2023年中考语文一模试卷

2023年中考语文名校模拟试卷一、句默写。1.按要求默写古诗文。(1)塞下秋来风景异，。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句是，,O(李清照《武陵春》)(3)过尽千帆皆不是，9.。(温庭筠《望江南》)(4)《诸葛亮集》中有一句话，“赏不可不严，罚不可不均。”与《出师表》中的,两句意思一致。2.阅读下面的文字，完成下面小题。①窗外，阳光挑逗得厉害。呼啸了一夜的怪诞的狂风，已悄然隐退。午后的居民小区，安安分分的，在蓝天下静默。②只有楼下的绿植，蓬蓬勃勃的，享受着阳光的温润，(bá)节生长。(jiāo)羞的海棠，粉面含春，浅笑嫣然。月季独影自怜，守着“花中皇后”的桂冠，无论在哪个季节，都不曾(dài)慢自己的容颜。腊梅依然低调，淡黄的花朵，小巧玲珑，斜倚着树枝，脉脉含香。还有几树美丽异木棉，擎着满枝艳红，妖妖娆娆的，恣肆了一个冬天。③有人在绕着绿化园跑步。戴着口罩，穿着软底的鞋，听不见半点声响。一圈，又一圈，速度很慢，却始终保持奔跑的(zī)势。待慢慢停下脚步，他拾起路边的落叶，轻轻掷于园内。再抚弄每一株小树，与每一片花瓣交流，爱怜，慈祥。④有行人和车辆进入小区，都规规矩矩的，不再把喇叭摁到山响，不再形色匆匆，横冲直(zhuàng),没有了往日的吵闹和喧哗。⑤疯闹的那群平日里熊孩，这段时间也没了踪影。偶尔，会在微风轻漾中，有读书声或弹奏声传来，闪烁，缥(miǎo)⑥小区门口，几位昼夜值勤的门卫大爷，出入登记，测量体温，消毒洒扫，有条不紊。⑦怅然，为阳光下的万籁俱寂。(1)根据拼音，在词语空缺处填写汉字。①(bá)节生长⑥横冲直(zhuàng)(2)给语段中加点的字选择正确的读音。①挑逗(A.tiāoB.tiǎo)②怪诞(A.dànB.yàn)③恣肆(A.zīB.zì)④擎着(A.gínB.qíng)⑤有条不紊(A.wěnB.xù)⑥万籁俱寂(A.nàiB.lài)(3)文中画波浪线的句有语病，下列修改最恰当的一项是A.这段时间，那群疯闹的平日里的熊孩，也没了踪影。B.这段时间，熊孩平日里疯闹的那群，也没了踪影。C.平日里疯闹的那群熊孩，这段时间也没了踪影。D.那群疯闹的平日里的熊孩，这段时间也没了踪影。(4)下列说法不正确的一项是A.“擎”着，从字面意思看，是满怀敬意地向上托举。C.文中的“有条不紊”表明门卫大爷工作有条理，有次序，负责而专业。D.短文没有直接点明“新冠疫情”,却处处是“疫情”下的情景体现。3.填入下面横线处的句与上下文语意连贯、音节和谐的一组是()这是一片生命的风景，整个的底色是绿。,每座山都像一个披着哈达的丽人。江流如带，,带着一股野性。①远山凝青含黛，云烟袅袅②远山，凝青、含黛；云烟，袅袅③从远处飘来，波光闪闪，雄浑、强健④波光闪闪雄浑、强健、从远处飘来4.下列加点词语运用不正确的一项是()世卫组织总干事近日表示：未来几个月，所有国家将面临的关键问题是如何与新冠病毒共存，这是“新常态”。人类生活在一个名副其实的“病毒星球”之上，与病毒斗争是攻坚战，更是持久战。细数人类与病毒的无数斗争，从来没有速战速决，无不经历了反复拉锯。在病毒面前，我们有过恐惧，有过慌乱，但从不怠慢，相信我们携手奋战，终得让新冠病毒戛然而止，赢得这一场战役。A.名副其实B.速战速决C.怠慢D.戛然而止5.阅读下列文字和表格内容，完成题目。谁的一滴相思泪，胀痛着汨罗江月?谁的一片凌云志，求索着香草美人?一叶舟，一片叶，一个不屈的灵魂。中华五千年的悠久历史，孕育了底运深厚的民族文化，源远流长的文字经典，是历史长河中经久不衰的gui宝。它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳；它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。它演译着不朽历史的风骨kēng锵，它坚挺着华夏民族不屈的人格脊梁。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量.为了解学生的阅读情况，朱自清中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表。阅读情况认同率玄幻武侠时尚娱乐文学经典时事先锋(1)根据拼音写出汉字。(2)第①段文字中有两个错别字，请找出并加以修改。(3)根据第②段调查表的内容，写出你得出的结论。6.名著往往是”经过时间检验和沉淀”的“磨脑”的书。《水浒》中有“真假李逵”的故事，请结合故事情节简述李逵的性格特征。7.《西游记》中也有“真假美猴王”的故事，请结合故事情节简述孙悟空的性格特征。8.阅读下面两首唐诗，完成下面小题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。