河南省焦作市2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷（含答案）

河南省焦作市2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷一、积累与运用（共24分）1．全民阅读时代，学校组织“爱上阅读”阅读节综合性学习活动，请你完成以下任务。[阅读前言]ㅤㅤ阅读可以对抗枯（zào）的生活，可以消除闭塞的思想，可以治愈浮（zào）的心灵。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究____、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。我们要养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。大家都要踊跃参与到阅读中来，创建爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。（1）根据语境，填入合适的汉字或给加点字注音。①枯（zào） ②浮（zào） ③闭塞 ④踊跃（2）填入上面这段文字横线处的词语，恰当的一项是（）A．目空一切 B．格物致知 C．相辅相成 D．叹为观止（3）画线的语句有搭配不当的语病，请修改。_________________________________________________________________________________________2．小化对古诗文名句进行了梳理，请你根据积累帮他补全下面表格。序号主题词诗文名句出处①阔大气蒸云梦泽，。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》②相长是故，，教然后知困。《虽有嘉荷》③静谧，潭影空人心。常建《题破山寺后禅院》④坚守拣尽寒枝不肯栖，。苏轼《卜算子•黄州定院寓居作》⑤搏击水击三千里，，去以六月息者也。庄子《北冥有鱼》⑥友谊，落日故人情。李白《送友人》⑦赏识世有伯乐，。韩愈《马说》⑧清澈潭中鱼可百许头，°柳宗元《小石潭记》⑨情怀安得广厦千万间，！杜甫《》3．在系列活动“书香伴我成长”演讲比赛中，同学们纷纷撰写演讲稿。下面是小语同学演讲稿的开头部分，请你模仿前面的句式续写。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书就像一把梳子，可以梳理杂乱的思绪；，；，。4．综合性学习。ㅤㅤ八年级七班开展了“以和为贵”的综合性学习活动。同学们围绕“和”的主题，分小组从以下三个层面展开学习和探究：（1）理解“和”多样化的思想内涵。请写出一个含“和”字的四字成语，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。（不得使用本题已出现的成语）（2）夜深了，小燕邻居家播放电视剧的声音还很大，小燕的父亲怒气冲冲地想去找邻居理论。假如你是小燕，该怎么劝说父亲？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）第三小组搜集了下面这则新闻链接材料，请你结合材料简要说说国与国之间“以和为贵”的重要意义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ㅤㅤ【链接材料】2021年11月22日，国家主席习近平在北京以视频方式出席并主持中国—东盟建立对话关系30周年纪念峰会。他发表了题为《命运与共共建家园》的重要讲话，指出中国—东盟建立对话关系30年来，我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好的生活；我们走出一条睦邻友好、合作共赢的光明大道，迈向日益紧密的命运共同体，为推动人类进步事业作出了重要贡献。（节选自《人民日报》，有删改）二、名著阅读（共4分）5．班级以“名著中的人生智慧”为主题开展读书分享活动，请你参加。一个好的书名往往内涵丰富，请仿照示例，解读《钢铁是怎样炼成的》的书名。80字左右。【示例】《骆驼祥子》：祥子是书中的主人公，他善良淳朴，老实坚韧，吃苦耐劳，对生活具有骆驼一样的积极性和坚韧精神。在祥子的人生经历中，他还曾与骆驼有过一段故事，并因此得名“骆驼祥子”。三、现代文阅读（共28分）校文学社结合下面这篇小说进行探究，请你参与并开展讨论，完成问题。成功艾斯山上，有一头凶猛异常狡猾异常的野猪。据村里老人讲，艾斯山上密林丛中的老虎、黑熊、野狼等猛兽统统都不是这头野猪的对手！在村民的眼中，这头野猪简直就是妖精的转世和恶魔的化身，因为还从来没有哪个猎人能够成功猎杀这头野猪。两位血气方刚的年轻猎人桑克和杰西偏就不信这个邪。