面的摩擦力一定为零C.C有沿地面向右滑动的趋势，一定受到地面向左的摩擦力D.将细绳剪断，若物块B依然静止在斜面上，此时地面对C的摩擦力为0三、实验题（每空2分，共14分）11.某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验，将橡皮条一端固定在A点，另一端系上两根细绳及绳套，用两个弹簧测力计通过细绳套互成角度的拉动橡皮条，将结点拉到O点，如图甲所示．(1)如果没有操作失误，图乙中Fˈ是用一个弹簧测力计拉细绳套时，在白纸上根据实验结果画出的图示，则图乙中的F与F'两力中，方向一定沿AO方向的是______．(2)本实验采用的科学方法是______．A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)在同一对比实验的两次操作中，O点位置______．（选填“可以”或“不可以”）变动．(4)如图丙，使弹簧测力计b从水平位置开始顺时针缓慢转动至竖直方向，在这个过程中保持O点位置和弹簧测力计a的拉伸方向不变，则在整个过程中关于弹簧测力计a、b的读数变化是__________．A．a增大，b减小B．a减小，b增大C．a减小，b先增大后减小D．a减小，b先减小后增大12.在“探究物体的加速度与物体所受外力、物体质量间的关系”的实验中，采用如图（a）所示的实验装置。小车及车中的砝码质量用M表示，托盘及盘中的砝码质量用m表示。（1）某一组同学先保持托盘及盘中的砝码质量m不变来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是______。A.平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C.实验时，应先放开小车，再接通打点计时器的电源D.用天平测出m和M，小车运动的加速度可用公式求得（2）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M不变，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的aF关系图像分别如图（b）和图（c）所示，回答下列问题：①造成（b）图上端不是直线的原因可能是_________________；②造成（c）图不过原点的原因可能是：_________________。四、计算题（13题12分，14题12分，15题16分共40分，要求写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，）13.如图所示，质量m=2kg的物体放在一固定斜面上，斜面倾角θ=30°，物体能沿斜面匀速下滑。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小g=10m/s2。(1)求物体受到的摩擦力大小f及方向；(2)求物体与斜面间的动摩擦因数μ；(3)若对物体施加一方向沿斜面向上、大小为F1的恒力，物体恰好能沿斜面匀速向上运动，求F1的大小。14.如图所示，在光滑的水平面上有一个长为、质量为的木板B处于静止状态，在B的左端有一个质量为、可视为质点的铁块A、A与B之间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。当对A施加水平向右的拉力时，求经过多长时间可