江苏省南京市（2024年）小学语文部编版竞赛(复习)完整试卷（含答案）

江苏省南京市（2024年度）小学语文部编版竞赛(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.词语魔法。

例：“泪”=（氵）+（目），意思是（眼睛里流出的水）。

“休”=()+()，意思是(

)。2）.按课文内容填空。

（1）晨对暮，雪对霜。和风对____________，朝霞对_______________。

（2）小荷才露________________，早有蜻蜓_________________。

（3）_______________，非所宜，幼不学，_______________。

玉不琢，不成器______________，不知义。3）.我能查字典。要查的字部首查字法音序查字法组词部首除去部首有几画大写字母音节宽______________________________迹______________________________4）.将下面的词语补充完整。

一（群）飞鸟（捏）泥人(

)山(

)川

一()翠竹(

)京戏(

)消(

)散

一()队旗(

)图画(

)胜(

)迹

一()港湾(

)二胡(

)(

)满园5）.例：正——（反）男——(

)大——(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面属于复姓的是（）A．王B．司马C．孙D．张2）.我最喜欢百花齐放、（）的春天。A．春暖秋凉B．莺歌燕舞C．落叶飞舞D．北风呼呼3）.下面关于提高阅读速度，说法不正确的选项是（）A．要集中注意力，连词成句地读B．一边读一边想C．不要带着问题读4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

（1）这不是伟大的奇观吗？

改成陈述句：__________________________

（2）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

改成“被”字句：__________________________

（3）在水天相接的地方出现了一道红霞。

改变词序，句子意思不变：__________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.请将下列词语和可形容的人物进行连线。

铁面无私大义凛然视死如归志存高远

江姐包青天钱学森李大钊2）.连一连。

古老的惩罚修补生活

清朗的传说改善火种

艰难的夜空盗取平静

严厉的工作恢复村道6、排序题（每题5分共2题）

1）.请重新排序。

(

)开始，海的远处是一片雾。

(

)一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出了万道金光。

(

)老师带着我们在海滩上等候日出。

(

)我们迎着初升的太阳欢呼起来。

(

)接着，东方越来越亮，天边的云慢慢地红了，太阳露出了头。2）.把下列词语连成一句话并填上合适的标点。

（1）收获的秋天季节是

____________________

（2）呢谁不喜欢秋天的果实这

____________________

（3）让大自然中我们到秋天寻找吧

_____________________

（4）秋天让这美丽的我们陶醉

______________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.《陀螺》一文让作者明白了一句古语：人不可貌相，海水不可斗量。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。如（rú）果我是一片雪花如果我是一片雪花，你猜（cāi），我会飘（piāo）落（luò）到什么地方去呢（ne）？我愿（yuàn）飘到小河里，变（biàn）成一滴（dī）水，和小鱼小虾游（yóu）戏（xì）。我愿飘到广（guǎng）场（chǎng）上，堆（duī）个胖（pàng）雪人，望（wàng）着你笑眯（mī）眯。我更（gèng）愿飘落在妈妈的脸（liǎn）上，亲（qīn）亲她（tā）,亲亲她，然（rán）后就（jiù）快乐地融（róng）化（huà）。1．这首诗共有_____句话。

2．读短文，把序号填在表格里。

①堆个胖雪人②小河里③快乐地融化④亲亲她雪花飘到哪里变成什么做什么______一滴水和小鱼小虾游戏广场上______望着你笑眯眯妈妈的脸上____________

3．写话：如果是你是一片雪花，你想飘落在哪里？做什么？

___________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

如果小青蛙会飞，如果老鼠变得比猫还大，如果老虎没有牙齿，如果小鱼会走路，如果小猪会爬树……它们的生活会有哪些变化？又会发生哪些奇异的事情呢？请你选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。自拟题目，根据表达需要，正确使用标点符号，不少于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读自相矛盾楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或②曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。[注释]鬻（yù）：卖。②或：有的人。1．下列句子中加点字的解释不正确的一项是（）A．誉之日（称赞）B．于物无不陷也（刺破）C．吾矛之利（好处）D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论）2．“其人弗能应也”的原因是什么？

