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文档简介
第页2024年中职求职信3篇中职求职信篇1
尊敬的领导:
您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信,为一位满腔热情的本科生开启一扇希望之门。祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!
我1990年出生于宿迁市XX县的一个花木之乡,一个充满温馨的家庭,父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在三年的中专生涯,我刻苦学习,力求上进,一直凭着"没有最好,只有更好"准则为之奋斗,取得优异的成绩,奠定了坚实的专业知识。
在校期间,我认真学习,勤奋刻苦,努力做好本职工作,自己具有良好的身体素质和心理素质。3年来我努力学习专业知识,努力掌握基本技能技巧,寻求内在规律,并取得了良好的成绩,把聪明才智应用到实际上工作中去,服务于社会,有利于社会,让效益和效率来证明自己,才能真正体现自己的自身价值!我坚信,路是一步一步走出来的。只有脚踏实地,努力工作,才能做出更出色的成绩。
在激烈的人才竞争中,虽然我只是一名中职生,没有大学生的知识渊博,但我对我的'专业技能非常有信心,而且有一颗真挚的心和拼搏进取的精神,愿为贵单位贡献自己的力量;虽然我的工作经验不足,但是我相信每个人都有刚走出校门成为职场新人的经历,只要给我一个机会,我一定会虚心学习、努力钻研,在尽职尽责做好本职工作的同时广泛涉猎相关知识、理论,拓展知识面,不断提高工作能力水平,以更好地为贵单位服务。没能进入大学虽然是个遗憾,但能更早踏入社会、在实战中提高自身的工作能力也是我们中职学生的一点优势,不是吗?
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵公司,我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。
此致
敬礼!
求职人:某某
20xx年3月11日
中职求职信篇2
教学目的:1.学生掌握求职信的写法
2.学生走入社会后能应用所学应用文知识
教学重点、难点:求职信的写法
教学方法:指导——训练——写作
教具:多媒体
教学安排:二课时
教学过程:
一、复习回顾:
上堂课应用文请示的改错。
(标题混淆了请示与报告两种文体;主送机关没有顶格写;落款应位于右下方。)
二、导入新课——求职信
(一)求职信的概念和特点
求职信是求职者向自己所要谋求职业的单位进行自我介绍,以谋求录用的一种应用文体。
求职信有以下几个特点:
1实事求是,重点突出。写求职信的目的在于使用人单位了解认可并录用自己,因此,求职信应扬长避短,介绍作者本人各方面的特点和优势。反必须实事求是地阐述,不夸大,不缩小,既要全面详尽,又要重点突出。
2不卑不亢,语言得体。书面求职,语言表述应有所讲究,既要体现出求职者自信自强的生活态度,又要体现出谦虚诚恳的为人风格,要有理有据有节有情。
(二)求职信的内容和写法
求职信一般包括以下内容:
1.标题。求职信的标题要表明“求职信”字样。
2.受信者称谓。受信人称谓要因对象而异。如“尊敬的Ⅹ总”“尊敬的Ⅹ经理”等。
3.正文。正文是求职信的主要内容所在,为了使受信者舒心而有序地阅读,写作者应分层阐述有关内容。主要包括以下几个方面:
(1)致求职信的原因目的。这一层应写清求职者获得求职信息的来源以及本人对有关求职信息的反应。
(2)求职者基本情况及求职的原因。求职者应在这一层中简介自己的姓名,性别,年龄,最高学历及政治面貌等,紧接着阐述自己求职的基本原因。
(3)求职者专业底蕴及主要成绩。在这一层中,求职者应着重介绍自己的专业特长,实事求是地讲明自己对有关专业知识掌握的程度及相应的.技能技巧水平。凡是通过了国家统一级别考试的,要具体如实地报出级别。针对用人岗位简介自己的辅修课程及收获,并列入附件。
(4)主要社会实践经历(或工作经验)及工作态度。一般说来,用人单位是非常注重求职者的实际工作能力和工作态度的,因此,求职者在求职信中应用具体事实说明自己曾从事过的工作及其主要业绩,对自己的工作能力作出客观的评价,并表明自己的工作态度。
(5)个人兴趣,爱好,业余特长及所获奖励与荣誉。现在的用人单位选拔人才,比较注重一个人的综合素质,需要的是一专多能的复合型人才,求职者特殊的,突出的业余爱好及特长也是展示个人才干的重要组成部分。
(6)对用人单位或主管领导的用人胆识,工作作风和创业精神等作出简明评议。一般是赞美性话语。不过,这一层内容不宜多写,点到为止。
中职求职信篇3
尊敬的院长:
您好!
非常感谢您在百忙之中抽出时间呈阅我的求职信!
我是XX卫校的应届生,我的专业是护理,我即将面临毕业,在此期间,我会好好学习,掌握良好的专业知识、理论基础和操作能力与此同时,在校的这段期间能遵守校规校纪、尊细心的.人重老师、团结同学并积极参加学校和班级的各项活动,我是一个很有耐心、有责任心和细心的人,动手能力非常强。选择本行业就意味竟争,只有竟争才能实现自我的人生价值。医学是一门神圣的科学,它的价值在于挽救人的生命,对于患者我会有一
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