部编人教版二年级语文下册第15课《古诗二首》精美课件

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古诗二首第1课时第2课时晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里晓净慈寺送林子方◎点明时间（天刚亮的时候）◎点明地点◎交代事件◎送别对象早上，从净慈寺出门去送林子方助读资讯杨万里（1127-1206）字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今江西吉水）人。南宋著名文学家、爱国诗人，被誉为“一代诗宗”。他的诗语言浅近，清新自然，大多描写自然景物，也有不少反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。字词识记xiǎocísònɡbìjìnɡhúliánqiónɡyìnɡhé荷毕竟莲穷映晓慈湖宋识记方法熟字相加比+十=音+儿=兹+心=毕竟慈猜字谜日头挂在天中央。古人水边望明月。偏旁归类艹—莲荷映晓映湖—晓毕慈竟湖映莲荷穷曲院风荷湖莲穷荷左右结构上下结构湖荷穷莲结构：部首：书写指导：上下艹“艹”横长略斜，“连”的捺长伸，托住“车”。lián莲晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。朗读诗歌♫◎从议论入手，写六月的西湖给诗人的总体感受诗歌品读六月西湖风光异（议论）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟四时◎突出西湖六月的风光非同一般的独特性终究，到底泛指春、秋、冬三季设下悬念到底是六月的西湖，风光不与其他时节相同。喜爱、赞美接天莲叶无穷碧接天无穷与天相接没有穷尽莲叶数量之多莲叶颜色之绿叶碧花红别样美接天——无穷——莲叶一碧万顷，渲染天地之壮阔表现绿之远阔映日荷花别样红映日别样映照着朝阳红得特别莲花颜色明丽荷花本为红色，朝阳红艳，更衬出荷花的红艳。说诗意满湖的莲叶清新碧绿，一望无垠，一直铺到水天相接的远方，荷花在朝阳的映衬下显得更加红艳。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。空间：莲叶接天荷花映日颜色：碧—绿红—明艳风光不与四时同广阔视觉冲击思考：题目说诗人送别友人林子方，可古诗只写了景色，为什么？六月的西湖景色不与四时同诗人与林子方的感情与其他人不同莲叶一碧万顷，荷花娇艳红润诗人与林子方的友谊像莲叶长青，像荷花红艳以情寄景板书设计晓出净慈寺送林子方西湖六月中风光景独异议论莲叶无穷碧荷花别样红写景赞美西湖课文主题

本诗为诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作。诗歌生动描绘了六月西湖独有的美景，色彩明丽，意境开阔，由衷地表达了诗人对西湖的赞美之情。荷花娇欲语，愁杀荡舟人。——[唐]李白拓展发散关于荷花的诗句清水出芙蓉，天然去雕饰。

——[唐]李白绿竹含新粉，红莲落故衣。——[唐]李白采莲南塘秋，莲花过人头。

——[南北朝]《西洲曲》看菜品，猜诗句[唐]杜

甫绝句

杜甫(712—770)

字子美，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称为“李杜”。杜甫对中国古典诗歌的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。助读资讯绝句［唐］杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。lí鹂鸣行鹭含岭泊吴mínɡhánɡlùhánlǐnɡbówú绝唐甫juétánɡfǔ字词识记元元选择了步行（）上学。．这行（）垂柳长出了新芽。多音字——行行hánɡxínɡ银行行动hánɡ给下列加点的字注音。xínɡ行列各行各业行走行云流水．部件归类识记方法鸟口鹂鸣鸣含吴创编字谜嘴噘得比天高美丽小鸟开口叫吴鹂鸣绝鹂鸣行含岭泊吴赏白鹭绝含岭吴左右结构上下结构结构：部首：书写指导：左右“山”的竖折要斜；“令”的末点从竖中线上起笔。lǐnɡ岭绝句［唐］杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。朗读诗歌♫黄鹂啼鸣白鹭飞（动景）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。黄翠白青黄翠互衬白青相映有声，婉转动听飞翔姿态优美◎色彩明丽◎清新开阔→近景→远景诗歌品读两只黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱，一行白鹭飞向高远的蓝天。说诗意时空远阔时间久雪映西窗航船泊窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。含千秋万里泊在屋内远望西岭停船靠岸路途远西岭上终年不化的雪静态美夸张→远→近透过窗户看见西岭终年不化的积雪，门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。说诗意两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船动态静态心情舒畅愉悦绝句板书设计

本诗是诗人在成都浣花溪草堂闲居时所写，描绘了草堂周围明媚秀丽的春色，表达了诗人舒畅愉悦的心情。课文主题杜甫的写景名句星垂平野阔，月涌大江流。江碧鸟逾白，山青花欲燃。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。拓展发散（

）（

）一、加部件，组成新字再组词。连艹何莲荷红莲荷叶（

）（

）今口天含吴含义东吴课堂练习二、根据诗歌内容补全诗句。晓出净慈寺送林子方［宋］杨万里毕竟西湖六月中，

。

，映日荷花别样红。风光不与四时同接天莲叶无穷碧绝句[____]

