第12课 水陆交通的变迁 作业设计方案 统编版（2019）高二历史选择性必修2+经济与社会生活

《水陆交通的变迁》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1.通过对古代水陆交通工具的回顾，理解交通工具对于社会发展的重要性。2.通过实地考察或文献研究，了解水陆交通工具在历史变迁中的发展过程。3.通过对现代水陆交通工具的了解，认识科技发展对人类生活方式的影响。二、作业内容：1.完成一份关于古代水陆交通工具的思维导图，包括主要的交通工具类型、使用场景、发展历程等。2.搜集并阅读关于古代水路交通的文献资料，撰写一篇关于古代水路交通对社会发展的影响的论文，字数不少于800字。3.实地考察当地的水陆交通设施，拍摄照片或视频，并撰写一份考察报告，描述现代水陆交通工具的使用情况及其对人们生活的影响。4.观看一部关于现代水陆交通工具的纪录片，并写一篇观后感，分析科技发展如何改变人类的生活方式。三、作业要求：1.确保所有作业都符合历史课程要求，遵循学术诚信和道德规范。2.作业需独立完成，不得抄袭或请他人代写。3.提交作业时，请附上相关资料和图片的电子版或复印件，以及作业的完成情况说明。四、作业评价：1.评价标准包括作业的完成质量、原创性、文献引用等方面。2.评价方式将采取教师评分和同学互评相结合的方式，教师将根据作业的整体质量和完成情况给出评分，同时也会参考同学的评价。3.对于作业中存在的问题，教师将给予反馈和指导，帮助学生改进和提高。五、作业反馈：1.学生提交作业后，教师将对作业进行批改，并针对每个学生的作业给出反馈。2.反馈将包括对作业的整体评价、存在的问题以及改进建议。对于在完成作业过程中遇到困难的学生，教师将提供额外的指导。3.学生应认真阅读作业反馈，并根据教师的建议进行改进。这将有助于提高学生的学习效果和自信心。通过这份作业设计方案，学生将能够更好地理解和掌握水陆交通的变迁这一主题，同时也能提高他们的文献查阅、论文写作和实地考察等历史学习技能。此外，通过与同学和教师的交流和反馈，学生将能够更好地认识到自己的优点和不足，从而进一步提高自己的学习能力和自信心。作业设计方案（第二课时）一、作业目标通过本课时学习，学生应能够：1.理解古代和现代水陆交通的发展与变迁；2.掌握各种交通工具的特点及其在历史中的作用；3.能够运用所学知识分析不同时期交通对人们生活和地区发展的影响。二、作业内容1.阅读材料分析：学生需阅读课本中关于古代和现代水陆交通的资料，并回答以下问题：a.古代中国和欧洲的水陆交通工具主要有哪些？b.这些交通工具的特点和作用是什么？c.现代水陆交通的发展有哪些新变化？d.现代交通对人们生活和地区发展有何影响？2.填表比较：学生需根据课本中的表格，填写古代和现代水陆交通工具的类型、特点、作用及发展情况，并进行比较。3.案例分析：学生需搜集一个与水陆交通变迁有关的案例，分析其背景、过程和影响，并据此谈谈自己对交通与历史变迁的看法。4.讨论题：讨论现代交通对环境保护的影响，以及如何更好地实现交通与环境的和谐发展。三、作业要求1.作业内容需覆盖水陆交通的各个方面，包括古代和现代；2.作业形式不限，可选择阅读、填表、案例分析或讨论等形式；3.鼓励学生在完成作业的过程中发现问题，并通过查阅资料、小组讨论等方式解决问题；4.作业提交时间及方式请参照课程安排。四、作业评价1.评价标准：作业质量、完成情况、问题解决能力等；2.评价方式：教师评价与学生互评相结合。教师根据作业内容、格式和问题解决能力等方面进行评价，同时鼓励学生互评，以促进相互学习与交流。五、作业反馈1.学生提交作业后，教师将在第一时间给予反馈，指出作业中的问题和建议改进的地方；2.学生可根据教师的反馈进行修改和完善，以提高自己的学习效果；3.针对作业中普遍存在的问题，教师将在课堂上进行讲解和说明，以加深学生对水陆交通变迁的理解和掌握。通过本次作业，学生将有机会进一步巩固和拓展本课时所学的知识，同时培养自己的问题解决能力和创新思维。希望同学们能够积极参与，认真完成作业，并在交流和讨论中获得更多的收获。此外，教师也将根据作