中考英语二轮专题复习第八章动词 （广东专版）

第八章动词第二部分语法强化实义动词可分为及物动词和不及物动词,及物动词后面要接宾语,不及物动词则不接宾语。1.及物动词接宾语的情况(1)接单宾语的词一般有read,write,want等。如:Hereadalotofbooksyesterday.他昨天看了很多书。(2)接双宾语(间接宾语+直接宾语)的词一般有pass,give,buy,bring,lend,offer,teach,tell等。如:Pleasepassthatbooktome.请把那本书递给我。(3)接复合宾语(宾语+宾语补足语)的词一般有see,watch,notice,hear,find,make等。如:Isawhimsmile.我看到他笑了。2.不及物动词有go,come,listen等,可单独使用。后面接宾语时,要先加上介词,如to,for等。如:Theylistenedtotheradio.他们听了收音机。形式用法变化规则和例句原形用在情态动词之后Icanswim.我会游泳。用在助动词do,does,did,will,shall之后DoesJimoftengotoschoolonfoot?吉姆经常走路上学吗?用在祈使句的句首Openthedoorplease.请开门。用在使役动词如make,let,have等或者感官动词如see,watch,hear,notice,feel等所接的宾语之后Hemademedoalotofhomework.他让我做很多作业。“to+动词原形”构成动词不定式Itriedtofinishreadingbeforenine.我尽力在9点前读完。第三人称单数用在第三人称单数的主语之后,并且句子的时态为一般现在时第三人称单数的变化规则:1.一般动词后面加-s。如:like—likes2.以辅音字母加y结尾的,变y为i再加-es。如:carry—carries3.以s,x,ch,sh或o结尾的加-es。如:do—does4.不规则变化。如:have—hasLilyreadsbookseverynightbeforegoingtobed.莉莉每晚睡觉前都会看书。（续表）

形式用法变化规则和例句过去式用于一般过去时的句子中过去式和过去分词的变化规则:1.一般动词后面加-ed。如:watch—watched2.以e结尾的动词后面加-d。如:like—liked3.以辅音字母加y结尾的词,变y为i加-ed。如:carry—carried4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节词,双写最后一个字母再加-ed。如:stop—stopped5.不规则变化。如:cut—cutItookataxihomelastnight.昨晚我坐出租车回家。过去分词用于完成时态和被动语态的句子中Alotoftreeswerecutdownbypeople.很多树被人们砍了。现在分词/动名词现在分词用于进行时(现在进行时,过去进行时)的句子中;动名词起名词的作用现在分词的变化规则和动名词的构成:1.一般在动词原形后面加-ing。如:keep—keeping2.以不发音字母e结尾的动词,去e加-ing。如:take—taking3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词,双写最后一个字母,再加-ing。如:cut—cutting4.少数以ie结尾的动词,变ie为y再加-ing。如:die—dyingMybrotherwaswatchingTVatninelastnight.昨晚九点我的弟弟在看电视。三个“到达”arrivein+大地点,如:arriveinShenzhenat+小地点,如:arriveatShenzhenAirportgetgetto+地点名词(不分大小)reach直接加地点名词(不分大小)1.IarrivedinBeijinglastnight.我昨晚抵达北京。2.Iarrivedatthecinema15minutesearly.我提前15分钟到达了电影院。3.Thetrafficwasbusy,sowedidn’tgettotheairportontime.交通太拥挤,所以我们没能准时到达机场。4.Iftheyfollowedtheroad,theywouldbecertaintoreachavillage.如果他们沿着这条路走,就一定会到达一个村庄。（续表）

四个“拿;带”bring带来;拿来take带走;拿走carry表示“随身携带”,指携带或运送较大、较重的东西fetch去将某物带回来(指一往一返)1.Don’tforgettobringyourbookstoschool.别忘了把书带来学校。2.Don’tforgettotakeyourbookstoschool.别忘了带你的书去学校。3.Hewascarryingasuitcase.他提着一只手提箱。4.Ihadtofetchwaterfromthewell.我得从井里打水。（续表）

