《6.4平面向量的应用》同步检测试卷与答案(3课时)_第1页
《6.4平面向量的应用》同步检测试卷与答案(3课时)_第2页
《6.4平面向量的应用》同步检测试卷与答案(3课时)_第3页
《6.4平面向量的应用》同步检测试卷与答案(3课时)_第4页
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文档简介

《6.4.1平面几何中的向量方法》同步检测试卷一、基础巩固1.若直线经过点,且直线的一个法向量为,则直线的方程为()A. B.C. D.2.已知,,,则的形状是()A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形3.已知的面积为2,在所在的平面内有两点、,满足,,则的面积为()A. B. C.1 D.24.在中,角,,所对的边分别为,,且,,,则的形状为()A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能判定5.已知向量,,且与的夹角为锐角,则实数的取值范围为()A. B.C. D.6.在中,“”是“为钝角三角形”的()A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充要条件 D.既非充分又非必要条件7.设平面向量,,若与的夹角为锐角,则的取值范围是()A. B. C. D.8.在△ABC中,=,=,且0,则△ABC是()A.锐角三角形 B.直角三角形C.等腰直角三角形 D.钝角三角形9.在直角三角形中,是斜边的中点,则向量在向量方向上的投影是()A. B. C. D.10(多选).如图,中,,E为CD的中点,AE与DB交于F,则下列叙述中,一定正确的是()A.在方向上的投影为0B.C.D.若,则11(多选).已知,,且与夹角为,则的取值可以是()A.17 B.-17 C.-1 D.112(多选).已知是边长为2的等边三角形,,分别是、上的两点,且,,与交于点,则下列说法正确的是()A. B.C. D.在方向上的投影为二、拓展提升13.已知位置向量,,的终点分别为,,,试判断的形状.14.已知A,B,C分别为△ABC的三边a,b,c所对的角,向量=(sinA,sinB),=(cosB,cosA),且·=sin2C.(1)求角C的大小;(2)若sinA,sinC,sinB成等差数列,且·(-)=18,求边c的长.15.在中,,,,点,在边上且,.(1)若,求的长;(2)若,求的值.答案解析一、基础巩固1.若直线经过点,且直线的一个法向量为,则直线的方程为()A. B.C. D.【答案】D【详解】设直线上的动点,则,,直线的方程为,2.已知,,,则的形状是()A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形【答案】A【详解】,,,,,为直角三角形.3.已知的面积为2,在所在的平面内有两点、,满足,,则的面积为()A. B. C.1 D.2【答案】B【详解】解:由题意可知,为的中点,,可知为的一个三等分点,如图:因为.所以.4.在中,角,,所对的边分别为,,且,,,则的形状为()A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不能判定【答案】B【详解】,,可化简为:,所以的形状为直角三角形.5.已知向量,,且与的夹角为锐角,则实数的取值范围为()A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】若,则,解得.因为与的夹角为锐角,∴.又,由与的夹角为锐角,∴,即,解得.又∵,所以.6.在中,“”是“为钝角三角形”的()A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充要条件 D.既非充分又非必要条件【答案】A【详解】,,则为钝角,“”“是钝角三角形”,另一方面,“是钝角三角形”“是钝角”.因此,“”是“为钝角三角形”的充分非必要条件.7.设平面向量,,若与的夹角为锐角,则的取值范围是()A. B. C. D.【答案】B【详解】因为与的夹角为锐角,所以,向量,,所以,整理得,,所以的范围为.8.在△ABC中,=,=,且0,则△ABC是()A.锐角三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.