教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及完整答案【典优】_第1页
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文档简介

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题,共32分)1.把浸泡一夜的绿豆种子各10粒分别放在两个相同玻璃瓶中密封,其中一只瓶中抽出空气,另一只瓶中不抽。把它们放在箱子中保持20℃,观察种子发芽情况。这个实验操作可以用来研究种子发芽是否必需(

)A.水

B.空气

C.土壤2.下雨天,经常能够看到地面上有很多蚯蚓,这是因为(

)

A.蚯蚓喜欢明亮的环境B.蚯蚓喜欢多水的C.土壤的空隙被雨水占据,氧气含量降低,蚯蚓需要爬到地面上来呼吸3.在生态瓶中增加一定数量的小鱼,观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数,探究“增加生态瓶里小鱼的数量,会对小鱼有什么样的影响”。(1)观察小鱼的变化:

我们的解释:

。(2)观察生态瓶中植物的变化:

我们的解释:

。(3)观察生态瓶中水的变化:

我们的解释:

。(4)要让生态瓶里的生物生活得更好,我们应该

。4.关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法,正确的是(

)

A.在黑暗处,绿豆芽不能生长B.在黑暗处的绿豆芽,叶的颜色更绿C.光照下的绿豆芽,叶的颜色更绿5.下列生物属于消费者的是(

)。

A.茉莉花

B.杨树

C.狼6.制作生态瓶的正确顺序是()

①在瓶中种上水草,在水面放上浮萍②植物存活后,放入小鱼、小虾等小动物③找一个透明的大塑料瓶,洗干净后减去上半部分④在瓶的底部铺上一层干净的沙子,再装入大半瓶水。A.④②①③

B.③④②①

C.③④①②7.生态瓶中的小鱼数量增加,耗氧量增大,小鱼浮到水面的次数会()。

A.减少

B.没有变化

C.增多8.完成制作生态瓶的步骤。①制作准备:透明塑料瓶、田螺、水、浮萍、细沙、虾、石块、水藻。②将

剪掉上面一部分。③在瓶底装入一层淘洗干净的

,再装人大半瓶自然水域中的水。④在瓶里种上几棵

,在水面放一些浮萍。⑤植物存活后,再放入

等小动物。⑥选择合适的地方安置生态瓶。9.下列可以看成一个生物群落的是(

)。

A.灵湖里所有的鱼

B.灵湖里所有的生物

C.一片农田10.菜园里,青蛙、小青菜、菜青虫形成食物链时,正确的写法是(

)A.小青菜一菜青虫一青蛙B.青蛙一菜青虫一小青菜C.青蛙一小青菜一菜青虫二.填空题(共10题,共34分)1.科学注重(

)和(

),容不得(

)和(

)。2.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等,其食物链为:3.实验表明,蚯蚓适宜生活在潮湿(

)的环境里。4.在做绿豆种子发芽试验中,最先长出的器官是(

)。5.在生态瓶里放植物的作用是能为动物提供(

)

A.食物和二氧化碳

B.食物和氧气

C.二氧化碳和水分6.在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中,共有(

)种消费者,生产者是(

)。7.骆驼是最(

)的动物之一,享有(

)的美称。8.生产者与消费者之间的关系主要是(

)

A.吃与被吃的关系

B.互相利用的关系

C.互惠互利的关系9.绿豆种子发芽(

)阳光,绿豆芽生长(

)阳光。(选填“需要”或“不需要”)10.动物的生存也需要一定的(

)。它们也是我们地球家园的主人,它们的生存也需要我们人类的(

)。三.判断题(共10题,共20分)1.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。()2.改变生态瓶中的条件,生态瓶中生物的生存状态不会受影响。()3.骆驼的驼峰里贮存的是水。()4.做对比实验时,实验组与对照组应该只有一个条件不同,其他条件应相同。()5.发明是大人的事,中小学生根本就不可能。()6.雨后的种子比雨前的种子更容易萌发。()7.动物的繁殖包括雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为。()8.浸泡种子的水温度越高越好。()9.探究种子发芽的条件需要做对比实验。()10.只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。()四.连线题(共1题,共3分)1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。水螅

雄性用哺育袋养育蜗牛

从母体直接分离海马

雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共5题,共20分)1.池塘里的生物和非生物之间互相作用、互相依存,可以看成一个生态系统。请举例说明它们是怎样互相作用、互相依存的(要求至少写出3种,而且涉及植物、动物、非生物至少各1种)。2.猫或狗在行走时四条腿的移动特点是怎样的?3.维护生态平衡,从我做起,我们应该怎样做?4.怎样可以做出正确的解释?5.当环境不适应动物生存的时候,它们会重新选择合适的环境生活,否则它们将会难以生存。请说一说动物和环境之间的关系,并举例说明在环境日益恶化的今天,我们能做些什么呢?六.综合题(共3题,共12分)1.连线题。

燕子

深山老林里

鲸鱼

喜欢生活在温暖的环境里

雪狼

大海里

老虎

温度很低的南极

企鹅

冰天雪地2.想让生态瓶中的生物生活得更好,我们应该注意些什么?3.将下列实验项目与改变的条件连接起来。研究绿豆种子发芽与水的关系

空气研究绿豆种子发芽与温度的关系

温度研究绿豆种子发芽与空气的关系

水参考答案一.选择题1.B2.C3.(1)小鱼浮出水面的次数增多;小鱼的数量增多,耗氧量增加,(2)植物消耗变大;鱼的数量增多,食物消耗增大(3)水质变质的时间变短;小鱼的数量增多,排泄物也增多(4)控制生态瓶里的生物的数量,保持充足的水量,并把生态瓶放在阳光下。4.C5.C6.C7.C8.透明塑料瓶;细沙、石块;水藻;田螺、虾9.B10.A二.填空题1.事实;证据;虚假;轻信2.水稻→蝗虫→青蛙→蛇3.阴暗4.根5.B6.2;水稻7.适应沙漠环境;沙漠之舟8.A9.不需要;不需要10.生活环境;关爱三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.池塘里的水和土壤可以为水草提供养分,鱼虾又以水草为食,鱼虾排除的粪便有可以增加河泥的肥沃度,从而更适合水草生长2.左前、右后、右前、左后。

3.保护物种和他们生存的环境。4.做出正确解释,需

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