他俩从小就是好朋友，又都是争强好胜的性格，从小到大一直都是什么都比，比如说吃的东西要比，戴的胸坠要比，枪法的准头要比，就连打过的猎物多少也要比一比。这一次，两个小伙子执意上山要与这头野猪“真刀实枪”地较量一番，他俩倒要看看：到底是那头凶猛异常狡猾异常的野猪更胜一筹，还是两位枪法和胆识均是一流的年轻猎人技高一招？脸上写满了沧桑的老酋长劝他们：“孩子们，不要冲动了！村子里有多少猎人雄心勃勃地去狩猎，都是有去无还。你们何必去冒这个险呢？”桑克和杰西都微笑着摇了摇头，很明显，他们并没有接受老酋长的意见。巧舌如簧的媒婆劝他们：“你们还没有结婚，何必让你们的父母为你们牵挂操心呢？再说了，你们要是死了，年轻貌美的姑娘们到哪里去嫁像你们这样英俊威猛的勇士呢？”桑克和杰西还是微笑着平静地摇了摇头，然后扛起了猎枪，头也不回地向着艾斯山进发了……两位年轻的猎人越过了峡谷沟壑，穿过了原野丛林，又攀过了陡峭绝壁……在走入一片黑漆漆密林深处的时候，已近黄昏。正当疲惫不堪的两人准备休息一下的时候，那头野猪竟如旋风般猛冲过来，还没等两人举枪，顷刻间就将桑克撞翻在地，用灵活的蹄子狠狠地蹬向桑克的左腿。接着，又将杰西拱翻在地，随即用獠牙豁开了杰西右腿的小腿肚子。当桑克和杰西彼此搀扶着，呻吟着，再次出现在艾斯村的时候，村民们的嘲笑声和奚落声瞬间便将两个人淹没了。两位年轻的猎人此时灰头土脸，遍身血污，出发前的意气风发和威风八面早已荡然无存。上帝似乎对桑克和杰西很公平。这次狩猎经历，让桑克失去了左腿，让杰西失去了右腿，可谓是不偏不倚。此后，心灰意冷的桑克彻底放弃了猎人这个职业，改行做了木匠，过上了平淡庸常的日子。而杰西一心想要复仇，他开始更加疯狂地练起了左腿的腿力、臂力、体力、耐力以及枪法，并在一年后如愿以偿为自己的右腿装上了假肢。转眼十年时间过去了。在经过了一次又一次的狩猎失败和继续努力后，有一天，杰西终于举起了猎枪，聚焦，瞄准，将那头野猪一枪爆了头。看到野猪头顶那朵绽放的殷红殷红的血花，杰西如同国王般得意地笑了。成功后的杰西回到了村里，整天不是手舞足蹈，便是到酒吧饮酒作乐，并经常一边喝着酒，一边嘲笑桑克是个懦夫和胆小鬼。一天，杰西又在酒吧奚落桑克的时候，实在听不下去的老酋长端着酒杯对杰西说：“桑克这十年为村民不知打了多少越来越成型的好家具，盖了多少越来越结实牢固的新房子。而你呢？花了十年的时间，最后也不过战胜了一头蠢猪而已……”听了老酋长的这番话，杰西彻底沉默了。（选自《2021年中国微型小说精选》长江文艺出版社作者边城浪子）6．文中画线的句子很有特色，请你赏析。两位年轻的猎人越过了峡谷沟壑，穿过了原野丛林，又攀过了陡峭绝壁……7．小说设置老酋长、媒婆劝说两位猎人不要去打野猪的情节有何用意？谈谈你的看法。8．小说结尾写杰西听了老酋长的一番话后“彻底沉默了”，他会想些什么呢？请你写出他当时的内心独白。（80字左右）9．读了这篇小说，同学们围绕“怎样才算是成功”展开了激烈争论。请你结合本文内容，就这个话题表明观点并阐述理由。非文学类作品阅读。材料一：你抢到冰墩墩、雪容融了吗？3月21日12点，线上奥林匹克官方旗舰店开始预售冰墩墩和雪容融，吸引众多网友蹲点下单。“冬奥结束后，还是‘一墩难求’，线上抢不到，我在店里排队一个多小时才买到。”95年出生的胡睿是一名Z世代（指1995年至2009年间出生的人群）的国潮粉丝，像冰墩墩、雪容融这样的“新顶流”，他自然不会错过。“冬奥吉祥物热销，是因为它非常‘中国’。”在中国传媒大学广告学院副院长王昕看来，冰墩墩和雪容融冲上国潮顶流，和近年来走红的故宫文创、国风彩妆等国潮产品一样，折射出新一代消费者的文化自信和民族认同感。“国潮消费的兴起也是中国文化自信崛起的表现。”王昕说。（节选自《光明日报》）材料二：近年来，大批拥有高质量发展能力、自主创新能力的中国品牌取得高速成长。今年5月10日迎来了第五个中国品牌日，京东消费及产业发展研究院也连续第五年发布中国品牌发展研究报告，与往年不同的是，本次研究聚焦在95后的年轻群体。据《2022年轻人国货消费趋势报告》显示，今年以来，年轻的消费者们较以往购买了更多的国货商品。在形成一定销售规模的品牌中，95后国货用户数占比同比提升11%，购买国产商品与进口商品的用户数总体比值为1.7，而这一数字在2021年同期为1.3。（摘编自《杭州日报》有删减）材料三：国潮产品已经成为现代社会传承传播中华优秀传统文化最重要的载体之一。可是，很多令人眼花缭乱的国潮产品对传统文化的开发利用仍然是浅层次的，往往重其表而轻其里。比如，一些品牌对于国潮的理解还停留在龙凤、图腾、繁体字上，甚至从古代随意挑选一个物件并将其化作具体“符号”印在服饰上，再染上年画风格的配色，就为自己打出国潮的噱头。这些附庸风雅的产品根本算不上真正意义上的国潮产品，说白了，不过是把传统文化当作装点门店的“包装纸”。国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是一种精神哲学和文化信仰。