四个“花费”cost物作主语,表示“某物花费多少钱”pay人+pay(+钱)forspend人+spend…onsth./人+spend…(in)doingsth.takeIttakessb.sometimetodosth.Sth.takessb.sometimetodosth.1.Thenewdresscostme300yuan.这条新裙子花了我300元。2.Myfatherpaid600dollarsforhisnewcomputer.我的爸爸为他的新电脑花了600美元。3.Tomspendstwohoursdoinghishomeworkeveryday.汤姆每天花两小时写作业。4.Ittakesmehalfanhourtowalktoschooleveryday.我每天花半个小时走路上学。5.Hisdeathtookmeayeartogetover.我用一年时间慢慢接受了他去世的事实。（续表）

三个“找,发现”lookfor表示“找”,强调寻找的过程find表示“找到”,强调寻找的结果findout查清楚;弄明白1.Weallneedtolookforwaystoprotectourenvironment.我们都需要寻求保护环境的方法。2.Ilookedformypeneverywhere,butIcouldn’tfindit.我到处寻找我的钢笔,但是我没找到。3.Canyoufindoutwhattimethemeetingstarts?你能查清楚会议什么时候开始吗?（续表）

三个“借”borrow瞬间动词,表示“借入”,常用短语:borrowsth.fromsb.lend瞬间动词,表示“借出”,常用短语:lendsth.tosb.keep延续性动词,表示“借(长时间)”1.Iusuallyborrowbooksfromtheschoollibrary.我经常从学校图书馆借书。2.CanyoulendmeyourEnglishdictionary?你能借给我你的英语字典吗?3.Ihavekeptthisbookfor3weeks.我借这本书三周了。（续表）

四个“穿;戴”puton瞬间动词短语,表示“穿;戴”wear延续性动词,表示“穿着;戴着”dressdresssb.给……穿衣服bedressedin穿着……的衣服have…on穿着……1.Sheputonhercoatandwentout.她穿上大衣出去了。2.Dothechildrenhavetoweartheschooluniform?孩子们必须穿校服吗?3.Shewasdressedinabeautifuldress.她身穿一条漂亮的裙子。4.Shehadaredjacketon.她穿着件红夹克。（续表）

四个“说;讲”say表示“说”,后加说话内容speak表示“谈话,交谈,说话”,后加某种语言,意为“讲……语”talk谈话;商谈;讨论常用短语:talkwith/tosb.

talkaboutsth.tell告诉;讲述;常用短语:tellsbsth.1.Hesaysheisateacher.他说他是一名老师。2.CanyouspeakEnglish?你能说英语吗?3.Lilyistalkingwithherfriendonthephone.莉莉正在和朋友打电话。4.MymotheroftentoldmeinterestingstorieswhenIwaslittle.我妈妈在我小时候经常给我讲有趣的故事。（续表）

四个“看”see表示“看到”,强调看的结果watch表示“观看;观赏”,例如看电视、比赛或演出等look不及物动词,强调看的动作read表示“看(书;报纸)”,指阅读1.Isawsomepandasinthezoo.我在动物园看到了一些熊猫。2.BenlikeswatchingfootballmatchesonTV.本喜欢在电视上看足球赛。3.Shelookedatmeandsmiled.她看了看我,笑了。4.Myfatherreadsnewspaperseverymorning.我爸爸每天早上都看报。两个“听”listen表示“听”,强调听的动作,常用短语:listentohear表示“听到”,强调听的结果1.Doyoulikelisteningtomusic?你喜欢听音乐吗?2.Canyouhearme?你能听到我说话吗?（续表）

