语言文字标准规范化工作管理新规制度

语言文字规范化工作管理制度大长田中心校语言文字规范化工作管理制度为了全方面落实落实《中国国家通用语言文字法》提升学校推广一般话、规范语言文字工作水平，提升学校文化品位，争创市级语言文字规范化示范校，我校特制订以下制度：

一、学校用语用字规范化管理制度

（一）校园内自觉使用一般话，使一般话成为校园用语。

1．教学中必需坚持使用一般话，使一般话成为教学用语。

2．多种集会上讲话必需使用一般话，使一般话成为会议用语。

3．学校各类文体活动和校园广播必需使用一般话，使一般话成为宣传广播用语。

4．校园内多种交流、交际活动必需自觉使用一般话，使一般话成为校园交际用语。

5．老师要学习和掌握语言知识，加强语言基础功训练，必需达成《老师资格条例实施措施》要求一般话等级标准。

6．学生能说比较标准一般话，同学之间、师生之间、和贵宾之间交流，使用文明礼貌用语。

7．语言文字工作办公室、教务处定时检验和评价师生校园用语。

（二）校园用字要规范，严禁使用不规范汉字。

1．校名、口号、名称牌、标志牌、奖状、奖旗等多种标牌等，不能使用繁体字、异体字、二简字和错别字，用字要规范。2．宣传栏、宣传材料、指示牌等，不能使用繁体字、异体字、

二简字和错别字，用字要规范。

3．学校举行多种会议和文体活动会标、口号和通知等，用字必需规范。

4．公文、黑板报、教案、试卷等用字要规范。

5．老师板书、批改作业、书写评语等用字必需规范。

6．学生能认识并正确书写所学规范汉字。

二、学校用语用字规范化监督检验制度

（一）学校用语用字规范化监督检验，采取平时监督检验和集中检验相结合措施。

（二）语言文字办公室、教务处负责老师语言文字监督检验，教导处、政教处负责学生规范用语用字情况监督检验。（三）各科组长和各班主任对其所负责年级、教研组和班级用语用字情况负有监督检验责任。

（四）学校语言文字工作领导小组除平时加强对各部门用语用字情况监督检验外，每学期组织一或两次对校园用语用字情况集中检验，也可依据需要，组织专题检验或抽查。

（五）在监督检验中发觉问题要立即提出改善意见和方法。

（六）语言文字规范化工作检验结果和文明班级评选挂钩，和老师评聘、升级、评优和业绩考评挂钩。

（七）学校每十二个月对语言文字规范化工作做出突出贡献老师和取得优异成绩学生进行表彰和奖励。

三、学校语言文字学习宣传制度

（一）以语文课为主、其它各学科为辅，在课堂上落实语言文字规范化教学，在各学科教学过程中渗透语言文字规范化教育。

（二）对学生进行必需语言文字规范化、语言文字政策法规等教育，并对学生进行语言文字规范化基础功训练。

（三）校园内有规范语言文字墙牌、口号或提醒语。（四）学校、年级和班级均设置语言文字规范化监督员。

（五）经过团组织活动、班会、升旗仪式、校园网站等多种渠道大力宣传语言文字规范化知识、意义及相关政策法规。

四、老师语言文字工作规范

（一）除外语教学中外语部分外，全部老师工作、教学用语必需使用一般话；全体老师在上班时间必需使用一般话。

（二）老师在板书、作业批改和其它教育教学活动中，一律使用国家要求规范汉字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。

（三）老师要主动对学生进行规范用语、用字教育，对于学生不规范用语用字现象要立即指出并帮助更正。

（四）班主任老师每学期最少组织一次以语言文字规范化为专题实践活动或专题班会，主动组织学生参与学校语言文字宣传活动。

（五）主动组织学生参与语言类、书法类竞赛。（六）主动参与语言文字课题研究。

五、学生语言文字行为规范

（一）热爱和宣传祖国语言文字。

（二）坚持在校园内说标准一般话。

（三）提倡在家庭和社会上说一般话。

（四）作业书