山东省滨州市惠民县2017-2018学年七年级上学期期末生物试题

2017—2018学年第一学期期末测试七年级生物试题(时间：60分钟分值：100分)温馨提示:1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分为100分。考试用时60分钟。考试结束后，只上交答题卡。2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场、座号填写在答题卡规定的位置上，并用2B铅笔填涂相应位置。3．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第=1\*ROMANI卷选择题部分一、选择题：（每小题只有一个最佳选项，每小题2分，共50分）1.某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草．下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（）A．都能自己制造营养物质B．都能进行新陈代谢C．都能对外界刺激作出反应D．都能生长繁殖2.我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升．为有效保护学生的眼镜，首先要准确了解学生近视的问题，你认为应选用（）A．观察法 B．测量法 C．调查法 D．实验法3.如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图象从视野①变为视野④，应怎样操作？（）A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋4.新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。A.细胞质 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞壁5.下列关于动植物细胞分裂共同点的叙述，错误的是（）A.细胞核先分裂，细胞质再分裂B.细胞中央凹陷，缢裂成为两个新细胞C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多D.细胞分裂形成新细胞的遗传物质与亲代细胞相同6.下图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是（）7.下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A.地球上所有的生物与其生存的环境共同构成了生物圈B.生物圈包括大气圈下层、水圈和岩石圈的上层C.生物圈是指陆地以上和海洋以下各约100米厚的范围D.生物圈能为生物生存提供所需的基本条件藻类苔藓蕨类Q藻类苔藓蕨类QPEFA.E可表示有茎、叶分化B.F可表示有疏导组织C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖9.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A.紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果C.墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因10.回忆一下你所做过的以下实验，其中操作过程正确的是（）序号实验名称操作过程A观察人体口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴清水B观察叶片结构制成临时切片，用稀碘液染色C观察细菌的永久装片转动转换器，换成高倍镜，转动粗准焦螺旋调节清晰D绿叶在光下制造淀粉用酒精脱色时需隔水加热11.下列有关绿色植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A.干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C.植物吸收的水分主要用于光合作用、呼吸作用等重要生理过程，其余的通过蒸腾作用散失遮光处理D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响遮光处理12.取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素），选取一叶片做如图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究绿色植物光合作用的实验有（）①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用需要叶绿体A.②③⑤B.①④⑤C.①③④D.①②⑤13.对于蔬菜大棚作物所采取的下列措施有利于作物增产的是（）=1\*GB3①阳光明媚的中午适当增加二氧化碳②阴雨天适当补充氧气③适当增大昼夜温差④延长光照时间=5\*GB3⑤合理密植⑥密封A.=1\*GB3①③④=5\*GB3⑤B.=1\*GB3①②③④=5\*GB3⑤⑥C.=1\*GB3①③④⑥D.=1\*GB3①②③④14.植物体的下列生理活动受到气孔开闭影响的是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④水分的吸收与运输⑤无机盐的吸收A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤15.下列有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述，错误的是（）A.绿色植物能给动物和人类提供食物和能量B.绿色植物为动物提供栖息场所，为动物的多样性发展提供了物质基础C.绿色植物是生物圈中最基本的生物成分，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用D.缺少了绿色植物的蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行海尔蒙特的实验普罗斯特勒的实验萨克斯的实验暗处理叶片光照碘液处理海尔蒙特的实验普罗斯特勒的实验萨克斯的实验暗处理叶片光照碘液处理浇雨水5年后A.海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质主要来自空气B.普罗斯特勒的实验证明，植物能更新污浊的空气C.萨克斯的实验可以证明，植物的光合作用能够吸收二氧化碳，释放氧气D.萨克斯的实验中，叶片脱色后用碘液处理，见光部分呈蓝色，遮光部分不变蓝17.为了较长时间地保持马铃薯的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在（）的地窖中。A.低温、低氧、潮湿B.高温、低氧、潮湿C.低温、高氧、干燥D.高温、高氧、干燥18.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A.鱼的身体呈梭形，可减少游泳时的阻力B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C.鸟的肌肉和骨骼都比较轻，适应飞行生活D.哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率19.下列有关运动系统的说法错误的是（）A.运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌B.关节面上有关节软骨能够缓冲震动C.关节由关节头、关节窝、关节腔三部分组成D.关节腔内的滑液能减少摩擦20.右图是两个同学掰手腕的图片，请问，在掰手腕的过程中提供动力和起支点作用的主要结构分别是（）A.肱二头肌、肘关节B.肱二头肌、肩关节C.肱三头肌、肘关节D.肱三头肌、腕关节21.杜鹃不筑巢不孵卵也不育雏，这全由义父母——苇莺代劳。右图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟。对苇莺的这种行为解释正确的是（）①先天性行为②由环境因素决定③学习行为④由遗传物质决定A.①②B.②③C.①④D.③④22．下列有关动物行为的叙述，错误的是（）A．两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属社会行为B．乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于学习行为C．大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属于先天性行为D．哺乳动物的吮吸反射属先天性行为23.2017年12月5日滨州市区9学校超40个班级因流感停课,疾控中心专家表示，流感是由流感病毒引起的一种常见的呼吸道传染病，大家只要做好预防措施，就可以降低疾病发生几率。流感病毒与动物细胞相比最主要的不同是（）A．没有生命特征Ｂ．没有蛋白质Ｃ．没有遗传物质Ｄ．没有细胞结构24.人类的下列疾病分别是由病毒、细菌、真菌引起的是（）A.艾滋病、乙肝、脚气B.烫伤后感染、脊髓灰质炎、疟疾C.流感、胃肠炎、流行性腮腺炎D.乙肝、痢疾、灰指甲25.如表的四种植物中，哪两个物种的亲缘关系最近？（）植物名称分类等级胡萝卜小麦水稻白菜门种子植物门种子植物门种子植物门种子植物门纲双子叶植物纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目伞形目莎草目莎草目白花菜目科伞形科禾本科禾本科十字花科属胡萝卜属小麦属稻属芸薹属A．胡萝卜和小麦 B．水稻和白菜 C．胡萝卜和白菜 D．小麦和水稻第I=1\*ROMANI卷（非选择题共50分）26.（8分）右图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请据图分析回答：（1）显微镜中，起放大作用的结构包括____（填代号）。（2）若显微镜视野太暗，欲使明亮些，应转动[]_____________，选用，还可以调节[]____________。聪明的你一定知道，右图中______（填代号）是动物细胞（4）右图中，[