四个“输赢”win表示“赢得”,后加比赛或奖项beat表示“击败”,后加对手fail表示“失败;未做成(某事)”,后加考试或todosth.lose表示“输掉”,后加比赛1.Hewasveryhappyafterwinningthecompetition.他赢了那场比赛后高兴极了。2.Hebeatmeatchess.他下棋赢了我。3.LindafeelsverysadbecauseshefailedherEnglishexam.琳达很难过,因为她英语考试不及格。4.Ourteamlostthebasketballmatch,butwestillhadagreattime.虽然我们队输掉了这场篮球赛,但我们仍然玩得很开心。（续表）

四个“参加”join加入组织、军队、群体并成为其中一员takepartin参加聚会或活动并发挥作用joinin参加聚会或活动attend定期出席、参加会议、上学、参加婚礼、参加葬礼1.Iwanttojointhebasketballclub.我想加入篮球俱乐部。2.Manystudentsenjoytakingpartindifferentkindsofafter-schoolactivities.很多学生喜欢参加各种各样的课外活动。3.Bepreparedtojoininaclassdiscussion.一定准备好参加班级讨论。4.Pleaseletusknowifyoucannotattendthemeeting.你若不能参加会议,请通知我们。（续表）

五个“变化”become天气、感情、身份、职位、身体状况或社会的变化turn颜色变化get天变黑、变长或变短,后加形容词或todosth.grow逐渐变化成新的状态,指长大、长高、增多、增强等go常用表达向坏的方向变化,如:gobad变质1.TheInternethasbecomepartofeverydaylife.互联网已成为日常生活的一部分。2.Theleaveswereturningyellow.叶子变黄了。3.Thedayisgettinglonger.白天渐渐变长了。4.Asherconfidencegrowsyoumayfindthatshelooksmorebeautifulthanbefore.随着她自信心的增强,你可能会发现她看起来比以前更漂亮了。5.Fishsoongoesbadinhotweather.天气热时鱼很快变坏。（续表）

两个“必须”must表示“必须”,强调说话人主观上认为有义务、有必要haveto表示“不得不”,多出于不得已,着重于客观的需要,有人称及时态变化1.Youmustfinishyourhomeworkbefore9:00.你必须在9点前完成作业。2.Mybikeisbroken,soIhavetogotoschoolbybustoday.我的自行车坏了,所以我不得不乘公共汽车去上学。两个“接收”receive收到accept接受1.Ireceivemanybirthdaygiftseveryyear.我每年都收到很多生日礼物。2.Iacceptedhisinvitationtohisbirthdayparty.我接受了参加他生日派对的邀请。（续表）

两个“忘记”forget表示“忘记”,forget+名词/todosth./doingsth.leave表示“落在……”,leave+名词+介词+地点1.IforgottoclosethewindowwhenIwentout.我出门的时候忘记关窗了。2.MysisterleftherChinesebookathome.我妹妹把她的语文书落在家里了。一个“发明”,一个“发现”invent发明discover发现1.Whoinventedthetelephone?谁发明了电话?2.Wediscoveredthisbeachwhileweweresailingaroundtheisland.我们在围绕这个海岛航行时发现了这个海滩。

