教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷【夺分金卷】

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共24分)1.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中，如果水量减少到1/4,容易观察的现象有(

)A.小鱼伏在沙层附近不动B.小鱼浮到水面附近的次数变多C.水草死去并腐烂2.对种子发芽说法正确的是(

)。

A.种子只有在土壤里才会发芽B.在任何温度下都会发芽C.种子发芽必须要有空气3.大熊猫是我国特有的珍稀物种，因其长相可爱，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受，深受人们的喜爱。大熊猫属杂食性动物，主要以箭竹为食，偶尔捕食竹鼠。在四川、甘肃等地生存着野生大熊猫。（1）根据对大熊猫的描述，下列食物链正确的是（）。

A.箭竹→大熊猫→竹鼠B.大熊猫→竹鼠→箭竹C.箭竹→竹鼠→大熊猫（2）假如大熊猫栖息地中的箭竹大量死亡了，对这条食物链中的其他生物有什么影响？（3）大熊猫有时会“光顾”周边小山村觅食，造成庄稼受损，有些村民建议把这些“不速之客”送到动物园中饲养，对这个建议，你赞同吗？你的理由是什么？

4.生态系统中，生产者与消费者之间的关系主要是（)

A.相互竞争的关系

B.吃与被吃的关系

C.互惠互利的关系5.生物的生长离不开阳光。下列不能体现光对动物行为影响的是（

）。A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境B.刺猬的身上长满尖刺

C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼6.奇奇也体验了制作生态瓶的活动，奇奇制作生态瓶的步骤正确的是（)。

A.准备玻璃瓶--种水草--放鱼虾B.准备玻璃瓶--铺沙装水--种水草--放鱼虾C.准备玻璃瓶--铺沙装水--放鱼虾--种水草D.准备玻璃瓶--种水草--铺沙装水--放鱼虾7.用一些沙子、金鱼藻和小鱼做成生态瓶，瓶中这些沙、金鱼藻、小鱼之间(

)A.有的存在食物联系

B.它们构成食物网

C.只有食物联系8.每个食物链中的生产者一定是（)。

A.植物

B.动物

C.植物和动物9.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该（)

A.少些

B.多些

C.不变10.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(

)

A.螳螂→蝉→黄雀B.蝉→螳螂→黄雀C.树汁→蝉→螳螂→黄雀二.填空题(共10题，共36分)1.蚯蚓喜欢生活在(

)、(

)的环境。2.按动物的食性，可以把动物分为(

)动物、(

)动物和(

)动物。3.生物都有自己特有的防御办法,我知道的办法有(

)、拟态、(

)、蜇刺、喷射毒液等。4.在自然环境中，所有动植物之间都是借助食物关系联系起来的，这种联系彼此交错，构成一个错综复杂的网络，这种食物联系的网络就称为(

)。5.雌雄动物经过交配，(

)和(

)结合形成受精卵后，发育成新一代。6.下列关于动物生殖的说法正确的是（)。A.所有的动物都能繁殖下一代B.所有的动物繁殖下一代都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与C.所有的动物繁殖下一代时都是由雌性怀孕生产7.池塘中所有的(

)形成了一个群落。

8.对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究(

)更加明确，(

)更加清晰。

9.绿豆种子发芽需要(

)和适宜的(

)。10.食物链通常从(

)开始，到凶猛的(

)终止。三.判断题(共10题，共20分)1.成语“羊入虎口”中蕴藏着一条食物链“羊→虎”。（）2.狗既喜欢啃骨头又爱吃米饭，属于杂食类动物。（）3.一片森林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。（）4.做对比实验时，往往只能改变一个条件，其他条件应保持相同。（）5.除了不同领域之间的合作，同一个工作小组的合作也很重要。（）6.只有动物会用拟态的方式保护自己。（）7.人可以生产制造自己所需要的、所喜欢的食物，人在食物链中是生产者。（）8.生态平衡对于人类生存环境不重要。（）9.发明是大人的事，中小学生根本就不可能。（）10.生态瓶中的植物数量越多越好。（）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共5题，共20分)1.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物。请你写出两条食物链。2.当壁虎遇到天敌的时候，它是怎样保护自己的？3.怎样进行科学探究？4.在生产和生活中，人们是怎样利用动物和光的特性的?5.维护生态平衡，从我做起，我们应该怎样做？六.综合题(共3题，共17分)1.为了维护生态平衡，我们人类应该做到什么？2.奇奇还听了工作人员讲述生态系统被破坏的案例，感慨万分。“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙。”作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加上长期以来乱垦滥伐等人为的破坏，是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死亡或者迁移。（1）以上资料表明，自然界是一个生态系统，其中一个环节受到破坏，该生态系统就会失去

。（2）导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因是

（3）请你当小小科学家，你会采取什么措施来治理这种现状？(请写两点)①

。②

。3.连线题。

燕子

深山老林里

鲸鱼

喜欢生活在温暖的环境里

雪狼

大海里

老虎

温度很低的南极

企鹅

冰天雪地参考答案一.选择题1.B2.C3.（1）C（2）竹鼠和大熊猫因为食物缺乏，数量减少

（3）不赞同。大熊猫是生态系统的一部分，送入动物园可能会导致生态系统失衡

4.B5.B6.D7.A8.A9.B10.C二.填空题1.阴暗；潮湿2.肉食；植食；杂食3.拟声；硬壳4.食物网5.精子；卵子6.A7.生物8.方向；目标9.水；温度10.绿色植物；肉食动物三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.水稻→田鼠→蛇→鹰。

水稻→蝗虫→小鸟→鹰

2.当壁虎遇到天敌的时候，常会丢弃自己的尾巴，来诱惑敌人，逃离险境。3.答：科学探究一般包括提出任务，作出假设，设计方案，进行实验，得到结论