(1)请赏析甲诗中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句。(2)“落花”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，是极易引发人们感慨的一种意象。甲诗“杨花落尽规啼”与乙诗“落花时节又逢君”表达的感情有何不同?请结合全诗具体分析。9.阅读下面古文，回答问题。甲记承天寺夜游(苏轼)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。乙湖心亭看雪(张岱)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水上下一白。湖上影，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”丙小石潭记(柳宗元)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为麒，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。份然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。(1)下列加点词语解释正确的一项是A.庭下如积水空明(澄澈)B.湖中人鸟声俱绝(隔绝)C.湖中焉得更有此人(更加)D.如鸣珮环，心乐之(快乐)(2)下列句中加点词的意义和用法相同的一项是变的，飘渺无踪的。言是混沌的，意是散碎的。变的，飘渺无踪的。言是混沌的，意是散碎的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得C.余强饮三大白而别乃记之而去D.其岸势犬牙差互其真无马耶(3)对下列句翻译正确的一项是雾凇沆砀，天与云与山与水上下一白。湖上影，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。A.湖上弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，白茫茫一片，湖上比较清晰的影，只有淡淡的一条长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和剩余的一只小舟，以及这舟中的两三粒人影罢了、B.湖上弥漫着漂浮的水汽，天与云与山与水，白茫茫一片，湖上比较清晰的影，只有淡淡的一条长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。C.湖上弥漫着漂浮的水汽，天与云与山与水，浑然一体，湖上比较清晰的影，只有淡淡的一条长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。D.湖上弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，白茫茫一片，湖上比较清晰的影，只有淡淡的一条长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。(4)下列对选文文意理解概括与写法分析不正确的一项是A.三则选文都有叙事。甲文写的是夜游承天寺，乙文写的是到湖心亭赏雪，丙文写的是游览小B.三则选文都写到了水。甲文写了水中竹柏倒影的清新唯美之景，乙文写天云山水的清晰雅致之景，丙文写了鱼儿水中嬉戏的自由欢愉之景。C.三则选文都融情于叙事写景中。甲文中有苏轼遭受贬谪的悲凉之感，乙文中有张岱对故国往事的深切怀念，丙文抒发了柳宗元贬官失意后的孤凄之感。D.画线句写景各有千秋。甲文划线句运用比喻手法，富有情趣：乙文划线句采用白描手法，形神兼备：丙文划线句动静结合，游鱼与潭水相映成趣。七、现代文阅读。10.阅读下文，回答问题。无言之美朱光潜①孔有一天突然很高兴地对他的学生贡说：“予欲无言。”贡就接着问他：“如不言，则小何述焉?”孔说：“天何言哉?四时行焉，百物生焉。天何言哉?②这段赞美无言的话，应怎样去理解呢?③言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万④文学是以言达意的一种艺术。文字语言固然不能全部传达情绪意旨，假使能够，也并非文学所应希求的。譬如《论语》,“在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜!’”几句话绝没完全摧写出孔说这番话时候的心境，而“如斯夫”三字更笼统，没有把当时的流水形容尽致。如果说详细一点，孔也许这样说：“河水滚滚地流去，日夜都是这样，没有一刻停止。世界上一切事物不都像这流水时常变化不尽么?