山东省2022年中考生物(三制)复习训练-02情境小专题(一)生态系统专题题组训练

1．(2020·东营)如图为某生态系统示意图，下列分析正确的是()A．该生态系统包含的食物链为树→虫→鸟→细菌和真菌B．树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统C．该生态系统具有很强的自动调节能力D．该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动2．(2021·湘潭)如图是某湿地生态系统的食物网简图，下列说法不正确的是()A．该食物网中包含四种生物的食物链有四条B．该食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能C．生物C和D之间既有捕食关系也有竞争关系D．在该食物网中，G体内有毒物质的含量最高3．(2020·济南)如图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图二表示该食物网中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图分析回答问题：(1)草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度、空气、水分、鼠、兔等因素统称为________________。(2)图一中若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会__________。图二中的甲对应图一中的生物是__________，此生物与鹰的关系是____________。(3)生长在该草原上的蘑菇，在生态系统组成成分中属于______________，其体内储存的能量____________(选填“能”或“不能”)传递给植物。(4)图一中共有__________条食物链，鹰占第________________营养级(食物链上的每一个环节叫一个营养级)。4．(2020·南充)如图表示某生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种生物成分，A、B、C、D是乙中存在捕食关系的四种生物，①②③④代表某些生理过程。请回答下列问题：(1)图中甲代表的成分是______________。该生态系统中的能量最终来源于____________。(2)图中序号③代表的生理过程是____________。(3)若该生态系统被难以分解的农药污染，则图中____________(填字母)代表的生物体内积累的农药最多。(4)图中丙代表的成分作用是__________________________________，参与物质循环。5．(2021·淄博)《湿地保护管理规定》的出台修订，对加大湿地监督管理力度，维护全国生态系统动态平衡具有重要意义。甲、乙、丙、丁是某湿地生态系统中构成一条食物链的四种生物，根据它们占据能量的多少绘制了能量金字塔，如图所示，请分析回答：(1)组成湿地生态系统的生物部分除了图中的成分外，还包括_____________。(2)太阳能进入该湿地生态系统的主要生理过程是______________，根据生态系统中能量流动的特点，写出由甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链：__________________。(3)湿地生态系统中，生物体内有机物中的碳最终以____________________的形式返回到大气中。(4)动物可通过________________________________等方式传递信息，有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。正是物质流、能量流和信息流的存在，生物与环境才成为统一的整体。(5)放眼全国，湿地保护工作取得了显著成效。植被更加茂盛吸引了更多种类的生物在湿地繁衍生息。由此可见，保护____________________是保护生物多样性的根本措施。6．(2020·青岛节选)生物圈中的各种生物与生态环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程；表格中Ⅰ～Ⅳ为某食物链中各生物体内农药的含量。回答下列问题：(1)由图可知，该生态系统固定太阳能是通过____________(填序号)过程实现的。____________(填标号)作为分解者参与物质循环。(2)图中的动物所属类群从低等到高等的顺序是___________________________________________________。生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有__________组。(3)表中的生物构成了图中含有蝗虫的一条食物链，则Ⅱ对应的生物为______________。该生物所属类群的主要特征有_______________________________________________________________________(列举一条)。类别土壤ⅠⅡⅢⅣ农药含量(毫克/100克)0.00120.9750.1250.0030.021(4)一般情况下，图中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的__________________能力，但这种能力是有限的。

参考答案【专题题组训练】1．D2.A3．(1)生态因素(2)增多蛇竞争和捕食(3)分解者不能(4)5三、四4．(1)生产者太阳能(2)呼吸作用(3)D(4)将有机物分解成无机物5．(1)分解者(2)光合作用甲→乙→丙→丁