天津市宝坻区高中2024年数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
天津市宝坻区高中2024年数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
天津市宝坻区高中2024年数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
天津市宝坻区高中2024年数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
天津市宝坻区高中2024年数学高一下期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

天津市宝坻区高中2024年数学高一下期末学业水平测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知是第一象限角,那么是()A.第一象限角 B.第二象限角C.第一或第二象限角 D.第一或第三象限角2.下图是实现秦九韶算法的一个程序框图,若输入的,,依次输入的为2,2,5,则输出的()A.10 B.12 C.60 D.653.已知,且,,则()A. B. C. D.4.在x轴上的截距为2且倾斜角为135°的直线方程为().A.y=-x+2 B.y=-x-2 C.y=x+2 D.y=x-25.在中,A,B,C的对边分别为a,b,c,,则的形状一定是()A.直角三角形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.等腰直角三角形6.经过两条直线和的交点,且垂直于直线的直线方程为()A. B. C. D.7.已知等差数列an的前n项和为18,若S3=1,aA.9 B.21 C.27 D.368.在各项均为正数的等比数列中,若,则()A.1 B.4C.2 D.9.当点到直线的距离最大时,的值为()A. B.0 C. D.110.已知,其中,则()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知,则______.12.圆锥的底面半径是3,高是4,则圆锥的侧面积是__________.13.在数列中,,是其前项和,当时,恒有、、成等比数列,则________.14.已知的一个内角为,并且三边长构成公差为4的等差数列,则的面积为_______________.15.函数的单调增区间是________.16.已知数列的前项和为,,,则__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数的最小正周期为.将函数的图象上各点的横坐标变为原来的倍,纵坐标变为原来的倍,得到函数的图象.(1)求的值及函数的解析式;(2)求的单调递增区间及对称中心18.已知函数.(1)求的值;(2)若,求的取值范围.19.已知直线l:x+3y﹣2=1.(1)求与l垂直,且过点(1,1)直线方程;(2)求圆心为(4,1),且与直线l相切的圆的方程.20.如图,在边长为2菱形ABCD中,,且对角线AC与BD交点为O.沿BD将折起,使点A到达点的位置.(1)若,求证:平面ABCD;(2)若,求三棱锥体积.21.已知函数.(1)求函数的最小正周期;(2)求函数的最小值及相应的值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】

根据象限角写出的取值范围,讨论即可知在第一或第三象限角【详解】依题意得,则,当时,是第一象限角当时,是第三象限角【点睛】本题主要考查象限角,属于基础题.2、D【解析】,,判断否,,,判断否,,,判断是,输出.故选.3、C【解析】

根据同角三角函数的基本关系及两角和差的正弦公式计算可得.【详解】解:因为,.因为,所以.因为,,所以.所以.故选:【点睛】本题考查同角三角函数的基本关系,两角和差的正弦公式,属于中档题.4、A【解析】直线的斜率为tan135°=-1,由点斜式求得直线的方程为y=-x+b,将截据y=0,x=2代入方程,解得b=2,所以,可得y=-x+2,故答案为A5、A【解析】

利用平方化倍角公式和边化角公式化简得到,结合三角形内角和定理化简得到,即可确定的形状.【详解】化简得即即是直角三角形故选A【点睛】本题考查了平方化倍角公式和正弦定理的边化角公式,在化简时,将边化为角,使边角混杂变统一,还有三角形内角和定理的运用,这一点往往容易忽略.6、D【解析】

首先求出两条直线的交点坐标,再根据垂直求出斜率,点斜式写方程即可.【详解】有题知:,解得:,交点.直线的斜率为,所求直线斜率为.所求直线为:,即.故选:D【点睛】本题主要考查如何求两条直线的交点坐标,同时考查了两条直线的位置关系,属于简单题.7、C【解析】

利用前n项和Sn的性质可求n【详解】因为S3而a1所以6Snn【点睛】一般地,如果an为等差数列,Sn为其前(1)若m,n,p,q∈N*,m+n=p+q,则am(2)Sn=n(3)Sn=An(4)Sn8、C【解析】试题分析:由题意得,根据等比数列的性质可知,又因为,故选C.考点:等比数列的性质.9、C【解析】直线过定点Q(2,1),所以点到直线的距离最大时PQ垂直直线,即,选C.10、D【解析】

先根据同角三角函数关系求得,再根据二倍角正切公式得结果.【详解】因为,且,所以,因为,所以,因此,从而,,选D.【点睛】本题考查同角三角函数关系以及二倍角正切公式,考查基本分析求解能力,属基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