过去的事物不都就永远过去决不回头么?……”但是纵使这样说去，还没有尽意。而比较起来，“逝者如斯夫，不舍昼夜”这九个字比这段长而臭的演绎就值得玩味多了!⑤在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例处处都可以看见。譬如陶渊明的《时运》,“有风自南，翼彼新苗”,本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致，令人心旷神怡。此外像陈昂的《登幽州台歌》:“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下!”虽然说明了诗人的情感，而所说出来的多么简单，所含蓄的多么深远?⑥再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如杜工部的《后出塞》:“落日照大旗，马鸣风萧萧。平沙列万幕，部伍各见招。中天悬明月，令严夜寂寥。悲笳数声动，壮士惨不骄。”寥寥几句话，把月夜沙场状况写得多么有声有色，然而仔细观察起来，战地情况还有多少为杜工部所未提及。从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵。⑦流行语中有一句话：“言有尽而意无穷。”无穷之意达之以有尽之言，所以有许多意尽在不言中。文学之所以美，不仅在有尽之言，而尤在无穷之意。(1)下面句表达的有关道理与本文阐述的“无言之美”原理无关的一项是A.大音希声，大象无形。B.道可道，非常道；名可名，非常名。C.与其尽量流露，不如稍有含蓄；与其要把肚里的一切都说出来，不如留一大部分让欣赏者自己去领会。D.沉默是金。(2)第③段划线句中，有两个词语的顺序颠倒了，请找出来，并说明理由。(3)孔在川上说：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”时，有怎样的心境呢?请你在第④段省略号处续写一句，表达你对孔彼时心境的猜想。(4)古诗中言不尽意的例处处可见，请根据提示完成下面表格的填写。作者(出处)代表作思想感情陈昂《登幽州台歌》②《望月有感》倾诉离乱之苦，《诗经》③曲折追求所爱而不及的惆怅与苦闷。(5)积累链接：文末作者说“言有尽而意无穷。”在日常生活中我们也常常用一句俗语表达“只能用心去揣摩领悟体会，没法用话具体说出来”的意思，请写出这句俗语。(8个字)11.阅读下文，回答问题。穷人(节选)桑娜用头巾裹住睡着的孩，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩放在床上，让他们同自己的孩睡在一起，又连忙把帐拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅上站起来。“不，没有人!上帝，我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。(1)“安”的意思有：A、安全B、安装C、安定。在文中“忐忑不安”的意思是(2)在文中找出下列词语的近义词。(3)请从文中找出一句采用人物描写方法的句抄在下面，并说说表现了人物的什么特点。(4)用“”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句，并抄在下面。(5)“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是：桑娜觉得非这样做不可的原因是：12.春节热播的科幻电影《流浪地球》很好地展现了中华优秀传统文化，弘扬了主流价值观，呈现了人类命运共同体思想。中华文化在面对人类挑战时，想的是带着地球去流浪，人类是一个命运共同体，是一个大家庭。正如电影中所呈现的，“无论最终结果将人类历史导向何处，我们决请以“选择希望”为题，写一篇文章。要求：(1)不少于600字；(2)不限文体(诗歌除外);(3)有真情实感，不得套写抄袭；(2)文中不得出现真实的校名、人名。一、句默写。1.(1)衡阳雁去无留意(重点字：雁)(2)只恐双溪解猛舟，载不动许多愁(重点字：解猛)(3)斜晖脉脉水悠悠肠断白黄洲(重点字：脉)(4)陟罚臧否不宜异同(重点字：否)二、基础知识综合。2.(1)①拔；②娇；③怠；④缈；⑤姿；⑥撞3.结合前面“整个的底色是绿”,可知第一空选择①比②音节要和谐；第二空，结合前面“江流如带”的主语“江流”可选③才能主语一致。据此排列为：①③。4.A.使用恰当，名副其实：意思是称号和名声与实际一致、相符合；B.使用恰当，速战速决：迅速投入战斗，迅速结束战斗，比喻做事时迅速地完成任务或解决问D.使用不恰当，戛然而止：形容声音突然终止，用错对象。5.