钝角三角形【答案】D【详解】由题意,∴,,,又是三角形内角,∴.∴是钝角三角形.9.在直角三角形中,是斜边的中点,则向量在向量方向上的投影是()A. B. C. D.【答案】C【详解】如图:向量在向量方向上的投影是,10.(多选)如图,中,,E为CD的中点,AE与DB交于F,则下列叙述中,一定正确的是()A.在方向上的投影为0B.C.D.若,则【答案】ABC【详解】因为在中,,在中,由余弦定理得,所以满足,所以,又E为CD的中点,所以,所以,,对于A选项:在方向上的投影为,故A正确;对于B选项:,故B正确;对于C选项:,故C正确;对于D选项:,设,所以,解得(负值舍去),故D不正确,11.(多选)已知,,且与夹角为,则的取值可以是()A.17 B.-17 C.-1 D.1【答案】AC【详解】解:因为,且,,与夹角为.所以,解得或.12.(多选)已知是边长为2的等边三角形,,分别是、上的两点,且,,与交于点,则下列说法正确的是()A. B.C. D.在方向上的投影为【答案】BCD【详解】由题E为AB中点,则,以E为原点,EA,EC分别为x轴,y轴正方向建立平面直角坐标系,如图所示:所以,,设,∥,所以,解得:,即O是CE中点,,所以选项B正确;,所以选项C正确;因为,,所以选项A错误;,,在方向上的投影为,所以选项D正确.二、拓展提升13.已知位置向量,,的终点分别为,,,试判断的形状.【答案】为等腰直角三角形【详解】,,,,,,所以为等腰直角三角形.14.已知A,B,C分别为△ABC的三边a,b,c所对的角,向量=(sinA,sinB),=(cosB,cosA),且·=sin2C.(1)求角C的大小;(2)若sinA,sinC,sinB成等差数列,且·(-)=18,求边c的长.【答案】(1);(2)6.【详解】(1)由已知得·=sinAcosB+cosAsinB=sin(A+B),因为A+B+C=π,所以sin(A+B)=sin(π-C)=sinC,所以·=sinC,又·=sin2C,所以sin2C=sinC,所以cosC=.又0<C<π,所以C=.(2)由已知及正弦定理得2c=a+b.因为·(-)=·=18,所以abcosC=18,所以ab=36.由余弦定理得c2=a2+b2-2abcosC=(a+b)2-3ab,所以c2=4c2-3×36,所以c2=36,所以c=6.15.在中,,,,点,在边上且,.(1)若,求的长;(2)若,求的值.【答案】(1);(2).(2)先由题意,得到,,再由向量数量积的运算法则,以及题中条件,得到,即可求出结果.【详解】(1)设,,则,,因此,所以,,(2)因为,所以,同理可得,,所以,∴,即,同除以可得,.《6.4.2向量在物理中的应用举例》同步检测试卷一、基础巩固1.已知作用在坐标原点的三个力,,,则作用在原点的合力的坐标为()A. B. C. D.2.已知三个力,,同时作用于某物体上一点,为使该物体保持平衡,需再加上一个力,则()A. B. C. D.3.作用于原点的两个力,,为使它们平衡需要增加力,则力的大小为()A. B. C.5 D.254.两个大小相等的共点力,当它们的夹角为90°时,合力大小为20N,当它们的夹角为120°时,合力大小为()A.40N B. C. D.5.加强体育锻炼是青少年生活学习中非常重要的组成部分.某学生做引体向上运动,处于如图所示的平衡状态时,若两只胳膊的夹角为,每只胳膊的拉力大小均为,则该学生的体重(单位:)约为()(参考数据:取重力加速度大小为)A.63 B.69 C.75 D.816.已知两个力,的夹角为,它们的合力大小为20N,合力与的夹角为,那么的大小为()A. B.10 C.20 D.7.一只鹰正以与水平方向成30°角的方向向下飞行,直扑猎物,太阳光从头上直照下来,鹰在地面上的影子的速度是40m/s,则鹰的飞行速度为()A. B. C. D.8.用力F推动一物体G,使其沿水平方向运动,力与竖直方向的夹角为,则力对物体G所做的功为()A. B. C. D.9.已知作用在点的三个力,且,则合力的终点坐标为()A. B. C. D.10.已知两条绳子提起一个物体处于平衡状态.若这两条绳子互相垂直,其中一条绳子的拉力为50,且与两绳拉力的合力的夹角为30°,则另一条绳子的拉力为()A.100 B. C.50 D.11.设表示“向东走”,表示“向西走”,则下列说法正确的是()A.表示“向东走” B.表示“向西走C.表示“向东走” D.表示“向西走”12.已知作用在点A的三个力,,,且,则合力的终点坐标为()A. B. C. D.