系动词有表示状态、感官、持续、变化、表象、终止等几种类型。1.状态系动词:用来表示主语的状态,只有be动词。2.感官系动词。如:feel觉得;摸上去

smell闻起来

sound听起来

taste尝起来

look看起来3.持续系动词:用来表示主语继续或保持一种状况或态度。如:keep保持 remain仍是 stay继续处于……状态lie处于……状态stand处于……状态4.变化系动词:表示主语变成什么样。如:become变成;成为grow变得;变成turn变成;成为fall开始变得 get开始成为 go变成;变得come进入(某种状态) run变成;成为5.表象系动词:用来表示“看起来”。如:seem似乎是appear显得;看起来好像look看起来6.终止系动词:表示主语已终止动作,表“证实”之意。如:prove证明turnout证明是;结果是常见的情态动词有:can/could(能),may/might(可以),must(必须),should(应该),hadbetter(最好),need(需要),haveto(不得不)情态动词不能单独作谓语,后接动词原形作谓语。没有人称和数的变化。其句型结构为:1.陈述句:主语+情态动词+动词原形+其他部分2.否定句:主语+情态动词+not+动词原形+其他部分3.一般疑问句:情态动词+主语+动词原形+其他部分?肯定回答:Yes,主语+情态动词否定回答:No,主语+情态动词+not注意：(1)may(可以)开头的疑问句的否定回答用mustn’t,can’t或maynot。以must(必须)开头的疑问句的否定回答用needn’t或don’thaveto。(2)情态动词表示推测时有三种情况:表示“一定是”时用mustbe;表示“可能”时用maybe;表示“不可能”时用can’tbe。(3)询问“某人是否一定要做某事”的结构:—MustI…?—Yes,youmust./No,youneedn’t/don’thaveto.1.need的用法(1)need作行为动词时有人称和数的变化,后面可接名词、代词、动名词及带to的动词不定式,可用于肯定句、否定句和疑问句中。基本句式如下:①当主语是人时:肯定句:sb.needsth./sb.need+todosth.否定句:sb.don’t/doesn’t/didn’t+needtodosth.疑问句:Do/Does/Didsb.+needtodosth.?肯定回答:Yes,sb.do/does/did.否定回答:No,sb.don’t/doesn’t/didn’t.②当主语是物时:sth.needdoing=sth.needtobedone(2)need可作情态动词(常用于否定句和疑问句),其后接动词原形。基本句型如下:否定句:needn’tdosth.如:Heneedn’twatertheflowerseveryday.他不需要每天浇花。疑问句:Needsb.dosth.?如:Needhewatertheflowerseveryday?他需要每天浇花吗?肯定回答:Yes,sb.must.如:Yes,hemust.是的,他需要。否定回答:No,sb.needn’t./No,sb.don’thaveto.如:No,heneedn’t.不,他不需要。(3)need可作名词:如:There’snoneedtostayhereanylonger.没有必要再待在这儿。Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。2.beableto的用法

beableto有人称、数和时态的变化。表示能力时,可以和can互换。如:Idohopeyou’llbeabletocometothewedding.我很希望你能来参加婚礼。Hetoldme,“IamabletocreatethisworkbecauseIamexpertinthisfield.”他告诉我,“我可以创作这件作品,因为我是这个领域的行家。”3.maybe和maybe的用法与区别

maybe表示“可能;也许”,一般用在句中(情态动词+be);maybe是副词,表示“可能;也许”,一般用在句首。如:Hemaybeintheoffice,butIamnotsure.他可能在办公室,但是我不确定。Maybesheisinlove.她可能是恋爱了。4.hadbetter的用法hadbetterdosth./hadbetternotdosth.最好做某事/最好不做某事如:It’scold.Wehadbettergohome.天冷了,咱们还是回家吧。5.haveto的用法(1)haveto和must都有“必须”的意思。haveto侧重客观;must侧重说话人的主观看法。(2)haveto有人称、数和多种时态的变化。要借助do,did和does等助动词帮助改为疑问句和否定句。如:Hehastostayuplatebecauseoftoomuchhomework.因为作业太多,他不得不熬夜。Didyouhavetogetthroughanentranceexam?你必须要通过入学考试吗?6.wouldrather的用法wouldratherdosth.宁愿做某事wouldrathernotdosth.宁愿不做某事wouldratherdosth.thandosth.宁愿做某事而不愿做某事如:Iwouldratherhavethesmallonethanthebigone.我宁愿要小的,不要大的。HewouldratherwatchTVathomethangotothecinema.他宁可在家看电视而不愿去看电影。即学即练一、用括号里所给单词的适当形式填空。1.Thetableneeds

.=Thetableneeds

.(paint)

2.Doyouneed

(buy)someschoolthings?

3.Youdon’tneed

(do)ityourself.

4.Itseemstorain,soyouhadbetter

(take)anumbrellawithyou.

