山西省晋中市祁县中学2023-2024学年数学高一下期末综合测试模拟试题含解析_第1页
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文档简介

山西省晋中市祁县中学2023-2024学年数学高一下期末综合测试模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知空间中两点,则长为()A. B. C. D.2.已知,实数、满足关系式,若对于任意给定的,当在上变化时,的最小值为,则()A. B. C. D.3.圆,那么与圆有相同的圆心,且经过点的圆的方程是().A. B.C. D.4.若正实数,满足,且恒成立,则实数的取值范围为()A. B. C. D.5.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A. B. C. D.6.在△ABC中,AC,BC=1,∠B=45°,则∠A=()A.30° B.60° C.30°或150° D.60°或120°7.秦九韶是我国南宋时期的数学家,普州(现四川省安岳县)人,他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法.如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求某多项式值的一个实例,若输入n,x的值分别为3,2,则输出v的值为A.35 B.20 C.18 D.98.已知实数,满足,,且,,成等比数列,则有()A.最大值 B.最大值 C.最小值 D.最小值9.在中,已知a,b,c分别为,,所对的边,且a,b,c成等差数列,,,则()A. B. C. D.10.某学校的A,B,C三个社团分别有学生人,人,人,若采用分层抽样的方法从三个社团中共抽取人参加某项活动,则从A社团中应抽取的学生人数为()A.2 B.4 C.5 D.6二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若满足约束条件,则的最小值为_________.12.直线x-313.已知函数,为的反函数,则_______(用反三角形式表示).14.设数列{an}满足a1=1,且an+1﹣an=n+1(n∈N*),则数列{}的前10项的和为__.15.在上,满足的的取值范围是______.16.省农科站要检测某品牌种子的发芽率,计划采用随机数表法从该品牌粒种子中抽取粒进行检测,现将这粒种子编号如下,,,,若从随机数表第行第列的数开始向右读,则所抽取的第粒种子的编号是.(下表是随机数表第行至第行)844217533157245506887704744767217633502583921206766301637859169555671998105071751286735807443952387933211234297864560782524207443815510013429966027954三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图所示,在三棱柱中,与都为正三角形,且平面,分别是的中点.求证:(1)平面平面;(2)平面平面.18.化简.19.在中,分别是角的对边,且.(1)求的大小;(2)若,求的面积.20.在等差数列中,已知,.(I)求数列的通项公式;(II)求.21.在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,.(1)求角A的大小;(2)若,,求的面积.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

根据空间中的距离公式,准确计算,即可求解,得到答案.【详解】由空间中的距离公式,可得,故选C.【点睛】本题主要考查了空间中的距离公式,其中解答中熟记空间中的距离公式,准确计算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.2、A【解析】

先计算出,然后利用基本不等式可得出的值.【详解】,由基本不等式得,当且仅当时,由于,即当时,等号成立,因此,,故选:A.【点睛】本题考查极限的计算,考查利用基本不等式求最值,解题的关键就是利用数列的极限计算出带的表达式,并利用基本不等式进行计算,考查运算求解能力,属于中等题.3、B【解析】

圆的标准方程为,圆心,故排除、,代入点,只有项经过此点,也可以设出要求的圆的方程:,再代入点,可以求得圆的半径为.故选.点睛:这个题目主要考查圆的标准方程,因为这是一道选择题,故根据与条件中的圆的方程可以得到圆心坐标,进而可以排除几个选项,如果正规方法,就可以按照已知圆心,写出标准方程,代入已知点求出标准方程即可.4、B【解析】

根据,结合基本不等式可求得,从而得到关于的不等式,解不等式求得结果.【详解】由题意知:,,(当且仅当,即时取等号),解得:本题正确选项:【点睛】本题考查利用基本不等式求解和的最小值问题,关键是配凑出符合基本不等式的形式,从而求得最值.5、C【解析】

通过三视图可以判断这一个是半个圆柱与半个圆锥形成的组合体,利用圆柱和圆锥的体积公式可以求出这个组合体的体积.【详解】该几何体为半个圆柱与半个圆锥形成的组合体,故,故选C.【点睛】本题考查了利用三视图求组合体图形的体积,考查了运算能力和空间想象能力.6、A【解析】