二、拓展提升13.已知作用在原点上的三个力,,,求这些力的合力的坐标.14.已知两恒力,作用于同一质点,使之由点移动到点.(1)求力、分别对质点所做的功;(2)求力、的合力对质点所做的功.15.如图所示,一架飞机从A地按北偏东35°的方向飞行到达B地,然后又从B地按南偏东55°的方向飞行到达C地,求这架飞机飞行的路程及两次位移的和.(参考数据:)答案解析一、基础巩固1.已知作用在坐标原点的三个力,,,则作用在原点的合力的坐标为()A. B. C. D.【答案】A【详解】由题意,作用在坐标原点的三个力,,,则,即的坐标为.2.已知三个力,,同时作用于某物体上一点,为使该物体保持平衡,需再加上一个力,则()A. B. C. D.【答案】D【详解】由物理知识,知物体平衡,则所受合力为,所以,故.3.作用于原点的两个力,,为使它们平衡需要增加力,则力的大小为()A. B. C.5 D.25【答案】C【详解】解:由题意有,∴,4.两个大小相等的共点力,当它们的夹角为90°时,合力大小为20N,当它们的夹角为120°时,合力大小为()A.40N B. C. D.【答案】B【解析】【详解】解:如图,以为邻边作平行四边形,为这两个力的合力.由题意,易知,∴,当它们的夹角为120°时,以为邻边作平行四边形,此平行四边形为菱形,此时合力的大小,5.加强体育锻炼是青少年生活学习中非常重要的组成部分.某学生做引体向上运动,处于如图所示的平衡状态时,若两只胳膊的夹角为,每只胳膊的拉力大小均为,则该学生的体重(单位:)约为()(参考数据:取重力加速度大小为)A.63 B.69 C.75 D.81【答案】B【详解】如图,设该学生的体重为,则.由余弦定理得.所以.6.已知两个力,的夹角为,它们的合力大小为20N,合力与的夹角为,那么的大小为()A. B.10 C.20 D.【答案】A【详解】设,的对应向量分别为、,以、为邻边作平行四边形如图,则,对应力,的合力,的夹角为,四边形是矩形,在中,,,.7.一只鹰正以与水平方向成30°角的方向向下飞行,直扑猎物,太阳光从头上直照下来,鹰在地面上的影子的速度是40m/s,则鹰的飞行速度为()A. B. C. D.【答案】C【详解】如图,,且,则.8.用力F推动一物体G,使其沿水平方向运动,力与竖直方向的夹角为,则力对物体G所做的功为()A. B. C. D.【答案】D【详解】如图所示,由做功公式可得所做的功为,9.已知作用在点的三个力,且,则合力的终点坐标为()A. B. C. D.【答案】A【详解】,设合力的终点为,为坐标原点,则,10.已知两条绳子提起一个物体处于平衡状态.若这两条绳子互相垂直,其中一条绳子的拉力为50,且与两绳拉力的合力的夹角为30°,则另一条绳子的拉力为()A.100 B. C.50 D.【答案】D【详解】如图,两条绳子提起一个物体处于平衡状态,不妨设,根据向量的平行四边形法则,11.设表示“向东走”,表示“向西走”,则下列说法正确的是()A.表示“向东走” B.表示“向西走C.表示“向东走” D.表示“向西走”【答案】D【详解】因为表示“向东走”,表示“向西走”,两个向量方向相反,因为,所以与同向,且的模为5,所以表示“向西走”.12.已知作用在点A的三个力,,,且,则合力的终点坐标为()A. B. C. D.【答案】A【详解】,设终点为,则,所以,所以,所以终点坐标为.二、拓展提升13.已知作用在原点上的三个力,,,求这些力的合力的坐标.【答案】【详解】根据力的合成的意义,可知,,,,.故合力的坐标为.14.已知两恒力,作用于同一质点,使之由点移动到点.(1)求力、分别对质点所做的功;(2)求力、的合力对质点所做的功.【答案】(1)力对质点所做的功为,力对质点所做的功为;(2).【详解】(1),力对质点所做的功,力对质点所做的功,所以,力、对质点所做的功分别为和.(2).15.如图所示,一架飞机从A地按北偏东35°的方向飞行到达B地,然后又从B地按南偏东55°的方向飞行到达C地,求这架飞机飞行的路程及两次位移的和.(参考数据:)【答案】位移和的大小为,方向约为北偏东72°【详解】由题图,设表示飞机从A地按北偏东35°的方向飞行到达B地,表示从B地按南偏东55°的方向飞行到达C地,则飞机飞行的路程指的是.两次位移的和指的是.依题意,有,.在中,,,所以,.所以方向约为北偏东.从而飞机飞行的路程是,两次飞行的位移和的大小为,方向约为北偏东72°.《6.4.3余弦定理、正弦定理》同步检测试卷一、基础巩固1.