杜甫两个黄鹂_____翠柳，一行白鹭_____青天。窗____西岭_______，门____东吴_______。鸣上含千秋雪泊唐万里船朗读课文，背诵课文。

朗读指导：《晓出净慈寺送林子方》前两句诗要读出赞叹的语气。“毕竟”读得紧凑而有力度。“不与”稍重读，体会诗人由衷的赞美之情。后两句诗略带激昂的语调，边读边想象画面。“无穷”“别样”恰当重读。读“别样红”时节奏应稍慢，“红”字可适当拖长渐弱，以表现出古诗起伏回环、委婉动听的音韵美。课后习题读《绝句》前两句诗时，节奏应欢快，表现喜悦心情。“两个黄鹂”可连读，音要响亮。“翠”突出柳树新绿，萌发生命的活力，要读得亮而脆。读第二句诗时要想象白鹭自由飞翔、姿态优美的画面，“上”字语调要上扬。第三句诗中“千秋”应读得舒缓有力，以表现时间的久远。第四句诗中“万里船”要慢而稳，表现出东吴的遥远和深远的意境。

背诵指导：在熟读的基础上，想象古诗画面，抓住重点字词，通过定位法、填空法等方法练习背诵。读下面的诗句，说说你想到了什么样的画面。

示例：西湖中，莲叶挤挤挨挨，你不让我，我不让你，铺满整片湖，仿佛伸到天边；绽放的荷花亭亭玉立，映着太阳的光辉，更加红艳逼人。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

示例：柳条吐芽，两个黄鹂在柳树上鸣叫；一行白鹭从水田起飞，飞上了辽远空旷的青天。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。lù课外练习朗读并背诵古诗；正确书写本课生字。选择一句诗，给诗句配画。搜集关于西湖、杜甫草堂的相关资料，了解相关信息。15

古诗二首古诗二首古诗二首晓出净慈寺送林子方诗人简介诗人简介杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋著名爱国诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”(又作“中兴四大诗人”)。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千余首，被誉为一代诗宗。学习要求1.借助拼音或其他方法读准字音，读通古诗。2.读完古诗后把生字多读几遍。3.小组合作，组长读字，成员找卡片。解读诗题晓出净慈寺送林子方人物：林子方时间：早晨——“晓”地点：净慈寺事件：送别——“送林子方”早晨杨万里从净慈寺出来送别他的朋友林子方。从题目中你读懂了什么？读一读晓出慈爱毕竟倒映xiǎocíbì

jìngyìng1.晓出净慈寺送林子方2.毕竟西湖六月中3.映日荷花别样红净慈寺毕竟映日读一读毕竟/西湖/六月中，风光/不与/四时同。接天/莲叶/无穷碧，映日/荷花/别样红。晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里()映：形声字。日表义，表示日光照射；央表声，表示物体形象在日光中显现。本义为照耀。

晓：会意字。从日表示日出天亮，尧有高义，表示日出渐高为晓。本义是天亮。晓()映拂晓破晓映照映射看图猜字晓出净慈寺送林子方送林子方[宋]杨万里[宋]杨万里毕竟西湖六月中，西湖六月中，风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷花别样红。晓出净慈寺毕竟映日读一读悟诗意接天莲叶无穷碧什么样的莲叶？碧绿碧绿的莲叶很多很多的莲叶悟诗意映日荷花别样红什么样的荷花？映日娇艳的荷花格外红艳的荷花接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。问题：自由读读这两句诗，你从诗句中看到了怎样一幅画面？接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。想象画面

六月的一个早晨，太阳刚刚升起，诗人杨万里走出净慈寺，来到西湖边，送别他的好友林子方。诗人看见了他在其他季节没有看见过的美景，不由得发出了由衷的赞叹：

，

。

毕竟西湖六月中风光不与四时同语境引领

但见荷叶碧绿一望无际，伸向天边，荷花在朝阳的映照下显得格外红艳，诗人不由得高声吟诵两句诗，大加赞美：

，

。

接天莲叶无穷碧映日荷花别样红语境引领写一写写一写写一写写一写写一写写一写写一写15

古诗二首古诗二首古诗二首咏春咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。背一背诗人简介诗人简介

杜甫，字子美，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。绝句绝句走进背景走进背景

这首《绝句》是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时所写。在此期间，诗人共写绝句4首，本诗是其中的第三首，描绘了草堂周围明媚秀丽的春色。同时，诗人舒畅愉悦的心情也蕴含于写景之中。整首诗一句一景，远近交错，动静结合，有声有色，构成了一幅春天绚丽多彩、清新开阔的画卷。听一听1.借助拼音或其他方法读准字音，读通古诗。2.读完古诗后把生字多读几遍。学习要求绝句黄鹂鸣叫一行juélímíngháng包含西岭泊船hánlǐngbó读一读hángxíng(一行)(行距)(行走)(真行)多音字行绝鹂鸣行含岭泊认一认()()含鸣

含：会意字。从口，口像嘴，表示含在嘴中;从今，今有时间不长意，表示衔在口中的东西时间都不会太长，本义是嘴里衔着东西，不吐出也不咽下。

鸣：本义是鸟叫。也泛指其他动物的叫。看图猜字[唐]杜甫两个/黄鹂/鸣翠柳，一行/白鹭/上青天。窗含/西岭/千秋雪，门泊/东吴/万里船。绝句读一读两个黄鹂鸣翠柳诗中有画一行白鹭上青天诗中有画窗含西岭千秋雪诗中有画诗中有画门泊东吴万里船诗中有画绝句[唐]杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。说说诗中描写了哪些景物。用“

”画出来。说说诗中描写了哪些景物。用“

”画出来。读一读两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。1.圈出诗中出现的颜色