国潮产品要想获得持久的生命力，需要在对传统文化认知、理解的基础上，进一步对其进行深度提炼萃取，同时还需要在产品设计之初就解决好“体”与“用”的关系，即传统文化到底是品牌营销的策略手段，还是产品应该具有的内在品质。毫无疑问，国潮产品的流行很大程度上缘于人们对传统文化的寻根热情。从文化的现代化演进来看，国潮产品厚植于优秀传统文化土壤，是本土文化精神现代化重构中的重要内容，具有鲜明的民族性与活泼的时代性。如果把传统文化当作创造经济价值的手段，把国潮产品生产等同于一般的工业化制造，那就矮化了国潮的社会价值与精神意义。国潮代表了我们的文化自信和文化自觉。什么是文化自觉、文化自信？就是在潜意识中，对自己的文化有一种虔诚的信仰，对自己的历史有一种自觉的传承。因此，国潮产品不能投机取巧，其发展的动力及意义应该落脚于传统文化的现代化更新，用现代商品的新颖形式实现文脉的自觉传承。（摘编自唐尚书《国潮不是一种简单的文化包装》有删减）10．阅读材料三，与原文内容相符的一项是（）A．国潮产品已经成为现代社会传承传播中华优秀传统文化最重要的载体。B．国潮产品应该具有内在品质，而不仅仅是把传统文化作为品牌营销的策略手段。C．只有把国潮产品生产等同于一般的工业化制造，才能实现国潮的社会价值与精神意义。D．具有传统文化符号的产品就是真正意义上的国潮产品。11．下列对三则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是一种精神哲学和文化信仰。B．国货正当“潮”，国潮消费越来越成为95后年轻一代消费者的重要选择。C．国潮产品冰墩墩、雪容融、故宫文创、国风彩妆都体现了中国文化。D．国潮产品越来越具有吸引力，缘于人们对时尚产品的追捧与消费的攀比。12．找出材料二中划线句运用的说明方法？并分析其作用。13．近年来，越来越多的年轻人着汉服走向街头，许多家庭的装修选择中式风格，中华传统文化类节目也越来越受到大众的喜爱。针对这些现象，请运用材料相关内容，探究分析其产生的原因。（至少写出两点理由）四、古诗文阅读（共14分）阅读下面文言文，完成问题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林、夹岸数百步、中无杂树、芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通、鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊.，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人、咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世、乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家、皆出酒食。停数日、辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。14．解释下列句中加点的词。①不足为外人道也②阡陌交通，鸡犬相闻15．用现代汉语翻译下面的句子。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。16．本文是虚构的作品，但读起来却给人一种真实的效果。作者是如何做到这一点的？请从桃花源中太平盛世情景的角度简要分析。17．选文中的桃源人与链接材料中的滁人都过上了幸福的生活，但其形成的原因各有不同，试简述。【链接材料】滁①于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争。今②滁介江淮之间，民安于畎亩衣食，以乐生送死③。而孰知上④之功德，休养生息，涵煦⑤于百年之深也。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）【注释】①滁：滁州。②今：北宋、北宋结束了唐末到五代的战乱。③乐生送死：百姓活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。④上：皇上。⑤涵煦：滋润化育。阅读下面古诗，完成问题。关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑，参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。18．请发挥联想和想象，用自己的语言描绘“关关雎鸠，在河之洲”的画面。19．本诗开头为什么要从“关关雎鸠，在河之洲”写起？五、作文（共50分）20．阅读下面材料，按要求作文。阅读能丰盈一个人的精神世界。阅读可以是读一本书、一句话、一则广告、一座博物馆……回顾你的阅读生涯，请以“我的阅读故事”为题，写一篇记叙文，讲述阅读促进你成长的经历。