在中,下列各式正确的是()A. B.C. D.2.在中,若,则()A. B. C. D.3.在中,若,,则外接圆的半径为()A.6 B. C.3 D.4.在中,,,是角,,所对的边,且,,,则等于()A.60° B.120° C.60°或120° D.135°5.若在中,角,,的对边分别为,,,,,,则()A.或 B.C. D.以上都不对6.的三边满足,则的最大内角为()A. B. C. D.7.的角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知,,的面积为2,则()A. B.或 C. D.或8.在中,,,,则()A. B. C. D.9.在锐角中,角A、B所对的边长分别为a、b,若,则等于()A. B. C. D.10.(多选)对于,有如下命题,其中正确的有()A.若,则是等腰三角形B.若是锐角三角形,则不等式恒成立C.若,则为钝角三角形D.若,,,则的面积为或11.(多选)在中,内角所对的边分别为,,的平分线交于点,且,则下列说法正确的是()A.的最小值是 B.的最大值是C.的最小值是 D.的最小值是12.(多选)如图,△ABC的三个内角A,B,C对应的三条边长分别是a,b,c,∠ABC为钝角,BD⊥AB,,c=2,则下列结论正确的有()A. B.BD=2C. D.△CBD的面积为二、拓展提升13.已知的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,满足(1)求角B的大小;(2)若,求的值;(3)若,,求边a的值.14.在中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且.(Ⅰ)求角A的大小;(Ⅱ)若,试判断的形状.15.在①,②;③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并做答.问题:已知的内角的对边分别为,________,角的平分线交于点,求的长.(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.)答案解析一、基础巩固1.在中,下列各式正确的是()A. B.C. D.【答案】D【详解】对于选项A:由正弦定理有,故,故选项A错误;对于选项B:因为,故,故选项B错误;对于选项C:,由余弦定理得;故选项C错误;对于选项D:由正弦定理可得,再根据诱导公式可得:,即,故选项D正确;2.在中,若,则()A. B. C. D.【答案】C【详解】在中,若,所以,又因为,所以.3.在中,若,,则外接圆的半径为()A.6 B. C.3 D.【答案】C【详解】在中,若,,所以,由正弦定理,所以.4.在中,,,是角,,所对的边,且,,,则等于()A.60° B.120° C.60°或120° D.135°【答案】C【详解】,,,由正弦定理得,,,45或,5.若在中,角,,的对边分别为,,,,,,则()A.或 B.C. D.以上都不对【答案】C【详解】在中,由正弦定理可得:得,解得:,因为,所以,所以,6.的三边满足,则的最大内角为()A. B. C. D.【答案】D【详解】由余弦定理可得,,,因此,的最大内角为.7.的角A、B、C所对的边分别为a、b、c,已知,,的面积为2,则()A. B.或 C. D.或【答案】B【详解】,∴,∵,∴或,∴或,∴或.8.在中,,,,则()A. B. C. D.【答案】D【详解】在中,,,,由余弦定理可得,解得,则,所以,,因此,.9.在锐角中,角A、B所对的边长分别为a、b,若,则等于()A. B. C. D.【答案】A【详解】因为所以由正弦定理可得,因为,所以因为角A为锐角,所以10.(多选)对于,有如下命题,其中正确的有()A.若,则是等腰三角形B.若是锐角三角形,则不等式恒成立C.若,则为钝角三角形D.若,,,则的面积为或【答案】BCD【详解】对于.对A,,,或,解得:,或,则是等腰三角形或直角三角形,因此不正确;对B,是锐角三角形,,,化为恒成立,因此正确;对C,,,由正弦定理可得:,,为钝角,则为钝角三角形,因此正确;对D,,,,设,由余弦定理可得:,化为:,解得或2.则的面积,或的面积,因此正确.综上可得:只有BCD正确.11.(多选)在中,内角所对的边分别为,,的平分线交于点,且,则

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