(1)本题要求根据拼音写出汉字，“gui宝”一词中“gui”应写作：瑰；“kēng锵”中“kēng”应写作：铿。(2)本题要求找出第①段文字中的两个错别字并加以修改，“孕育了底运深厚的民族文化”句中“底运”的“运”应为“蕴”,“它演译着不朽历史的风骨”句中“演译”的“译”应为“绎”。(3)本题考查图文转换，要求分析表格、得出结论。学生需要首先把握图表要素，然后才能准确作答。该图表是朱自清中学文学社对全校学生的阅读现状选行的调查统计表，从“玄幻武侠”认同率35.1%和“时尚娱乐”认同率32.5%,而“文学经典”认同率15.0%、“时事先锋”认同率17.4%的对比中，可得出“喜欢阅读玄幻武侠和时尚娱乐的学生较文学经典和时事先锋类的多”(2)“底运”的“运”应为“蕴”,“演译”的“译”应为“绎”。(3)喜欢阅读玄幻武侠和时尚娱乐的学生较文学经典和时事先锋类的多。6.本题考查名著人物性格和故事情节。李逵回家接母亲上山，路遇自称黑旋风李逵的贼人——李鬼拦路抢劫，李逵要杀李鬼为民除害，李鬼谎称家有老母、幼儿代养，是迫不得已才抢劫的，李逵就放了李鬼，而李逵继续赶路，后到农家借宿，恰好是李鬼的家，李鬼想害他，李逵这才知李鬼原来是一个地地道道的坏人，就把李鬼给杀了。可见，李逵同情弱者又嫉恶如仇。李逵同情弱者、嫉恶如仇。李逵回家接母亲上山，路遇自称黑旋风李逵的贼人——李鬼拦路抢劫，李逵将其制服，李鬼谎称家有老母要养，李逵不仅放了他还给了些银。李逵正好到李鬼家投宿，李鬼想害他，被李逵打死。7.本题考查结合名著情节分析人物。联系《西游记》相关内容可知“真假美猴王”的故事是：孙悟空为保护唐僧，明察秋毫，杀死贼寇，被唐僧视为不仁不义之徒，沙僧、猪八戒苦劝不听，唐僧把悟空赶走。悟空去找观音菩萨，而这时六耳猕猴变成的假悟空袭击了唐僧，并夺走了行李。唐僧醒了，开始恨悟空，沙僧去找悟空，到了水帘洞，看见假悟空变出了师徒四人准备取经，沙僧打死假沙僧，原来是只猴。沙僧打不过假悟空，便去找观音。看见了悟空，沙僧就打真悟空。菩萨命二人前去，真悟空看到假悟空，勃然大怒，二猴交战，不分胜负。后来到了阎王殿、天庭、南海，皆不能认出。找到了如来佛祖，如来佛祖用一只金碗扣住六耳猕猴，悟空怒发，打死六耳猕猴，至此六耳猕猴绝种。观音求情，唐僧感到后悔，收回了悟空。由此可见孙悟空勇敢善战、信念坚定。示例：孙悟空勇敢善战，信念坚定，对师傅忠心耿耿、求真求实。唐僧因悟空打死拦路强盗，把他撵走。六耳猕猴趁机变作悟空模样，抢走行李关文，欲上西天骗取真经。真假悟空从天上杀到地下，菩萨、玉帝、地藏王分辨无果；最终如来佛使假悟空现出原形。悟空将其打死，回到唐僧身边。8.(1)本题考查诗句赏析，可以从修辞、表达效果等方面展开。这两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月象征着纯洁、高尚，诗人在许多诗中把明月看作通人心的多情物，也只有明月才能同时照亮诗人和友人。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。诗句想象丰富，令人回味无穷。(2)本题考查诗歌内容的理解分析。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。此诗首句用比兴手法，写已“落尽”的“杨花”点明了时令--暮春，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的规，“规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它是凄凉哀伤的象征即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事，点明愁的由来。“闻道”,表示惊惜。“过五溪”,见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。杜甫《江南逢李龟年》一诗写的是诗人经常在岐王和崔九的宅里见到李龟年，现在正好是江南风景秀丽的时候，在这暮春时节又见到了李龟年，从前的权贵宅院不复存在。诗中抚今思昔，世境离乱，年华盛衰，人情聚散，时代沧桑，人生巨变，都浓缩在这短短的二十八字中。诗人用反衬和暗喻的表现手法，诗中风景秀丽的江南美景反衬的是满目凋零的国家和漂泊的艺人，“落花时节”暗喻着离乱的世事。表达了世人对物是人非、国事凋零的感慨。(1)诗人托物寄情，将愁心托付给天上的明月，让它伴随朋友直到夜郎西，想象奇特；同时用拟人的手法，将明月人格化，把明月当成使者，含蓄地表达了诗人对朋友的同情和关切之情，使诗歌更有韵味。(2)【甲】“杨花落尽规啼”中“杨花落尽”一语双关，既交代了季节点明时令，又抓住“杨花”飘忽不定、行游无踪的特点取其象征意义，暗示友人前途命运未卜；这句融情入景，烘托了诗人悲伤的心绪，暗含诗人对朋友被贬的同情、担忧和牵挂。