答案解析部分1．【答案】（1）燥；躁；sè；yǒng（2）B（3）把“创建”改为“营造”。【解析】【分析】⑴枯燥：单调，无趣味。浮躁：轻浮急躁；不沉着。闭塞sè：交通不便利；风气不开通。踊跃yǒng：形容情绪热烈，争先恐后⑵目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。格物致知：探究事物原理，从而从中获得智慧，或从中感悟到某种心得。相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。

结合语境分析，这里指通过阅读获得智慧等，故应选用“格物致知”。

⑶动词“创建”和“氛围”搭配不当，可把“创建”改为“营造”。

故答案为：⑴燥；躁；sè；yǒng；⑵B

⑶把“创建”改为“营造”。【点评】⑴本题考查汉字字音和字形。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。

⑵本题考查正确使用成语的能力。这样的题，命题点往往落在成语使用不当的四个方面：对象搞错、望文生义、语境不合、褒贬失当。解答时要从这几个方面进行考虑。

⑶本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定不能改变句子的原意，且要做最小幅度的修改。2．【答案】波撼岳阳城；学然后知不足；山光悦鸟性；寂寞沙洲冷；抟扶摇而上者九万里；浮云游子意；然后有千里马；皆若空游无所依；大庇天下寒士俱欢颜；茅屋为秋风所破歌【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“撼、洲、抟、庇、俱”等字词容易写错。

故答案为：波撼岳阳城；

学然后知不足；

山光悦鸟性；

寂寞沙洲冷；

抟扶摇而上者九万里；

浮云游子意；

然后有千里马；

皆若空游无所依；

大庇天下寒士俱欢颜；

茅屋为秋风所破歌

【点评】本题考查古诗文名篇名句的背诵、理解及默写能力。答好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。3．【答案】读书就像温润的雨滴；可以滋润干涸的心灵；读书就像神奇的钥匙；可以打开封闭的心门【解析】【分析】被仿写句“读书就像一把梳子，可以梳理杂乱的思绪”运用比喻的修辞手法，写读写的作用和感悟，运用“读书就像+喻体，+可以+动词+五个字的名词性偏正短语”。故答案为：读书就像温润的雨滴可以滋润干涸的心灵读书就像神奇的钥匙可以打开封闭的心门【点评】本题考查仿写句子的能力。解答“仿写”题要四注意：①话题：是沿用原来话题，还是变换话题。②修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。③句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。④内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等。4．【答案】（1）示例：和气生财、心平气和、和颜悦色等。（2）示例：爸爸，邻里之间最好和睦相处，以和为贵。您还是心平气和地去交流，好吗？（3）促进共同发展繁荣，让民众过上更好的生活；走出一条睦邻友好，合作共赢的光明大道，构建人类命运共同体。【解析】【分析】写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。示例：和衷共济。

(2)此题注意一是劝说父亲不要掺杂怒气去解决问题；二是给父亲提出建议，应该如何和邻居沟通“夜深了，邻居家播放电视剧的声音过大而扰民”的问题；三是要注意结合活动的主题“和”。示例：爸爸，邻里之间还是以和为贵，也许对方是没意识到电视声音过大，我们只心平气和地提醒加沟通，应该就可以了。

(3)根据材料中“我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好的生活；我们走出一条睦邻友好、合作共赢的光明大道，迈向日益紧密的命运共同体，为推动人类进步事业作出了重要贡献”可以提炼出：一促进了东亚共同发展繁荣，民众过上了更好的生活；二，走出一条睦邻友好、合作共赢的光明大道，为推动人类进步事业作出了重要贡献。示例：促进了共同发展，使得更多的民众改善了生活；也走出了睦邻友好，合作共赢的大道，推动了人类进步事业的发展故答案为：⑴示例：和气生财、心平气和、和颜悦色等。