直接利用正弦定理求出sinA的大小,根据大边对大角可求A为锐角,即可得解A的值.【详解】因为:△ABC中,BC=1,AC,∠B=45°,所以:,sinA.因为:BC<AC,可得:A为锐角,所以:A=30°.故选:A.【点评】本题考查正弦定理在解三角形中的应用,考查计算能力,属于基础题.7、C【解析】试题分析:模拟算法:开始:输入成立;,成立;,成立;,不成立,输出.故选C.考点:1.数学文化;2.程序框图.8、C【解析】试题分析:因为,,成等比数列,所以可得,有最小值,故选C.考点:1、等比数列的性质;2、对数的运算及基本不等式求最值.9、B【解析】

利用成等差数列可得,再利用余弦定理构造的结构再代入求得即可.【详解】由成等差数列可得,由余弦定理有,即,解得,即.故选:B【点睛】本题主要考查了等差中项与余弦定理的运算,需要根据题意构造与的结构代入求解.属于中档题.10、B【解析】

分层抽样每部分占比一样,通过A,B,C三个社团为,易得A中的人数。【详解】A,B,C三个社团人数比为,所以12中A有人,B有人,C有人。故选:B【点睛】此题考查分层抽样原理,根据抽样前后每部分占比一样求解即可,属于简单题目。二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、3【解析】

在平面直角坐标系内,画出可行解域,平行移动直线,在可行解域内,找到直线在纵轴上截距最小时所经过点的坐标,代入目标函数中,求出目标函数的最小值.【详解】在平面直角坐标系中,约束条件所表示的平面区域如下图所示:当直线经过点时,直线纵轴上截距最小,解方程组,因此点坐标为,所以的最小值为.【点睛】本题考查了线性目标函数最小值问题,正确画出可行解域是解题的关键.12、π【解析】

将直线方程化为斜截式,利用直线斜率与倾斜角的关系求解即可.【详解】因为x-3所以y=33x-33则tanα=33,α=【点睛】本题主要考查直线的斜率与倾斜角的关系,意在考查对基础知识的掌握情况,属于基础题.13、【解析】

先将转化为,,然后求出即可【详解】因为所以所以所以所以把与互换可得即所以故答案为:【点睛】本题考查的是反函数的求法,较简单14、【解析】试题分析:∵数列满足,且,∴当时,.当时,上式也成立,∴.∴.∴数列的前项的和.∴数列的前项的和为.故答案为.考点:(1)数列递推式;(2)数列求和.15、【解析】

由,结合三角函数线,即可求解,得到答案.【详解】如图所示,因为,所以满足的的取值范围为.【点睛】本题主要考查了特殊角的三角函数值,以及三角函数线的应用,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.16、1【解析】试题分析:依据随机数表,抽取的编号依次为785,567,199,1.第四粒编号为1.考点:随机数表.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析.(2)见解析.【解析】

(1)由分别是的中点,证得,由线面平行的判定定理,可得平面,平面,再根据面面平行的判定定理,即可证得平面平面.(2)利用线面垂直的判定定理,可得平面,再利用面面垂直的判定定理,即可得到平面平面.【详解】(1)在三棱柱中,因为分别是的中点,所以,根据线面平行的判定定理,可得平面,平面又,∴平面平面.(2)在三棱柱中,平面,所以,又,,所以平面,而平面,所以平面平面.【点睛】本题考查线面位置关系的判定与证明,熟练掌握空间中线面位置关系的定义、判定、几何特征是解答的关键,其中垂直、平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型:(1)证明线面、面面平行,需转化为证明线线平行;(2)证明线面垂直,需转化为证明线线垂直;(3)证明线线垂直,需转化为证明线面垂直.18、【解析】

利用诱导公式进行化简,即可得到答案.【详解】原式.【点睛】本题考查诱导公式的应用,考查运算求解能力,求解时注意奇变偶不变,符号看象限这一口诀的应用.19、(1)(2)【解析】试题分析:(Ⅰ)先由正弦定理将三角形的边角关系转化为角角关系,再利用两角和的正弦公式和诱导公式进行求解;(Ⅱ)先利用余弦定理求出,再利用三角形的面积公式进行求解.试题解析:(Ⅰ)由又所以.(Ⅱ)由余弦定理有,解得,所以点睛:在利用余弦定理进行求解时,往往利用整体思想,可减少计算量,若本题中的.20、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】

(I)将已知条件转为关于首项和公差的方程组,解方程组求出,进而可求通项公式;(II)由已知可得构成首项为,公差为的等差数列,利用等差数列前n项和公式计算即可.【详解】(I)因为是等差数列,,所以解得.则,.

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