______________

3．假如你是这个楚人，你会怎样来推销你的矛和盾？

_____________________

4．读了这则寓言故事后，你得到了什么启示？

_________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。母爱，踩着云朵而来丁立梅①父亲对我说：“你妈在家门口都迷路。”母亲小声争辩：“是夜里黑，看不见嘛。”②母亲去亲戚家做客，夜里搭了顺路车回来。车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可她硬是找不着回家的路，稀里糊涂地踏上了相反的方向，越走离家越远，幸好遇到晚归的同村人，把她送回家。③母亲老了，这是不争的事实，她再也不像从前那般利索能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前的一件事，我一直觉得那是个奇迹。④那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书，字里行间满是孤寂。母亲目不识丁，让父亲念给她听，听完，她竟一刻也坐不住了，决定坐车来学校看我。⑤母亲从未出过远门，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼……临出发前，她还特意穿了做客的衣服——一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想给在大学里念书的女儿丢脸。⑥左挎右掮（qián）的，母亲上路了。那时从家去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的，上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。⑦然而我不识字的母亲，却准确无误地摸到了我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一个黄昏，风起校园，梧桐树飘下片片金黄的叶。菊花在秋风里，燃尽了最后一把热情，黄的脸蛋、红的脸蛋，笑得满是皱褶（zhě）。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉揉眼，千真万确，是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着方格子三角巾。三角巾被风撩起，黄昏的余晖为母亲镀上了一层橘粉色，她像是踩着云朵而来。⑧那日，宿舍里像过节一般。女生们个个都有口福，她们吃着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说：“阿姨，好吃，太好吃了！”而母亲，只是局促地坐着，慈祥地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。⑨一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的；后来，她又是如何在偌（ruò）大的校园里，在那么多的教室中找到我的，都成了谜。⑩我问过母亲，但她始终笑而不答。现在我想，这些问题根本不需要答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。（选自《读者》2021年第14期，有删改）1．联系上下文，理解加点词语的意思。

百感交集：_______

局促：_____

2．短文的第②自然段写道：“想起了多年前的一件事，我一直觉得那是个奇迹。”结合短文，用自己的话概括这件事的主要内容。__________

3．根据短文内容回答问题。

①场景描写蕴含慈母深情。第⑤自然段和第⑦自然段分别描写了____和__的场景，体现了母亲对“我”浓浓的爱。

②细节描摹彰显人物形象。文中划横线的句子主要运用了___描写和__描写，塑造了一位__________的母亲形象。

③字里行间传递真情实感。第⑦自然段第一句话中的“摸”能否换成“找”？具体说说你的理由。______

4．下列对于短文内容的理解，最准确的一项是A．母亲听完“我”的家书后，竟一刻也坐不住了，从中可以看出母亲是个急性子。B．第⑦自然段中写秋风中菊花的灿烂，是为了烘托母女相逢的激动和喜悦。C．“母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。”作者把母亲比作“庄稼”，是觉得拘谨的母亲在同学面前显得很土气。5．关于“她的爱能踩着云朵而来”这句话的理解，下列说法不正确的一项是A．这句话在文中反复出现，并与标题形成呼应，起到点明中心的作用。B．因为母爱是神圣的，具有超乎想象的神奇力量，所以不识字的母亲能不远百里找到“我”。C．那天风很大，吹起了母亲的三角巾，黄昏的余晖落在母亲身上，再加上校园里金黄的梧桐叶，她看上去像是从云朵中来。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，用“√”标出。

（1）A．预料（yù）B．昏乱（hùn）C．秉公执法（bǐng）

（2）A．气氛（fèn）B．嫩红（nèn）C．山崩地裂（bēng）

（3）A．骤雨（zhòu）B．骨髓（suí）C．容光焕发（huàn）

（4）A．犹如（yóu）B．生锈（xiù）C．哄堂大笑（hòng）2）.用“”画出错别字，并在后面括号里改正。在没有错别字后面的括号里打“√”。

（1）据说盼望违杭凭借（）

（2）收获记念攀登驾驶（）

（3）扑打排炼迎接撤换（）

（4）潮水暮色干旱黄昏（）13、语言表达（每题10分共1题）

1）.对话英雄，传承基因。

①李征明在一封给妹妹的书信末尾，自豪地展示自己的勋章：妹妹，我已戴上祖国人民赠送的勋章，你看见恐怕也很高兴吧！——李征明②邱少云在奔赴朝鲜战场时，在一封家书中表明了自己的决心：到战场我一定拼命打仗、不怕死，为了让所有的受苦人都能过上好日子，我死了又算个啥子么。——邱少云③打扫长津湖战役的战场时，有人发现烈士宋阿毛留下的一张纸条，上面的文字，令人红了眼眶：冰雪啊，我绝不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上。—