⑵示例：爸爸，邻里之间最好和睦相处，以和为贵。您还是心平气和地去交流，好吗？

⑶促进共同发展繁荣，让民众过上更好的生活；走出一条睦邻友好，合作共赢的光明大道，构建人类命运共同体。【点评】⑴本题考成语积累及其书写。按课标要求：“能正确工整地书写汉字”、“养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”。

⑵本题考查学生口语交际的能力。口语交际类试题的解答，关键是说话要符合“简明、连贯、得体”的要求。具体说来要做到：①言之有“礼”。说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做到文明得体。②言之有“物”。我们说话时要紧扣话题，清楚地表达自己的观点，不说不合实际的空话、套话，要做到清楚、明白。③言之有“序”。说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，力求意明句畅。

⑶本题考查对材料的梳理及概括能力。做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。5．【答案】《钢铁是怎样炼成的》：“钢铁”指信念、意志和毅力；“烈火”指特殊的、艰苦的环境和条件，钢铁在烈火中炼成，含义就是坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。【解析】【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔所走过的道路，反映

了苏联第一代革命青年不怕困难，艰苦奋斗、勇干胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。《钢铁是怎样炼成的》书名含义要结合主人公保尔的成长经历来理解。明确“钢铁”是指钢铁般的意志，“炼成的”明确是一个历练的过程。钢铁是在烈火里锻炼、高温冷却而成的，因此它很坚固。《钢铁是怎样炼成的》用保尔的成长经历诠释了书名的含义。突出了主人公从一个工人子弟，克服各种困难，经过长期艰苦卓绝的斗争，锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士，他的成长经历如同钢铁在革命熔炉里锻炼成钢。据此答题即可。故答案为：《钢铁是怎样炼成的》：“钢铁”指信念、意志和毅力；“烈火”指特殊的、艰苦的环境和条件，钢铁在烈火中炼成，含义就是坚强的战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。【点评】本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。【答案】6．【示例1】此句采用了排比句式，详细描写了两位年轻猎人前往打猎的过程，表现了在山间散步跋涉的艰难和不易，突出了两人的勇敢坚毅。【示例2】“越”“穿”“攀”三个连续性的动词，写出了两人行动之迅速、坚决（在山间跋涉的艰难和不易），表现了两人的威猛和义无反顾去猎杀野猪的坚定决心。【示例3】句尾用省略号，意在表明两位年轻猎人向艾斯山进发路途之遥远与艰辛，表现了两个年轻人的坚持与执着，增添小说的余味。7．一是侧面烘托了野猪的凶猛狡猾；二是突出争强好胜的性格；三是为下文两人猎人杀野猪受伤埋下伏笔；四是表达了老一辈对年轻人的关心和爱护。8．【示例1】啊，天啊！原来我在大家心目中竟然是这个形象，为什么我付出了巨大代价猎杀了这样凶猛的野猪还得不到人们的肯定，难道是不该坚持吗？难道桑克做的事比我还重要？【示例2】对呀！杰西在实实在在做事，木匠的手艺也越来越精湛，他的工作得到了大家的认可，我还不断取笑他，我真是执念太深了！老酋长说得对，看来我不能自我陶醉，自以为是，我也该踏踏实实做点事了。9．示例：成功没有高下之分，像杰西那样立下为民除害杀野猪的目标，即使明知艰难，甚至遭遇失败也毫不动摇，精心准备，咬牙坚持，直到实现目标，是成功。像桑克那样，能及时调整自己的目标，在平凡岗位上踏实勤恳，做好本职工作，努力为村民打造好家具。盖房子也是成功。因此，只要通过努力，完成对别人、对社会、对国家有益的事，实现自己的人生价值，就是成功。【解析】【点评】⑴这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。

⑵本题考查对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。

⑶这道题考查补写人物心理的能力。先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意用第一人称“我”，写人物的内心独白。

