听程红兵讲座心得体会

听程红兵讲座心得体会"言有尽而意无穷"，程红兵教授在其讲座中多次强调这一观点。他认为，教师的语言艺术可分为三重境界：一是清晰表达，让学生理解；二是情感丰富，让听者如临其境；三是言简意赅，留给学生无限的思考空间。在教学实践中，我们往往过于注重教师的讲解，而忽视了学生的思考与探索。实际上，让学生自己去领悟“言外之意”是至关重要的。为此，我认为可以从以下几个方面着手：一、语言力求生动有趣。作为教师，我们首先应注重语言的表达，提升自己的口才。口才是教师最宝贵的资产。即使不能做到口若悬河，滔滔不绝，至少应让我们的语言充满趣味，以吸引学生的兴趣。缺乏抑扬顿挫、不懂得激发学生兴趣的教师，即便知识渊博，也难以让学生喜爱听课。因此，要想成为一名优秀的教师，就必须不断磨练自己的语言，使其生动幽默，激发学生的学习热情。教师的语言趣味性对于提高学生的学习效率和教学效率至关重要。在语文学习过程中，教师若能用充满趣味的语言激发学生的兴趣，使学习活动充满活力，必将取得更好的教学效果。教学语言的首要条件是充满情感，其次是有趣。趣味性的语言是调动学生积极性的关键因素。二、说话处处皆学问。三、避免使用三句话：听话、好好学习、没出息。我曾提醒自己，要避免语言暴力，因为不经意的话语可能会伤害孩子的自尊心。因此，作为教育工作者，我们必须严格要求自己在语言上的修养。四、好孩子是夸出来的，不是批出来的。我非常欣赏作家郑渊洁，他是一位非传统的家长。由于对学校教育的不满，他在孩子上初中时让孩子退学，亲自编写教材教育孩子。他的孩子18岁时就通过网站设计维护赚取的收入购买了一辆奥迪A6。这是一个非学校教育成功的例子，每个孩子都有自己的长处，关键在于教师和家长是否能够发现并培养。五、用睿智的语言培养出高能力的学生。要成为一名成功的教师，我们还需要注意一点，那就是利用自己的知识和教学方法，以及幽默睿智的语言来培养学生的能力。能够培养出高素质学生的教师才是优秀的教师。我们的目标是培养出超越自己的学生。在现代教育中，教师的角色首先是教练，能够教出比自己更优秀的学生才是出色的教师。正如刘易斯的教练跑不过刘易斯，刘翔的教练跑不过刘翔，但他们都是不可或缺的。教师就是要用独特的语言点燃学生的激情，激发他们的潜力，引导他们走向成才之路。听程红兵讲座心得体会[篇2]今天下午，我有幸聆听了程红兵教授的学术报告，其内容精彩纷呈，让我对教学方法有了新的认识。程教授首先深入分析了教材编写，启发教师如何把握教材，并通过多个精彩案例阐述了在备课过程中应关注的关键环节。他强调，教学应侧重于教育人，教育学生。在报告中，程教授指出，学生最反感的是教师反复讲解已掌握的知识，这给了我一个警示。回顾自己的教学，我也曾多次犯下类似错误，原本兴致勃勃的学生因我的重复讲解而失去兴趣。在教学中，我们常采用小组合作交流的方式，程教授也强调了小组合作应追求差异最大化，以实现效率最大化，他分享了自己的教学经验，为我指明了方向。在报告中，程教授还主张将课堂适当地还给学生，以学生为主体，但该讲的必须讲，该还的也必须还。课堂是师生对话交流的场所，教师应充满激情，言简意赅，让学生思考无限。课堂应充分给予学生听、说、讲、做的时间。这些观点引发了我对自己课堂教学的反思，我是否充分利用了每一刻来进行充分的听、说、讲、做呢？程教授提倡教师关注学生的思维方式，引导学生提出有价值的问题，给予学生思考的时间，提高学生的思维层次，实施启发式教学。他比较了不同国家提出的问题，培养出的不同类型人才，给我们留下了深刻的思考。在教学中，我们应选择最优的问题提出方式，以提升学生的思维层次为目标。程教授的报告让我受益匪浅，以上是我听完报告后的一些个人感悟。最后，我想分享程教授提到的特级教