贵州省黔东南苗族侗族自治州（2024年）小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

贵州省黔东南苗族侗族自治州（2024年度）小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.写出下面字母相应的整体认读音节或读音。

yzieüe

siür

üanchuing2、填空题（每题2分共5题）

1）.先填空，再按要求写句子。

()风()风()风()风()风()风

和()细雨风()日丽风()浪静风()雨顺

生活中风还能做些什么？请你写一写。

___________________________2）.按要求写词语。

（1）意思相近的两个字组成词语。

奔跑_________________________________

（2）表示笑的词语。

微笑_________________________________3）.根据课文内容填空

（1）诗歌《繁星》的作者是_______，“天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，_____________。”表达了作者对母亲深深的依恋之情。就像英国的华兹华斯说的那样“诗是______________，它源于_______________。”其中“天上的风雨”是指_____________；“心中的风雨”是指____________________。

（2）《乡下人家》中_________图让人印象深刻；《飞向蓝天的恐龙》中我们知道了_______和_______有亲缘关系；性格_______的猫让作者心生喜爱；_______、_______、_______、_______的鸡母亲让人敬佩不已。

（3）组织能力很强的小文在活动中是同学们的________。（填动物喻人的三字词语）。

（4）爷爷住在乡下，那里_________，风光秀丽。（填四字词语）

（5）随着一声_________的巨响，飞船被送上太空。（填四字词语）

（6）诗词中包含着无数的美。范成大写出了农村初夏的色彩之美：“____________，____________。”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美：“__________，__________。待到山花烂漫时，__________。”杜甫写出了桃花的盛放之美：“____________，____________？”4）.看拼音写字。

xùhuīhàn

继(

)(

)复遗(

)

柳(

)安(

)(

)接

(

)日石(

)流(

)5）.请用“推”字组四个词，分别填入下列句子中。

（1）从那块琥珀，我们可以(

)发生在一万年前的故事的详细情形。

（2）科学家经过严密的考证、分析，(

)生命有可能起源于海洋。

（3）经过老师的(

)，王玲的作文获奖了。

（４）老师总是要求我们写作文时要对字词反复(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.联系课文，下列哪个成语用来形容贼在老虎背上的情景最合适？

（）A．狐假虎威B．调虎离山C．骑虎难下2）.下列加线字的读音和其它三项不同的是（）A．旋转B．旋风C．盘旋D．周旋3）.对课文内容理解有误的一项是（）A．作者是从颜色变化和形状变化两方面来描写火烧云的。B．课文写了火烧云从上来到下去的全过程，重点写了火烧云“下去”的部分。C．课文写的是傍晚夕阳西下时的火烧云。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子理解。

（1）“天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉。”这段话是对喜鹊的__________描写，表明了喜鹊____________，而且彼此____________。

（2）“树很孤单，喜鹊也很孤单。”这句话告诉我们_______没有朋友，______________也没有朋友。他们都很______________。

（3）“粽子，是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。”从视觉这一角度，用“______________”“______________”“______________”三个表示颜色的叠词写出了粽子的______________样子，使粽子______________的形象跃然纸上。

（4）如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

这是__________句，把“我”的花裙子比作_____________，生动、形象地写出了裙子荡来荡去的______________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据背诵的诗句连一连。

欲穷千里目怕得鱼惊不应人

己所不欲更上一层楼

树无根不长勿施于人

路人借问遥招手人无志不立2）.词语搭配连一连。

悠闲地观察吸取命令

仔细地完成违抗教训

顺利地笑着恢复队伍

微微地散步带领生产6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句序。

(

)元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

(

)七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。

(

)清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

(

)春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

(

)过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。

(

)过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。2）.排列句序

(

)那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。

(

)于是，水面上就又多了几朵小花和几片小圆叶。

(

)这究竟是什么花呢？一连几天，我都来到湖边仔细地观察着。

(

)当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。

(

)黄昏到来，花朵谢了，花梗就慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。

(

)我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶苞。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。

1．“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”读到这里，我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。(

)

2．抓住描写动作、语言、神态的句子，从中可以体会到一个人的性格和精神。(

)

3．《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。(

)

4．汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。舟过安仁①[宋]杨万里一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风。①安仁：县名。在湖南省东南部。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。稚子弄冰[宋]杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。1．《稚子弄冰》一诗中，与《舟过安仁》中的“小童”意思相近的词是___________。稚子弄冰的过程是取冰、穿冰、___________。两首诗都让我们看到了的___________儿童。

2．《舟过安仁》中“无雨都张伞”的原因是“______________”。

3．关于这两首诗的理解，错误的一项是（）A．“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”写出了两个孩子巧用计策，借风行船的奇思妙想。B．《稚子弄冰》围绕“弄”字，突出“稚”字。炽热的童心让孩子们忘记严寒，保持了一如既往的活力和快乐。C．“怪生”和“忽作”两词，暗藏着杨万里对天性顽劣的孩子制造恶作剧的不满与责怪。4．用自己的话说说“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”的意思。

_______________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.俗话说：“千人千脾气，万人万模样。”课本中很多鲜活的人物给我们留下了深刻的印象，生活中我们也会遇到形形色色的人。想一想，哪个人物给你留下的印象最深呢？运用课本中学到的描写方法把他（地）写下来吧！

写作提示：①题目自拟，不少于450字；②运用语言、动作、神态等描写方法反映人物的特点，表达真情实感；③字迹工整，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuójiǎo）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与（yúyǔ）？曰：非然也。1．选择文中加点字的正确读音，用“√”表示。

2．解释加点的字。

①一心以为有鸿鹄将至________②弗若之矣________

3．翻译句子。

为是其智弗若与？曰：非然也。__________

4．联系全文，“为是其智弗若与？”一句要读出（）的语气。A．陈述B．反问C．感叹5．本文选自《_____》，文章说明了学习应_________________，不可三心二意的道理。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.10.课外阅读水滴的旅行我是一个旅行家，到过地球上许多地方。我去过世界上最高的山峰，冷风把我变成一朵美丽的雪花。我去过宽广的大海，好多海豚在我周围嬉戏。我还去过青青的草原，落在骏马的背上，跟它一起奔跑。昨晚，一场雨把我带到一个公园里。我和伙伴们聚在一起，形成了一个小水洼。早晨，太阳出来了，水洼倒映出天空和云朵。时间一点点过去，气温越来越高，我又要变成水汽，开始我新的旅行了。1．数一数，短文共______有个自然段。在文中标出自然段序号。

2．我用音序查字法认识“晨”字：先查大写字母______，再查音节_________。

3．读第二自然段，“我”去过哪三个地方？请用“○”在文中圈出来。

4．读第三自然段，“我”和小伙伴们形成了什么？()①水洼②天空③云朵④公园5．读了这个童话故事，这位小旅行家到底是谁呢？(

)①小朋友②小动物③小水滴④太阳公公12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列词语中的画横线字选择正确的解释。

1．趁机(

)A．利用机会B．拥有C．追逐，赶D．富有

2．临走(

)A．来到，到达B．从高处往下看C．对着，靠近D．临近，临到

3．劫难(

)A．抢劫B．威逼，胁迫C．灾难，灾祸）

4．迈进(

)A．抬脚向前走，跨B．老C．量词D．姓氏2）.用“√”给加点字选择正确读音。

扎煞（sā

shā）拯（zhěnzhěng）救嘶哑（sīshī）

摇撼（hàngǎn）无可奈（nàilài）何嗅觉（xiùchòu）

搏斗（bó

bé）鸟巢（cáocháo）