⑷本题考查个性化阅读能力。回答时一定要联系文本，感点要明确，感受要真切，表述要精当。同时还要联系实际，联系自身，要条理清晰，层次分明。6．赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手。可以从修辞角度赏析，结合越过了峡谷沟壑，穿过了原野丛林，又攀过了陡峭绝壁”分析，采用了灵通的句式，三个句子构成了排比，详细地写出了两个年轻人克服了艰难险阻的狩猎过程，增强了语言气势，突出强调了两个年轻人的勇敢执着，以及坚定的决心。还可以从人物描写角度赏析，运用了“越”“穿”“攀”三个连续性的动词，是动作描写，给人一种紧张气氛，突出两人行动的迅疾，生动的刻画出两个勇敢执着，具有坚定的决心的年轻人的形象。本句也可以从标点符号角度赏析，句子末尾用了省略号，表示还有除峡谷沟壑、原野丛林陡峭绝壁”之外的艰难险阻，表现了狩猎路途的遥远与艰辛。

故答案为：

【示例1】此句采用了排比句式，详细描写了两位年轻猎人前往打猎的过程，表现了在山间散步跋涉的艰难和不易，突出了两人的勇敢坚毅。

【示例2】“越”“穿”“攀”三个连续性的动词，写出了两人行动之迅速、坚决（在山间跋涉的艰难和不易），表现了两人的威猛和义无反顾去猎杀野猪的坚定决心。

【示例3】句尾用省略号，意在表明两位年轻猎人向艾斯山进发路途之遥远与艰辛，表现了两个年轻人的坚持与执着，增添小说的余味。7．结合第⑤段“孩子们，不要冲动了!村子里有多少猎人雄心勃勃地去狩猎，都是有去无还。你们何必去冒这个险呢？”借老酋长之口，侧面烘托了野猪的凶猛狡猾，同时也为下文两人受伤埋下伏笔。

结合第⑦段“你们还没有结婚，何必让你们的父母为你们牵挂操心呢？再说了，你们要是死了，年轻貌美的姑娘们到哪里去嫁像你们这样英俊威猛的勇士呢通过媒婆的话，突出了两人的英俊威猛，以及争强好胜的性格，同时也表达了老一辈对年轻人的爱心和爱护。

故答案为：一是侧面烘托了野猪的凶猛狡猾；二是突出争强好胜的性格；三是为下文两人猎人杀野猪受伤埋下伏笔；四是表达了老一辈对年轻人的关心和爱护。8．作答这种题目，一定要结合上下文，采用第一人称去作答。由“彻底沉默”几个字可以看出，杰西被老酋长的话触动，他当时的心里肯定先是惊讶、茫然，反思，其至悔悟。主观性试题，言之成理即可。

示例：是啊，我输了，我仅仅是战胜了一头蠢猪而已，而桑克在这十年做了那么多让人认可的事情。我也需要改变，我还不能认输。

故答案为：

【示例1】啊，天啊！原来我在大家心目中竟然是这个形象，为什么我付出了巨大代价猎杀了这样凶猛的野猪还得不到人们的肯定，难道是不该坚持吗？难道桑克做的事比我还重要？【示例2】对呀！杰西在实实在在做事，木匠的手艺也越来越精湛，他的工作得到了大家的认可，我还不断取笑他，我真是执念太深了！老酋长说得对，看来我不能自我陶醉，自以为是，我也该踏踏实实做点事了。9．作答时候，需要结合文章内容，且要有自己的看法和观点。示例：我认为杰西这样是成功，杰西知难而进，矢志不移，最终达成了自己的目标，这是一种成功；但桑克这样同样也是成功，虽然桑克没有完成自己的目标，他及时调整了自己的目标，默默地工作着，做好了他木匠的本职，完成了对国家、对社会，对国家有利的事情。开放性试题，言之成理即可。

故答案为：示例：成功没有高下之分，像杰西那样立下为民除害杀野猪的目标，即使明知艰难，甚至遭遇失败也毫不动摇，精心准备，咬牙坚持，直到实现目标，是成功。像桑克那样，能及时调整自己的目标，在平凡岗位上踏实勤恳，做好本职工作，努力为村民打造好家具。盖房子也是成功。因此，只要通过努力，完成对别人、对社会、对国家有益的事，实现自己的人生价值，就是成功。【答案】10．B11．D12．列数字、作比较。列举了95后国货用户数占比数量和购买国产商品与进口商品的用户数据，并且与2021年同期作比较，准确突出地说明了年轻人国货用户和购买的国货产品均有所增长。13．缘于人们对传统文化的寻根热情；人们对自己的文化有一种虔诚的信仰，对自己的历史有一种自觉的传承；缘于年轻人的现代审美观和活泼的时代感；缘于一种文化自信和民族认同感。【解析】【点评】⑴本题考查对文章内容的理解与分析能力。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后把题目中各个选项与原文有关内容进行比较、分析，判断其说法是否与原文相符，最后选出符合题意要求的答案。