]

_____

内含有遗传物质，能够传递遗传信息。|m（5）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、五步，其中盖盖玻片的方法是________。27.(7分)下图是植物细胞分裂和分化过程示意图，试据图分析回答下列问题：(1)一株幼苗长成一棵参天大树，包括了1、细胞的生长和2过程。(2)图中的 A细胞群的细胞含叶绿体，能光合作用，属于，D细胞群主要完成运输水、无机盐等等的作用，属于。动物细胞经过分裂分化也能形成各种不同的组织，例如等。(3)动物体的结构层次包括，植物体的结构层次与动物体的区别是。甲乙丙28.（13分）下图示植物体某些组织结构及生理过程，请据图回答下列问题：

甲乙丙（1）若图甲过程是光合作用，则②指的物质可能是，④是，该过程的反应式是：。

（2）若图甲过程为呼吸作用，则①是，该过程发生的场所是，该过程的主要意义是

。

（3）若图甲过程为蒸腾作用，则②指的物质是，是通过图乙中[]散失到空气中，作用是促进从根部输送到茎叶等器官，还能是植物体有效的（4）图乙是花生叶片的结构示意图，与=1\*GB3①细胞相比，=2\*GB3②细胞在结构上的特点是，③是。（5）图丙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放状况图，一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是丙图中的（填字母）。123329.（9分）右图是人体上臂肌肉与骨、关节的关系示意图，请据图回答：

（1）图1中，一块骨骼肌由[]和[]两部分组成。

（2）当端起茶杯喝水的时候，图2中的①处于状态，②处于1233（3）关节的结构既牢固又灵活，与其灵活性有关的物质和结构包括，而关节囊内部和外面的又保证了关节的牢固性。

（4）任何一个动作的完成，都是在的支配下和其他系统的辅助下，由三者协调配合来完成的。30.（5分）实验探究题：某同学很爱动脑筋，蒜黄为什么是黄白色的？而自己家里培养的蒜苗却是绿色的？叶绿素又是怎样形成的呢？当她看到大白菜的心是白色的，而外面的叶子却是绿色的时候，她猜想：叶绿素的产生是不是跟光照有关呢？就设计了如下表所示的实验方案：将甲、乙两组装置中的大蒜分别放置在两个大小相同的水槽里培养，加入适量的水，以不淹没大蒜为准，两周后观察蒜苗的颜色变化。（1）该同学做出的假设是：。（2）实验方案中乙组装置的环境条件是。（3）此组对照实验的变量是。（4）该实验最可能的实验现象及结论是，。31．（8分）某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计：材料用具：装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱检测环境：手和教室的空气实验设计：第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌），编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部。第二步：取1支无菌棉棒，擦取某同学的手心，打开1号培养皿，将棉棒在培养皿上涂抹，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在教室空气中约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。第三步：将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养，每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：⑴该实验探究的问题是＿＿＿＿？⑵设计3号的目的是＿＿＿＿，它最适合与＿＿号实验组合成对照实验，其实验变量是＿＿＿＿。⑶科学地讲，3号是否可以作为1号实验的对照组？，理由是。细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_______生殖，在恶劣环境中，细菌会形成圆形或椭圆形的休眠体，以度过高温、寒冷、干旱、辐射等不良环境。七年级生物参考答案及评分标准一、选