教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷及一套参考答案

教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下三种土壤中，容易团成小球的是（

）。A.沙质土B.壤土C.黏质土2.用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，痕迹明显的是（

）。A.黏土B.沙C.两者没什么区别3.我们可以借助（

）观察岩石、沙和黏土的颗粒大小。A.量筒B.放大镜C.天平4.颜色灰白，硬度不大，与稀盐酸有剧烈的化学反应，这种岩石有可能是（

）。A.页岩B.花岗岩C.石灰岩5.下列物体反光最强的是（

）。A.金属B.玻璃C.泥土6.下列物质中，不属于土壤组成部分的是（

）。A.岩石B.空气C.水7.我们在观察岩石时，常用的方法是（

）。A.用刀子刻划B.用脚踩C.用鼻子闻8.取一块土壤放入水中、搅拌、静置的实验时，下列描述的现象错误的是（

）。A.把土壤放入水中有气泡产生B.搅拌后轻的、小的颗粒先沉积C.搅拌后有一些植物残体浮在水面9.用手摸一摸土壤，感觉湿湿的，这可以说明土壤中含有（

）。A.水分B.空气C.腐殖质10.关于矿物，下面说法不正确的是（

）。A.矿物的表面颜色都是黑色的B.有的矿物硬度比指甲小C.岩石一般是由几种矿物组成的二.填空题(共10题，共38分)1.我们吃的许多食物都来自在（

）中生长的植物。2.把土壤放在手上捻一捻，感觉到土壤是湿润的，说明土壤里有（

）。把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有（

）。3.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的（

）、（

）和（

）。4.能够用来做铅笔芯的矿物是（

）。5.所有的岩石都是由（

）组成的，有些由（

）组成，而有些仅由（

）组成。6.土壤剖面由（

）、下层土、基岩碎屑和（

）组成。7.岩石和矿物被开采后，它们（

）（可以再生；不可再生）。8.小明将一块干燥土壤放入盛有水的烧杯中，观察到有气泡冒上来，这个实验说明土壤中含有（

）。9.老师拿出了三种矿物，用相互刻画的方法比较它们的硬度，发现矿物1＞矿物2＞矿物3，老师说这三种矿物是长石、石英和云母。据此判断矿物1是（

），矿物2是（

），矿物3是（

）。10.土壤的形成是一个（

）的过程。例如，要形成12厘米厚的土壤，可能需要（

）的时间。三.判断题(共10题，共20分)1.泥土反光较强。（

）2.植物对土壤有固着作用，土壤能为植物提供生存的基础条件，它们之间是伴生关系。（

）3.小明的爷爷买东西的时候从来不用塑料袋，而是自己带一个布袋子，他说这样有利于环保。（

）4.黏质土的透气性和渗水性最好，适合大部分植物的生长。（

）5.玻璃反光比金属弱。（

）6.在喜马拉雅山发现鹦鹉螺化石，说明几亿年前那里曾经是河流。（

）7.煤是重要的能源矿产。（

）8.水稻适合生长在黏质土中。（

）9.岩石和矿物在开采之后就不可能再生了，因此要加大力度开采。（

）10.最小的土壤微粒是粉沙。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.将观察土壤时运用的各种材料与相应用途连起来。牙签

放置干土壤便于观察放大镜

把已经捻碎的土壤颗粒分开透明杯

用它仔细观察颗粒的大小与微小细节小棒

搅拌水中的土壤白纸

土壤和水混合的容器塑料袋

盛放采集回来的土壤五.简答题(共5题，共25分)1.土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自土壤中生长的植物，那么土壤里面有什么呢？2.人类哪些行为破坏了土壤？（写3点）3.岩石有哪些用途？（至少写出3点）4.我国的土壤资源破坏比较严重，作为小学生，我们能为保护土壤做哪些事，请你写下来。5.怎样观察到矿物的条痕？六.综合题(共3题，共32分)1.比较沙质土、黏质土和壤土的渗水性实验。通过以上实验探究发现，花生、薯类这样的农作物更适合__________的土壤，像金银花、佛手适合__________的土壤。2.小明同学课下上网查资料，找到了关于莫氏硬度的一篇文章：莫氏硬度是表示矿物硬度的一种标准，由德国矿物学家莫斯首先提出。矿物硬度的确定是根据两种矿物相互刻画时是否刻伤的情况而定的。莫氏硬度分为10个等级。小明拿出之前郊游时收集的三块矿石，分别编号为1号、2号、3号，然后开始相互刻画进行实验研究。（1）小明发现1号可以在2号上划出划痕，所以(

)的硬度较高。（2）1号也能在3号上划出划痕，这说明这三块矿石中硬度最高的是(

)。（3）若想将三块矿石的硬度进行排序，小明接下来应该怎么做？___________________3.秋游去登山，豆豆发现山下有很多碎石头，碎石头下面的土壤里长着小野花，于是豆豆想取些土壤、石头回去做科学小研究。（1）第一步：把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有____________；第二步：把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有____________；第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤有____________现象，颗粒相对较大的沉积在____________（填“上面一层”或“下面一层”）。（2）豆豆将这些土壤轻轻地倒入清水中，用玻璃棒进行搅拌静置后，再将土壤沉积物最上层的物质挑起来用手轻捻发现有些滑滑的感觉。这种物质是(

)。A．黏土

B．树根、草根等物质

C．沙砾（3）土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，我们应该将烧杯中的土壤(

)。A．倒在下水道里

B．倒在垃圾桶里

C．倒在花坛里（4）我们应该怎样做才能保护土壤不被污染？（至少写出两种）参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.A6.A7.AC8.B9.A10.A二.填空题1.土壤2.水分；空气3.颗粒；沙；黏土4.石墨5.矿物；多种矿物；一种矿物6.表层土；基岩7.不可再生8.空气9.石英；长石；云母10.极其漫长；几百到数万年三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子，有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。2.喷洒农药、践踏草坪、开窑烧砖、开山毁林等。3.岩石可以铺路、建造房屋和桥梁、建造雕塑等。4.尽量少使用塑料袋，减少白色污染；成立环保宣传小组；多植树造林；做“护绿小队”队员