⑵本题考查对文本有关内容的分析和理解能力。解答此类题，首先要通读全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，仔细辨析，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。

⑶本题考查对说明方法及其作的分析能力。说明文常用的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、画图表、摹状貌、引用。做这样的题，要在平时掌握常用的说明方法及其特的基础上再结合文章有关内容判断所使用的说明方法，最后再结合语段内容分析其作用。

⑷本题考查对文章内容的理解探究和归纳概括能力。解答此题，需要读懂两个语段的内容，然后根据题目要求从中找出原因并用自己的话分条概括，语言要精练、准确。10．A.根据材料三第①段“国潮产品已经成为现代社会传承传播中华优秀传统文化最重要的载体之一”可知选项中所表述的“国潮产品已经成为现代社会传承传播中华优秀传统文化最重要的载体”过于绝对。表述有误。C根据材料三第③段“如果把传统文化当作创造经济价值的手段，把国潮产品生产等同于一般的工业化制造，那就矮化了国潮的社会价值与精神意义”可知，这与选项中表述的“只有把国潮产品生产等同工一般的工业化制造，才能实现国潮的社会价值与精神意义”不符，故表述有误。D.根据材料三第②段“国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是一种精神哲学和文化信仰。国潮产品要想获得持久的生命力，需要在对传统文化认知、理解的基础上，进一步对其进行深度提炼萃取，同时还需要在产品设计之初就解决好体与用的关系，即传统文化到底是品牌营销的策略手段，还是产品应该具有的内在品质”可知题于中“具有传统文化符号的产品就是真正意义上的国潮产品”的表述过于片面。

故答案为：B11．ABC正确。D.根据材料一第二段“近年来走红的故宫文创、国风彩妆等国潮产品一样，折射出新一代消费者的文化自信和民族认同感。“国潮消费的兴起也是中国文化自信好起的表现、”可知，国潮产品越来越具有吸引力，并非缘千人们对时尚产品的追捧与消费的

攀比，而是消费者的文化自信和民族认同感的增加。题干表述有误。

故答案为：D12．根据材料二划线句子中的“同比提升11%”总体比值为17”2021年同期为13”等数字，可知运用了列数字的说明方法，目的是为了更准确科学地说明。再根据“而这一数字在2021年同期为1.3”可知将今年的与2021年的对比，故运用了作比较的说明方法，比较是为了突出说明。都是为了更准确科学地突出“年轻的消费者们较以往购买了更多的国货商品”。

故答案为：列数字、作比较。列举了95后国货用户数占比数量和购买国产商品与进口商品的用户数据，并且与2021年同期作比较，准确突出地说明了年轻人国货用户和购买的国货产品均有所增长。13．题干中说的“这些现象”指的就是材料中所说的国潮消费的兴起现象。根据材料一第②段“折射出新一代消费者的文化自信和民族认同感。国潮消费的兴起也是中国文化自信崛起的表现。王昕说”可知，一部分原因在于中国文化自信的崛起。根据材料三第②段“国潮不是一种简单的包装，而是传统文化与现代审美的深度融合，是一种精神哲学和文化信仰”可知，现代年轻人的审美观也发生了一些变化，时代感十足。根据材料三第②段“毫无疑问，国潮产品的流行很大程度上缘于人们对传统文化的寻根热情”可知，人们对传统文化的兴趣和热情也大大增加。根据材料三第③段“国潮代表了我们的文化自信和文化自觉”可知人们在潜意识中，对自己的文化有一种虔诚的信仰，对自己的历史有一种自觉的传承。据此作答即可。

故答案为：缘于人们对传统文化的寻根热情；人们对自己的文化有一种虔诚的信仰，对自己的历史有一种自觉的传承；缘于年轻人的现代审美观和活泼的时代感；缘于一种文化自信和民族认同感。【答案】14．介词，向、对；交错相通15．问（别人）现在是什么时代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。16．①进出桃花源的路径真切具体，有迹可循：先“缘溪行”，“忽逢桃花林”，然后“林尽水源，便得一山”，山口很小，洞口隐约，符合桃花源隐蔽的情景。②桃花源虽然美好，但图景真实可信：土地、屋舍、村庄，鸡犬等都是乡村可见之物，村民待客之道和迁来的原因都真实。17．桃源人的生活是因为躲避了战乱，与世隔绝；滁人的生活是因为朝廷实行了休养生息的政策。【解析】【点评】⑴本题考查对文言词语的理解能力。解答此类题，要根据平时对课文注释的识记及积累，结合具体语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。另外还要掌握一些常用实词含义推断的方法，如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。