【乙】诗“落花时节”一语双关，既交代了暮春花凋零的季节暗时令，又暗喻个人的身世之悲和一个繁华时代落幕的感慨，流露出身世飘零的感伤和国运衰微的悲叹。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄在杨花落完规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望能一直陪着你到夜郎以西。江南逢李龟年当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。9.(1)本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。B.有误，句意：湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。绝：消失；C.有误，句意：想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人。更：还；D.有误，句意：好像挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。乐：以……为乐(2)本题考查一词多义。A.是：这/判断动词。B.以：相当于“而”/因为。D.其：代词/加强反问语气。(3)本题考查句翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：雾凇，水汽凝成的冰花。沆砀，白气弥漫的样。句意为：湖上弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，白茫茫一片，湖上比较清晰的影，只有淡淡的一条长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。(4)本题考查文意的理解概括与写法分析的判断。B.有误，“三则选文都写到了水”说法有误，甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”,是运用了比喻的修辞手法，将月色比作水，并不是真的写水。10.(1)本题考查文章内容理解分析。A.最美的音乐是自然全声之美，而非人为的、部分之美，意含反对以部分的、有限的声乐，破坏或代替自然全美之声；最伟大恢宏、崇高壮丽的气派和境界，往往并不拘泥于一定的事物和格局，而是表现出“气象万千”的面貌和场景。B.老《道德经》开卷便说：“道可道，非常道；名可名，非常名”这就是说伦理哲学中有无言之美。C.是《无言之美》原文阐述内容。D.沉默是金表达的是一种行为处事方式。(2)本题考查词语顺序分析。颠倒的两个词语是“散碎”“混沌”。“散碎”多形容有形的物体，而“混沌”是模糊的意思。结合“因为言是固定的，有迹象的；意是瞬息万变的，飘渺无踪的”分析，上文提到言是固定的，意是无形的，所以言是散碎的，而意是混沌的。(3)本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。符合流水特点，合理即可。示例：时间如流水一般，逝去不能追回，所以要好好珍惜时间呀!(4)本题考查诗句的理解能力。首先要理解文中“言不尽意”的意思，“不尽意”意思是没能把意蕴全部表达出来。分析三首诗歌，根据提示填空。第一首《登幽州台歌》,表达了作者怀才不遇，壮志难酬的悲愤之情；第二首是白居易的《望月有感》,倾诉了诗人的离乱之苦。第三首《蒹葭》,曲折表达追求所爱而不及的惆怅与苦闷之情。(5)本题考查阅读拓展。结合题干“在日常生活中我们也常常用一句俗语表达‘只能用心去揣摩领悟体会，没法用话具体说出来’的意思”,这句俗语是只可意会不可言传。答案：(2)散碎、混沌；“散碎”多形容有形的物体，“混沌”是模糊的意思，上文提到言是固定的，意是无形的，所以言是散碎的，而意是混沌的。(3)示例：时间如流水一般，逝去不能追回，所以要好好珍惜时间呀!(4)①怀才不遇、壮志难酬的悲愤。②白居易③《兼葭》(5)只可意会不可言传。11.(1)本题考查词语理解。在文中“忐忑不安”的“安”意思是安定。(2)本题考查近义词。“自食其果”在文中的近义词是“自作自受”,“心神不宁”在文中的近(3)本题考查人物描写方法及作用。结合“桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好”分析，运用了神态描写和心理描写，西蒙的孩没人照顾会冻死、饿死的，她收养西蒙的两个孤儿，要把他们抚养成人，表现了桑娜善良的特点。(4)本题考查人物心理描写。描写桑娜忐忑不安的心理活动的句，结合“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非