教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷附完整答案【考点梳理】

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共32分)1.下列描述中，属于群落的是（)。

A.一个池塘中的全部鱼B.一个池塘里的全部动物C.一个池塘里的全部生物2.生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是（)

A.相互竞争的关系

B.吃与被吃的关系

C.互惠互利的关系3.将蚯蚓放入木盆内，用手电简照射蚯蚓，我们会看到蚯蚓(

)

A.原地不动B.向黑暗的一端爬去C.向有亮光的地方爬去4.下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法，哪些是不合理的？用“

”划出来。小明准备了两个不漏水的盆子，在盆子里垫上餐巾纸，各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响，小明决定在实验过程中都不给种子洒水。他把1号盆子放在冰箱里，2号盆子放在阳台上。并每隔3天作一次观察记录。一星期以后，两盆绿豆都没有发芽，小明得到了一个结论：温度对种子发芽没有影响。请修改此实验方案。5.制作的生态瓶应该放在(

)地方。

A.阴暗

B.阴暗、有阳光都行

C.阳光6.蚯蚓适宜生活在（)的环境中。

A.阳光充足

B.阴暗潮湿

C.高温干燥7.王宁同学在老师的指导下在三个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下实验：花盆光线情况温度水分甲向阳处20°C充足乙向阳处20°C不充足丙背阴处20℃充足（1）排除种子本身的原因，如果有一盆种子没有发芽，你认为最有可能是

。（2）假如三个花盆中的大豆种子都发芽了，一段时间过后，

花盆中的大豆生长得最好。（3）甲和乙相对照，可以得出影响大豆生长的因素是

；甲和丙相对照，可以得出影响大豆生长的因素是

。8.在生态瓶中放置动物和植物时，应先放（)。

A.植物

B.动物

C.动物植物一起放9.我们在做对比实验时，一般是改变（)条件。

A.一个

B.两个

C.三个10.奇奇制作生态瓶时，下面做法合适的是（)。

A.把生态瓶放置避光处B.植物可以供氧气，所以瓶子里的植物越多越好C.瓶子内的水用消毒过的自来水D.瓶子内的生物数量和种类要平衡二.填空题(共10题，共42分)1.食物链中能自己制造食物的生物叫(

)，直接或间接消费别人制造食物的生物叫(

)。2.生物之间像链环一样的食物关系，叫做(

)。这种关系中绿色植物被称为(

)。3.种子发芽的条件是(

)、(

)和(

)等。

4.食物链通常是从(

)开始，到凶猛的肉食动物终止。5.生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为(

)。6.当我们组的实验结果与其他小组的实验结果不一致时，我们应该(

)。

A.适当修正我们的实验结果B.合理分析后把实验再做一遍C.和其他小组争论，争取让组重做7.喜欢生活在冰天雪地的动物有(

)；喜欢生活在树枝上的动物有(

)；喜欢生活在海洋中的动物有(

)。8.在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量(

)，动植物的生存空间(

)，氧气量(

)，小鱼浮出水面的次数比较(

)。9.生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做(

)。能够自己制造食物的生物叫做(

)，直接或者间接消费其它生物制造的食物的生物叫做(

)。10.像池塘里的这些生物和非生物这样互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.在潮湿的松软的土地中常常生活着蚯蚓，这说明潮湿松软的土地是蚯蚓生活需要的环境。（）2.只有动物会用拟态的方式保护自己。（）3.改变生态瓶中的条件，生态瓶中生物的生存状态不会受影响。（）4.绿豆发芽只要有充足的水分就行（）5.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。（）6.食物链通常是从植物开始的。（）7.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。（）8.泡种子的水，温度越高越好。（

）9.非生物没有生命，所以在生态系统中不起任何作用。（）10.生态瓶里绿色植物放得越多，越利于动物生活。（）四.连线题(共1题，共3分)1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。水螅

雄性用哺育袋养育蜗牛

从母体直接分离海马

雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共5题，共24分)1.人类的哪些行为会导致鹰、兔子和草的减少，各举2例说明。2.人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该怎样做？3.阅读资料，完成分析。“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙”。作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加之长期以来乱垦滥伐等人为的破坏，是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死亡或迁移。（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了

；黄河流域

这个环节最先受到破坏。（2）“九曲黄河万里沙”的原因是

。（3）如果我们请你当个小小科学家，你会采用什么方法来治理这种现状？（至少写三点）4.冬季生豆芽时室内要增温，为什么呢？5.当壁虎遇到天敌的时候，它是怎样保护自己的？六.综合题(共3题，共13分)1.请你给科学老师提个建议，让同学们更喜欢科学课。2.“绿豆种子发芽是否需要阳光”的实验。连一连3.根据所学知识解程下列现象。（1）夏日，大雨过后，小明发现地面上有很多的蚯蚓，由此小明推断蚯蚓不喜欢湿润的土壤，而是喜欢干燥、阴暗的土壤，小明的判断对吗？为什么？（可从本课的实验结论以及之前所学的有关土壤的氧气含量等角度进行解释）。（2）骆驼用驼峰储水可以在沙漠中更好地生存；枯叶蝶翅膀上有类似猛禽眼睛的花纹，使一些捕食者不敢靠近；蝗虫在夏天草木繁盛时体色是绿色的，到了秋天变成黄色。这段文字说明了什么？

参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.①小明决定在实验过程中都不给种子洒水；修改：都加入适量的水。②1号盆子放在冰箱里，2号盆子放在阳台上；修改：放置方法不变，都罩上不透明的盒子或者黑色塑料袋。5.C6.B7.（1）温度不合适或氧气不足（2）甲（3）水分；阳光8.A9.A10.D二.填空题1.生产者；消费者2.食物链；生产者3.空气；水；温度4.绿色植物5.食物链6.B7.北极熊；乌鸦；鲸鲨鱼等8.减少；减少；减少；多9.食物链；生产者；消费者10.生态群落三.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.鹰︰大量捕杀兔子

砍伐森林

环境污染等

兔子∶开垦草地大量捕杀

过度放牧等草:过度放牧

过度开垦

环境污染等2.不乱砍滥伐、不过度放牧、不过度开采矿产资源,保护生态环境。3.（1）平衡；植物（2）植被稀疏、土壤抗蚀性差，人类的乱垦滥伐，造成水土流失严重（3）植树造林、退耕还林、改造河道。4.豆芽生长适宜温度在15-32℃左右

，冬