⑵本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

⑶本题考查理解文章内容的能力。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后锁定答案区域并从中筛选出符合题目要求的语句。

⑷本题考查对文章内容的理解探究和归纳概括能力。解答此题，需要读懂两个语段的内容，然后根据题目要求从中找出原因并用自己的话分条概括，语言要精练、准确。【附参考译文】【甲】

东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。​​​​​​​村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。”​​​​​​​渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去说，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。​​​​​​​南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。【链接材料】

​​​​​​​​​​​​​​滁州在五代混战的时候，是个互相争夺的地区。自从唐朝败坏了它的政局，全国四分五裂，豪杰们全都起来争夺天下。如今，滁州处在长江、江淮之间，百姓耕田种地和穿衣吃饭，活着时能快乐地生活，去世后能得到好的安葬。有谁晓得这是皇帝的功德，让百姓休养生息，滋润化育到一百年的长久呢！14．①句意：不值得对外面的人说啊。为：对，向。

②句意：田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。交通：交错相通。

故答案为：介词，向、对；交错相通15．关键词：乃：竟然。无论：不用说，更不必说。

故答案为：问（别人）现在是什么时代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。16．“缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林”写渔人发现桃林的经过。“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”描写桃花林的自然景色。“复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”写渔人进入桃花源的经过；“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐”写渔人入山后看到的图景。“便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食”写桃花源中的人如何对待这位不速之客。“既出，得其船，便扶向路，处处志之”写渔人是如何离开桃花源的。这些叙述和描写都让人感觉到是真实的。据此分析答题即可。

故答案为：①进出桃花源的路径真切具体，有迹可循：先“缘溪行”，“忽逢桃花林”，然后“林尽水源，便得一山”，山口很小，洞口隐约，符合桃花源隐蔽的情景。②桃花源虽然美好，但图景真实可信：土地、屋舍、村庄，鸡犬等都是乡村可见之物，村民待客之道和迁来的原因都真实。17．根据《桃花源记》第三段“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”可知，桃源人的生活是因为躲避了战乱，与世隔绝；根据链接材料“而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也”可知，滁人的生活是因为朝廷实行了休养生息的政策。

故答案为：桃源人的生活是因为躲避了战乱，与世隔绝；滁人的生活是因为朝廷实行了休养生息的政策。【答案】18．雄雎鸠鸟在河中央长满青草和鲜花的小岛上悠闲地边散步边不停地鸣叫，它的歌声清脆悦耳，它在寻找自己的配偶。19．【示例1】运用了“比兴”的手法，用“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。【示例2】“关关雎鸠，在河之洲”描绘了一幅水鸟和鸣的美好画面，诗人以此来比喻男女间和谐恩爱，与下文君子对淑女的爱恋和追求相关联，这使得诗人的情感和自然景物相契合，达到情景交融的艺术境界。【解析】【点评】⑴本题考查描绘诗句景象的能力。诗中有画，画中有诗，有很多写景的诗句都给人以美的享受。解答这样的题，首先要分析诗句中的意象和意境，并在头脑里想象这样的意境，然后再结合诗意进行描绘。描绘的语言一定要恰当、优美、生动、形象，给人以美的享受。

⑵此题考查分析诗歌表现手法的能力。鉴赏诗歌，首先要掌握一定的鉴赏知识、专业术语，如表达技巧：象征、比兴、烘托、寓情于事、托物言志、以静显动、以动衬静、动静结合等等，然后再结合具体的语句做具体的分析，这样才能准确地鉴赏。18．开放类试题，在不改变诗句原意的前提下，发挥合理的想象与联想，用生动形象的语言再现诗中画面即可。如：雄雎鸠鸟在河中央长满青草和鲜花的小岛上悠闲地边散步边不停地鸣叫，它的歌声清脆悦耳，它在寻找自己的配偶。

故答案为：雄雎鸠鸟在河中央长满青草和鲜花的小