5.Shesaidshewouldrather

(play)thepianothan

(see)afilm.

see

play

take

todo

tobuy

tobepainted

painting

二、用maybe、may

be或者情态动词填空。1.—Canyouguesswhathedoes?—He

ateacher.

2.—Howwillyougotothegardentomorrow?—

Iwilltakeataxi.

3.—MustIfinishthisreportthisafternoon.—No,you

.

4.—IsthisbookLily’s?—No,it

behers.Anna’snameisonthecover.

5.—IfindIeasilycatchacoldthesedays.What

Ido?

—Ithinkyou

domoreexercise.

should/can

should/can

can’t

needn’t/don’thaveto

Maybe

maybe

三、单项选择。

(

)1.(2023·河北省中考)Ifwe_______findabetterway,we’llfinishthejobfaster.

A.can B.can’t C.must D.mustn’t(

)2.(2023·武汉市中考)—Excuseme,butwe_______waitinlinetogetonthesubway.

—I’msorry.A.might B.would C.could D.should(

)3.(2023·岳阳市中考改编)Theteachertellsstudentsto_______newwordsinadictionary.

A.lookafter B.lookup C.lookfor

D.lookthroughBDA(

)4.(2023·河北省中考)Wearesupposedto_______ourhandbeforewespeakinclass.

A.putup B.putout C.putdown D.putaway(

)5.(2023·武汉市中考)—Sally_______intotheroleofourgroupleader.

—Really?I’mexpectingfreshairandnewideasfromher.A.ran B.broke C.stepped D.looked(

)6.(2023·滨州市中考)—Ourparentsoften_______usnottotalkwithstrangersontheInternet.

—That’strue.Asteenagers,weshouldlearntoprotectourselves.A.warn B.invite C.control D.promiseACA(

)7.(2023·白银市中考)I_______at6a.m.soIcanleaveforschoolat7a.m.

A.getup B.putup C.takeafter D.geton(

)8.(2023·武汉市中考)—Hardtobelieve.Lukewontheschoolspeechcontest!—Heusedtobeshy,buthisfriends’support_______hisconfidence.

A.tookaway B.madeup C.putaway D.builtup(

)9.(2023·滨州市中考)—DoyouknowtheastronautWangYaping?—Sure.Sheisagreatwomanwhocan_______herdreams.Ireallylookuptoher.

A.payfor B.stickto C.layout D.setoutBDA(

)10.(2023·白银市中考)—I_______findmykeys.

—Haveyoucheckedinyourjacketpockets?A.mustn’t B.shouldn’t C.can’t D.wouldn’t(

)11.(2023·武汉市中考)—Thehairproductisbeing_______atpresent.

—Youmeanifit’suptothestandard,itwillbeputonthemarketsoon.A.used B.tested C.shown D.sold(

)12.(2023·扬州市中考)I_______ChinaforthreemonthsandthisisthefirsttimeI’vetriedonhanfu.

A.havegoneto B.havebeento C.havearrivedin D.havebeeninDBC(

)13.(2023·滨州市中考)—Thepapercuttingisprettylively.Whomadeit?—It_______beMary.Noneofusexceptherisabletodoit.

A.can B.must C.need D.might(

)14.(2023·扬州市中考)Wedon’t_______muchfromthekidsbecausetheycan’tunderstandthevalueofthiswork.

A.express B.excuse C.expect D.explain(

)15.(2023·天津市中考)—WouldyouliketovisitTianjinUniversitytomorrow?—Sorry,I’mafraidI_______.I’llworkasavolunteerinmycommunity.

A.can B.can’t C.must D.mustn’tBCB(

)16.(2023·扬州市中考)Papercut-outsof“doublehappiness”areoften_______inthemarriedcouple’shometobringgoodwishes.

A.putback B.putup C.puton D.putoff(

)17.(2023·天津市中考)To

keep

healthy,Daming’s

grandparents

_______in

a

park

every

day.

A.exercise B.cough