教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷完整答案

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.用矿物碎片的边缘来看书本上的文字是研究（）。A.矿物的透明度B.矿物的光泽度C.矿物的颗粒大小2.菊石是一群已经灭绝的海洋生物总称，因它的表面通常具有类似菊花的线纹而得名。科学家在喜马拉雅山上发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是（

）。A.高山B.森林C.海洋3.外出时凡凡捡到一种不知名的矿物，它的外面是黄色的。把矿物放在无釉瓷板上摩擦留下的痕迹是墨绿色的。要判断它是什么矿物，可以作为参考依据的颜色是（

）。A.黄色B.墨绿色C.无法判断4.小科爷爷隔壁的人家正在装修，小科看到一种岩石，其表面呈花斑状，是由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成的，很坚硬。根据上面的信息你判断这种岩石是（

）。A.石灰岩B.大理岩C.花岗岩5.把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，产生了气泡，说明（

）。A.土壤中有腐殖质B.土壤中有空气C.水中有空气6.小明准备把爸爸送给自己的三块岩石做成标本：他找来了一只纸盒，然后给岩石编了号，再对照岩石标本图鉴进行了识别，下一步他应该做的是（）。A.放进纸盒里保存B.给岩石添加标签C.拿到学校里与同学进行交流7.小强根据矿物颜色红色，条痕樱红色，金属光泽等特征，推测这块不知名矿物可能是（

）。A.金刚石B.赤铁矿C.石膏8.岩石与矿物在学了《岩石与土壤》这个单元后，同学们带着自己收集到的岩石和矿物到学校，并且对它们的特征进行了探究。小科带来的是从家里厨房装修用到的一种岩石，其表面呈花斑状，由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成，很坚硬，据此，你判断这种岩石是（

）。A.大理石B.花岗岩C.砂岩9.实验中，反复将燃烧的岩石放入冰水中，使岩石裂开、变小，这是为了证明（

）。A.摩擦对岩石的影响B.冷和热对岩石的影响C.只是为了好玩D.植物的根对岩石的影响10.矿物的外表颜色和条痕颜色（

）。A.一定一样B.可能一样C.一定不一样二.填空题(共10题，共40分)1.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是（

）。2.土壤里面包含有沙砾、（

）、（

）、（

）、水和空气等。3.岩石和矿物是宝贵的（

），它们不能（

），因此我们要很好的保护。合理利用岩石和矿物。4.沙粒和黏粒含量差不多的属于（

）类型的土壤。5.所有的岩石都是由（

）组成的，研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的（

）。6.在识别一块岩石的时候，我们用眼观察发现它是纯白色的，有美丽的条纹；用手摸比较粗糙；用指甲刻不出痕迹，但铜钥匙可以刻出痕迹；用盐酸滴有气泡产生。根据观察记录，这块岩石的软硬程度属于（

），这块岩石应该是我们比较常见的（

）。7.沙和黏土的黏性差别很大的原因是（

）的颗粒比（

）大，颗粒间隙也大，因此不容易黏在一起。8.搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能（

）、（

），还能增加生活情趣。9.在识别矿物时，矿物的（

）颜色比外表颜色更可靠。很多矿物的颜色和其条痕的颜色有时相同，有时又是不同的，如石英条痕颜色是（

）色的；云母的条痕颜色是（

）色。10.土壤中颗粒最大的是（

），其次是沙，最小的土壤颗粒是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.人类必须依赖土壤生存，我们应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。（

）2.矿物的颜色和软硬度都是一样的。（

）3.泥土反光较强。（

）4.大部分金属矿物有金属光泽。（

）5.岩石和土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。（

）6.岩石和矿物在开采之后就不可能再生了，因此要加大力度开采。（

）7.少年儿童应该响应祖国的号召，积极参加植树造林活动。（

）8.一种矿物只能组成一种岩石。（

）9.所有的岩石都是由矿物组成的。（

）10.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.几种常见岩石或矿物的用途：

石膏

做铅笔芯

石墨

点豆腐

金刚石

造房子

白金

划玻璃

石灰岩

做首饰五.简答题(共5题，共25分)1.哪些外力可以让岩石变为土壤？2.岩石和土壤各有什么用途？3.人类哪些行为破坏了土壤？（写3点）4.面对一块不知名的矿物，可以从哪些方面对其进行观察和描述？5.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源？六.综合题(共3题，共28分)1.下面是小科同学观察矿物条痕的实验过程，请将该实验过程补充完整。实验步骤：将石墨、赤铁矿、硫黄、方铅矿等矿物分别在白色的(

)实验记录：实验分析：条痕颜色可能和矿物颜色一致，如(

)；也可能不一致，如(

)的颜色是浅黄色，但条痕颜色是黄白色的，这主要是由于矿物颜色有时会受到所含杂质和光线照射等因素影响。实验结论：在识别矿物时，(

)颜色更可靠。2.乐乐收集了一块岩石，他把岩石洗干净带回教室，对岩石进行了如下研究。请你帮他一起完成。（1）乐乐用到了指甲、铜钥匙和小刀在岩石上刻画，他这是研究岩石的（

）。A．颜色

B．硬度

C．光泽（2）乐乐借助手电筒从岩石的一面照射，他这是研究岩石的（

）。A．条痕

B．硬度

C．透明度（3）乐乐将采集到的岩石，在白色的无釉瓷板上进行摩擦。瓷板上留下的痕迹就是收集到的岩石的（

）。A．反光度B．透明度C．条痕（4）通过小组观察、研究后得出：此块岩石乳白色，分层，能用小刀在表面画出痕迹，你猜测这块岩石是（

）。A．长石

B．云母

C．石英3.在登山途中，小明检到了路边查从里的几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究，在本子上记录了以下信息：（1）从上面的信息，可以知道小明是从哪些方面来观察、探究岩石的？（请至少写出2个方面）______________。（2）根据以下“常见岩石特征卡片”提供的信息，你认为小明捡到的分别是什么岩石？岩石1：______________岩石2：______________岩石3：______________岩石4：______________（3）为进一步区别岩石1和岩石4，你觉得还可用哪一种什么方法探究？__________________________________________。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.B二.填空题1.海洋2.沙；黏土；腐殖质3.资源；再生4.壤土5.矿物；矿物6.较软；大理岩7.沙；黏土8.丰富知识；开阔眼界9.条痕；白；黑10.沙砾（小石子）；黏土三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.连线题1.五.简答题1.太阳、风、水、地震、火山等。2.岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促农作物生长。3.喷洒农药、践踏草坪、开窑烧砖、开山毁林等。4.矿物除了颜色、条痕、透明度和光泽方面的特征之外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。5.岩石和矿物是地球上的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。这些资源被开采后，就不能再生了