利用同角三角函数的基本关系将弦化切,再代入计算可得.【详解】解:,故答案为:【点睛】本题考查同角三角函数的基本关系,齐次式的计算,属于基础题.12、【解析】分析:由已知中圆锥的底面半径是,高是,由勾股定理,我们可以计算出圆锥的母线长,代入圆锥侧面积公式,即可得到结论.详解:圆锥的底面半径是,高是,圆锥的母线长,则圆锥侧面积公式,故答案为.点睛:本题主要考查圆锥的性质与圆锥侧面积公式,意在考查对基本公式的掌握与理解,属于简单题.13、.【解析】

由题意得出,当时,由,代入,化简得出,利用倒数法求出的通项公式,从而得出的表达式,于是可求出的值.【详解】当时,由题意可得,即,化简得,得,两边取倒数得,,所以,数列是以为首项,以为公差的等差数列,,,则,因此,,故答案为:.【点睛】本题考查数列极限的计算,同时也考查了数列通项的求解,在含的数列递推式中,若作差法不能求通项时,可利用转化为的递推公式求通项,考查分析问题和解决问题的能力,综合性较强,属于中等题.14、【解析】

试题分析:设三角形的三边长为a-4,b=a,c=a+4,(a<b<c),根据题意可知三边长构成公差为4的等差数列,可知a+c=2b,C=120,,则由余弦定理,c=a+b-2abcosC,,三边长为6,10,14,,b=a+c-2accosB,即(a+c)=a+c-2accosB,cosB=,sinB=可知S==.考点:本试题主要考查了等差数列与解三角形的面积的求解的综合运用.点评:解决该试题的关键是利用余弦定理来求解,以及边角关系的运用,正弦面积公式来求解.巧设变量a-4,a,a+4会简化运算.15、,【解析】

先利用诱导公式化简,即可由正弦函数的单调性求出。【详解】因为,所以的单调增区间是,。【点睛】本题主要考查诱导公式以及正弦函数的性质——单调性的应用。16、【解析】

先利用时,求出的值,再令,由得出,两式相减可求出数列的通项公式,再将的表达式代入,可得出.【详解】当时,则有,;当时,由得出,上述两式相减得,,得且,所以,数列是以为首项,以为公比的等比数列,则,,那么,因此,,故答案为.【点睛】本题考查等比数列前项和与通项之间的关系,同时也考查了等比数列求和,一般在涉及与的递推关系求通项时,常用作差法来求解,考查计算能力,属于中等题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),;(2)单调递增区间为,,对称中心为.【解析】

(1)整理可得:,利用其最小正周期为即可求得:,即可求得:,再利用函数图象平移规律可得:,问题得解.(2)令,,解不等式即可求得的单调递增区间;令,,解方程即可求得的对称中心的横坐标,问题得解.【详解】解:(1),由,得.所以.于是图象对应的解析式为.(2)由,得,所以函数的单调递增区间为,.由,解得.所以的对称中心为.【点睛】本题主要考查了二倍角公式、两角和的正弦公式应用及三角函数性质,考查方程思想及转化能力、计算能力,属于中档题。18、(1);(2)【解析】

(1)将)化简为,代入从而求得结果.(2)由,得,从而确定的范围.【详解】(1)(2)由,得解得,,即的取值范围是【点睛】本题主要考查三角函数的化简求值,不等式的求解,意在考查学生的运算能力和分析能力,难度不大.19、(1)3x﹣y﹣2=1;(2)(x﹣4)2+(y﹣1)2.【解析】

(1)根据两直线垂直的性质,设出所求直线的方程,将点坐标代入,由此求得所求直线方程.(2)利用圆心到直线的距离求得圆的半径,由此求得圆的方程.【详解】(1)根据题意,设要求直线的方程为3x﹣y﹣m=1,又由要求直线经过点(1,1),则有3﹣1﹣m=1,解可得m=2;即要求直线的方程为3x﹣y﹣2=1;(2)根据题意,设要求圆的半径为r,若直线l与圆相切,则有r=d,则要求圆的方程为(x﹣4)2+(y﹣1)2.【点睛】本小题主要考查两条直线垂直的知识,考查直线和圆的位置关系,属于基础题.20、(1)见解析(2)【解析】

(1)证明与即可.(2)法一:证明平面,再过点做垂足为,证明为三棱锥的高再求解即可.法二:通过进行转化求解即可.法三:通过进行转化求解即可.【详解】证明:(1)∵在菱形ABCD中,,,AC与BD交于点O.以BD为折痕,将折起,使点A到达点的位置,∴,又,,∴,∴,∵,∴平面ABCD(2)(法一):∵,,取的中点,则且,因为且,,所以平面,过点做垂足为,则平面BCD,又∴,解得,∴三棱锥体积.(法二):因为,,取AC中点E,,,,又(法三)因为且,,所以平面,,所以.【点睛】本题主要考查了线面垂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论